泡豆子作文8篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的泡豆子作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
泡豆子作文1
一直聽大人說：“豆子是一種有益的食品，小小的綠豆泡發(fā)后還能長出豆芽呢！”這真令人新奇。于是，一天早晨，我找來一些綠豆，放在透明玻璃碗里，然后往碗底倒了一點兒水，好讓豆子充分濕潤，再在豆子上蓋上濕紗布，以免水分蒸發(fā)。我耐心地等待著它的變化。
第二天下午，我掀開紗布，看見豆子膨脹得像海綿似的。我趕緊用請水給它洗了個澡，以免豆子腐爛。
第三天下午，我好奇地去觀察它，發(fā)現所有的豆子都像小孩似的撐破了衣服。有的甚至已經露出了白白的，細小的嫩芽呢！
到了第四天早晨，我用尺子量了量豆子的長度，我發(fā)現，最長的'已經有兩厘米五毫米了。為了防止豆子腐爛，我又給這些可愛的小豆們沖了個澡。脫了綠衣服的小豆們，露出白白的大肚皮，看來，這些小豆們迫不急待地看看美麗的世界呢！我開心極了。
第五天清晨，我發(fā)現睡了一宿覺的小豆們，各個像小孩的小腦袋似的，長的參差不齊。最長的已經長到了五厘米，最短的也有兩厘米長了。我還發(fā)現從豆子的裂縫中，長出了兩片嫩白色的小葉子，好像剪刀似的把豆瓣從中間剪開了。在說說小豆的莖，就更有趣了！他們有的像蝸牛的觸須，有的像女孩的小辮子，這簡直是太神奇了。
一個星期過去了。我發(fā)現我泡的這些豆子各個都很強壯，你看，那葉片像剪刀一樣的，都變長了。而且顏色也變成了嫩綠色�？粗@一碗嫩綠的小芽，我心里既驚喜有留戀。因為，今天我就可以品嘗到自己親手泡的豆芽了。它既可愛又安全，還成了餐桌上的一道香噴噴、清脆爽口的佳肴呢！其實，生活中還有很多有趣的事情正等著我們去發(fā)現呢！
泡豆子作文2
叮鈴鈴，下課了。語文老師布置了一項特殊的作業(yè)——“泡豆子”。晚上回到家，我先倒了半碗的綠豆，再倒入溫水，開始完成老師布置的“家庭作業(yè)”。
第二天我一回到家，就迫不及待地拿起泡豆子的碗，想看看綠豆有沒有發(fā)生變化，當發(fā)現豆子還是那么綠，沒有一點動靜，我有些垂頭喪氣的去寫作業(yè)。也許再過一天就會發(fā)芽了，我想。時間過得飛快，轉眼間第二天過去了，我再次拿起泡豆子的碗，看到綠豆竟然還沒有發(fā)芽，我的高興臉馬上面無表情。我又仔細看了看，發(fā)現泡綠豆的水看起來臟了，豆子沒有喝飽所以發(fā)芽不了。于是我拿起碗，把水又換了一遍。時間像河水一樣流動著，第三天、四天過去了。豆子終于發(fā)芽了，豆子喝飽了水，脫下了綠衣。我高興壞了，不禁跳起了舞，哼起了歌。仿佛春天的花兒都搖動著自己的身體，蝴蝶都翩翩起舞了，像全世界都為我而慶祝。
小綠豆一天天變化著，長出了根，芽慢慢的長大，變成了兩片小圓葉，小圓葉的中間又長出了一個小嫩芽。豆芽的根很細，和縫衣服的.線一樣。豆芽的的莖像圓珠筆芯一樣粗，雪白雪白的。半碗的綠豆已經不是半碗了，已經變化成滿滿的一大碗綠豆芽了。
這次有意義的“家庭作業(yè)”——“泡豆子”，讓我還明白了一個道理，豆子要發(fā)芽是需要水來幫助的。
泡豆子作文3
十月四日，新苗不竭吸取水的營養(yǎng)，長得特別快。潔白的嫩莖已寂靜地伸進去了。這時候候，如果把豆子涂上玄色，放在水池里，真是難以辨別出哪一個是豆子哪一個是蝌蚪。
國慶長假就到了，教員安插了一個很特此外功課：泡豆子。回家后，我先做籌備：小桶、毛巾、豆子等，我當真地依照教員的法子進行。
十月二日薄暮，我把綠豆放在裝滿水的小桶里，讓豆子今晚來一個“泡浴”。這時候候的豆子呈米紅色，小小的，很健壯。
十月三日早上，我發(fā)明豆子的身材肥了不少，大要是昨晚泡浴的關系吧。每一個豆子都精力充沛，有的綠衣裳決裂了，像個害臊的小密斯；有的`火燒眉毛地把衣裳脫掉了，向人們展現那潔白的肌膚；有的乃至在凹處伸出白白的新苗，就像個小逗號。
十月五日，那芽菜越長越長。令人感觸高興的是芽菜的頭上長出嫩葉了，兩片嫩葉像燕子的尾巴一樣叉開。豆瓣跟著芽菜越長越高，仿佛葉子都把養(yǎng)分吸走了。豆瓣越分越大，末了就漸漸地脫落了。在豆瓣掉落的同時，芽菜葉長出了“髯毛”了。這時候候的芽菜長得差未幾了，你可以抉擇把它移植到地里，讓芽菜繼承在新的土壤里培養(yǎng)下一代，也能夠在這時候候試試本身的休息功效，把芽菜煮熟了吃。
在此次的實際勾當中，我大白了只需當真去察看，必定可以發(fā)明很多事物的秘密，同時也能探求到此中的興趣。
泡豆子作文4
在日常生活中，我們常常吃豆芽，我非常好奇豆芽是怎么長出來的。今天老師正好給我們布置了一項作業(yè)——觀察泡豆子，我決定要親自動手做一做。
回到家，我找出瓷杯接了一杯水，又順手抓了一把綠豆，然后把它們放入杯中。只見這些綠豆懶懶散散地躺在水底，絲毫看不出有任何的變化。媽媽告訴我，泡豆子一定要有耐心，需要等上好幾個天。我心里真期待豆子能早點發(fā)芽。
第二天早上一起來，我就跑到廚房去看。綠豆經過了一夜的浸泡，水杯里的水變綠了。那些豆子一個個好像喝飽了水的娃娃，身體開始膨脹起來，昨天的衣服顯然已經不合身了。我目不轉睛地盯著豆子看，果然有了發(fā)現。瞧！綠豆的皮已經裂開了，調皮地露出了白胖胖的身體，全身光溜溜的，可愛極了！水面上還漂浮著它們脫下來的綠衣裳。
今天，我在學校惦記了一天的豆子，猜想著又能給我?guī)硎裁礃拥捏@喜？放學后，我飛奔著跑回家，一進家門，就迫不及待地捧起水杯仔細觀察。眼前的變化讓我興奮起來，綠豆終于發(fā)芽了！那些小芽從豆子中間的縫隙里鉆出來，彎彎曲曲，白白嫩嫩的，就好像一個個的逗號，真有趣！剛長出來的小芽根部是淡綠色的，往上逐漸變成白色的，而且越來越細，很好像章魚的.觸角，我高興地看著它們，忍不住用手摸了摸小芽，感覺滑滑的。為了讓我的豆芽有一個好的生長環(huán)境，我趕緊給它們換了一杯新水。這些嬌嫩的豆芽在水里簇擁在一起，不甘落后似的奮力生長，仿佛在向人們展示它那頑強的生命力。
通過這次泡豆子，不僅讓我看到了綠豆在水中的生長過程，還讓我懂得了每個生物都有它的生長規(guī)律，只要你留心觀察，就會發(fā)現生活中的很多奧秘。
泡豆子作文5
星期五，老師給我們布置了一個作業(yè)——泡豆子，并且觀察他。
放學回家，我拿來一些綠豆放在玻璃杯中，加上水，我就注意觀察它了。開始，我左看右看，足足看了一個鐘頭，可豆子卻趴在杯底紋絲不動，我沒耐心了，就去看電視。過了兩個鐘頭，我又回來看豆子時，忽然發(fā)現豆子膨脹了許多。
第二天，我又仔細觀察，看見豆子的皮破了，出現了一條“縫隙”，好像被刀子輕輕刮了一下似的。水也變少了。豆子越來越“胖”，“裂縫”也越來越長了，那條“裂縫”像豆子的一張“嘴”對著我傻傻地笑。
第三天早上，豆子露出了一點兒肚皮。晚上，我去看豆子時，豆子似乎一點兒也不害羞，“肚皮”露得更多了。我驚奇地發(fā)現，豆子居然發(fā)芽了，長出了又細又嫩的胚芽，有些豆子像似披了一件綠色的馬夾。我想：這么冷的天，它們待在冰涼的水里難道就不冷嗎？下午，它們徹底擺脫了綠馬夾，換上了白旗袍，胚芽也越來越長了，那綠馬夾待在旁邊，還傻乎乎地看著拋棄了它的白姐姐呢。
星期一，我一手栽培的豆子發(fā)芽長大了，肚皮中間的縫隙也越來越寬，嫩芽在水中生活得自由自在，變得更可愛了。豆子的綠馬夾有的在水面浮著，俯視著白姐姐，希望有一天，自己也能變得和白姐姐一樣，小巧玲瓏的；有的沉積在水底……星期二放學歸來，我匆匆忙忙地奔向我的房間一看，呀！我的豆子居然長出了一片綠色的小葉子，綠油油的'。
��！原來一粒小小的豆子，都能創(chuàng)造新的生命呀！
總評：小作者通過細致的觀察，將小豆子的發(fā)芽經過寫得活靈活現。全文按照時間順序展開，層次分明。用詞準確，相像豐富、合理。尤其是比喻、擬人的運用十分貼切，使語言更加形象生動。
泡豆子作文6
黃老師今天讓我們回去觀察一樣東西，要寫觀察日記，我房室回去泡豆子。
放學后，我回到破爛兒，飛快地把作業(yè)寫完了，便開始了行動——泡豆子。首先，我在媽媽的幫助下，查到了關于泡豆子的資料，信心十足地“開工”了。我往一個瓶子里倒了半杯水，又抓了一把綠豆放進去，只見一顆顆綠豆猶如一個個在游泳的孩子，紛紛“潛”到了水底，我把瓶子放到了陽臺上，準備工作就完成了。
第二天，我把瓶子拿來一瞧，只見綠豆們都做好了“上岸”準備——有些裂了一道口子，有幾顆已經“脫”掉了外衣，就像一個個鼓著白肚皮的孩子。
第三天一大早，我又跑去看寶貝綠豆，只見綠豆基本上都長出了幾毫米高的小莖，莖上還有幾個黃黃的點，我想這應該是豆芽的葉子吧。
又過了幾天，莖慢慢長長了，有長有短，好像在比賽誰長得快呢！除此之外，那些小黃點已經變成了兩片小黃葉子，多像小雞的嘴巴呀！它們長得可真快。
又是幾天后，我的豆芽仍然飛速地長著，一根根莖就像少女苗條的腰，“小嘴巴”已變成“大嘴巴”了，而且這些芽都朝著太陽變曲著，更令我不解的是：長根的地方出現了淺淺的'紅色，和市場上賣的大不相同。我又查了電腦，得知豆芽要在暗的地方生長，我又開始了第二次泡豆子。
這次，我又像上次那樣，把瓶子裝水后，放入綠豆，可沒放到陽臺上，而是把它放到了木箱里，期待地盼著。
幾天后，我拿出了第二次泡的豆芽，還是和往常一樣，長得很快，可長根處只長出了白里帶黃的小“肉”，我成功了。
通過這次觀察，我不但明白了怎樣泡豆子，還明白了要留心觀察，堅持不懈，才能得到想要的結果。
泡豆子作文7
記得四年級的時候老師讓我們泡豆子，放學回了家我就急急忙忙地把豆子泡了進去。一個中午過去了，豆子變的胖胖的，外衣都掙破了。我想豆子可能是營養(yǎng)太好，吃的太多了。脫開皮兒的小豆子像一個小嬰兒一樣，皮膚看著那么光滑，像剛長出來的細嫩的皮膚一樣。
過了一個晚上，再看小豆子，變化非常大。豆子長出了小嫩芽，嫩芽像春天的'小草，探出了腦袋；又像一個花姑娘，長著長長的辮子，真是千姿百態(tài)。
奇怪的是剛才豆子脫下來的皮兒還在水底，為什么現在皮兒都飄到水面上了呢？我問了問媽媽，媽媽讓我自己去探索發(fā)現。我查了查資料才知道，剛開始脫下的皮兒有一定的營養(yǎng)，也有一定的重量，可時間過了一會兒，皮兒上的營養(yǎng)就會消失，同時重量也會消失。
通過這次泡豆子我了解了一個我以前不曾知道的知識，豆子泡在水里面會長出小嫩芽，原來我們可以自己“種”豆芽吃呢�？粗《棺釉谒新氐呐蛎洠兇�，吸取水中的營養(yǎng)成分，最終發(fā)出嫩芽，就像我們一樣，現在的我們不斷地汲取營養(yǎng)，不斷地成長，將來有一天一定能長出嫩芽。那豆皮就像爸爸媽媽一樣，把營養(yǎng)全部給了我們，把愛全部奉獻給了我們。
我發(fā)現生活中有許多有趣的事情，我以后要多多動手動腦，不斷地發(fā)現這些奧妙的知識。
泡豆子作文8
我一直想看看豆子是怎么發(fā)芽的。星期一，我就開始泡豆子了。找了一個杯子，加上水，我拿起一顆黑豆，小心翼翼地放進杯子�！皳渫ǎ 蹦闷鹨涣；ㄉ�，“撲通！”又是一顆黑豆和一�；ㄉ冀佣B三地被我放進杯子。雖然這四個生命還沒蘇醒，但是已經在我心中萌芽了。
星期二，我一起床就跑到杯子前，迫不及待地去看，唉！我有些失望，那些豆子沒有發(fā)芽，我真恨不得大聲對那些豆子喊：“喂！你快醒醒！”但是忍住了。我不能這么心急，或許過幾天就好了，我安慰自己。過了一會兒，我就把這件事忘了。
星期三，我懷著怦怦直跳地心去看花生和黑豆，并且做好了心理準備。唉！還是不發(fā)芽，倒是膨脹了很多，胖乎乎的`，真惹人喜愛。雖然沒有看到它們發(fā)芽，能有個“小胖豆”也不錯啊！
星期四，望著那四顆日漸膨脹的豆子，我覺得信心倍增，也許快發(fā)芽了。在學校，老師讓我們交流了觀察情況，我這才知道，豆子是不能完全浸泡在水里的。真是又好氣又好笑。
一個星期過去了，豆子還沒有發(fā)芽。雖然我把水位掌握到和豆子一樣高。我豁出去了，準備用“十一”的時間繼續(xù)觀察。
又是一個星期二，我的第一個花生發(fā)芽了，從花生的上面裂開一點兒縫隙，露出一點點小白芽，非�？蓯邸Ｎ矣X得很有成就感，也非常高興。第一個生命就這樣誕生了。
星期五，第二個花生也冒出了小白芽，使我對它們的生長充滿了信心。再看看第一個花生，他的芽已經非常大了。我觀察了十二天——一個星期零五天，工夫沒有白費，正好像爸爸媽媽常常教育我的：“有付出就有回報！”
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