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      2. 翻花繩作文

        時(shí)間:2024-06-19 06:23:11 好文 我要投稿
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        翻花繩作文

          在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的翻花繩作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        翻花繩作文

        翻花繩作文1

          孩子生性好玩,又有很強(qiáng)的好奇心,對(duì)一切新奇的事物都想親身體驗(yàn)一下,有種“打破沙鍋問到底”的精神。這,就是小孩子的天性。

          小的時(shí)候,幼兒園的作業(yè)少,每次完成了作業(yè),我都要纏著爸爸媽媽陪我玩。

          有一次,爸爸媽媽有事外出,把我留在了家里,我東瞅瞅,西瞧瞧,唉!沒有一點(diǎn)好玩的東西!這時(shí),奶奶拿著一根細(xì)繩,神秘地對(duì)我說:“來,奶奶給你變‘魔術(shù)’!”一聽有“魔術(shù),”我便一溜煙跟著奶奶跑了。

          只見奶奶拿出一根細(xì)繩,轉(zhuǎn)眼間打好了一個(gè)結(jié)。奶奶的`手指無比靈活,用那根繩子變出了許多東西,比如金魚、蚊子、熱氣球……“哇,太神奇了!”我開心地大叫起來。

          從那以后,我便迷上了翻花繩,天天纏著奶奶給我翻這個(gè),翻那個(gè),奶奶也總是不厭其煩地答應(yīng)我。

          一天,奶奶翻出了一只可愛的小公雞,我忍不住問:“奶奶,這是什么。俊蹦棠虛崦业念^,笑著說:“傻孩子,這不是你嗎?”我恍然大悟,原來我屬雞,所以奶奶翻了個(gè)小公雞!奶奶笑得合不攏嘴,臉上的皺紋更多了。末了,她又補(bǔ)充了一句:“小公雞永遠(yuǎn)在我心里!”

          那時(shí)我還不明白這句話的意思,長(zhǎng)大后才知道,奶奶是多么愛我。雖然她變老了,不能在翻花繩了,但我永遠(yuǎn)愛她!那個(gè)會(huì)翻花繩的奶奶!

        翻花繩作文2

          今天我們玩了一個(gè)叫“翻手繩”的小游戲,你們來猜一猜誰是最后的勝利者?不對(duì),才不是我的同桌呢,他是我的手下敗將!你猜對(duì)了,冠軍就是我。

          第一輪開始了,我和我的同桌進(jìn)行一場(chǎng)PK。我心中不安:怎么辦呢?我一個(gè)招數(shù)都不會(huì),一定一上場(chǎng)就被KO了吧!

          他得意地把繩子翻好,我硬著頭皮,胡亂一翻。當(dāng)我再次向他看去時(shí),卻看到了他莫名其妙的表情,我就以為自己翻錯(cuò)了,再轉(zhuǎn)眼往繩子上一看,這是啥呀?連我自己也不明白這是個(gè)什么東西?呵呵!這當(dāng)然怪了,你玩翻手繩會(huì)翻出一個(gè)正方形里面有一個(gè)大叉叉的嘛!

          可我卻不知道,這局是我勝利了。因?yàn)榱豪蠋熣f:“可以自己創(chuàng)造,只要有形狀就行!蔽以趦扇薖K的第一局獲勝。緊接著,我將要和另一組的獲勝者進(jìn)行PK。

          面對(duì)著另一組的冠軍,我不禁感到害怕:上一回是意外獲勝的,不知道這一個(gè)對(duì)手會(huì)不會(huì)有解開的方法。

          我和上一局一樣,翻出一個(gè)正方形里帶著一個(gè)大叉子。沒想到,他這個(gè)對(duì)手也沒有解開的`辦法,這讓我的心里有了一絲的高興。他也胡亂地翻了一下,竟然破了我的必殺技!這讓我感到了慌張,索性一拉,繩子又變了一個(gè)模樣,這下他似乎實(shí)在沒有辦法了,盯著“陣法”看了老半天,也沒有找到下手之處,只好放棄了。我終于獲勝了!

          這次小游戲是為了鍛煉我們的心靈手巧,而且,你們別小看繩子哦,它還有好多種玩法呢,就等著你去嘗試呢!

        翻花繩作文3

          翻花繩就是用靈巧的雙手翻出不同的花樣的游戲,最近這段時(shí)間這個(gè)游戲在我們學(xué)校很火。

          同學(xué)們每個(gè)人手里都有幾根五顏六色的橡皮筋。我呢,也加入到這個(gè)翻花繩的大軍當(dāng)中來。

          剛開始的時(shí)候,我和好朋友兩個(gè)人一起合作翻面條,菱形塊,織布機(jī)等簡(jiǎn)單的花樣。慢慢的別的同學(xué)又玩出了可以一個(gè)人翻的降落傘,五角星,魔術(shù)手套等花樣。我不停的向那些會(huì)新花樣的同學(xué)取經(jīng)學(xué)習(xí)。

          回家后,我興高采烈的把新學(xué)會(huì)翻的花繩翻給媽媽看,媽媽說:“我再教你一種用花繩編小鯉魚吧。”我急不可待的學(xué)習(xí)起來。

          用花繩翻小鯉魚前半部分的步驟比較簡(jiǎn)單,翻到后半部分時(shí),左右兩只手指上的'繩相互交叉交換的時(shí)候,我的手指就不聽指揮,弄了幾次到這個(gè)地方就出錯(cuò)繩子就亂了。我有點(diǎn)著急,大聲嚷著這么麻煩我不學(xué)了。媽媽在一旁看我懊惱的樣子,笑著對(duì)我說,這么沒耐性,光著急解決不了問題的,你看它是有規(guī)律的。

          第一步,左手中指和右手中指上的繩子相互交換,第二步是左手拇指和小指的繩子相互交換,第三步是右手拇指和小指的繩子子相互交換,就按這個(gè)順序循環(huán)做下去就沒可以了。

          看著媽媽給我示范的動(dòng)作,我靜下心來,拿起繩子按媽媽說的步驟重新做起,真的一點(diǎn)都沒壞,一條可愛的小鯉魚在我的手中做出來。我歡呼雀躍。

          通過這次翻花繩,讓我明白了,做什么事情都要有耐性,找竅門。無論什么事情只要用心去做就一定會(huì)成功的。

        翻花繩作文4

          最近,我們班悄然流行起了玩“翻花繩”游戲。

          也不知道是誰先帶頭的,“翻花繩”很快便風(fēng)靡全班,現(xiàn)在大約有一半同學(xué)會(huì)玩。它的玩法是這樣的:用一根繩子結(jié)成繩套,一人以手指編成一種花樣,另一人用手指接過來,翻成另一種花樣,相互交替編織,變化多端,直到一方不能再編翻下去為止。玩法十分簡(jiǎn)單,但掌握起來卻有一定難度,我到現(xiàn)在還不怎么會(huì)呢!

          昨天,我看到田雨琦和曹亦斌在玩“翻花繩”,便湊過去觀摩學(xué)習(xí)。只見田雨琦麻利地將繩子組合成“叉叉”開關(guān),曹亦斌不甘示弱,瞬間將繩子翻成了“面條”狀。聰明的田雨琦馬上反應(yīng)過來,立刻又變成了一種形狀。這時(shí),曹亦斌嘻嘻一笑:“我要給你設(shè)一個(gè)陷阱,不要中計(jì)哦!”說著,他將繩子翻成了立體的、令人難以拆解的圖案。田雨琦眉頭微微一皺,看樣子應(yīng)該不會(huì)了,她猶豫著,用手捏住線,輕輕一翻,曹亦斌大笑道:“中計(jì)了!”果然,線在田雨琦手中散開了。她失望地嘆了口氣,我看得如癡如醉。

          現(xiàn)在,電腦和手機(jī)游戲非常多,有些還不太健康,很多同學(xué)沉迷其中,既耽誤學(xué)習(xí),又損壞視力。而這種“翻花繩”的.游戲就不一樣了,既可以考驗(yàn)同學(xué)們的智慧,又不會(huì)傷害眼睛,在玩的過程中還可以增進(jìn)同學(xué)之間的友誼,真是一舉多得!大家也去玩一玩吧!

        翻花繩作文5

          今天,我到外婆家去掃墓,到了姥姥家,表妹高興地對(duì)我說:我學(xué)會(huì)了一種翻花繩的新方法,就是翻降落傘。我迫不及待地說:那快教教我吧。表妹爽快地答應(yīng)了。她拿了一條紅色的毛線給我,自己也拿了一條,然后一步一步地教我,我學(xué)著學(xué)著,覺得有些不大對(duì)勁,因?yàn)樗鰜淼慕德鋫阌袝r(shí)候是成功的有時(shí)候是不成功的,而且成功時(shí)候的也不象降落傘。我奇怪地問表妹:你這個(gè)降落不象,到底是怎么回事呢?表妹聽了我的'話,眼珠子一轉(zhuǎn),好象想起了什么事了,一陣臉紅,輕輕地我說:哎呀,我忘記怎么翻。我急忙說:沒關(guān)系,沒關(guān)系,以后再教我吧。很顯然,我說話的聲音有些泄氣。

          我剛要回姥姥家,忽然,我腦筋一動(dòng),想出了個(gè)好主意,我對(duì)妹妹說:我們?nèi)フ伊硗庖粋(gè)姐姐教我們吧。妹妹拍手叫好。我們來到姐姐家里,一看,她在看電視。姐姐知道了我們的來意,從屋里拿出了一條繩子,說:我來教你們翻橋吧。我忙著說:不不不,我們是來請(qǐng)教翻降落傘的。姐姐說:那還不簡(jiǎn)單嗎?你表妹就會(huì)嘛。表妹聽了,臉一陣紅一陣白,怪不好意思的。我看了看表妹,急忙說:沒關(guān)系沒關(guān)系,她忘記了,你再教我們一下吧。姐姐滿口答應(yīng)。

        翻花繩作文6

          翻繩是一種小游戲,是我國(guó)許多地方廣泛流傳的一種民間游戲,通過挑、勾、放等動(dòng)作,可以翻出各式各樣有趣的圖案

          今天,媽媽在家里教我玩翻繩的游戲。媽媽先拿了一根繩子,用大拇指和食指捏著兩邊的線頭,食指在大拇指上輕輕一搓,就搓成了一個(gè)小小的結(jié),就把線連在一起了。

          開始翻繩了,看見媽媽把線卡在大拇指內(nèi)側(cè),張?jiān)谑终粕,然后,媽媽把左手從線里面繞了一圈,右手也繞了一圈,然后用左手的中指把右手掌上的線挑起來,右手中指也是同樣的動(dòng)作,把線變得像是兩個(gè)叉一樣。我用食指和大拇指放在兩個(gè)叉里,從上到下,鉆進(jìn)線里,輕輕一翻,就變得像兩根筷子的.圖形了。媽媽又用兩只手的小指分別鉤著像兩根筷子一樣的線,用大拇指鉆進(jìn)剩下的線里,由上而下,轉(zhuǎn)了一下,線一繃緊,轉(zhuǎn)眼就變成了一座“橋”,然后媽媽教我用十根手指不停的配合,變成了不同的形狀,有的像花被子;有的像筷子;也有的像一座橋。也有的像…….

          我們的十根手指頭,就像十個(gè)兄弟姐妹一樣,在他們的親密合作下,可以做成很多很多的事,動(dòng)腦又動(dòng)手,就可以鍛煉我們的協(xié)調(diào)能力和創(chuàng)造能力。

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