第二學(xué)期第4周班主任的工作要點(diǎn)

第二學(xué)期第4周班主任的工作要點(diǎn)

　　1.重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真準(zhǔn)備班主任例會(huì)上的發(fā)言稿

　�、沤處熉殬I(yè)之特殊性，決定了比其他職業(yè)更需要學(xué)習(xí)。沒(méi)有學(xué)習(xí)，就沒(méi)有好的班主任；沒(méi)有好的班主任，就沒(méi)有好的班級(jí)；沒(méi)有好的班級(jí)，就沒(méi)有好的學(xué)校。

　�、仆�周圍的班主任一起交流探討，是一條重要的成長(zhǎng)途徑。各位班主任要利用班主任例會(huì)平臺(tái)，抓住經(jīng)驗(yàn)介紹環(huán)節(jié)，勤于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，不斷提高學(xué)習(xí)成效。

　�、前凑漳昙�(jí)部安排，積極調(diào)查研究，深入思考問(wèn)題，認(rèn)真撰寫(xiě)發(fā)言稿。

　　2.認(rèn)真開(kāi)展安全教育工作

　　⑴安全責(zé)任重于泰山，堅(jiān)決杜絕安全責(zé)任事故。

　�、谱⒁馓岣邔W(xué)生的安全防范意識(shí)和生存本領(lǐng)，消除安全隱患，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。

　�、菚r(shí)時(shí)和處處都要開(kāi)展安全教育活動(dòng)，并注意教育方式，努力提高安全教育的成效。

　　3.班級(jí)調(diào)動(dòng)座位工作的建議

　　2月19日傍晚，有的班級(jí)調(diào)動(dòng)座位的時(shí)間超過(guò)10分鐘。請(qǐng)各位班主任學(xué)習(xí)魏書(shū)生老師的做法，努力縮短班級(jí)調(diào)動(dòng)座位所耗費(fèi)的時(shí)間。根據(jù)《一分鐘全班調(diào)動(dòng)完座位》（具體內(nèi)容參見(jiàn)漓江出版社1993年出版的《班主任工作漫談——獻(xiàn)給青年班主任》）的記載，魏老師80多人的班級(jí)，換座用時(shí)不到1分鐘。

　　關(guān)于班級(jí)座位調(diào)動(dòng)，年級(jí)部建議如下：⑴明確班級(jí)調(diào)動(dòng)座位辦法；⑵制定調(diào)動(dòng)座位具體程序；⑶確定指揮人員，班長(zhǎng)是較為合適的人選；⑷利用調(diào)動(dòng)位置時(shí)機(jī)組織教室地面大掃除，徹底把課桌間的垃圾清除出教室；⑸在5:40之前完成，以免對(duì)其他班級(jí)產(chǎn)生干擾。

　　4.近期學(xué)生管理注意事項(xiàng)

　　隨著氣溫回升，春氣萌動(dòng)，學(xué)生情緒容易產(chǎn)生波動(dòng)，違規(guī)違紀(jì)情況會(huì)多見(jiàn)一些，請(qǐng)班主任加以更多的關(guān)注和指導(dǎo)。近期注意以下幾個(gè)方面的問(wèn)題。

　�、耪n堂睡覺(jué)現(xiàn)象。第3周學(xué)生課堂睡覺(jué)現(xiàn)象有所反彈，多數(shù)班級(jí)存在此種現(xiàn)象。學(xué)生課堂睡覺(jué)，最終敗壞班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

　�、圃缱x課吃早飯問(wèn)題。此問(wèn)題第3周發(fā)現(xiàn)多起，而有些種類的早飯所散發(fā)的強(qiáng)烈氣味影響周圍一群人，有時(shí)甚至是整個(gè)班級(jí)。

　�、菍W(xué)生抽煙問(wèn)題。王亮老師于第2周抓獲了幾個(gè)躲在廁所抽煙的學(xué)生，有班主任也反映自己班級(jí)存在此種問(wèn)題。

　　⑷周日大掃除安排太遲。晚自習(xí)第1節(jié)已經(jīng)上課，有的班級(jí)仍在大掃除中。努力方向：爭(zhēng)取在5:40之前完成大掃除工作。

　�、膳懿俨粔蛑匾暋Ｕ�(qǐng)班主任進(jìn)行跑操指導(dǎo)，要求學(xué)生控制好跑步中的步伐和節(jié)奏，保持整齊的隊(duì)列，大聲喊響班級(jí)口號(hào)。

　�、释鎿淇藛�(wèn)題。上周政教處查獲多起高二、高三學(xué)生在寢室玩撲克問(wèn)題，需要引起大家注意。補(bǔ)充一點(diǎn)：非體育課老師安排，教師不能下棋，包括使用紙筆的五子棋。

　�、耸褂檬謾C(jī)問(wèn)題。根據(jù)任課教師反映，有學(xué)生在自習(xí)課或者課間10分鐘使用手機(jī)上網(wǎng)，此是較為嚴(yán)重的分心行為。

　�、虒�(duì)于存在特異體質(zhì)、過(guò)激行為、曾經(jīng)離家出走、屢屢犯錯(cuò)等情況的學(xué)生，班主任要注意收集并保存教育活動(dòng)的第一手材料。

　　5.開(kāi)展符合班級(jí)實(shí)際的活動(dòng)，防止學(xué)生出現(xiàn)學(xué)習(xí)松懈的情況

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