神奇的教室作文10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的神奇的教室作文,希望對(duì)大家有所幫助。
神奇的教室作文1
我真想有一間這樣的教室!
教室的墻壁會(huì)隨著季節(jié)的變化而變化。春天,墻壁變成綠油油的草地,草地上開(kāi)滿芬芳美麗的鮮花,還有小鳥(niǎo)唱著歌兒飛來(lái)飛去。夏天,墻壁會(huì)變成茂密的樹(shù)林,給大家?guī)?lái)絲絲涼爽。到了秋天,墻上一片片金黃的稻浪,傳來(lái)陣陣清香。冬天,墻壁又變出了一副銀裝素裹的美景,紅彤彤的太陽(yáng)高掛在天上,裂開(kāi)大嘴,向著我們微笑呢!在這樣的教室里學(xué)習(xí),是不是特別有趣呀!
教室的窗戶也很特別。夏天的時(shí)候,天氣炎熱,窗戶就像一臺(tái)大“空調(diào)”,給教室送來(lái)涼爽的冷風(fēng)。寒冷的冬天,大雪紛飛,這臺(tái)大“空調(diào)”又給教室里帶來(lái)溫暖。這樣即節(jié)約了能源,又保護(hù)了環(huán)境。
教室里最新奇的要數(shù)課桌和椅子了!桌面是一塊電腦顯示屏,如果你上課不認(rèn)真,開(kāi)了小差,課桌會(huì)向你發(fā)出語(yǔ)音警告,如果你坐姿不正確,椅子就會(huì)發(fā)出震動(dòng),提醒你坐好。也許你會(huì)問(wèn):“老師怎么給我們上課呢?”別擔(dān)心,黑板承擔(dān)了這項(xiàng)工作。黑板是一個(gè)大屏幕,老師只需要坐在椅子上,通過(guò)大屏幕就可以給我們上課,這樣老師們即不辛苦,教室里也不會(huì)被粉筆灰污染了。
我們寫作業(yè)用的是感應(yīng)筆,它可神奇了!要是你字寫得不好或者是題目做錯(cuò)了,筆跡就會(huì)自動(dòng)清除,你只能乖乖的重寫一遍嘍!教室里的電燈你們可別小瞧!假如哪一位粗心的小值日生放學(xué)時(shí)忘了關(guān)燈,過(guò)了十分鐘它就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉。
教室的地板更是不可思議,它能自動(dòng)把地面的垃圾收集到一起,然后教室后面的角落里有一小塊地板會(huì)自動(dòng)打開(kāi),把所有的垃圾都吸進(jìn)去后再自動(dòng)關(guān)閉。
我想,隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,不久的將來(lái)一定會(huì)有這樣的神奇教室。同學(xué)們,你們想有一間這樣的教室嗎?讓我們共同努力,說(shuō)不定發(fā)明出這種神奇教室的就是我們哦!
神奇的教室作文2
哇!時(shí)間過(guò)得飛快,高科技讓世界日新月異,連教室也不同了,變成了一個(gè)大樂(lè)園。
教室特別神奇,外表看來(lái)仿佛是一個(gè)軟皮盒子,但它不僅能上天入地,還能變大變小。總而言之,你只要有了它就可以隨心所欲了。它神就神在它的那些高科技裝備,它有潛水艇的潛水功能,有直升機(jī)的噴氣裝置,還有宇宙飛船的神速,最特別的就是它能讓孩子們的學(xué)習(xí)變成身臨其境,輕松愉快。
這間教室是小孩子們愉快學(xué)習(xí)的良好地方,它的黑板是講桌上的液晶電腦所控制的,這就相當(dāng)于一臺(tái)80寸的液晶大電視。不過(guò)最神的就是在老師手里的時(shí)候了。它不僅有這些功能,它還能自我保護(hù),比如上到《海底世界》這課時(shí),到了海底,它不可能讓海水進(jìn)來(lái)把我們給淹死吧!所以科學(xué)家考慮到這點(diǎn),給教室安上了保護(hù)系統(tǒng),這樣,水淹不進(jìn)來(lái),火也燒不到里面了,這樣就可以安心的觀賞美麗景色了。這間教室還有一種能保護(hù)人類的功能,假如你上到了《宇宙》這一課時(shí),到了宇宙,肯定有百分之九十八的人想出去看看吧!但是,又沒(méi)氧氣,別擔(dān)心,這時(shí),你只要按下你桌面右上角的保護(hù)按鈕,這時(shí),系統(tǒng)就會(huì)從你的腳下放出一個(gè)充滿氧氣和無(wú)比堅(jiān)硬的氣泡,你只要一進(jìn)入氣泡,氣泡就會(huì)馬上隱形,這樣,你就可在太空中漫游了。它還可以像變色龍一樣隨意變換顏色,它的顏色庫(kù)里輸入了870多種顏色,它還可以混合兩種顏色,或者三種到四種一起混合,甚至更多。它還有奇形怪狀的變化功能,比如說(shuō):機(jī)器人、火箭、宇宙飛船等。
怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你想擁有這間教室嗎?
神奇的教室作文3
“媽媽呀!遲到了,遲到了!”我心急火燎地穿好衣服,以迅雷不及掩耳之勢(shì)地到了班級(jí)門口。門不費(fèi)吹灰之力打開(kāi)了,但是忽然叫了起來(lái)說(shuō):這位同學(xué),“請(qǐng)說(shuō)出你的名字?”“我叫張宇航”我飛快地回答到,“你好,張宇航同學(xué),你的座位是第四排二號(hào)坐,謝謝!”我一看四排二號(hào)坐,再看其他座位全都沒(méi)有人呀!我坐到自己的座位上,課桌像電腦顯示器一樣,出現(xiàn)了課程表,我用手指一點(diǎn),顯示今天上午9:00——10:00語(yǔ)文,10:10——11:10數(shù)學(xué)。
我用手點(diǎn)擊語(yǔ)文課單,顯示今天所學(xué)課文是第十二課《荷花》,里面有重點(diǎn)、難點(diǎn)、知識(shí)點(diǎn)……?吹竭@里,我的身子不由自主地往前一爬,桌子馬上變矮了,“嘀嘀嘀”的聲音提示小朋友坐姿不正確喲!請(qǐng)及時(shí)改正。我馬上又端端正正的.坐好了,桌子也升了起來(lái),噢,桌子是按身高調(diào)整呀!
“叮叮!鄙险n了,老師走了進(jìn)來(lái),坐在講桌前,老師每說(shuō)一句話,黑板上就彈出字幕,這樣就不用老師在黑板上用粉筆寫字了,這樣不但節(jié)省了時(shí)間,又沒(méi)有了粉筆污染了,真是一舉兩得呀!
放學(xué)了機(jī)器人助手把教室打掃得干干凈凈,桌子擺放的整整齊齊,也不用我們自己動(dòng)手打掃了,小伙伴,你喜歡嗎?如果喜歡我們就要努力學(xué)習(xí),讓神奇的教室早日夢(mèng)想成真。
神奇的教室作文4
我覺(jué)得教室應(yīng)該是這樣,想知道是什么樣的嗎?請(qǐng)來(lái)跟我看一下吧。
教室非常大,足足有一個(gè)學(xué)校那么大,椅子要有扶手的,還要軟的。課桌上都有一個(gè)小電視。電視里面有教學(xué)視頻。語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)等等。在這些教學(xué)視頻里,你想學(xué)什么就學(xué)什么。,如果沒(méi)有的話,那老師就應(yīng)該讓我們親自體驗(yàn)一下,課文主人公的感受。教室的后面書架上應(yīng)該什么書都有。少兒百科、十萬(wàn)個(gè)為什么,科學(xué)探索等等,在這個(gè)神奇的教室里老師教學(xué)方法很獨(dú)特,經(jīng)常讓同學(xué)一起表演或者找一兩位學(xué)生來(lái)解說(shuō),所以這個(gè)教室里沒(méi)有一個(gè)人學(xué)習(xí)不好,因?yàn)槿绻銢](méi)有認(rèn)真聽(tīng)課,老師還讓你上臺(tái),你不會(huì),那你多丟人呀!
在這個(gè)神奇的教室里。還要有吃的,比如甜甜圈面包薯片長(zhǎng)的,還得有喝的,比如汽水果汁,而且上課的時(shí)間應(yīng)該改成下課的時(shí)間,把下課的時(shí)間改成上課的時(shí)間,每一個(gè)教室里還要有醫(yī)生。,如果誰(shuí)生病了就可以直接看病。而且我的書包已經(jīng)嗖的一下就飛到我的座位上,還沒(méi)有作業(yè),也沒(méi)有考試。教室里還有足球場(chǎng)籃球場(chǎng)和健身器材。籃球場(chǎng)上有10個(gè)籃球,足球場(chǎng)上有10個(gè)足球。想怎么玩就怎么玩,想怎么踢就怎么踢!
怎么樣?這就是我想要的神奇教室。爸爸看了我寫的神奇的教室,送給了我一首詩(shī)。他是這樣寫的,神奇神奇真神奇,教室里面不學(xué)習(xí),吃喝玩樂(lè)啥都有,就是缺少動(dòng)腦筋,我看了哈哈大笑。咦,我的臉怎么還紅了呢?
神奇的教室作文5
等我長(zhǎng)大了,我要當(dāng)一名科學(xué)家,要發(fā)明好多東西方便人們的生活。那么,就先把我要發(fā)明的未來(lái)的教室藍(lán)圖給你們介紹一下吧!
同學(xué)們有沒(méi)有與我相同的感覺(jué)呢,那就是每天教室里固定的位置上學(xué)習(xí)太無(wú)趣了呢?我發(fā)明的教室就解決了你們這一煩惱,課桌和椅子可以按照主人的想法隨時(shí)升高升低、如果你愿意的話還可以飛起來(lái)呢,在空中觀察老師做實(shí)驗(yàn),是不是會(huì)特別清晰呢?當(dāng)我們打掃衛(wèi)生的時(shí)候,只要說(shuō)聲:“起!”教室里所有的桌子和椅子,全都會(huì)飄浮在空中,同學(xué)們掃地拖地真是一點(diǎn)都不受影響,有了這一功能打掃衛(wèi)生的時(shí)候真可以做到又快又好了,是不是很神奇呀?
鋼筆是同學(xué)們學(xué)習(xí)必不可少的工具,我還要發(fā)明一種鋼筆,只要你帶上控制它的手環(huán),他就可以按照你的思想來(lái)寫字。而且他還可以隨意變化,你只要心里想什么筆,它就會(huì)變成什么筆,你只要心里想的什么顏色,它就會(huì)變成什么顏色。而黑板只要你念出咒語(yǔ),它就會(huì)自動(dòng)把黑板上的字都消滅。
教室里還有許多花,每種花都有一朵不同的能量。比如這里有一個(gè)會(huì)唱歌的向日葵,你只要給它澆水,它就會(huì)播放你最喜歡聽(tīng)的歌。有的還能散發(fā)出迷人的香氣呢!
另外教室里還有一個(gè)神奇的箱子,如果你的書爛了,把它放進(jìn)去,過(guò)一會(huì)兒,你再把書拿出來(lái),書就會(huì)像新的一樣。
怎么樣?聽(tīng)了我的介紹,你是不是很心動(dòng)呀?我從現(xiàn)在做起,努力學(xué)習(xí),長(zhǎng)大一定要讓這樣的教室出現(xiàn)在我們的生活中。
神奇的教室作文6
我坐著時(shí)光機(jī)來(lái)到一百年以后的教室,那是一個(gè)神奇的地方。
教室走廊里擺滿了許多品種的花,爭(zhēng)奇斗艷,花香四溢。教室的門設(shè)計(jì)的可不一般,它具有識(shí)別學(xué)生的功能,如果有同學(xué)走錯(cuò)教室,它會(huì)立刻警告:“同學(xué),這是X年級(jí)X班,你是一年級(jí)X班的!边@一功能可以讓才上學(xué)的一年級(jí)的小同學(xué)很快地找到自己的班級(jí)。同時(shí)每位同學(xué)進(jìn)班時(shí)都會(huì)被自動(dòng)掃描,如果你今天遲到了,或外表不夠整潔,它會(huì)發(fā)出聲音,親切地說(shuō):“某某同學(xué)你遲到了,今天的外形不夠漂亮!毕胂肽奶毂灰粋(gè)門數(shù)落,該是多丟人的事呀,肯定不會(huì)有同學(xué)再遲到或者衣裳不整進(jìn)教室了,這樣的門是不是真神奇呀!
再來(lái)看教室里的黑板吧,它一改現(xiàn)在老師粉筆書寫后需要擦除時(shí),粉塵滿天飛的問(wèn)題,如果老師想擦掉寫過(guò)的字,只需輕觸一下黑板,然后說(shuō)“擦掉”,黑板上的所有字就會(huì)立馬消失的一塵不染。窗戶的功能更神奇,它不但能隨著季節(jié)的變化來(lái)切換畫面,還可以在老師講到哪一課,它都會(huì)自動(dòng)切換到哪一課的畫面,讓同學(xué)們有身臨其境的感覺(jué)。同學(xué)們用的桌子呢,上面有一個(gè)平面觸摸小電腦,它和黑板是連著一個(gè)系統(tǒng),老師講的內(nèi)容如果沒(méi)有看到時(shí),可以看自己桌上屏幕回放顯示。椅子也同樣很厲害,如果你上課沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)講,它會(huì)立刻震動(dòng)提醒你,當(dāng)坐姿不端正時(shí),它也會(huì)警告你。
在未來(lái)的教室里,老師在教室里活動(dòng)時(shí),會(huì)腳踏著一臺(tái)平衡車一樣的工具,但比平衡車牛多了,上面有一臺(tái)微型的平板電腦,老師也可以在上面講知識(shí),同時(shí)能觀察到每位同學(xué)。
哇!能擁有一個(gè)這樣的教室真是太神奇了,我相信通過(guò)我們的努力,夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。
神奇的教室作文7
暑假放假之前,王老師對(duì)我們說(shuō):“暑假過(guò)完之后,我們要搬進(jìn)一個(gè)神奇的教室!薄敖淌沂莻(gè)什么樣子呢?”我想。
我想象我們的未來(lái)的神奇教室是這樣的:課桌和椅子都是鋼化玻璃的,就連子彈都打不透;地震的時(shí)候,躲在下面很安全,掉下一塊大石頭,只會(huì)有一個(gè)小坑;而且,椅子是應(yīng)急智能飛行器;下課了,椅子就會(huì)自動(dòng)帶我們到想去的地方;它還會(huì)幫我們自動(dòng)整理書包;桌子里有復(fù)習(xí)神卷,隨時(shí)可以復(fù)習(xí)。我們的教室里面所有的墻壁都是太空的顏色——深藍(lán)色,有助于學(xué)習(xí)太空。地上有好幾個(gè)掃地機(jī)器人。房頂上有六十多個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡,我們每人一個(gè),隨時(shí)都可以觀看星空,學(xué)習(xí)星空。房頂上還有生物雷達(dá)和避雷針,可以保護(hù)我們的安全,同時(shí)還可以探測(cè)到新的生物,學(xué)習(xí)新生物。老師的講臺(tái)也是全自動(dòng)的,該講那一課了,就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè),有助于老師上課。老師的講臺(tái)有時(shí)會(huì)很臟、很亂,它會(huì)自動(dòng)收拾好。我們的黑板只要老師想到什么,上面都會(huì)顯示。很全面吧。我們經(jīng)常要到后面畫黑板報(bào),現(xiàn)在不用親自動(dòng)手畫了,只需要?jiǎng)幽X筋,它就會(huì)自動(dòng)畫出來(lái)。我們的房子是特殊的玻璃制成的,別小看這些玻璃,這可是全世界最堅(jiān)硬的玻璃。子彈打不破、原子彈炸不爛、核導(dǎo)彈也轟不破。門也是全自動(dòng)的,它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行人臉識(shí)別,不是我們班的就不會(huì)開(kāi)門,除非我們?cè)诶锩姘撮_(kāi)門鍵。
我覺(jué)得這就是期待已久的神奇的教室,你覺(jué)得呢?
神奇的教室作文8
一眨眼,我來(lái)到了神奇的教室。
教室里的門那是一扇玻璃門,我走到門跟前門會(huì)自動(dòng)打開(kāi),會(huì)用語(yǔ)音說(shuō)“歡迎你來(lái)到教室里”。走進(jìn)教室,教室里是那么的美麗,空氣是那么的新鮮,有一種春天的感覺(jué)。原來(lái)教室里安了一種空氣凈化器,不管什么季節(jié)它能把溫度都控制在20度左右,我找了個(gè)座位坐下來(lái),我剛坐上椅子就感覺(jué)到了椅子動(dòng)了一下,書桌也動(dòng)了一下。原來(lái)這是一種神奇的椅子和桌子能根據(jù)同學(xué)們的身高調(diào)節(jié)高度。避免同學(xué)趴的太近而近視。教室里的四周都安上了大屏幕這樣老師講課的時(shí)候同學(xué)們就像在看電影一樣,輕輕松松的把老師講的課全記住了,再也不會(huì)有同學(xué)在下邊做小動(dòng)作不專心聽(tīng)老師講課了。
現(xiàn)在的講臺(tái)也是很神奇的,講臺(tái)上有一個(gè)按鈕它是在控制一把隱形的椅子,如果老師批改作業(yè)的時(shí)候就可以把按鈕一按從桌子下邊出現(xiàn)一把椅子,老師就可以坐在椅子是為學(xué)生批改作業(yè)和休息了。它還有一個(gè)特質(zhì)的功能,那就是它還有一個(gè)小遙控一按那里,他就會(huì)冒出4個(gè)小輪子,行動(dòng)不便的老師就可以坐在上面去看同學(xué)做的題了。
“叮鈴鈴”我聽(tīng)到了下課的鈴聲,我從教室里走了出來(lái),我正想要去廁所。。≡瓉(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),剛才我聽(tīng)到的鈴聲是鬧鐘的聲音,是該起床上學(xué)去了。
我希望這個(gè)夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí),能變成未來(lái)的教室。
神奇的教室作文9
以前我看過(guò)《神奇校車》的動(dòng)畫片,神奇校車可以帶著小朋友去世界各地,學(xué)到各種各樣的知識(shí)。校車紅色按鈕一按,就可以把小朋友變成小魚潛水艇;把小朋友變成大樹(shù)和樹(shù)葉,讓他們體驗(yàn)風(fēng)吹過(guò)來(lái),枝干和樹(shù)葉哪個(gè)更堅(jiān)固;把小朋友變到冰川查看冰川的年齡......,那么教室會(huì)不會(huì)像校車一樣神奇呢?我心中的教室是好玩的、變化莫測(cè)的,總之是神奇的,它到底神奇在什么地方呢?
上語(yǔ)文課的時(shí)候,當(dāng)學(xué)到《觀潮》這課時(shí),我們心里都想去海寧市鹽官鎮(zhèn)觀錢塘江大潮。神奇教室就突然把我們變到了錢塘江旁,我們看到了錢塘江大潮越來(lái)越近,猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn),浩浩蕩蕩,飛奔而來(lái),這與我們課本上寫的一模一樣。上音樂(lè)課的時(shí)候,老師讓我們聽(tīng)中國(guó)民樂(lè),我們都想看看誰(shuí)唱,神奇教室就把我們變到了藝術(shù)中心,我們坐在了藝術(shù)中心的座位上,看著臺(tái)上的歌唱家演唱者經(jīng)典的名曲,我們聽(tīng)的入了神。上美術(shù)課的時(shí)候,老師讓我們畫罐子上的紋飾,神奇教室就把我們帶到了博物館,我們看到了幾千年前大河村的彩陶雙連壺,我們拿起筆在畫板上畫了精美的彩陶紋飾。上科學(xué)課的時(shí)候,老師講到風(fēng)力,神奇教室就會(huì)把我們變到科技館現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)風(fēng)力的原理。上體育課的時(shí)候,神奇教室就會(huì)把我們變到了亞運(yùn)會(huì)現(xiàn)場(chǎng),我們看到了孫楊在游泳比賽中像箭魚一樣,游的超級(jí)快,最終他獲得了冠軍......。
神奇的教室真是不一般啊,它會(huì)像孫悟空一樣七十二變,變成我們各個(gè)科目想要的。
神奇的教室作文10
大家有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室是什么樣的?科普?夢(mèng)幻?天真?我心目中的教室充滿了好多異想天開(kāi)的幻想:
教室的門上有兩個(gè)按鈕,一個(gè)是紅色的,一個(gè)是綠色的,按下紅色按鈕按鈕,門上會(huì)出現(xiàn)一臺(tái)小電腦,可以隨時(shí)看到老師授課的內(nèi)容和學(xué)生聽(tīng)講時(shí)的紀(jì)律和效率。按下綠色按鈕,門框上會(huì)出現(xiàn)四把刷子和兩個(gè)水管,再摁一下,刷子和水桶就會(huì)“工作”起來(lái),把們清潔的干干凈凈。
走進(jìn)教室后,你會(huì)發(fā)現(xiàn)地面還有桌子凳子的棱角處全都是軟的,就算摔倒了、磕住了,也不會(huì)有一丁點(diǎn)痛感。學(xué)生的桌子上嵌著一個(gè)平板,老師的講桌上鑲著一臺(tái)電腦,是用來(lái)控制學(xué)生的平板的。老師按電腦上任意一個(gè)鍵,平板和電腦就會(huì)降下去,然后桌子會(huì)升出來(lái)。桌子上標(biāo)有各科名稱點(diǎn)擊一下,桌子上會(huì)出現(xiàn)該科目的教科書。桌上還標(biāo)有文具名稱,點(diǎn)一下會(huì)出現(xiàn)此文具。教室的黑板也是高科技的,老師要板書,只需用手一直點(diǎn)著黑板把要寫的內(nèi)容說(shuō)一遍,黑板上和學(xué)生的書上就會(huì)出現(xiàn)一行行楷書書寫的筆跡。
最有意思的是桌子和凳子,它們的兩側(cè)是有機(jī)的。對(duì)于上課時(shí)表現(xiàn)好的同學(xué),下課時(shí),機(jī)關(guān)會(huì)往主人的書包里塞糖、巧克力、MP3、耳麥等小獎(jiǎng)勵(lì),而對(duì)于上課(尤其是副課)在哪兒“擾民”的同學(xué),那么,他(她)完了!坐凳子上,凳子讓他(她)摔倒;趴桌子上,桌縫夾手,喝水會(huì)嗆著、吃飯會(huì)噎著……要等18個(gè)小時(shí)才會(huì)正常。
在幻想當(dāng)中,沒(méi)有科學(xué)二字,只有無(wú)數(shù)個(gè)天馬行空,希望有朝一日,這些幻想會(huì)變成現(xiàn)實(shí),造福人類。
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