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恩從何處返何處作文
遼遼星宿中，地球亦不過(guò)一顆塵微星球，人類亦不過(guò)是一個(gè)平凡物種。但愛(ài)，卻可包含整個(gè)蒼穹。感恩之愛(ài)，更加無(wú)邊無(wú)涯無(wú)際無(wú)垠。
雨絲斜斜地在空中留過(guò)一條痕跡，拍打在嫩葉上，奏出一支春日交響曲。我，仰坐在教室內(nèi)，抬頭凝視著按其生命規(guī)律旋轉(zhuǎn)的風(fēng)扇，等候雨的歇止。
可它，似乎忘我隨形，增大了勢(shì)頭，清脆的“啪嗒——啪嗒”打碎了我回家之念。我如何是好呢？通過(guò)窗戶那牢籠似的柵欄，我望見(jiàn)了匆匆的行人，濕漉漉的馬路，穿梭于城市的汽車，就是望不到一把能為我擋雨歸家的傘，直到他回來(lái)……
“咦，怎么還不走？”“我、我沒(méi)……”“沒(méi)傘是吧！”“嗯！”“走，跟我走，我?guī)Я��！彼泵φ砦锲�，取出一把中等大小的傘，同我一齊離開(kāi)。當(dāng)我倆來(lái)到一樓時(shí)，遇見(jiàn)了另一位同學(xué)B�！澳阋矝](méi)傘�。俊薄笆前�，順帶也帶我回去吧�！薄斑@，好吧�！本瓦@樣，三人撐著一把中等大小的傘，游行于雨幕間，他倆位于我身旁。雨絲沒(méi)有任何減緩，他把傘往我與B這邊靠。我清晰地看見(jiàn)，水滴將他自己的校服滴濕，如此醒目，又如此冰凍。B開(kāi)口道：“我到了�！薄澳呛�，明天見(jiàn)�！薄班�，你下次買一把大的傘嘛，害得我的校服都濕了。”B說(shuō)道。這句短短的話語(yǔ)使我不由自主地望了望B的校服，只不過(guò)那一衣角，可他……A顯然為B對(duì)他的抱怨而感到驚訝。隨即我也到家了。“謝謝你，回去洗個(gè)澡吧，不要著涼了�！蔽业�，“不用謝，你也一樣�！彪S即我們分開(kāi)了，可我為何又感到他正愉悅著？難道，只因十幾字的告白？
我們?nèi)说氖虑槿园l(fā)生著……
美術(shù)課上，老師察覺(jué)到了我與B沒(méi)有工具，便叫同學(xué)協(xié)助下我倆。這時(shí)我注意到A正挪動(dòng)椅子騰出空間，他站起來(lái)，攜上工具，筆直朝我走來(lái)，與我相坐，剩下無(wú)奈又尷尬的B�！澳悴皇请xB近些嗎？”“呵，sowhat？我可不想課后被他抱怨毛筆不好用，墨汁色澤淡諸如此類的。你該不會(huì)吧？“我怎么會(huì)呢？我感謝都來(lái)不及呢�！鳖D時(shí)溫?zé)岬匿鰷u現(xiàn)于我心，揮之不散。
若那天我沒(méi)有道謝，而是責(zé)備他，我美術(shù)課會(huì)由工具用嗎？若B那天心懷感恩，他會(huì)無(wú)人相助嗎？答案顯而易見(jiàn)。當(dāng)我們需要向他人表達(dá)自身的感激之情時(shí)，不要覺(jué)得無(wú)傷大礙，很有可能你的一句“謝謝”就會(huì)在他內(nèi)心烙下一條印記，讓他記住你的感恩，記住你的微笑。不久，恩惠又再出現(xiàn)在你的生活中。
即使是一句道謝，一個(gè)點(diǎn)頭示意，一個(gè)露齒微笑，都具有改變宇宙的力量。恩，從你而出，而給，必將返回你身，造惠于你，形成一個(gè)牢固又高尚美麗的循環(huán)。為他為自己，為一切細(xì)微事物而感恩吧！當(dāng)你做到了，一切美好事物都將屬于你。
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