引導寶寶開口說話的最佳辦法

引導寶寶開口說話的最佳辦法

　　引導，是指通過行為幫人走出困境，或是帶著人向某個目標集體行動，通過行為幫人走出困境。以下是小編整理的引導寶寶開口說話的最佳辦法，歡迎閱讀！

　　引導寶寶開口說話的最佳辦法

　　茅于燕:兒童在一歲至三歲這個年齡段是語言發(fā)展最迅速的時期。有的科學家研究，兩歲兒童的詞匯量可達270個字。你孩子已經(jīng)快兩歲了，能懂話，就是說不好，可能原因有這么幾個：

　　1、平時語言環(huán)境不夠豐富，可能是家里人都上班，沒有人說多少話，而語言是從模仿學會的；

　　2、遺傳：有的語言發(fā)展遲緩的孩子有一點遺傳因素，他后來也會說了；

　　3、過份溺愛。孩子最早講話往往是要一個什么東西，不要一個什么東西，要什么人抱，不要什么人抱等等。過份溺愛的孩子，往往不用開口，只有一點意思，家里人已經(jīng)為他辦好了，或者說滿足了。他就沒有要，或者沒有機會開口說話了，久而久之，也就不說話了；

　　4、有的兒童有其發(fā)展的特點，就是開口說話晚一點。至于說話遲會不會影響智力發(fā)展，這要看說話遲的時間、程度，不能一概而論。有時，智力落后，也會影響說話晚的。你的孩子什么話都聽得懂，只是不大會說，這就不像智力有問題。

　　可以試試這些方法幫他開口說話：

　　1、家長要有一個正確態(tài)度，不過份焦慮不要當孩子的面表示他不會說話，“多么笨”。

　　2、提供一個良好的語言環(huán)境。家里總有人在說話給他聽。比如：“我在給寶寶拿奶呢！”“我在給寶寶疊被呢！”“小花碗哪去了？哦！在架子上面呢！”“你想吃蛋糕嗎？說吃蛋糕，我給你去拿”等。有的話，只要求他聽（這對他學說話也有用，聽多了，無形中就說出來了），有的話要他回答，在回答不出時幫助他，多說幾遍要他回答的話。

　　3、從一個一個字開始教，每天有20分鐘的教說話時間，大人和孩子相對而坐，大人說一個字，如“花”，讓孩子看著你的嘴，即看你的口型，再鼓勵他“出氣”，吹出這個“花”的音。有一點表示就表揚。很多孩子就這樣學會說單字的。

　　4、空閑時和他一起看圖畫書，看一頁，講一講，等待他模仿主要的那個字。同一個故事可以反復多講，重點字更要多重復。

　　5、對他講話時提高嗓門兒，放慢速度，這對學說話有很大好處。

　　6、多提問，自己作答，讓孩子熟悉問與答，他的“任務”是“答”。

　　7、盡量用簡單句，把主要意思表達清楚，就可以了，要求他模仿時，也是從字開始：“我”，“吃”，“飯”，到簡單句：“我吃飯”。先不學復合句，待以后說話熟練了再學。

　　8、當孩子有一點想開口的意思時，就馬上表揚。

　　9、孩子如果想說一個意思（比如喝水），只要他說出“水”一個字音來，你就可以幫他擴展成：“喝水”，當他會說這兩個字時，就再擴展成：“我喝水”。不要一下子就讓他學會：“我喝水”這句話。

　　10、當他和不常在一起的親人（如奶奶、姥姥）在一起時，他往往會說一兩個字，親人聽不懂，你就要幫他“補說”，使句子人家能懂。他聽多了補說后，慢慢就學會說完整的句子了。

　　11、開始教他說話最好不用代名詞，因為太抽象。最好說稱呼，如：媽媽，爸爸，奶奶，姥姥等。

　　于父母如何引導寶寶看電視

　　標記如

　　電視中的動畫片、娛樂節(jié)目、電視劇、電影、富有創(chuàng)意的廣告詞等，都是寶寶學習大眾語言、接受各類知識的最佳途徑。通過看電視，寶寶會模仿主持人“歡迎×××閃亮登場”等句式，通過看電視，寶寶不但能認識岳飛、孫悟空，還會知道克隆、滅絕的恐龍以及飛天的“神舟”。

　　因此，無論從引導寶寶健康生活的角度著想，還是從充分發(fā)掘生活中的學習資源出發(fā)，電視這一獨特的資源，絕不應該被父母所忽視。

　　父母如何引導寶寶看電視，使電視成為寶寶學習語言的一股活水呢？

　　和寶寶一起看電視

　　現(xiàn)在有很多電視節(jié)目，內容五花八門，很多節(jié)目不適合寶寶觀看。因此，父母最好能和寶寶一起看電視，這樣既可幫寶寶“把好關”，還可促進親子間的融洽關系。應在理解寶寶內心需要的基礎上，加以正確的引導，利用看電視的時間和寶寶一同學習，同時細心體察寶寶的內心反應。

　　適度限制時間

　　父母一定要對寶寶看電視的時間進行嚴格的控制，因為這樣做，除了是對寶寶的身體健康負責，同時還是對寶寶的心理健康負責。最新研究資料表明：寶寶看電視的時間過長，不僅會影響視力，還容易患肥胖癥。因此，一些專家建議，寶寶看電視的時間，每星期最好控制在10個小時左右，對較小的寶寶，則應以不超過0.5個小時為好。

　　把看電視和語言結合起來

　　如何將看電視和語言思維能力的訓練結合起來？例如，看完電視后，父母可有意識地讓寶寶將故事情節(jié)簡單地復述一遍，還可鼓勵寶寶大膽地進行模仿。對于一些知識類的節(jié)目，可以讓寶寶當一回“小老師”、“小博士”，這對開發(fā)寶寶的智力、養(yǎng)成寶寶良好的思維習慣，是非常有幫助的。此外，父母還可讓寶寶對劇情或劇中的人物進行評論，談談個人的好惡。雖然寶寶的評論不一定有邏輯性，也不一定完全正確，但這并不重要。我們的目的是訓練寶寶的語言能力和思維能力，只要這個目的達到，讓寶寶看電視就算有所收獲了。

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