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甜的滋味作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的甜的滋味作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
甜的滋味作文1
在一個天氣陰沉沉的一天,我由于看電視過久被媽媽狠狠地罵了一頓,一氣之下跑了出去,一個人獨(dú)自走在幽靜的小路上。
忽然,我的腳踩在一個黑乎乎的.東西上,心想:是什么東西敢擋本大爺?shù)娜ヂ?”我把腳拿開后,眼前一亮,原來是一個大錢包,打開錢包一看,在那打開的一瞬間,我驚訝地發(fā)現(xiàn)里面有很多錢,而且都是百元大鈔。這時,我欣喜若狂,心想:這么多錢,全是百元大鈔,可以買多少東西了呀!我是買VIP卡,還是買玩具呢?正當(dāng)我專心致志地想要買什么東西的時候,一個人生問題“飛”在了我的腦海之中------我要把錢還給失主還是占為己有呢?這個問題把我纏著不放,使我不停地?fù)虾竽X勺。對了,如果我把錢自己留著的話,一定可以買好多的東西,想到這,我就不想把錢還回去了,但轉(zhuǎn)念一想,老師不是平常教我們要做一個誠實(shí)的孩子嗎?想來想去,我的心情從底變高,從高變低。還是回去問媽媽吧,于是,我回到家中,把事情從頭到尾給媽媽講了一遍,媽媽聽后,說:“做人要誠實(shí),不要見錢眼開,要把錢還回去!蔽衣牶笠灿X得有道理,于是,找到了失主,并把錢還給了失主。自己親手做了一件好事,心里有一種比吃了蜜還甜的滋味。
做人一定要誠實(shí),如果你不誠實(shí),那你必定一事無成!
甜的滋味作文2
人的一生,當(dāng)然會經(jīng)歷酸、甜、苦、辣四種不同的滋味。可通過我學(xué)習(xí)騎自行車這件事,我知道了,只有經(jīng)歷了苦,才能見到甜,只有經(jīng)歷了風(fēng)雨,才能見彩虹,只有經(jīng)歷了風(fēng)霜,才能見太陽,只有經(jīng)歷了失敗,才能體會到成功的`快樂!
那是我四歲時的一個暑假,爸爸給我買了一個藍(lán)色的自行車,便給它起了個名字叫“藍(lán)越野”?捎忠幌,我好像不會騎自行車,便向爸爸“求救”?砂职炙阑畈豢辖涛遥屛易约涸诤诎抵袑ふ夜饷。
我慢吞吞地坐上了“藍(lán)越野”,心里一個勁兒地打退堂鼓,可又轉(zhuǎn)念一想,這么酷的山地車,扔了多可惜呀,那好吧,我豁出去了。
我坐上車子,一腳撐地,一腳踩蹬子,做好了心理準(zhǔn)備后,出發(fā)了。
一開始,覺得也沒啥難的,可后來,我騎過了一個小坑,重心開始不穩(wěn)了,前方又有堵墻,我“啪”的一聲撞車了,車子把我給甩了出去,來了個“狗啃泥”,可我不灰心,拍了拍身上的土,又練習(xí)了起來。這樣日復(fù)一日,我終于學(xué)會了騎自行車。
現(xiàn)在,我上任何一個輔導(dǎo)班,都要騎著“藍(lán)越野”,因?yàn)樗屛覈L到了成功的滋味!
甜的滋味作文3
甜的滋味
甜的滋味-----就像抬頭看到蔚藍(lán)的天空中飄滿五彩繽紛的氣球;就像騎著“天馬”漫步在種滿“棉花糖樹”的小道上;就像沐浴在金色的陽光里眺望遠(yuǎn)方若隱若現(xiàn)的`城堡……不錯,甜的滋味就仿佛身處在一個夢幻國度中,心被滿滿的幸福填塞……
甜甜的糖
小時候,一家人在院子里散步,認(rèn)識的阿姨看到我牽著爸爸媽媽的手,蹦蹦跳跳的走在中間,便總是笑著逗我:“鈴鈴,你是喜歡爸爸還是喜歡媽媽?”“這----”幼時的我瞥瞥爸爸,又瞅瞅媽媽,看著他們不約而同望來的笑臉,撓撓頭犯了難!扳徸樱愀矚g媽媽對吧?”右邊的媽媽笑著眨眨眼在我眼前晃晃手中的“阿爾卑斯”。
“啊,有糖……”我頓時眼前一亮,剛欲開口“承認(rèn)”就被一支“飛來”的棒棒糖攔路堵截。只見爸爸手拿著棒棒糖,壞壞笑著說:“不對,何鈴最喜歡爸爸了!”
我愣愣地睜大眼睛,還沒反應(yīng)過來,嘴里甜甜的滋味卻已在舌尖點(diǎn)點(diǎn)浸開,像仙女施展了一個奇幻的魔法,為我撥散了團(tuán)團(tuán)困頓-----“爸爸媽媽我都最喜歡了!”我高興地喊道。
“呵呵……”爸爸媽媽相視一笑,而阿姨更是贊不絕口。
就這樣,我嘴里塞著兩顆甜甜的糖,牽著爸爸媽媽的手繼續(xù)向前走去,而這一路上都縈繞著香甜如糖般的幸福氣息……
甜甜的笑
“哇啊-----”一聲哭啼猛的從背后響起,我轉(zhuǎn)過頭,只見一個小女孩趴在地上!澳銢]事吧?”
甜的滋味作文4
今天是沈沁茹的生日。下午還要自己親手做蛋糕呢,我興奮不已,心想;我是第一次做蛋糕,不知道好玩不好玩?做起來麻煩嗎?我做的蛋糕會是怎么樣的呢?我滿腦子是疑問。
到了下午,我們迫不及待地乘上叔叔的車子,來到奧迪食品店。我們七嘴八舌,都說做蛋糕很簡單,可是一試,真是不做不知道,一做嚇一跳呀!連是最簡單的涂鮮奶,我也要花番功夫,阿姨教了我一篇又一篇,我這才會?粗毯橇骼纳硎,我羨慕極了!開始做第二層了,我就像健忘癥的病人,剛學(xué)會的涂鮮奶,一下子就忘記了,但阿姨還是耐心地教著我,涂好了鮮奶,我們在中間加上了有彈性的布丁和好吃的黃桃丁,這樣,一個蛋糕的基本形狀就做完了。
想讓它變得漂亮,就得加上花紋,我想:哈哈,畫畫可是我的強(qiáng)項(xiàng)。我終于可以大顯身手了,可是,在蛋糕上畫畫,可沒有我想象得那么容易,我的手一直在發(fā)抖,經(jīng)過阿姨的幫忙,我已有了經(jīng)驗(yàn),越畫越快。最后。我在邊緣上擠出了一朵朵美麗的奶油小花。就這樣,蛋糕就大功告成了。
雖然,我做的`蛋糕有點(diǎn)兒不漂亮,但味道還是不錯的,因?yàn)檫@是我自己親手做的,味道更加的甜美,吃起來更加快樂。
甜的滋味作文5
蘿卜、白菜,各有所愛;酸甜苦辣咸樣樣具備;喜怒哀樂愁俱全。有這些的生活才會便得有滋有味。 題記 生活多姿多彩,感受
其中的滋味不容易。每一刻,是人哭,有人笑,還有人出生或死去。人生短短幾十年,一晃就過去了,讓生活變得有聲有色,這樣就不會死而無憾了。
怎樣在生活中找到快樂的滋味? 這很簡單,多處于憂患之中的的你,什么都不想做,只是坐著發(fā)呆都可以保持狀態(tài)一整天。如果你把這發(fā)呆的時間去外面走一走,逛一逛,看看哪里有需要幫助的人,去幫助他。收獲了快樂,幫助了別人,會感到快樂的。
什么是喜悅的感覺? 在你取得成功時,某件事做到了,你就會感到前所未有的興奮,這就是喜悅的`滋味。你全身心地去祝福某個人,他得到了幸福,取得了成功,你會替他高興,祝福他。這也是喜悅的滋味。當(dāng)你感到喜悅的滋味時,說明你成功了,得到了幸福。 那,什么是生活的滋味呢?
生活的滋味是,是,是。生活的滋味就是感到幸福、快樂、悲傷,百感交集的生活,才會讓自己的生活便得充實(shí)、變得有滋有味,會讓自己的生活變得沒有遺憾。 生活,讓自己過得更好!
甜的滋味作文6
每一個人都會嘗到不同的滋味。有人會嘗到酸的滋味,有人會嘗到咸的滋味,有人會嘗到苦的滋味,也有人會嘗到辣的滋味。在生活中,每一個人嘗到的.滋味是不同的。而我嘗到了甜的滋味,那種甜像蜂蜜那樣,像糖果那樣!
在書中,掌握了不牢固的知識,在課外書中,掌握了更牢固的知識,也掌握了不知道的知識,對我的閱讀能力有所提高,課本中的知識,讓我學(xué)的踏踏實(shí)實(shí),掌握了基礎(chǔ)的知識,在考試中取得更高的成績,媽媽鼓勵我,爺爺奶奶夸獎我,我的用工沒有白費(fèi)。我嘗到了甜的滋味。
在xx上,經(jīng)?醋魑模粌H有好的作文,還能給作文博士留言呢!每次,我一有時間就上網(wǎng)看作文,隨看隨寫筆記,把好詞好句都給摘抄下來,在寫作文中能運(yùn)用上。我的作文從20分,現(xiàn)在能到25分以上了,在書中看作文,還能叫我們怎么改作文呢!在寫作中,我找到了快樂,所以我嘗到了甜的滋味。
甜并不代表著什么,而真正的甜代表著你通過自己的努力,所收獲到的,這才叫甜!
甜的滋味作文7
書本是甜的,所以蘇秦錐刺股,孫康映雪讀。
書本是甜的,所以歐陽修大聲疾呼:“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時。”
我喜歡品嘗書本的甜醇,去領(lǐng)略知識帶給我的甘果,去品味文字帶給氏的美酒。
歲月流金,然而往事依舊從前。那是一本父親送給我的《三國演義》,精美的包裝就像少女的花裙。好奇的心情,讓我翻開了書本。書中的文字,給我無窮回味。這一霎那,我才真正領(lǐng)悟到“半畝方塘一鑒開,天光去影共徘徊”之妙。
于是,這本書便伴我左右。閑暇之時,隨便翻翻,疲憊之時,細(xì)細(xì)品品。被我翻過的書頁如同時光般飛逝。接著,一串串熟悉的面容和“一壺濁酒喜相逢”之快感便勃然而發(fā)。羽扇綸巾的諸葛孔明令我由衷敬佩,哀民之難的劉玄德讓我不由嘆惋一代英明之君的不幸。關(guān)云長的青龍偃月使我領(lǐng)略到悍勇和凜威之義,還有張翼德喝斷長坂之壯,趙子龍單騎救主之英,馬孟起狂追曹賊之雄,老黃忠勇劈夏侯之烈。
書漸漸薄了,我的心甜透了。然而,當(dāng)我將這“絕世佳釀”一飲而盡時,才悵然地發(fā)現(xiàn)少女的“花裙”被子我徹底糟蹋了。由于長時間的賞讀,書皮早已“不翼而飛”,且書的.前面幾頁也被折騰得面目全無。不知所措的我也只能找一個“讀書‘破’萬卷,下筆如有神”的借口來安慰自己。
當(dāng)我向書本走來時,我卻是個乳臭未干的孩子;而當(dāng)我從書本中走出時,我才發(fā)現(xiàn),我仿佛成了曉暢世間的哲人。
甜美的書……
甜的滋味作文8
在我的記憶中,有許多事讓我記憶深刻?墒沁@件事讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
我們秋假過后的第一天!岸b忊彙鄙险n了,我們像平時一樣,坐在教室里等姚老師來上課,可是的是一位長發(fā)披肩,帶著一副紅色眼鏡的陌生的女老師。她笑瞇瞇地對我們說:“同學(xué)們!我就是你們的新老師。”說著讓我們把眼睛閉上。我們都迷惑不解。我想,這位新老師會讓我們干什么呢?當(dāng)老師讓我們把眼睛睜開時,我們發(fā)現(xiàn)每個人的桌子上都有一顆話梅糖。“哇,有糖吃了!”我們高興極了。剛要剝開吃時,老師又說:“請你們只能用一只手,把糖紙撕開!蔽倚南耄荒苡靡恢皇,那該怎么撕開呀?正在我們費(fèi)勁心思時,老師又提示我們可以借助同桌的一只手。我和同桌兩人合作,輕輕地一撕,很快就把糖紙撕開了。這時,老師問同學(xué)們?yōu)槭裁匆恢皇炙翰婚_,要借用同桌的.手就能撕開?這是什么道理?同學(xué)們馬上就明白了老師的用意。原來老師通過這個游戲來告訴我們“這是團(tuán)結(jié)力量大!”“光靠一個人的力量是不行的,有時候做事也需要別人的幫助!……
這一節(jié)課,老師請我們品嘗又酸又甜的話梅糖同時,還給我們講了許多道理。我覺得唐老師真是一位好老師,就像一位充滿愛心的慈母。我覺得含在嘴里的話梅糖好甜好甜……這甜甜的味道永遠(yuǎn)縈繞在我的嘴邊。
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