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玻璃打碎以后作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的玻璃打碎以后作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
玻璃打碎以后作文1
中午,校園里靜悄悄的。趙東到校后,一個(gè)人在教室門(mén)前踢踢足球,“啪”的一聲,球飛到玻璃上,玻璃碎了,碎成了幾個(gè)碎片,趙東嚇得臉色蒼白、六神無(wú)主、然后就石化了……
他反應(yīng)過(guò)來(lái)后,一邊看玻璃碎片,一邊想:這……這咋辦,班主任看到了,會(huì)罵我,還會(huì)讓我寫(xiě)檢討書(shū),還會(huì)……
趙東靈機(jī)一動(dòng),把球藏在書(shū)包的最隱蔽的地方,又躲到了安全出口門(mén)開(kāi)的地方。
幾個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)時(shí),趙東偷偷地跟在了同學(xué)的后面,看見(jiàn)了班主任來(lái)開(kāi)門(mén),門(mén)開(kāi)了,只見(jiàn)她愣了一下,臉上騰起一片怒氣,獅子般怒吼道:“誰(shuí)打破了玻璃?”班主任的話(huà)音剛落,同學(xué)們便小聲地談?wù)撈饋?lái)。
“誰(shuí)呀?”
“是不是你呀?”
“不是!
“那是誰(shuí)呀?見(jiàn)鬼!”
“那是踢足球的人干的!玻璃洞是足球踢出來(lái)的.!”
同學(xué)們?cè)谄咦彀松嗟刈h論著。老師清了清嗓子,把之前的火氣壓了下去:“如果是踢足球的人干的,請(qǐng)?zhí)哌^(guò)足球的的同學(xué)上來(lái)!
老師逐一詢(xún)問(wèn)過(guò)去,問(wèn)到趙東時(shí),趙東裝出了一個(gè)振作精神的樣子:“沒(méi)有!
……
老師嘆了一口氣:“我來(lái)個(gè)測(cè)謊試驗(yàn),我要檢查每個(gè)踢過(guò)足球的同學(xué)的書(shū)包!闭f(shuō)完就走下講臺(tái),開(kāi)始下去檢查。
這把趙東給嚇壞了,愛(ài)踢球人的書(shū)包里一般都有足球,如果自己不承認(rèn),就會(huì)連累別人了,總不能讓其他同學(xué)替我背黑鍋吧。想到這,趙東鼓起勇氣,不好意思地小聲說(shuō)道:“老師,是我干的!
班主任只看了他一眼,說(shuō)來(lái)也奇怪,她一點(diǎn)也沒(méi)發(fā)火:“雖然玻璃很貴,但你很誠(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)的孩子,應(yīng)該原諒,趙東,以后別這樣了!
“老師,我明白了,我下次不敢了!”趙東一邊擦著冷汗一邊說(shuō)。
窗戶(hù)補(bǔ)好后,雖然趙東知道玻璃便宜,但是再也沒(méi)有拿足球來(lái)踢過(guò)窗子了,教室一天比一天明亮了。
玻璃打碎以后作文2
霎時(shí),我的臉一下紅了。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)女生們?cè)诟`竊私語(yǔ)著:“令劼今天怎么了?”“我也不知道。”……又好像看見(jiàn)男生們?cè)诔靶ξ业纳袂。我?jiǎn)直害怕極了:害怕男生報(bào)告老師,害怕同學(xué)們會(huì)嘲笑我,害怕老師看見(jiàn)了會(huì)批評(píng)我……總之,我的心正怦怦地跳著,好像一只小兔在跳,又好像有十五只吊桶――七上八下。上課時(shí)間快到了,我急匆匆地收拾好地上的碎玻璃片,忐忑不安地回到座位上。“叮鈴鈴”上課鈴響了。我終于挨到了第一節(jié)課上課了。老師卻毫不在意那扇缺了玻璃的窗戶(hù),只是認(rèn)真地講著她的課?晌乙痪湟矝](méi)聽(tīng)進(jìn)去,滿(mǎn)腦子想的都是碎玻璃的事。想著想著,我的腦海中突然閃現(xiàn)出一個(gè)想法:如果我把那扇缺了玻璃的窗戶(hù)補(bǔ)上新玻璃的話(huà),同學(xué)們就不會(huì)受嘲笑我了,坐在窗戶(hù)旁的'同學(xué)就不會(huì)受寒風(fēng)的“折磨”了。伴著我的想法,下課鈴響了……到了中午,我?guī)е⒕蔚男那榘堰@件事和我的想法完完整整地告訴了媽媽。媽媽很贊成的我的想法,說(shuō):“明天正好是周末。這樣吧,你下午去學(xué)校時(shí)把那塊玻璃的尺寸量一量。我們今晚就去買(mǎi)!薄昂玫摹蔽腋吲d地說(shuō)。于是,晚上我和媽媽就買(mǎi)到了新的玻璃,我那愧疚的心情早已飛到九霄云外去了!
到了星期一,我早早地來(lái)到了學(xué)校,讓學(xué)校的木工幫我把新玻璃安到那扇缺了玻璃的窗戶(hù)上?粗行虏AУ拇皯(hù),我高興極了。心里美滋滋的,像喝了蜜一樣甜。透過(guò)玻璃望著窗外,覺(jué)得陽(yáng)光變得格外燦爛、溫暖,心情也變得格外舒暢。自從打碎玻璃以后,我體會(huì)到:不管你犯了多大的錯(cuò)誤,都要用心去改正,不要一味地責(zé)備自己。因?yàn)樗自?huà)說(shuō)得好:知錯(cuò)能改,善莫大焉嘛!
玻璃打碎以后作文3
每個(gè)人心中都會(huì)有小秘密,正如“陽(yáng)光姐姐”伍美珍說(shuō)的那樣:“沒(méi)有秘密的孩子長(zhǎng)不大!”我也有一個(gè)小秘密,這件事我至今忘懷。
這件事還發(fā)生在我不懂事的時(shí)候,那是我只有八九歲。這天早晨顯得格外美好,雨后的草坪,小草長(zhǎng)得格外綠,綠的異常,草尖上還沾著晶瑩的露珠。突然,一陣玻璃聲打破了小路上往日的寧?kù)o,事情是這樣的:
早晨,我和一個(gè)好朋友孟詩(shī)雨哼著小曲走在泥濘的小路上,天空格外明朗,小鳥(niǎo)在樹(shù)上自由自在地唱著晨歌。我越走越無(wú)聊,突然,我的腦海里閃過(guò)一個(gè)好主意。隨后,我脫口而出:“哎,孟詩(shī)雨,我們來(lái)打籃球怎么樣?”孟詩(shī)雨爽快的回答:“好啊,我們回家拿球吧!”話(huà)音剛落,我們就像箭似的百米沖刺到了家。拿好球,我就迫不及待地想玩。便一邊走一邊扔著玩兒,到了分岔口,我就更想在孟詩(shī)雨面前出風(fēng)頭了。于是,我抑制不住自己激動(dòng)的心情,本想扔出一個(gè)在空中停留的高難度動(dòng)作,結(jié)果由于激動(dòng)過(guò)度,手一哆嗦,籃球掉進(jìn)了一位老奶奶的院子里,隨后,只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲。我心里明白,玻璃碎了,我顧不上籃球,飛快的.跑了,我的臉“刷”地一下子漲得通紅。跑在回家的路上,似乎變了一個(gè)世界似的,花兒低下了頭,似乎不愿意看到我;小草在風(fēng)中搖晃得厲害,似乎在趕我走。到家之后,媽媽問(wèn)我:“婷婷,你的籃球呢?”我愣住了,不知該怎么回答。這時(shí),孟詩(shī)雨替我打了個(gè)圓場(chǎng):“姑媽?zhuān)珗@那邊最近剛搞了一個(gè)坑,我們玩的時(shí)候不小心掉進(jìn)去了!蔽铱粗显(shī)雨,心中滿(mǎn)是感激。媽媽也相信了,不過(guò)我覺(jué)得這件事我鬧大了,竟然欺騙了媽媽。從這以后,我就再?zèng)]有碰過(guò)籃球。
直到至今,我和孟詩(shī)雨依然守口如瓶地保守著這個(gè)秘密。我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那個(gè)老奶奶,不過(guò),一句話(huà)我已經(jīng)在心里面念了無(wú)數(shù)遍,那就是“對(duì)不起”。
“老奶奶,對(duì)不起,對(duì)不起……”
玻璃打碎以后作文4
中午,校園里靜悄悄的。小明到校后,一個(gè)人在教室門(mén)前踢足球!芭尽钡囊宦,球飛到了玻璃窗上,一下子打碎了兩塊窗玻璃。
小明嚇得坐教室里不敢動(dòng)。這時(shí),同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到了學(xué)校,大家議論紛紛,小明的心里矛盾極了。
他一邊想這件事是裝作不知道瞞過(guò)去,還是直接跟老師承認(rèn)錯(cuò)誤,一邊又低著頭,豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)著同學(xué)們的'對(duì)話(huà)。
只見(jiàn)同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)著,小濤幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō):“這回可有好戲看了,老師發(fā)現(xiàn)后,肯定肺都快氣炸了!
“你還有心情看好戲,這個(gè)星期的循環(huán)紅旗肯定又沒(méi)有了,升旗儀式的時(shí)候說(shuō)不定還會(huì)被校長(zhǎng)當(dāng)?shù)湫褪吕u(píng)一頓呢。”
旁邊的班長(zhǎng)小華白了他一眼,生氣地說(shuō)道,“這到底是哪個(gè)冒失鬼干的好事?”小明聽(tīng)后心里忐忑不安,煩躁極了,臉也變得蒼白不堪。
正在這時(shí),叮鈴鈴,叮鈴鈴”上課鈴響了,老師走進(jìn)教室,環(huán)顧四周,教室里雅雀無(wú)聲,靜得連地上掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn),老師清了清嗓子說(shuō)道:“是誰(shuí)把玻璃打碎了,我相信敢于承認(rèn)錯(cuò)誤的同學(xué)一定是勇敢的好孩子!”。
時(shí)間一分一秒地流失,教室還是一片寂靜,小明有些憋不住了,好象全班同學(xué)的眼晴都盯著他,看地他臉上火辣辣的。
只見(jiàn)他哆嗦著舉起手說(shuō)道:“老師,對(duì)不起,這件事是我不小心干的,我今天下午在教室門(mén)前踢足球,沒(méi)想到足球砸中了玻璃,老師,請(qǐng)?jiān)!我今天一定修好玻璃!?/p>
小明紅著臉低下了頭。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,對(duì)同學(xué)們說(shuō)道:“雖然小明犯了錯(cuò),但勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,并改正錯(cuò)誤的同學(xué),我們是不是應(yīng)該給他一個(gè)改正的機(jī)會(huì)!
這時(shí)班級(jí)里響起了熱烈的掌聲,小明惴惴不安地心終于得到了釋放。
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