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尷尬的時(shí)刻作文(精選36篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的尷尬的時(shí)刻作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
尷尬的時(shí)刻作文 1
每個(gè)人的經(jīng)歷中肯定都有一些尷尬的事,如寫錯(cuò)字、找錯(cuò)人、打錯(cuò)電話、穿錯(cuò)衣服……最近,我就遇到了一件比較尷尬的事情。
那是一個(gè)周六的上午,像往常一樣,我得去上興趣班。因?yàn)槔蠋熒现芤笪覀兌家绲,所以我一起床就立刻刷牙洗臉,速度快得很。我吃完早飯的時(shí)候,離平常出門的時(shí)間還有十幾分鐘呢。于是,我把上課的書塞進(jìn)我的小狐貍包里,拿起昨晚沒有看完的課外書,坐在餐桌邊津津有味地接著讀了起來。時(shí)間過得可真快呀,一眨眼就到出發(fā)的時(shí)間了。媽媽一邊穿外套,一邊叫道:“哎呀,時(shí)間到了!小魚兒,快點(diǎn)收拾東西走了,不要看書了!”我立刻回過神來,隨手拿了個(gè)袋子,甚至連看都沒看一眼,就飛快地穿鞋,小跑著跟著媽媽下樓了。路上有點(diǎn)兒堵,我感覺時(shí)間過得好慢好慢,一分鐘過去了,可我仿佛在車上坐了一個(gè)世紀(jì)。終于到了上課的地方,我正想拿起我的小狐貍包下車時(shí),卻怔住了——哎?怎么會(huì)呢?我明明是拿了小狐貍包呀,怎么手里卻是放作業(yè)本的袋子?一大堆問號(hào)仿佛一陣暴雨噼里啪啦砸到我的`心上?墒,再回家拿的話肯定來不及了,只能讓媽媽回去幫我把包再送過來。我不得不兩手空空地上了樓,尷尬地低著頭走進(jìn)教室。有眼尖的同學(xué)發(fā)現(xiàn)我沒帶包,轉(zhuǎn)過頭和人竊竊私語“嘻嘻,她今天沒帶東西!薄班,她以前還笑話別人,這回好了,輪到她了!蔽蚁騺碜哉J(rèn)為做事仔細(xì)認(rèn)真,之前從來沒有忘記帶上課的資料,也沒有拿錯(cuò)過,可是今天……我吞吞吐吐地向老師說明了情況,老師借了我筆和紙,但還是有很多同學(xué)偷偷地在瞄著我。我的臉又紅又燙,不敢看別人的眼睛。那時(shí)候,我真恨不得找條地縫鉆進(jìn)去。
拿錯(cuò)包這件事令我感到又尷尬、又羞愧,我也從中得到了一些重要的啟示,那就是:再優(yōu)秀的人也會(huì)犯低級(jí)錯(cuò)誤,更何況,其實(shí)我也是一個(gè)普通人;對(duì)待同學(xué)的小錯(cuò)誤,我應(yīng)該更寬容一些。
尷尬的時(shí)刻作文 2
尷尬的時(shí)刻真的讓人很難堪哪,你有這樣的經(jīng)歷和體會(huì)嗎?我是有過那么一次難忘的尷尬時(shí)刻的,下面我就來給大家說說吧。
那是在學(xué)校的“童心頌祖國”朗誦比賽上發(fā)生的事情。
“童心頌祖國現(xiàn)在開始!”聽著主持人的聲音,我的心就快要從口里跳出來了。因?yàn)楹芸炀蜁?huì)輪到我了。
隨著比賽進(jìn)程的推進(jìn),我的心“怦,怦,怦”地跳得越來越快。我前面參賽的同學(xué)都發(fā)揮得不錯(cuò),朗誦得一帆風(fēng)順,給觀眾帶來很美好的感受。也正因此,我的心里像被壓上了千斤重?fù)?dān)。
終于輪到我上場(chǎng)了。我穩(wěn)定了一下情緒,上臺(tái),開始,還算順利。我懸著的心放下了一半。
我真感覺良好地往下朗誦,突然,忘詞了,這下慘了!在我近旁的李老師見我停了下來,就趕緊提醒我說:“王秀文,快背下一段。”
可是我腦子里什么也想不起來了,怎么辦呀!這時(shí)我都快急哭了。我竭盡全力地想,想了好一會(huì)兒才有了點(diǎn)眉目,最后總算完成了比賽。緊張的時(shí)刻結(jié)束了。當(dāng)我下臺(tái)的時(shí)候所 有人的目光都看著我,我覺得那目光非常異樣。
放學(xué)了,我沮喪地回家了。一到家我把書包一放就躺在了床上,心里很難受,最后淚水情不自禁地從臉上流下來,像散了架的珍珠似的掉了下來。
過了一會(huì),我朦朦朧朧地睡著了。又過了一會(huì),我醒來了,但是心里還是有一塊大石頭壓著,讓人難受得不想不想出門了,上學(xué)了。這次,真是太令我沒臉面了。
第二天,我去上學(xué),老師看到我垂頭喪氣的.,知道怎么回事后便安慰我:“失敗是成功之母啊,不要?dú)怵H,只要努力,總會(huì)獲得成功的。”
聽了老師的話,我仔細(xì)地想:每個(gè)人都有成功和失敗,成功固然讓一個(gè)人充滿信心,而失敗也可以讓人得到很多經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),只要我認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),對(duì)以后的學(xué)習(xí)不也會(huì)有很大的促進(jìn)嗎?下次比賽,我一定要更精心準(zhǔn)備,克服緊張心理,爭(zhēng)取圓滿成功!
尷尬的時(shí)刻作文 3
在我的一生中,有快樂的時(shí)刻、有幸福的時(shí)刻,有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然也少不了尷尬的時(shí)刻。
記得,那是四年級(jí)的一件事。那天早上,我一來就向同學(xué)們炫耀媽媽給我從外地買來的鋼筆,許多同學(xué)都在那兒把我的筆看過來看過去,一邊拿著我的剛筆看來看去,一邊說:“這鋼筆外形真好看!”“好漂亮的筆呀!”在聲聲的.夸贊中,我的心里美滋滋的,比吃了蜜還甜呢!
下午,正當(dāng)我要用到那鋼筆時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)找不到了。我翻書包,文具盒,都沒有鋼筆的蹤跡,于是,我懷疑是同桌拿了我的鋼筆,因?yàn)樵缟纤恢蹦侵业匿摴P看來看去,好像很喜歡的樣子,想到這里,我就站起來,帶著生氣果斷的口吻大聲對(duì)他說:“你是不是拿了我的鋼筆?快給我!還我鋼筆!那可是我最喜歡的鋼筆!”還沒等我說完,同桌就大聲的說:“我沒那你的鋼筆!明明是你自己弄丟了,還怪我!雖然我很喜歡你的鋼筆,但我對(duì)天發(fā)誓,我絕對(duì)沒拿!”說完他就再也不理我了,我也不在理會(huì)他了。我們之間的冷戰(zhàn)整整維持了一天。
晚上回到家后,我在一次尋找我那“失蹤”了一天的筆,翻了許多地方都沒找到,最后,在爸爸媽媽的幫助下找到了鋼筆。原來,是我這個(gè)小
馬虎把鋼筆夾在了語文書中。睡覺前,我認(rèn)真的反思了自己的行為,我覺得自己很糊涂!
第二天一早,我就對(duì)同桌說:“對(duì)不起!昨天是我錯(cuò)怪你了,請(qǐng)你原諒我,好嗎?”在這尷尬的時(shí)刻,我以為他會(huì)拒絕我,沒想到他卻說:“沒關(guān)系!”頓時(shí)兩橫熱淚多眶而出。
通過這件事,告訴我許多道理:永遠(yuǎn)不要在沒弄清事實(shí)的情況下,去做任何事情。
尷尬的時(shí)刻作文 4
每個(gè)人都會(huì)有尷尬的時(shí)刻,當(dāng)然,我也不例外,我也有許多尷尬的時(shí)刻,下面,我就給大家講講我記憶中影響最深的一個(gè)尷尬時(shí)刻吧!
那是在我讀四年級(jí)的時(shí)候,一個(gè)星期五放學(xué)前的最后一節(jié)課,因?yàn)槭切瞧谖,所以,我?心老早就飛向了外邊,老師在說了一大堆話后,終于放學(xué)了。我回過神來后,對(duì)我的同桌說道:“老師剛才講了些什么呀?”同桌聽到后,便開完玩笑的說:“老師說你最近表現(xiàn)不錯(cuò),所以叫你明天中午去她家吃飯!蔽衣犃撕,信以為真的跟同桌道謝后,便回了家。第二天,開吃中午飯時(shí),我騎著自行車去了老師家,過了一會(huì)兒后,便到了。我來到了老師門前,按響了門鈴,一個(gè)小女孩出來開的門,估計(jì)是老師的女兒吧。我走了進(jìn)去,剛好碰到老師在吃飯,老師見到我后,疑惑的說:“許諾,你怎么今天來老師家了呢?”我聽了后,便說:“老師,你不記得了嗎?是你在星期五的最后一節(jié)課時(shí)叫我到你家來吃飯的呀!其實(shí)老師,我成績(jī)和平時(shí)的表現(xiàn)是不錯(cuò),不過,你也不用那么破那個(gè)飛呀!”老師聽了后,苦笑不得說:“許諾,我記得我沒有叫你來呀!我只是布置完作業(yè)后就驕傲你們放學(xué)了呀!”我心想到:糟糕,同桌一定是騙我的,完蛋了,真羞啊,我剛才還說了那么多那個(gè)的話,真是羞死了!我的臉紅的像蘋果似的,如果地下有一條縫的話,我恨不得鉆進(jìn)去。老師緊接著又說:“既然來了,就吃了飯?jiān)僮甙!蔽衣犃撕,急忙推辭道:“不了,不了,我回家吃。老師再見!”說完后,便騎著自行車跑了?,這就是我的尷尬時(shí)刻,現(xiàn)在一想起來都覺得羞。
尷尬的時(shí)刻作文 5
“八三”,那鮮紅的“八三”,如烙印般深深地印在我的腦海中,時(shí)刻提醒著我……
那是我五年級(jí)的第一場(chǎng)考試。憑著我四年級(jí)期末考試第一名的自信,我自以為這次考試也不是問題,于是,考試的前一天,我安心地拿著那本手中的漫畫不放,直到睡覺前……
考試那天,試卷發(fā)下來了,我覺得題目并不難,“順利”地完成了考試,只有課文填空空出了兩格,當(dāng)時(shí),我還想,如果我昨天復(fù)習(xí)了,一百分絕對(duì)沒問題。
第二天,試卷改好了,發(fā)了下來。我盯著那眼前的分?jǐn)?shù)一愣,“八十三!”這是我第一次看到自己考出了九十分以下的分?jǐn)?shù)。我期待地看了看姓名,希望不是……可是沒錯(cuò)!只見試卷上密密麻麻的錯(cuò)別字和文不對(duì)題的錯(cuò)誤,當(dāng)然,也少不了沒背熟的'課文填空。作文寫得也十分不堪入目,整整扣了六分!我拿著試卷,默默的坐在位子上,盯著那令我感到難以置信“八三”。我想了很多,如果認(rèn)真得考,不寫錯(cuò)別字,我就可以得幾分“如果考試前一天我復(fù)習(xí)了,我就能加多少分,如果我認(rèn)真寫作文……
這件事發(fā)生后,那“八十三”就深深地刻在了我的心里。每當(dāng)我想要偷懶出去玩的時(shí)候,我就從柜子里翻出那“八十三”,于是就使我拋掉了玩得興趣,經(jīng)常能克制住自己,坐在書桌前看書。
我不想再因?yàn)榇中、懶惰,而再失去分(jǐn)?shù),丟失自己。我不想再變成那無知的“我”。我想起這個(gè)數(shù)字,就想起了那使我心里如灌滿鉛一般沉重和塞滿豬毛一樣難受的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)如逆水行舟,不進(jìn)則退,這個(gè)教訓(xùn)將是我在學(xué)海上乘風(fēng)破浪的照明燈,使我一生受益。
尷尬的時(shí)刻作文 6
昨晚,因?yàn)榭措娨曀X晚了。早晨貓咪鬧鐘沒有叫醒我。
直到媽媽喊我 ,我才從甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來。一看鬧鐘,呀!不得了!
快七點(diǎn)了,我急得六神無主;琶θフ乙路,找了床上找床下。怎么也找不著,我便是急上加急。忽然,我一抖被子,衣服露出來了,原來衣服裹在被子里。我匆匆穿上衣服,穿上鞋,拿起面包和一個(gè)雞蛋就往學(xué)校跑去。
跑下樓,忽然感覺背上很輕, 原來是忘記背書包了。我恨不得一步跨回家,取了書包,我像離弦的箭一樣向?qū)W校趕去。我想:要是我像孫悟空那樣騰云駕霧,一個(gè)筋斗翻到十萬八千里,那該多好啊!我氣喘吁吁跑到學(xué)校門口了,還好沒有遲到,我的心就像一大塊石頭落了地。
我終于跑進(jìn)了教室,我上氣不接下氣,坐在座位上。同學(xué)們看到我,一陣哄堂大笑,有的笑得前仰后合,有的笑得捂著肚子,笑得我莫名其妙。我低下頭一看,哎呀!原來是衣服扣錯(cuò)了,第一個(gè)扣到第二個(gè)眼里去了。 突然,我感覺腳有點(diǎn)涼,哎,左腳少穿了襪子。真是羞死我了,我也只能跟著大家呵呵到傻笑。
剛上課不一會(huì)兒,爺爺拿著作業(yè)本和水彩筆來了,爺爺在教室門口說:“寶貝,你怎么連自己的作業(yè)本和水彩筆都忘拿了。”我紅著臉去接作業(yè)本。爺爺看見我只穿了一只襪子說:“寶貝,你看你作業(yè)本忘記帶,襪子也忘記穿了!鳖D時(shí),教室里是一陣哄堂大笑,我的`臉紅到了脖子根。我很不得在地上找個(gè)洞鉆進(jìn)去。這回我可在班里出大丑了。
唉!要是我今天早上早起床一會(huì)兒?隙ú粫(huì)這么尷尬!
尷尬的時(shí)刻作文 7
尷尬是什么?是一次演出時(shí)的出丑;是一件讓人難堪的作品;還是丈二和尚摸不著頭腦的時(shí)刻。我,就遇到這樣一次尷尬……
我緊皺眉頭,牙齒和指甲不由自主的互相打架,雙腳猛烈的跺著地,雙眼如同一塊磁石般緊盯著課本上要背誦的內(nèi)容——這是老師昨天布置的作業(yè),我居然忘記背了。
“母愛,如同——如同……”我仍然堅(jiān)持著,可記憶的屏幕上卻是一片空白。哎呀!我昨天怎么把這事給忘了呢!今天老師可是要抽背的呀!此時(shí),我的上空仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小人,一個(gè)小人滿不在乎的說:“沒事!不用怕,你只要把要背的內(nèi)容抄在手心,背的.時(shí)候偷偷看看就可以了,還不一定能抽到你呢,老師那么信任你!”而另一個(gè)小人嗤之以鼻,冷哼了一聲,道:“你作為一班之長(zhǎng),讓別人知道你作弊豈不是……”我只能心中暗自念叨:“蒼天啊,大地啊,佛祖啊,保佑不要抽查到我!”
“叮咚,叮咚”上課鈴敲響了,看著其他同學(xué)個(gè)個(gè)胸有成竹的樣子我不免愧疚萬分。此時(shí)我仿佛覺得周圍的同學(xué)都投來了鄙視的目光;“呵呵,還班長(zhǎng)呢!連基本的背書作業(yè)都完成不了,羞不羞愧!”我的臉漲的通紅,手心里一直冒著汗,更想有著七十二般武藝遁入地下。此時(shí)老師急促的腳步聲降臨了,她的雙眼如同一把冷槍般刺穿了我的心,我愈發(fā)緊張了……抽背開始了,可抽背的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)都失敗了,老師的心情由晴轉(zhuǎn)陰,她的目光變得更加陌生、嚴(yán)峻不滿。此時(shí)我的“大屏幕”更加空白了。完了!完了!頓時(shí),我覺得空氣仿佛凝聚起來了,呼吸也不流暢了,這下只能坐以待斃了。時(shí)間如流水一般轉(zhuǎn)眼下課了,我深深的松了一口氣,可我卻仍然沉浸在那種緊張尷尬的氛圍中動(dòng)彈不得。
這一時(shí)刻,讓我深深體會(huì)到了那種緊張,那種不尋常,也讓我感受到了偷懶帶來的尷尬……
尷尬的時(shí)刻作文 8
這件事發(fā)生在一節(jié)數(shù)學(xué)課上。
記得那節(jié)數(shù)學(xué)課是學(xué)小數(shù)和分?jǐn)?shù)互換的。老師講完了方法,就在黑板上出了幾道題讓我們?cè)诰毩?xí)本上做。我于是埋頭就開始練習(xí)起來。正當(dāng)我埋頭苦干的時(shí)候,老師就下了一道“命令”:“下面有請(qǐng)幾位同學(xué)來黑板上面做!蔽腋涌焖俚匮菟阒,正當(dāng)我做到最后一道題的時(shí)候,老師突然叫了我的名字:“鐘嘉皓,你到黑板上來做。”我一看,原來我要做的是最后一道題:分?jǐn)?shù)化成小數(shù)。頓時(shí),我心里非常著急,怎么辦呢?
我慢吞吞地走上講臺(tái),心里很忐忑,想著該怎么辦才好呢?終于來到了講臺(tái)上,在粉筆盒里拿出一根粉筆,面向黑板,可能是因?yàn)樘o張了,我盯著那道題腦,頭腦里像一堆亂草,不停地想著:“分?jǐn)?shù)化成小數(shù),分?jǐn)?shù)化成小數(shù)……怎么換來著?”我右手緊緊握著的粉筆幾乎被我的手汗染濕了,看著其他同學(xué)輕輕松松地寫完后,回到了座位上。我更加緊張了。講臺(tái)上只有我一個(gè)人孤零零地站著,冷汗從額頭上滑落,劃過眼角流過臉頰,從下巴滴到地上。
就在這時(shí)候,站在旁邊的老師說話了:“你行不行啊?”我轉(zhuǎn)過頭,結(jié)結(jié)巴巴地對(duì)老師說:“老……老師,我……我這一道題不……不會(huì)做……”老師無可奈何看了我一眼,說了一句:“你回座位上去吧!”我低著頭,把粉筆放回到粉筆盒里,又慢慢地走回到自己的`座位上。在回座位的途中,我聽到了一些同學(xué)在竊竊私語:“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),真是蠢!”
我回到座位,我的同桌輕聲對(duì)我說:“這么簡(jiǎn)單的題都不會(huì),不就是分子除以分母嗎?”我尷尬笑了一下:“嗯,只是忘啦,呵呵……”
下課時(shí)有許多同學(xué)還在在議論著上課時(shí)的情形,我只好躲進(jìn)廁所里“避難”了。
那尷尬的一瞬間,一直刻在我的心間。從那以后,我再也不敢不認(rèn)真學(xué)數(shù)學(xué)了。
尷尬的時(shí)刻作文 9
生活中我們常常會(huì)遇到一些尷尬的事,這不,早兩天我“有幸”地碰著了。
春游的前一天晚上,我想買自己愛吃的零食,就對(duì)媽媽說:“媽媽,超市很近的,今天我自己去買吧?”“好”。媽媽滿口答應(yīng)了。媽媽拿出100元放在桌上,我呢?一邊啃著蘋果一邊興奮地想著該買些什么。
獨(dú)自逛超市的感覺真好,這兒轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那兒瞧瞧,蛋糕、酸奶、巧克力......這個(gè)愛吃,那個(gè)也喜歡,不管它,每樣都拿點(diǎn),難得的機(jī)會(huì)。〔灰粫(huì)兒就拿了滿滿一籃,排隊(duì)站到了收銀臺(tái)旁,到我了,我“嘩嘩啦啦”倒出,開心地看著收銀阿姨,“一共69元4角!蔽覙泛呛堑貙⑹稚爝M(jìn)口袋。呀!不好,錢沒了,我的心頓時(shí)涼了半截,趕緊掏別的.口袋,沒!我將所有口袋都翻了底朝天,還是沒!突然想起,當(dāng)時(shí)太高興了,放在桌上忘拿了,完了!
“一共69元4角”阿姨在催我!拔......我......那錢......忘...忘帶了.....”我紅了臉,低下頭,小聲地說著。然后偷偷窺了一眼那阿姨和別的人,阿姨說了句什么,我也沒聽見,只是發(fā)現(xiàn)幾乎所有的人都望著我,我逃也似的溜出了超市.....
回到家一看,那錢當(dāng)然是安靜的躺在桌上。媽媽呢?她正微笑著坐在桌旁等著我!盀槭裁刺嵝盐遥俊蔽疑鷼獾卣f。
“提醒你?你那粗心的毛病何時(shí)改?”
是啊,我那粗心的毛病得好好改一改了。
尷尬的時(shí)刻作文 10
每個(gè)人遇到尷尬的時(shí)刻,都會(huì)臉紅,之后它便像影子般跟著你,使你每時(shí)每刻都難以忘卻。我之所以會(huì)這么說,是因?yàn)槲以?jīng)有過這樣的感受。
記不清那是低年級(jí)還是中年級(jí)發(fā)生的事了。那是一節(jié)科學(xué)課,老師提了個(gè)開放型問題,對(duì)于以前不經(jīng)常發(fā)言的我,突然想到了一個(gè)答案,抱著試一試的心態(tài)舉了手,想不到老師竟然真的點(diǎn)了我的名字,由于爺爺奶奶土話的影響,我不暇思索的說出了:“山(sha)芋。”隨后不知從哪兒傳出一句:“鯊魚!”接著是一陣哄堂大笑,讓我臉上感到火辣辣的,還有幾位女同學(xué)好心的告訴我是“山芋”不是“山(sha)芋”。為了弄清真相,回家后,我連忙查字典,果然是“山(shan)芋”,可我也不能怪爺爺奶奶,只能怪我沒學(xué)好普通話。
從此以后,我立志學(xué)好普通話,要不然以后會(huì)鬧出更大的笑話。我要求自己改掉說土話的毛病,之后我又要求自己學(xué)好普通話,遇到讀音不確定的字,我都盡可能的.去查字典。到了五年級(jí)時(shí),我們班來了一位新語文老師,與她的接觸中,全班改掉了許多錯(cuò)誤的讀音,讓我們驚奇的發(fā)現(xiàn)有些人們認(rèn)為正確的讀音居然是錯(cuò)誤的。
現(xiàn)在,我的普通話練得卓有成效,話說回來我還要感謝那些笑話我的同學(xué),感謝“尷尬”,是他們讓我有了學(xué)好普通話的念頭,讓我記住了這段往事,讓我明白了一個(gè)道理:有時(shí)尷尬是驅(qū)使我們成功的動(dòng)力,它使我們發(fā)現(xiàn)自己的不足,讓我們懂得自己需要不斷“充電”!
尷尬的時(shí)刻作文 11
尷尬是讓人討厭的,是讓人很沒臉面對(duì)的。
那次,我去小區(qū)的小河邊玩耍。忽然,我看到河水里有兩條黃色的小魚。咦?黃色的小魚,我得抓住它。
我小心翼翼的蹲下去,橋慢慢的向前移了幾步,正要伸出右手去抓小魚。小魚動(dòng)了,快速的.游動(dòng)了。
“哎呀,別跑呀!”我的身子不由得向前傾斜。嘴里不停地叨咕著:“小魚,別跑呀!信不信我抓到你,把你燒了!”
“啊!不好!”只聽“撲通”一聲,我竟然掉下去水了?褲子都濕透了,我感覺河里的小魚都在打我,好像在對(duì)我說:“嘿嘿,就你還想抓我?丟人了吧!”
你等著吧!我站在水邊,靜靜的等待小魚再次出來。嗖!它飛快地游走了。
我腳下一滑,重心不穩(wěn)。整個(gè)人再次趴在了水里,全身徹底濕透了。那樣子你見了也會(huì)說可憐?蓪擂蔚氖牵赃叺穆啡丝吹轿疫@個(gè)樣子都大笑起來,連和我一起來玩的小伙伴也都情不自禁的大笑起來。
我的雙手被淤泥牢牢吸住,起不來可怎么辦?
我好不容易抽出了一只手,身體也漸漸上升。原來是一位老爺爺他把我救了起來。衣服不停的滴著水,我對(duì)著老爺爺鞠了一躬:“謝謝您,老爺爺!”老爺爺笑著說:“沒事,下次要小心一點(diǎn)!甭犃诉@話,我真想鉆入旁邊的草叢里,找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。
衣服上的水仍舊不停地往下滴,我更是懊悔不已:早知道這樣,當(dāng)初就不該抓小魚,不然怎么會(huì)這么尷尬!
唉!尷尬就是這么讓人討厭,這么讓自己丟臉。
尷尬的時(shí)刻作文 12
“楊國成,到前面來!蔽夷闷鸾涑撸莺莸某樵谡礉M黑灰的小手上!罢f,為么什一天之內(nèi)又打人又罵人?”我指著班務(wù)日志上的鐵證生氣的質(zhì)問。
楊國成嘟嚷著,欲言又止的想辯解的樣子,讓我實(shí)在看不慣。從開學(xué)到現(xiàn)在有一個(gè)多月了,每天都有他的大名記錄在案。今天又是打人,又是罵人,不整不能平民憤。
“報(bào)告,楊國成在宿舍玩紙牌,而且用被子蒙著打手電照著玩。”一個(gè)和楊國成同宿舍的同學(xué)舉手說。更多的手舉起來,證實(shí)這次是事實(shí)。這個(gè)楊國成實(shí)在太可惡了,我一再強(qiáng)調(diào)在宿舍里不準(zhǔn)打鬧,按時(shí)就寢,保護(hù)好自己的眼晴,而他卻在被窩里打牌,這簡(jiǎn)直無視老師的規(guī)定,膽子也太肥了。
我掃視了一下班級(jí),班級(jí)里瞬時(shí)安靜下來——被我的殺氣鎮(zhèn)呆了。
要的.就是這個(gè)效果,我正在為平了民憤而沾沾自喜時(shí),記錄日志的班長(zhǎng)陳紫宣小心翼翼的舉起了手。我心想:乘機(jī)一并把還有的事當(dāng)場(chǎng)處理一下,更能體現(xiàn)我雷厲風(fēng)行的手段。
“老師,有件事不知該不該跟你說?”
“說,無論什么事,我都給你做主!
“你剛才批評(píng)楊國成批評(píng)錯(cuò)了,這些事是前兩天的事。”
我的頭腦嗡的一聲,趕緊翻了翻后面,才看到后面還有兩頁,分別是屈昂和化洪杰記的。壞人壞事欄中根本沒有記錄。
我打錯(cuò)了!
尷尬的時(shí)刻作文 13
那是在書人上奧數(shù)課時(shí),鬧了一件令我無比尷尬、非常難看的事。
記得那是四年的時(shí)候,老師布置了一篇寫動(dòng)物的文章,“寫動(dòng)物?小意思!我最拿手了!”我悄悄地在下面歡呼。
我一邊奮筆疾書,一邊洋洋得意:“這次我一定是寫得最好的!”很快,我便以驚人的速度交了作業(yè)。
下個(gè)星期上課老師評(píng)講作文,我懷著激動(dòng)的心情,坐在到教室,豎起耳朵仔細(xì)聽著老師報(bào)著作文寫得好的同學(xué)的名字,“咦?怎么沒有我?”滿懷信心的我,不由得著急起來,“莫非老師漏看了我的作文?”
正當(dāng)我納悶的時(shí)候,老師忽然笑瞇瞇地說:“這里還有一篇是趙翊延的,我們來聽聽她是怎么寫的!蔽乙幌伦觼砹司,挺直腰、揚(yáng)起臉等著老師的表揚(yáng),“我家兔子有張爪子臉!
“哈哈哈······”周圍的同學(xué)瞬間就把嘲笑的目光投向了我,羞得我無地自容。
“再來聽下一段······”我早已低下了揚(yáng)起的臉!摆w翊延同學(xué)在結(jié)尾有感而發(fā):所有的動(dòng)物都是我的女朋友。”老師深情地讀著,同學(xué)們?cè)缫研Ψ颂臁?/p>
哎,當(dāng)時(shí)的我恨不得找個(gè)地縫鉆了進(jìn)去!此時(shí)此刻,我不得不承認(rèn)我真是個(gè)超級(jí)無敵馬虎鬼!明明是”我家的兔子有張瓜子臉“卻偏偏寫成了“爪子臉”!明明是“所有的'動(dòng)物都是我的好朋友”卻讓我寫成“是我的女朋友!”
?哎!這個(gè)尷尬的時(shí)刻留給我太深刻的記憶!
尷尬的時(shí)刻作文 14
在我的生活中,有開心的時(shí)刻,有開心的時(shí)刻,有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然,尷尬的時(shí)刻是不可或缺的。
是的,那是四年級(jí)的事。那天早上,我一到達(dá),就向同學(xué)們炫耀我媽媽從其他地方買的鋼筆。很多同學(xué)在那邊看了看我的鋼筆,拿著我那支死板的鋼筆四處看了看,說:“這支鋼筆真好看!”“好漂亮的鋼筆!”在聲音的贊美中,我的心是快樂的,比吃蜂蜜還甜!
下午,我正要用筆的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)找不到了。我翻遍了我的書包和鉛筆盒,但沒有我的鋼筆的痕跡。于是我懷疑是同桌拿了我的筆,因?yàn)樗缟弦恢笨粗业墓P,好像很喜歡。想到這里,我站起來,用憤怒而果斷的語氣大聲對(duì)他說:“你拿了我的筆嗎?給我!把我的筆還給我!那是我最喜歡的鋼筆!”我還沒說完,同桌就大聲說:“我沒有你的.筆!明明是你自己丟的,還怪我!雖然我很喜歡你的鋼筆,但是我對(duì)天發(fā)誓,我從來沒有拿過!”之后他再也不跟我說話,我也不聽他的。我們之間的冷戰(zhàn)持續(xù)了一整天。
晚上回到家,我找了整整一天“不見”的鋼筆,很多地方都找不到。終于在父母的幫助下找到了。原來是我的小老虎把筆放進(jìn)了語文書里。睡前認(rèn)真反思自己的行為,感覺很迷茫!
第二天一早,我對(duì)同桌說:“對(duì)不起!我昨天錯(cuò)怪你了,請(qǐng)?jiān)彛脝?”在這尷尬的時(shí)刻,我以為他會(huì)拒絕我,他卻說:“沒關(guān)系!”頓時(shí)兩橫眼淚涌上來。
通過這件事,我被告知了很多理由:不了解事實(shí),千萬不要做任何事。
尷尬的時(shí)刻作文 15
“八月三日”,鮮紅的“八月三日”,像一個(gè)牌子深深地印在我的腦海里,時(shí)刻提醒著我…
那是我五年級(jí)的第一次考試。帶著四年級(jí)期末考試拿第一的自信,我以為這次考試不是問題,于是考前一天,我安心的`把漫畫捧在手里,直到睡覺。
考試那天,試卷發(fā)了。感覺題目不難。我“順利”考完了,課文只剩下兩個(gè)空格。當(dāng)時(shí)我就想,如果昨天復(fù)習(xí)的話,百分百絕對(duì)沒問題。
第二天,試卷修改完畢,發(fā)了出去。我盯著面前的樂譜說:“八十三!”這是我第一次看到自己90分以下。我期待地看著我的名字,希望它不是……但沒錯(cuò)!只能看到試卷上無數(shù)錯(cuò)別字和無關(guān)的錯(cuò)誤。當(dāng)然,沒有背下來的課文,填空是必不可少的。也很難看,扣了六分!我接過試卷,默默地坐在座位上,盯著不可思議的“八三”。我想了很多。如果我認(rèn)真考試,不寫錯(cuò)別字,可以得幾分!叭绻铱记耙惶鞆(fù)習(xí),能加多少分?如果我認(rèn)真寫作文。
這件事發(fā)生后,“八十三”深深地刻在了我的心里。每當(dāng)我想偷懶出去玩,就從柜子里翻出“八十三”,讓我丟掉了玩的興趣。我經(jīng)?酥谱约海跁狼翱磿。
我不想因?yàn)榇中暮蛻卸瓒コ煽?jī)和自己。我不想再做那個(gè)無知的“我”。想到這個(gè)數(shù)字,我就想到讓我心里沉重如鉛,難受如豬毛的教訓(xùn)。學(xué)習(xí)就像逆水行舟,不進(jìn)則退。這節(jié)課將是我在學(xué)習(xí)的海洋中乘風(fēng)破浪的照明燈,它將使我受益終生。
尷尬的時(shí)刻作文 16
我有個(gè)表弟叫祝亞東,他的好奇心很強(qiáng),很喜歡新鮮事物,看到別人有什么自己沒有就想要。例如:他不知在哪看到有人在抖空竹,吵著鬧著讓他媽媽去夫子廟買了一個(gè);看到我有口琴,也買了一個(gè)……
上星期六,他到我家來做客,不知從哪翻出了一個(gè)盒子,里面裝了一個(gè)用牛角雕成的`非洲人。表弟又想要了,我心想:給你?沒那么容易,給了你,我就沒有了。于是答到:“不給!钡艿懿涣T休,央求道:“好姐姐,給我吧。”媽媽也插話說:“你是姐姐,讓著弟弟一點(diǎn),給他吧。”我尷尬極了,給吧,舍不得;不給,又顯得我小氣。爸爸媽媽還是不斷的給我做“思想工作”:“還跟小弟弟爭(zhēng)東西,不象話!薄澳愦笏,讓給他吧,弟弟也沒跟你要過什么東西。”弟弟眼巴巴的看者我,想得到我的同意。此時(shí)我心里象有兩個(gè)小人在爭(zhēng)吵一樣,一個(gè)說‘給吧,他是弟弟’,一個(gè)說‘不給,給了他我就沒有了’。最終,主張不給的小人贏了,我還是決定不給,任憑他們?cè)趺磩裾f,我都不給。
弟弟似乎有些失望,沒玩一會(huì)就走了。其實(shí),我也很后悔,那個(gè)用牛角雕的非洲人我很久都不去玩了,弟弟如果不拿出來我都忘記了,我就是他小氣了,弟弟想要我就舍不得了。
經(jīng)過這件事我明白了一個(gè)道理,作為姐姐應(yīng)該讓著弟弟一點(diǎn),要寬容一點(diǎn)。
尷尬的時(shí)刻作文 17
在一座茂密的森林里,生活著一群可愛的小動(dòng)物,他們的生活多姿多彩,無憂無慮。
森林中住著一只高傲的小公貓,名叫藍(lán)天,藍(lán)天因?yàn)楹秃镒有“妆乳_門,和朋友小狗小月比誰吃魚最快,都贏了,所以認(rèn)為自己比其他動(dòng)物都厲害,就處處顯擺自己,諷刺別人。
尷尬一
一天一天過去,黃鴨太太覺得藍(lán)天太驕傲了,想讓他通過失敗來認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤。于是,黃鴨太太找到藍(lán)天,對(duì)他說:“藍(lán)天我要和你比游泳!”藍(lán)天聽了,冷哼一聲說:“比就比,你走路都搖搖擺擺,誰會(huì)怕連走路都不會(huì)的`動(dòng)物呢!秉S鴨太太被藍(lán)天的話激怒了。
到了比賽現(xiàn)場(chǎng),一個(gè)游泳池,兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的浮漂,一切都井然有序,藍(lán)天看到這樣的場(chǎng)景,心中有一些害怕,想:這怎么辦呀?我水性又不好,輸了就尷尬死了?但是他還是嘴硬,喊道:“你走路都搖搖擺擺,在水中肯定也不平衡,你輸定了啊……哈哈哈!”
黃鴨太太和藍(lán)天一人一條道,游十米。一開始,黃鴨太太就快速飛向終點(diǎn),不一會(huì)兒就到了終點(diǎn),藍(lán)天被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在后面。藍(lán)天輸了,動(dòng)物們都向黃鴨太太致以熱烈的喝彩聲,藍(lán)天尷尬極了,決定要扳回一局!
尷尬二
藍(lán)天又找豹子小樂比跳高,很快比賽就開始了。藍(lán)天憋足了勁,呼的一聲,跳了兩米多,可小樂跳的是藍(lán)天的三倍,六米,藍(lán)天又輸了。
從此以后,藍(lán)天就變得自卑,不過小狗歡歡告訴他,每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,而他抓老鼠的本領(lǐng)誰也比不過時(shí)。藍(lán)天變了,變成一只謙虛又善良的小公貓了呢!
尷尬的時(shí)刻作文 18
人總會(huì)遇到尷尬的事,這不,在前不久,我就遇到一件特別尷尬的事。
事情是這個(gè)樣子的:在剛開學(xué)不久的`一節(jié)音樂課上,老師讓我去搬音樂書,我和另一位音樂課代表便飛快的跑上樓,搬上書就往回走。可是在回來的路上,我被那突如其來的音樂所吸引!斑@是哪里來的音樂呀?是不是咱們班的呀!”我問道。“當(dāng)然是呀!”我的搭檔回答道!罢婧寐牐 蔽蚁胫胫阌忠淮巫哌M(jìn)了音樂聲中,音符都在我耳邊歡快的舞蹈,真美呀!
來到班門口,我一手抱著書一手推開班門,奇怪?音樂聲怎么沒了?奇怪!座位上怎么不是我熟悉的同學(xué)了?“同學(xué),你有什么事嗎?”老師的聲音將我拉回現(xiàn)實(shí)。我呆住了,座位上的不是我的同班同學(xué),講臺(tái)上的不是音樂老師,抬頭一看班牌:五年級(jí)二班!“嗯……呀……我走錯(cuò)班了……”頓時(shí),我的臉通紅,恨不得找一個(gè)縫就鉆進(jìn)去。趕快和老師道歉,走了出來,我向搭檔抱怨到:“你怎么沒有提醒我呀?害得我這么尷尬!彼f:“我當(dāng)然提醒你了,可是你像一個(gè)‘聾子’一樣怎么都聽不見。怪我嗎?”我們一邊說一邊向我們班走去,到了班門口我沒敢著急進(jìn)去,而是抬頭又看了一眼班牌,上像是寫著“六年級(jí)二班”,這回可對(duì)了。
升到六年級(jí),班級(jí)換了位置,讓我有一些不習(xí)慣,以后我要看好班牌再進(jìn)去。要避免這個(gè)“悲劇”再一次發(fā)生。
尷尬的時(shí)刻作文 19
每當(dāng)想起這件事,我就感到很尷尬。
那是一個(gè)星期六,我家客人盈門,媽媽便在家里奏響了鍋碗瓢盆的交響曲。媽媽忙的正歡時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)蔥用完了。這可怎么辦呢?下一道菜是糖醋魚,非用蔥不可。媽媽連忙吩咐我去菜市場(chǎng)買蔥。我臨走前,媽媽反復(fù)叮囑說:“要快去快回哦!我可等著你的蔥。我會(huì)意的點(diǎn)點(diǎn)頭,我以前只吃過燒熟的蔥,沒注意過生蔥。蔥大概就是那種長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的蔬菜吧。具體什么樣,我也說不清楚。
來到菜場(chǎng),好熱鬧啊!我在人群中擠來擠去,伸長(zhǎng)了脖子,兩眼不停掃視著走過的菜攤,尋找著我要買的'蔥。真怪!許多菜攤上只有青菜,就是沒有我想要的蔥。突然,我眼前一亮。在我面前的,不正是那綠色的蔥嗎?我頓時(shí)喜出望外,連忙對(duì)攤主說:“老伯伯,我要買這蔥!”賣菜的人驚奇地望著我,說:“你搞錯(cuò)了,這是韭菜!”周圍的人們都轉(zhuǎn)過臉來看我,有的還哈哈大笑。我的臉一下子紅到脖子根,真恨不得地下有個(gè)洞,我好鉆進(jìn)去。我尷尬地走到另一個(gè)菜攤。這時(shí)一個(gè)買菜的人熱情地招呼我說:“小朋友,買蔥嗎?我這里有!迸叮瓉磉@才是我要買的蔥。我忙付了錢,拿著蔥跑回了家。
回到家,我看著手里的蔥,它仿佛在對(duì)我說:“你呀,真是個(gè)書呆子。連我這大名鼎鼎的蔥都不認(rèn)識(shí),看來你今后不僅要努力學(xué)習(xí)書本中的知識(shí),還要學(xué)習(xí)書本以外的知識(shí),到社會(huì)這個(gè)大學(xué)校里鍛煉!
尷尬的時(shí)刻作文 20
記得在二年級(jí)時(shí),有一件非常尷尬的事情,讓我到現(xiàn)在也忘不了。
有一次英語小測(cè)驗(yàn),老師要在第二節(jié)課上報(bào)分?jǐn)?shù),所以大家都很緊張。上課鈴響了,王老師的腳步越來越近,我緊張的幾乎無法呼吸。王老師走進(jìn)教室,她臉上的表情很奇怪,像是很開心,可又像是很生氣。她把卷子往講臺(tái)上一丟,說:“聽聽你們的分?jǐn)?shù),這么簡(jiǎn)單的卷子,竟然有兩個(gè)不及格,就一個(gè)考100分!碑(dāng)老師報(bào)到我考了100分時(shí),我頓時(shí)心花怒放,周圍的同學(xué)也都很羨慕我。
當(dāng)組長(zhǎng)把卷子發(fā)給我時(shí),剛剛還得意洋洋的.我頓時(shí)覺得有一塊石頭從空中以迅雷不及掩耳的速度,“通”的一聲砸我身上。砸得我腦子里一片空白!拔以趺纯赡芫涂剂司攀帜?”我輕聲喃喃道。而同桌緣緣考了滿分,卻被當(dāng)作了九十幾分。老師開始批評(píng)緣緣,但緣緣卻沒有揭穿我,而是默默的接受了。當(dāng)時(shí)我覺得十分尷尬,臉一下紅了,我心想:不能讓緣緣受到我該受的懲罰,但我又不能在這么多人面前揭穿自己,這樣太沒面子了,真是進(jìn)退兩難。我決定下課時(shí)找緣緣一起跟老師說明真相。
老師在課堂上批評(píng)緣緣,一直說到下課。下了課,我先用很真誠的語氣對(duì)緣緣說了聲“對(duì)不起”,然后和她一同去找老師。見到老師,我對(duì)老師說:“老師,考100分是緣緣不是我!崩蠋熚⑿χf:“敢于大膽承認(rèn)錯(cuò)誤的孩子是好孩子,老師也做錯(cuò)了。”
這句話我一直銘記在心,希望大家也都能記住。
尷尬的時(shí)刻作文 21
每天我們的身邊都會(huì)發(fā)生好多好多的事情,有些一轉(zhuǎn)眼就忘了,就好像從來沒發(fā)生似的,有的卻讓我們久久難以忘記,甚至是很久很久以后想起來,卻還是跟昨天才發(fā)生似的!現(xiàn)在回想起來以前做得傻事,就忍不住想笑,特別是那次吃辣椒的經(jīng)歷,讓我出盡了洋相,尷尬極了!
那天媽媽從超市買了一些紅辣椒。這些紅辣椒圓溜溜,紅艷艷,一只只玲瓏剔透,看了就讓人流口水。我想,這東西就像跟上次媽媽給我買的櫻桃一樣好吃我情不自禁背著媽媽“偷”了幾只,拿到水龍頭前沖了沖,然后甜滋滋地往嘴里一放!鞍 蔽宜盒牧逊蔚亟辛艘宦,辣椒籽、辣椒水濺了我一嘴,辣得我直吐舌頭,哇哇大哭。媽媽聞聲趕來,著急地問:“怎么啦?”我辣得說不出話來,只好手上剩余的辣椒給媽媽看,“?你是不是把桌子上的紅辣椒吃給了?我不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭,媽媽無奈地笑了笑,幫我除掉嘴里的辣椒籽,然后遞給我一根冰棍,讓我把舌頭麻木一下。過了好久,嘴里仍有一股辣絲絲的余味,我沒辦法,只好趴在窗口,想小狗似的.把舌頭舌頭外邊,讓涼風(fēng)吹呀吹呀……
通過這件事情,我還得到了一個(gè)啟示:外表美麗的事物,不一定都是美好的東西;同樣,人也是如此,美貌僅僅活在人們的皮膚上,美麗則繁衍在人的骨子里。
尷尬的時(shí)刻作文 22
孔子曾站在河邊感嘆:“逝者如斯夫,不舍晝夜!”歷史的長(zhǎng)河不斷向前涌動(dòng),涌過夏商周秦漢,涌過唐宋元明清,涌到了我們這個(gè)時(shí)代。雖然長(zhǎng)江黃河依然滔滔東去,但時(shí)代和生活卻大為不同。
我們居住的房屋越來越寬敞,家庭卻越來越小型化;我們享受的生活便利越來越多,屬于自己的時(shí)間卻越來越少;我們獲得一張又一張學(xué)位證書,卻愈加頻繁地陷入對(duì)常識(shí)的茫然;我們的專家越來越多,問題也日趨增多;我們的藥物越吃越多,健康卻每況愈下。
我們不斷聚斂物質(zhì)財(cái)富,卻逐漸丟掉了自身價(jià)值;我們?cè)捳Z太多,真愛太少;我們花銷太多,笑容太少;我們掌握了謀生的手段,卻不懂得生活的真諦;我們讓年華付諸流水,卻不曾將生命傾注其中。
我們的住房條件越來越好,脾氣卻越來越糟;我們走的道路越來越寬,視野卻越來越窄;我們購買的東西很多很多,從中獲得的樂趣卻很少很少。
我們能往返于地球與月球之間,卻不屑于向隔壁的鄰居們問好;我們口口聲聲說要征服自然,卻害怕走進(jìn)自己的.心靈世界;我們可以擊碎原子,卻不能突破思想偏見;我們寫得很多,可學(xué)到的很少;我們的計(jì)劃很多,可實(shí)際完成的很少。
我們學(xué)會(huì)了追趕時(shí)間,卻沒能學(xué)會(huì)耐心地等待;我們所擁有的財(cái)富日益增多,道德品質(zhì)卻日漸淪喪;我們有的是很多的金錢,缺乏的是純潔的心靈;我們制造越來越多的電腦,讓信息存盤,而相互間面對(duì)面地交流與溝通卻越來越少。
尷尬的時(shí)刻作文 23
有一次,我去公園散步。公園里花草叢生,景色十分美麗。
我看到了一朵五彩繽紛,還金光閃閃的花,我的眼球徹底被它迷住了。突然間,我的腦海里閃出這樣一個(gè)念頭。于是,我便把整個(gè)公園的彩花都看遍了,沒有找到一朵跟我剛才看到的那朵漂亮無比的.花一模一樣。我心里“咕!绷艘环,想道:“這朵花不會(huì)是個(gè)寶物吧!那我如果將它帶回家里,媽媽肯定會(huì)夸我揀了個(gè)“大寶”回來,真了不起!”就在我反復(fù)想是摘好還是不摘好的時(shí)候,第一次見到那朵花的念頭又從我腦里閃過,我頓時(shí)下定了決心,要把花摘下?烧(dāng)我要伸手摘的同時(shí),有一位在這里干保潔的老奶奶對(duì)我說了這一番令人銘記在心的話:
“孩子!你難道想把這朵美麗高尚的花占為己有?可你是否明白,這花是農(nóng)民們辛辛苦苦培育出來的,因?yàn)樗昝罒o暇,所以很多人來采摘,現(xiàn)在,只剩下這一朵花了,如果你把它也摘去,這朵花就滅絕了,那以后來公園的人,怎么才能欣賞到它呢?你不能這么自私呀!你認(rèn)為它是“寶物”,但我覺得它勝似寶物,因?yàn)樗挥羞@么一朵了。你還忍心來摘它嗎?”我立刻收回了伸出去摘花的手,低著頭搖了搖頭,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的場(chǎng)面實(shí)在是太尷尬了。
其實(shí)每一種令人欣賞的東西,我們的第一反應(yīng),不應(yīng)該是想把它占為己有,只是自己獨(dú)自享受,而是讓別人也來分享它的魅力,讓別人也覺得快樂,勝似自己快樂!
尷尬的時(shí)刻作文 24
吳老師看了看手表,深吸一口氣,微笑著說:“上課!薄捌鹆ⅰ!薄巴瑢W(xué)們好!”“老師好!”幾句溫暖的問候語,頓時(shí)化去了我們的不少緊張感。
“今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《只揀兒童多處行》……”語文老師生動(dòng)地講著課文,我們發(fā)言積極,回答準(zhǔn)確,一切似乎顯得波瀾不驚。
接著,董貝以甜美的歌聲贏得了臺(tái)下聽課老師們熱烈的`掌聲,也許是受到感染,大家越來越興奮,妙語連珠,氣氛漸漸步入高潮。
這時(shí),吳老師提了一個(gè)高難度的問題:“為什么冰心奶奶被孩子們撞了個(gè)滿懷,卻一點(diǎn)兒也不生氣?”他見大家面露難色,便把繡球拋給了自己的得意門生——小驥。誰知小驥正在開小差,他冷不防被叫起來,自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上,什么話也說不出來,全然沒有了平時(shí)的伶牙俐齒,課堂上出現(xiàn)了一個(gè)令人尷尬的冷場(chǎng)。
而大家心里只能干著急:你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎?關(guān)鍵時(shí)刻,怎能“感冒”?果然,臺(tái)下一片竊竊私語聲,他們是在嘲笑我們嗎?看看語文老師,他更著急,不斷地擦拭著額上冒出的汗水。
突然,小驥眼睛一亮,沖著遞過來的話筒,嚷起來:“沉默是金!”同學(xué)們不禁哄堂大笑。聽課老師們也笑了,隨即報(bào)以掌聲表揚(yáng),或許他們認(rèn)為這是我們特意安排的一個(gè)小才插曲呢。
吳老師很快恢復(fù)了鎮(zhèn)定:“是金子總歸要發(fā)光的,誰愿意來幫幫他?”在吳老師的鼓勵(lì)下,我們順利地解決了難題。
尷尬的時(shí)刻作文 25
天空藍(lán)瑩瑩的,空氣中還帶著些花兒的芬芳。那是一個(gè)晴朗的周末,我深吸一口新鮮的空氣,開開心心地拎著裝著作業(yè)本的袋子去培訓(xùn)班上課。!又是美好的.一天!到了教室,老師還沒來,我和同學(xué)們嬉鬧玩耍,很是高興。或許是因?yàn)樵绮统缘锰嗔,我肚子有點(diǎn)不太舒服,喝了點(diǎn)兒水便感覺好了很多。
老師踏著優(yōu)雅的步子走進(jìn)了教室,開始上課了,教室里只剩下老師如鐘一般響亮的講課聲,和同學(xué)們提筆寫字的唰唰聲。突然,那種不舒服的感覺又來了,肚子里有某種東西一個(gè)勁兒地上升。唉,忍住忍!我表面上裝得很平靜,像什么事也沒發(fā)生一樣,然后猛地咽了一口口水,頓時(shí)覺得好了一些,便繼續(xù)寫字?蓭酌腌娺^去后,那個(gè)感覺又來了。我心想,老天爺啊,你可別捉弄我。∵呄脒呌譁(zhǔn)備咽口口水。也許老師發(fā)現(xiàn)了什么,就叫了我的名字說:“顧樂晨,專心聽講!甭牭嚼蠋熯@番話,我又猛地咽了口口水,唉,這感覺好難過!沒過20秒,我簡(jiǎn)直要崩潰了:不好,這種感覺又來了,我得忍住,忍住。我深吸一口氣,開始屏氣!啊,我把一個(gè)即將打出的“嗝”又咽回肚子里了。還沒來得及高興,下一個(gè)“嗝”竟然破口而出。我一臉尷尬,16雙眼睛緊緊地盯著我,下一秒,教室里竟然發(fā)出了一陣哄笑聲,笑得我的臉一陣紅一陣白一陣青的,笑得我恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。過了好一會(huì)兒,笑聲才完全止住……唉,真是尷尬。
現(xiàn)在回想起來,我都覺得臉紅呢!
尷尬的時(shí)刻作文 26
一天中午,我們正上英語課,一聲急促的廣播,使的老師匆匆忙忙:請(qǐng)老師們到辦公室開會(huì)!這時(shí),老師說:“詩嵐,你上來一下,管一會(huì)兒記錄!苯又妥吡,只剩下一片喧鬧的場(chǎng)面。
我威風(fēng)凜凜地走上講臺(tái),拿著尺子說:“現(xiàn)在你們都?xì)w我管。你們不準(zhǔn)上廁所,不準(zhǔn)亂說話……”還沒等我說完,覃海強(qiáng)就說了:“切,有什么厲害的。拿著雞毛當(dāng)令箭!”我生氣地說:“特別是你,‘覃小強(qiáng)’!薄扒校ㄋ关!苯又统耍翰ㄋ关埖嘀哪_尖。我不慌不忙的.說:“噢,你就唱唄,我可以記名滴哦!边@下子他可沒話可說了。
可是不知怎么的,肚子突然鬧了起來。我急匆匆地趕去廁所,又急匆匆地趕回教室!霸趺蠢玻荚旆蠢!”我換了另一種腔調(diào)說,可他們依然在吵,笑,可他們都望著我笑?蛇@時(shí)的我一頭霧水。我對(duì)覃海強(qiáng)說:“小強(qiáng),準(zhǔn)你說三句話!薄笆堑危蠋煛瘪(qiáng)裝模作樣的說,“第一:你背后貼著一張紙。第二:上面寫著我是一只波斯貓。第三:我說完了。”接著他又笑起來了。我連忙把它撕下來,真的耶,上面還畫著一只波斯貓呢!
我尷尬地坐回座位,不知說些什么好。這時(shí),不知誰說了一聲老師回來了。大家都安靜下來,老師還夸我管得好呢!幸虧她不知道我剛才的“威風(fēng)事”呢!真羞愧呀!
尷尬的時(shí)刻作文 27
在生活的海洋里,有著許許多多的小船,有的是有趣的,有的是尷尬的,還有的是傷心的它們載著我們的記憶駛向遠(yuǎn)方,在這些事中,有一件事令我十分尷尬走錯(cuò)教室。
有一天,我正在上課,突然,一股尿意涌上心頭,我看了看手表,呀!離下課還有二十多分鐘!唉!只能憋著了。
在上課期間,因?yàn)橐恢北镏,老師講的內(nèi)容我?guī)缀醵紱]有聽進(jìn)去,感覺度日如年,一秒都有一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。就在我快憋不住時(shí),下課鈴聲終于響了起來,一聽到鈴聲,我像打了雞血一樣,一個(gè)箭步?jīng)_出教室,像一只離弦的箭一樣,飛快的跑去廁所?
上完廁所,我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼了口氣,感到前所未有、無比的輕松、舒服。我洗完手,走出廁所,蹦蹦跳跳的走向教室,一路上還哼著一首歡快的歌兒:啦啦啦,啦啦啦,我是賣報(bào)的小行家。
我來到教室,大聲的向大家打招呼:嗨嘍!大家好啊我看到教室里的面孔變了原來我走錯(cuò)了教室!大家全都無一例外的'把頭轉(zhuǎn)了過來,像看神經(jīng)病一樣看我,有的還在小聲嘀咕:這是誰呀?是神經(jīng)病吧?我小聲說聲再見,便飛快跑出,輕輕用手拍拍胸口,長(zhǎng)嘆一聲,心有余悸的說:嚇?biāo)牢伊!接著,我驚魂未定的走進(jìn)自己的教室。
雖然這是生活中的一件小事,但這一些大大小小的事,雖然看起來十分幼稚,十分可笑,但卻都是我童年生活中最珍貴的回憶。
尷尬的時(shí)刻作文 28
一個(gè)秋高氣爽的星期六上午,我獨(dú)自坐車去外婆家。車上十分擁擠,我好不容易擠到一個(gè)座位旁。這時(shí),一位身穿深藍(lán)色外衣的叔叔輕輕地對(duì)我說:“小朋友,你來坐!蔽疫B忙說了聲“謝謝”就坐了下來。我心里想著:我一定要向這位叔叔學(xué)習(xí),給比自己更需要的人讓座。
想著想著,車到站了,上來了幾個(gè)人,有一個(gè)是孕婦。她一手拎著手提包,另一只手扶著車門,很艱難地走上車。我正準(zhǔn)備讓座,坐在我前面的阿姨搶先讓了座,這使我十分懊惱,于是我對(duì)自己說“下一次一定要快點(diǎn)”。車在行駛著,不一會(huì),到了另一個(gè)站點(diǎn)。這時(shí),我看見一位頭發(fā)蒼白的老爺爺?shù)椭^上了車。好機(jī)會(huì),他剛一上來,我就大聲的喊到:“老爺爺,您來坐!闭f完還特別高興。等他一抬頭,我頓時(shí)傻眼了。原來“老爺爺”是一位叔叔。這時(shí),全車人的目光都聚集到我身上,我慚愧的.滿臉通紅,尷尬極了。我不好意思的對(duì)那位叔叔說:“叔叔,對(duì)不起。”那位叔叔親切的對(duì)我說:“沒關(guān)系,我知道你是個(gè)好孩子,叔叔告訴你,不一定頭發(fā)白的就一定是老人!笔迨宀坏珱]怪我,還夸我,這讓我更羞愧了。我想:下次讓座不能象今天這樣以貌取人了,要不然,別人聽了多難堪啊。
經(jīng)過這次讓座事件,我明白了一個(gè)道理,在任何時(shí)候都不能以貌取人,否則不僅會(huì)使自己尷尬,也會(huì)使別人難堪的。
尷尬的時(shí)刻作文 29
在我記憶的長(zhǎng)河中,有一次尷尬經(jīng)歷,令我至今還難以忘懷。
清晨,我睜開朦朧的雙眼,還帶著幾絲睡意,瞄了一下時(shí)間,我把眼睛睜得大大的,直直的,我傻了:完了,要遲到了。七點(diǎn)四十了,我用最快的速度,洗漱完畢,像利劍一樣,向?qū)W校沖去,哪里還顧得上吃早餐,干脆把午飯錢拿來坐車好了。
進(jìn)教室時(shí)鈴聲剛響,我的眼睛快速掃描了一下講臺(tái),老師不在,我這才松了一口氣。我看見黑板上寫著:清潔打掃完的同學(xué)讀第十課。我想,嘿嘿,趁老師不 在,熱鬧一下!于是大步流星的走上講臺(tái),假裝咳嗽了幾聲,然后學(xué)著老師平時(shí)的樣子,把雙手背在背后,一本正經(jīng)地說道:請(qǐng)大家認(rèn)真讀第十課。只見同學(xué)們眼睛 瞪的大大的',一幅不可思議的樣子,還有的同學(xué)捂起了嘴,不懷好意地笑了,我正疑惑:怎么沒有同學(xué)響應(yīng)我?這時(shí)我猛一抬頭, 竟 發(fā)現(xiàn)老師坐在了我的座位上,他 目不轉(zhuǎn)睛地盯著我。頓時(shí),我的臉紅得像個(gè)蘋果,心里像揣了一只兔子似的怦怦直跳,我的腿已在發(fā)軟,慢慢挪到了老師的面前,我的心提到了嗓子眼兒,而老師親 切的對(duì)我說:“田子儀,你想當(dāng)老師,這很好!那你就一定要好好學(xué)習(xí),可不能再遲到了!崩蠋熣f完回到了講臺(tái)便開始上課了……
這次的尷尬,已經(jīng)過去了很長(zhǎng)時(shí)間,但是,卻讓我難以忘懷。
尷尬的時(shí)刻作文 30
人生難免會(huì)遇到尷尬的時(shí)刻,你們肯定也遇到過吧!今天,我就來給你們說說令我尷尬的事情。
記得有一次,我上網(wǎng)查資料。我在知識(shí)的海洋里遨游,突然,一個(gè)游戲網(wǎng)頁蹦了出來。上面寫著:絕對(duì)好玩。!未滿18歲進(jìn)入……好多好多亂七八糟的東西。我剛想把它關(guān)了,卻一不小心進(jìn)入了這個(gè)游戲。這時(shí),媽媽過來“巡察”了,卻看見了我面前的游戲網(wǎng)頁!霸懔耍 蔽蚁。
果不其然,媽媽向我吼道:“怎么又在玩游戲!你知不知道,我讓你查資料已經(jīng)對(duì)你很不錯(cuò)了,你還玩游戲干嘛?你要再敢玩一次,就立刻關(guān)電腦,去那面背課文!”說罷,便生氣的去廚房做飯了。
聽了媽媽的訓(xùn)斥,我非常尷尬:我該怎么辦?我的'解釋媽媽肯定不聽。而且剛才我卻時(shí)進(jìn)入游戲了!雖然是不小心,但那又能怎么樣呢?我回過神來,繼續(xù)查資料。突然,那個(gè)令人生氣的網(wǎng)頁游戲又出現(xiàn)了。這次,我先看了看四周。確定沒人了之后,我準(zhǔn)備關(guān)了它。
“李宇晨,你又玩!真是氣死我了!你都連玩兩次了!”媽媽憤怒的聲音在耳邊傳來:“你到底有完沒完!我問你,你第一次到底玩沒玩?”我又一次尷尬了,可實(shí)在忍不住,大聲說:“我兩次都沒玩!”媽媽氣壞了,打了我三下,說:“還不說實(shí)話是吧?”我害怕媽媽再打我,只好說:“我第一次沒玩,第二次玩了!眿寢屄牶笫裁丛捯矝]說,就去做飯了。
我又尷尬了,待在原地愣神。媽媽呀,您,能不能不再讓我尷尬了,行嗎?
尷尬的時(shí)刻作文 31
傳說在一個(gè)草原上,白天活潑熱鬧,到了晚上卻一潭死水。
水里住著純潔、優(yōu)雅、美麗的精靈,有一個(gè)精靈叫麗莎,她十分高傲,總覺得自己比別人厲害,有一個(gè)叫雅莉的精靈做任何事都比別人好一些,她決定要壓倒麗莎的高傲。于是雅莉去找麗莎比一比做點(diǎn)心,麗莎冷淡地說:“比就比,誰怕誰。”“好”雅莉回答,到了比賽的日子,她倆去后臺(tái)做點(diǎn)心,麗莎不知道要做什么,就混合亂做,而雅莉呢?她要做圣潔之白。不一會(huì)兒,她倆就做好了!端出來一吃,當(dāng)然是雅莉的.圣潔之白好吃。輸了的麗莎十分尷尬也毫無臉面!被別人說笑!
麗莎不服氣,去找月光女神,對(duì)女神說:“月光女神,我做衣服十分厲害,想和靈銀比一比!為您做衣服!”女神說:“好的!比缓箝_始比,麗莎按自己的想法開始做了。但靈銀知道女神要一件黑裙子,便做了吊帶公主裙,把裙子噴得閃亮亮,用銀筆鉆石做成字母別在胸口,木片鍛帶做發(fā)卡和蝴蝶結(jié)扎在紫紅的腰帶上,再搭雙高跟鞋,上有銀愛心。而麗莎呢?雖然做得華麗,但女神一看喜歡靈銀的。全部人都看著麗莎,麗莎想起自己的驕傲行為,覺得尷尬極了。
從此,麗莎自卑,覺得自己什么也做不好。但月光女神說:“你很有創(chuàng)意,總能把小東西合在一起,比誰都厲害!”聽到這麗莎就變得和以前不一樣了呢!
尷尬的時(shí)刻作文 32
人生總會(huì)有尷尬的時(shí)刻,而我也不例外,而讓我尷尬的人是最疼愛我的媽媽。
清晰地記得那是1月16日,我們?nèi)乙黄鸾o奶奶過生日,也就是在那天,媽媽讓我尷尬無比。
出門時(shí),媽媽把她精心準(zhǔn)備了一個(gè)月的白色毛絨大衣給我拿著,“啦啦啦!我的心情真是好!”我哼著本人自創(chuàng)的快樂之歌,忽然一陣吼聲,從我耳邊穿過,哼什么歌,奶奶生日可就被你這歌“會(huì)”給弄“糊”了!”媽媽這一番話把我的好心情給沖沒了,路上所有的人全都望著我,頓時(shí),我感受到尷尬的滋味。
很快,我們就來到了飯館。當(dāng)叫號(hào)時(shí),我閑著沒事做,就跟奶奶聊起來:“奶奶,這段時(shí)間過得好嗎?”我非常關(guān)切地問道。奶奶還沒來得及回答,媽媽就說道:“喲,我們這位小姐,學(xué)習(xí)不是很好,反而還在這裝樣子關(guān)心人!真夠可愛!瘪R上,眾人全部用疑惑的'眼光看著我,這真讓我尷尬。
我們終于可以吃飯了!點(diǎn)菜時(shí),奶奶問我想吃什么,我連忙搶答道:“吃鱸魚!吃鱸魚!”媽媽立馬瞪了我一眼說道:“什么都依你!給我閉嘴!”頓時(shí)我的臉紅了,偷偷環(huán)顧了下四周,所有人都看著我,我尷尬極了,恨不得找個(gè)地縫鉆,。
很快吃完了飯,我不小心把桌上的卷紙弄掉了,“啪啪”立馬兩巴掌印在了臉上,不用說都知道,肯定是媽媽留下的。
媽媽!你為何就不能讓我自由一下呢?你總是讓我尷尬,你說我會(huì)聽話嗎?
尷尬的時(shí)刻作文 33
在生活中,每個(gè)人都有尷尬的時(shí)刻,就像我,常常尷尬,而且還會(huì)鬧出一些原本不會(huì)鬧出的笑話,在公共場(chǎng)合最容易尷尬,下面我就來給大家說說我鬧出的一些因?qū)擂纬龅男υ挵桑?/p>
那一次,我在一個(gè)小飯桌和同學(xué)們一起寫作業(yè),這時(shí)候,我們正在討論一個(gè)我們不會(huì)的一個(gè)很難的題目,這時(shí)候,尷尬的氣氛來臨了,我一不小心放了一個(gè)屁,結(jié)果好多同學(xué)左顧右盼左問右問,就大喊一聲:“誰放屁了!边@時(shí)候,我感到無比的尷尬,接著,有陸續(xù)又有人重復(fù)著說……
在另外一種情況下也會(huì)出現(xiàn)尷尬的情景,當(dāng)時(shí)老師正在講一道很重要的'題,當(dāng)時(shí),我認(rèn)為老師講錯(cuò)了,就說:“老師,您講錯(cuò)了!崩蠋熣f:“哪里錯(cuò)了?”然后你把你想的錯(cuò)誤的答案就滾瓜爛熟的說了出來,接著,同學(xué)們異口同聲:“嗯?”接著不用說你都知道你自己錯(cuò)了,全教室的人都在看著你,此時(shí)你的心情一定會(huì)是無比的尷尬的。
還有一次,我在體育課上和幾個(gè)同學(xué)打籃球,我覺得另一個(gè)同學(xué)籃球技術(shù)不行,就非常的輕視他的技術(shù),還說要和他打一場(chǎng)過過癮,沒想到他已經(jīng)不是以前的他了,他的技術(shù)突飛猛進(jìn),厲害了不少,我又一輕視他,結(jié)果就輸了,輸后別的同學(xué)都用那種眼神看著我,此時(shí)我的心情是尷尬的。
尷尬尷尬呀,啊,又是尷尬!
尷尬的時(shí)刻作文 34
語文老師看了看手表,深吸一口氣,微笑著說:上課。起立。同學(xué)們好!老師好!幾句溫暖的問候語,頓時(shí)化去了我們的不少緊張感。
今天,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)《只揀兒童多處行》語文老師生動(dòng)地講著課文,我們發(fā)言積極,回答準(zhǔn)確,一切似乎顯得波瀾不驚。
接著,董貝以甜美的歌聲贏得了臺(tái)下聽課老師們熱烈的掌聲,也許是受到感染,大家越來越興奮,妙語連珠,氣氛漸漸步入高潮。
這時(shí),語文老師提了一個(gè)高難度的問題:為什么冰心奶奶被孩子們撞了個(gè)滿懷,卻一點(diǎn)兒也不生氣?他見大家面露難色,便把繡球拋給了自己的得意門生小驥。誰知小驥正在開小差,他冷不防被叫起來,自然方寸大亂。他呆呆地站在座位上,什么話也說不出來,全然沒有了平時(shí)的伶牙俐齒,課堂上出現(xiàn)了一個(gè)令人尷尬的`冷場(chǎng)。
而大家心里只能干著急:你這家伙這不是成心讓老師難堪嗎?關(guān)鍵時(shí)刻,怎能感冒?果然,臺(tái)下一片竊竊私語聲,他們是在嘲笑我們嗎?看看語文老師,他更著急,不斷地擦拭著額上冒出的汗水。
突然,小驥眼睛一亮,沖著遞過來的話筒,嚷起來:沉默是金!同學(xué)們不禁哄堂大笑。聽課老師們也笑了,隨即報(bào)以掌聲表揚(yáng),或許他們認(rèn)為這是我們特意安排的一個(gè)小才插曲呢。
語文老師很快恢復(fù)了鎮(zhèn)定,在他的提醒下,我們順利地解決了難題。于是,老師又神態(tài)自若地講起課來。
尷尬的時(shí)刻作文 35
前一段時(shí)間,武漢正在爭(zhēng)取評(píng)選“全國文明城市”,很多人都積極地配合,但有些人總在關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”。
有一天放學(xué),我在街上和一位阿姨擦肩而過。她看見了我,可手上的一個(gè)空礦泉水瓶子還是朝我飛了過來。我當(dāng)時(shí)嚇了一跳,連忙往旁邊一閃,差點(diǎn)就被打到了。她瞟了我一眼,像沒有發(fā)現(xiàn)我看她的眼神里是一種“嘲諷”,大搖大擺地走了。這是哪門“刺客”呀,竟敢在光天化日之下用“礦泉水瓶式飛鏢”進(jìn)攻武漢的文明分?jǐn)?shù)!我心里想著,臉總感覺燙燙的,順手撿起水瓶,丟進(jìn)垃圾桶。武漢這個(gè)美好的大城市里,竟然還有這種人!我尷尬極了。
“咳——呸!”隨著一聲“奇臭無比”的響聲,一口痰“啪”的一聲掉在了地上。我不由得小跑幾步,回頭看著那位老爺爺。他身材“高大”,穿著一身滿是煙味的`黑衣服,手上夾著一只正在冒煙的香煙。目光里充滿了高傲,好像他是什么大老板。但不論他是誰,在我眼中,他只是一個(gè)不起眼的老頭子。是拉低武漢文明平均分的破壞者。想著想著,不由得尷尬極了。
“滴滴嗒嗒!”樓上的衣服不停地滴著污水,看來媽媽又得重新洗被子了!樓上有家晾衣服,就是不擰干,濕漉漉的衣服滴下了一大堆污水,臟死了。我們?cè)?jīng)“投訴”過,才好了幾天,又開始滴了。唉,這真讓我尷尬,我家樓上怎么有這種人!
武漢是美好的,人人都喜歡她,向往她?墒菫槭裁雌幸恍┤说男袨樽屛覀兏械綄擂文兀
尷尬的時(shí)刻作文 36
在我成長(zhǎng)的路上,有快樂的時(shí)刻,有幸福的時(shí)刻,有難忘的時(shí)刻……當(dāng)然也少不了尷尬的時(shí)刻。今天我要悄悄告訴你們發(fā)生在我身上的一個(gè)尷尬時(shí)刻!
這件事發(fā)生在我剛剛升入五年級(jí)的上學(xué)期。學(xué)校下了指令,每個(gè)班都要選出幾個(gè)值日班長(zhǎng),我幸運(yùn)地當(dāng)選了星期五的.值日班長(zhǎng),而正因?yàn)檫@“星期五”,給我?guī)砹俗铍y忘的一次尷尬遭遇。
因?yàn)閲鴳c調(diào)休,所以假期后的第一個(gè)周六我們補(bǔ)上周五的課,這樣就出現(xiàn)了昨天星期五,今天還是星期五的奇怪現(xiàn)象。就在這周的“第二個(gè)星期五”,午讀時(shí)間出“狀況”了。當(dāng)時(shí)很多同學(xué)在班級(jí)里嬉鬧,可馬上就要上課了,這時(shí)大家應(yīng)該在看書、預(yù)習(xí)的啊,于是我走上講臺(tái)敲了敲桌子,“呵斥”了幾個(gè)鬧得兇的同學(xué)。如果在平時(shí),這是我——“星期五值日班長(zhǎng)”的職責(zé)啊,可今天,同學(xué)們不這么認(rèn)為了,特別是男同學(xué)。剛被我管過的一個(gè)男同學(xué)立刻不屑地對(duì)我喊道:“切,今天又不是你管,昨天你都管過一天了!”我剛想解釋,可沒等我說話,好多同學(xué)竟然就跟著他起哄:“你官癮太大了吧?”“就想著管人,真是老師的好幫手!”“今天星期六,不是你的地盤,知道嗎,大姐?”幾個(gè)男生,你一言,我一語,弄得我一下子漲紅了臉,心里五味雜陳,尷尬極了!我的聲音被同學(xué)們的喊聲淹沒了,我愣在那兒,不知是繼續(xù)管還是不管,當(dāng)時(shí)只想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去!好在這時(shí)上課鈴聲響了,第一次覺得這鈴聲是那么的動(dòng)聽、親切,還及時(shí)地“救”了我!我立刻跑下講臺(tái),坐回了自己的座位。
那節(jié)課,我上得迷迷糊糊,耳邊總響起剛才同學(xué)們的起哄聲、喊聲,感到自己的臉發(fā)熱了。這時(shí)如果照照鏡子,那不用說——肯定是一個(gè)“紅蘋果”,真是太尷尬了!
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