啞劇表演作文
啞劇表演作文1
今天的作文課上,老師別出心裁地設計了一場啞劇表演活動。
我們分了組,隨后第一輪的抽簽就開始了。大家迫不及待地湊在一起看,“啊,是理發(fā)師給一位顧客洗頭!彪m然這內(nèi)容很容易表演,但我們不能表演的很像,要不然就會被對手得分。我們的心中暗暗打著自己的小算盤。表演開始了,我們的“理發(fā)師”搬來一張椅子讓“顧客”坐了上去!袄戆l(fā)師”在他的`頭上亂摸一通,此時的理發(fā)師正快樂地不亦樂乎,而顧客則緊皺著眼睛,似乎坐在這的每分每秒都是煎熬,理發(fā)師又拿出自己的“剪刀”亂剪一通。此時的顧客終于忍不住大喊了一聲:“啊,我的發(fā)型!”而理發(fā)師好像沒聽到一樣,繼續(xù)若無其事地亂剪。直到表演結束,顧客才睜開眼睛,就像解放了一樣,呼了一口氣。
我認為這次的表演極其逼真,可出乎意料的是,我們的對手竟然沒回答出來!白白讓我們奪得一分。最終,我們得到了這次比賽的勝利。比賽結束后,同學們各個意猶未盡,整個教室彌漫著快樂的氣氛,不時傳出一陣陣歡聲笑語。
啞劇表演作文2
上課了,老師邁著輕快的腳步來到課室,然后宣布說:“今天我們來玩一個游戲,你們猜是什么游戲?”同學們聽了,有的說體驗盲人;有的說木頭人;還有的說三個字。老師說:“都不對,是啞劇對對碰!
老師笑瞇瞇地宣布游戲規(guī)則:一、請一位同學上臺抽簽,按簽上的'內(nèi)容表演。二、只能用肢體表達,不能說話。三、表演者和猜中者各獎貼紙一張。同學們聽了都爭先恐后地說:“我來,我來!”
第一位上臺者是黃浩洋。他自告奮勇、大步流星地走到臺上,他假裝抹眼淚,同學們看了都說:“擦眼淚!”老師說:“錯了一個字,再猜!弊罱K由熊思銳同學猜中了,黃浩洋得到了一張貼紙后就笑容滿面地回到座位上,教室里響起了一片掌聲。
最有趣的是李樂怡演的“雞飛狗跳”,她的手像小鳥一樣擺動,腳就拼命地跳著,同學們有的猜飛機;有的猜聞鳥起舞;有的猜聞雞起舞。好一個“雞飛狗跳”就被同學們說得亂七八糟的,同學們都哈哈大笑。
輪到我的表演了,我演的是“木頭人”,同學們有的說斗雞眼;有的說立正;有的說目瞪口呆……老師說“都不對!蓖瑢W們繼續(xù)猜,最終是由一位新來的同學猜對了。
從這次游戲中,讓我深深體會到:不能說話是多么痛苦!很多時候我們都會誤解啞巴所表達的意思。所以,我們要用善心去關愛殘疾人。
啞劇表演作文3
說起表演,有誰不會?但是啞劇表演表演對對碰使我知道了表演也不簡單,你可別小瞧它們。表演啞劇的游戲規(guī)則是:首先要到老師那里抽一張小紙條,再根據(jù)小紙條上的內(nèi)容進行表演,更重要的是表演時不能說話,只能用表演來表示自己所想說的內(nèi)容。要是觀眾猜對了,我們就應該給予觀眾和表演的同學掌聲鼓勵。
同學們表演的節(jié)目都很精彩,讓觀賞的同學們開懷大笑、應接不暇!我覺得余蒙同學的表演極為精彩,也受到很多同學的贊揚。因為他表演的內(nèi)容,同學們一下子就猜出來了。只見余蒙同學大步流星的'走上講臺,神氣十足從老師那里抽出一張小紙條,他看了看,便胸有成竹地點了點頭。
看來老師寫的紙條的內(nèi)容并沒有那么難,哈哈,這回我可就放心了,萬一讓我去表演,我就不用擔心自己表演不起來了?,余蒙從桌上拿起了一本作文書,“啪!”地一聲扔到了地上,又用手把鼻子頂上去,又把耳朵給拉了起來,看他那肥肥胖胖的身材,大大的鼻子和耳朵,跟真的豬八戒沒什么兩樣,看來他真是個豬八戒的料子。他走去走去,“哇”地一聲滑倒在地,這是正的不小心摔跤的還是故意要給我們看的?我看是不小心的吧,因為他還踩著了書。
余蒙又把這個動作做了一次,我才相信這是他故意的,使我打消了一不小心的念頭了!柏i八戒腳踩西瓜皮!”徐凱恍然大悟,以最快的速度報出了自己的答案。老師可就納悶了,“你是怎么猜出的?”因為有句歇后語是“豬八戒腳踩西瓜皮,滑到哪算哪。”看來余蒙真像。
輪到我了,竟然是余蒙出的題目,讓我演得寸進尺,這可就讓我為難呀,到底該怎么演?這讓我手里冒冷汗,別人正在催我,讓我快一點,可余蒙總是搗亂,還說這么簡單都不會,真要氣死我了。我干脆不做了!結果讓下一個人演,哈哈,躲過了一次!
游戲在笑聲中結束了,我卻一直平靜不下來。不會說話的確是件痛苦的事,聾啞人會遇到困難也會受到別人的嘲笑。所以我們要珍惜生命,愛惜自己,多給殘疾人一點幫助!
啞劇表演作文4
哈!哈!哈!咦?哪里來的笑聲,哦!原來是我們教室六傳來的,因為今天我們班玩啞劇表演。
老師首先宣布了游戲規(guī)則:表演的同學從老師手里抽出一張紙條,用動作來讓同學猜,表演的同學必須做動作時要慢,讓別的同學看清楚了。
游戲開始了,老師請了王安妮表演,她自信地走向前面,老師給她看了一眼紙條,只見她把雙手捧在嘴邊,嘴巴張得很大,然后他把手里的東西一扔,又做了一個摔了一跤的動作,就讓我們猜。我們有的說:“吃漢堡把里面得菜葉子扔到地上,結果摔了一跤!庇械恼f:“把香蕉皮扔在地上才摔了!边有的說:“/吃西瓜把西瓜皮扔在地上,所以摔了一跤!崩蠋熣f:“不對,但是最后一個答案接近了但不全面!弊詈笸醢材菡f:“是豬八戒腳踩西瓜皮!卑!那個說出答案,但不全面的.同學說:“不就是少了三個字嗎?難道也錯了嗎?”我們哈哈大笑起來。
但最有趣的還是徐晨曦的表演,她假裝把衣服脫下來,然后拼命地搓,我們立刻知道了答案,我們異口同聲地說:“脫衣服洗。”他點了點頭說:“答對了!”我們班像歡樂的海洋一樣。
游戲結束了,我不禁想起一些聾啞人想讓別人知道自己的想法是多么艱難,我們應該像雪中送炭那樣幫助那些聾啞人。
啞劇表演作文5
今天我們表演的是啞劇。表演我拿手,可這是啞劇表演,我從來沒有演過,對啞劇一點兒也不了解!罢l來表演啞劇?”一陣洪亮的聲音從我的耳邊飄過。“我來。”“還是讓我來吧!迸_下,熱鬧極了,“鳥兒們”嘰嘰喳喳鬧個不停,只有我,安靜地坐在了角落里。“廢話多”第一個舉手,老師便請他上了臺。只見老師從包里掏出一堆紙片。臺下的“觀眾們”突然叫起來:“。∈浅楹!”“廢話多”在老師手上左瞧瞧,右看看,突然他眼睛一亮,看中了一張“站”著的.簽,迅速地把它拿出來。
只見他仔細一看,一下子他的嘴巴就張得老大。依我看,那嘴巴能放下一個雞蛋,那眼珠子簡直要蹦出來了!皬U話多”之啞劇表演閃亮登場。他扛著什么東西,慢慢地走著,突然感覺踩到了什么東西,然后摔了一跤。這是在干嗎?老師拿出紙條,上面寫著:豬八戒踩到了西瓜皮。全場爆笑,有的笑得眼淚也流出來了。
這個游戲很有趣,同時也讓我感到啞巴的痛苦。
啞劇表演作文6
說表演誰都會?蓡”硌荩强烧媸请y得多。上作文課,姚老師跟我們玩了個游戲。游戲規(guī)則是:一名同學在老師手上抽出一張紙條,打開然后看紙條的內(nèi)容,做出相對應的動作,表演時不能說話,只能用你的神態(tài)、動作和肢體語言來表達。答對了就給表演者和猜對者加一分。
如果論表演的話,那冠軍非我朱霆威莫屬。我得意洋洋走到姚老師面前,隨手抽了一張紙條,揭開一看是“洗衣機”。我假裝把衣服脫掉,用手指畫一個圓,再把衣服放進里面,又做了一個旋轉的動作。我說:“OK了!闭f完就擺擺手下了講臺。他們爭先恐后的`猜著,他們眾口不一,有的說“在洗衣服!庇械恼f“正在洗衣服!边有的說“洗衣服”,我搖了搖頭說:“都不對!弊詈笾軇P希揭曉了正確答案:“是洗衣機!蔽艺f:“終于碰到一個聰明人了!
游戲在歡聲笑語中結束了,有人吵著還要玩。老師說:“不玩了!蔽覀冎缓米裾绽蠋煹牧。在生活和學習中我們也一定會遇到很多麻煩,也一定會遇到很多的嘲笑。通過這次游戲,現(xiàn)在我特別同情那些遭遇不幸的人們,讓我們珍惜自己擁有的一切吧!多給別人一點關愛,多為殘疾人提供點方便。
啞劇表演作文7
“哈哈哈……”教室里傳來一陣陣笑聲,原來我們作文一班正在進行啞劇表演對對碰的游戲。
游戲的'規(guī)則是:老師抽同學上臺表演,不能說話,做搞笑的動作,其他同學舉手來猜。大家聽了都很開心,忙把手舉起來,想要上臺去表演。
游 戲開始了,我一下子舉起手來,但是劉起勛比我先舉了起來,老師就請了他。他高高興興地走上了講臺,用雙手蒙住眼睛,從老師手中抽出了一張紙條。他一看紙 條,立刻傻了眼,他想了一會兒,開始表演了起來。他仰著頭,不住地哈氣,又把舌頭伸出來。同學們猜了很久也沒有猜對。后來陳南廷終于猜出來是吃辣椒。老師 又陸陸續(xù)續(xù)抽了一些同學上臺表演,當然這其中也有我,我抽中的題目是吹風扇。我先拍拍舌頭再用嘴巴吹了又吹,可是大家一個也沒猜對。老師看了看很著急,也 加入了表演中,終于有一個人猜對了。
今天我們玩得真高興,希望以后也可以經(jīng)常玩游戲!
啞劇表演作文8
今天,張老師讓我們表演啞劇對對碰,我們興奮極了,一個個摩拳擦掌,躍躍欲試,大家就像鳥兒出籠一樣。
首先,老師公布規(guī)則:一個同學上去抽一張紙條,按紙條上的要求做出相應的表演,并不能說話,猜對的人和上臺的人都有一個豐厚的.獎品。
游戲開始了,胡天星同學首先上臺,她從教師手里小心謹慎地抽出一張小紙條看了看,眉頭擰在了一起,嘴里嘀咕著:要怎么表演呢?只見她前進了一會兒,好像用手拿著什么,先看一看,然后愁眉苦臉,再做了一副思考狀。等她表演結束,我們異口同聲地回答:“做作業(yè)遇到了難題。”“GOOD!”張老師說,于是胡天星得到了一個本子,她的臉上洋溢著笑容,在同學們的掌聲中走獎臺。
接下來大家的表演都很精彩,不過要說誰表演的最精彩,我認為非我莫屬了!當時只剩下一張小紙條了,老師望了望全班同學,然然點了我的名字,我的心怦怦直跳,心想:這最后的表演會成功嗎?會是表演什么呢?我懷著忐忑不安的心情走上講臺,接過老師手里最后的一張紙條,打開一看,我傻眼了,原來是喝燙水,這可把我急壞了,一會兒搔搔頭皮,一會兒皺緊眉頭,不知怎么辦才好?我突然靈機一動,想起平時在家喝燙水的一次遭遇,只見我不慌不忙地用右手假裝端起茶杯,剛喝下第一口,就做出被燙著的樣子:皺緊眉頭,伸長舌頭,還不停地用手為嘴巴扇風。同學們看著我維妙維肖的表演,爭先恐后地舉手回答,有的說:“在喝辣椒水嗎?”有的同學說:“不對,誰喝辣椒水呀!應該是喝燙水,被燙著了才對!”聽了他的回答,張老師肯定地豎起了大拇指,同學們不約而同地為我的表演鼓起了掌!
游戲在歡聲笑語中結束了,但是我的心卻久久不能平靜下來,這真是一次有意義的活動,它讓我明白,如果不能說話,多么地不方便,還會鬧出不少笑話呢!
啞劇表演作文9
表演,其實誰都會,但是這節(jié)作文課上的啞劇表演可就不怎么簡單了。這次的游戲規(guī)則是:不可以說話,完全用肢體語言來夸張地表現(xiàn)出老師發(fā)給我們的紙條上的內(nèi)容,如果下面的同學猜對了,就給予表演者五積分的獎勵。
當老師對我們說誰想當first的時候,我看見好多人都沒有舉手,我想:這個什么first非我莫屬了。我立刻把手舉得高高的.,上前去在老師那里抽了一張簽,當我看到紙條上的內(nèi)容是“洗衣機在工作”的時候,我目瞪口呆,學著一休的樣子用食指按著太陽穴,轉了好幾圈,接著,我終于想到了怎么表演的辦法,表演開始了。首先我用手畫了一個超大的,方方正正的東西,然后把一大堆衣服扔進去,接著把那個東西上面的按鈕轉了轉,接著,我把兩個手一下以上的放好,然后,學著洗衣機的樣子飛快的轉了起來?墒牵尤挥幸恍┤嗽僬f我在玩悠悠球里面的3A,我非常的著急,一連表演了好幾次都被同學猜中,當我急的快不行的時候,忽然想出了一個好辦法,我把身上的衣服脫下來,故意用力塞進洗衣機,又做了前面的動作,終于我的演出成功了,有好幾個同學都猜出來了!Ohyeah!我成功了!
接著,還有好多的同學都表演了啞劇,有什么“豬八戒踩到了香蕉皮”還有什么“載歌載舞”,他們的演出都非常的精彩。我們開心極了!
一連不斷的笑聲在我們教室里回蕩,那感覺,真好呀!
啞劇表演作文10
今天,我們班進行了一次啞劇表演,令我印象最深刻,要數(shù)仲雁演的“我碰到了難題”。
她先謹慎地從老師手里抽出一張小紙條,面向我們,打開紙條,看了看上面寫得字,鄒了一下眉頭,做了一個思考的動作,然后走上了臺。她先用右手做了一個拿筆的動作,然后裝作在寫什么,最后用左手托著腦袋,好像在思索什么。突然,一個男生叫道:“做作業(yè)時頭痛了起來!”老師和藹地說:“不對哦!”我在座位上慢慢地思考起來,忽然,一個答案從我腦海里閃過:做作業(yè)時,遇到了難題。于是,我高高地舉起了手,等老師同意讓我說,我把我猜到的答案告訴了大家,當老師說我猜對了的`時候,我高興極了。
除了仲雁表演的“我碰到了難題”外,還有丁希宸表演的“豬八戒踩西瓜皮”也特別精彩。還有“載歌載舞”、“電視節(jié)目真好看”、“洗衣機”等有趣的表演。
表演在歡聲笑語中結束了。
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