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文具風(fēng)波作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的文具風(fēng)波作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具風(fēng)波作文1
小明有一個(gè)好看的文具盒，文具盒中的文具一直和睦相處著，直到那一天的到來(lái)。
那一天，小明照往常一樣回到家，打開(kāi)文具盒，拿出筆和橡皮寫起作業(yè)來(lái)，寫完后又像往常一樣拿去給爸爸檢查，檢查完后，小明就上床睡覺(jué)了，夜晚真的平靜，可是文具盒里平靜嗎？不當(dāng)然不。
“為什么？主人這么喜歡你和橡皮，為什么不喜歡我？”直尺說(shuō)道�！斑@太簡(jiǎn)單了，當(dāng)然是因?yàn)槟銢](méi)有我好用呀！”鉛筆笑著說(shuō)，當(dāng)然它的'笑有點(diǎn)輕蔑�！笆裁唇胁缓糜�，我告訴你，你每次寫錯(cuò)不都是我?guī)湍闶帐澳莻�(gè)爛攤子嗎？”橡皮的聲音傳了過(guò)來(lái)�！澳恪恪恪f(shuō)！我這么高貴這么可能要你去收拾我的爛攤子？”文具在文具盒里吵翻了天，于是文具盒爺爺發(fā)話了：“不是的，其實(shí)你們每一件文具都是非常有用的。”“哼！這不可能！文具盒爺爺，您怎么能將我和這群鄉(xiāng)巴佬比較呢？”鋼筆發(fā)話了�！澳阏f(shuō)誰(shuí)是鄉(xiāng)巴佬？”圓規(guī)怒斥道，“我要和你決斗！”“喲！就你那兩根火柴，也配和我決斗？”鋼筆羞辱到�！澳沁@樣吧，就看誰(shuí)對(duì)小主人更有用！”這時(shí)一直沒(méi)說(shuō)話的修正液提議到道。“好！就這樣！”眾文具齊聲道。
第二天小明要寫作業(yè)，鉛筆先跳了出來(lái)，剛寫了一行字就寫錯(cuò)了一個(gè)字就沒(méi)辦法了；鋼筆又上，也不行。后來(lái)所有的文具都敗下陣來(lái)。這時(shí)它們才想到文具盒爺爺說(shuō)的話：不是的，其實(shí)你們每一件文具都是非常有用的。這時(shí)它們才醒悟：個(gè)體在強(qiáng)，也比不過(guò)集體！
文具風(fēng)波作文2
夜幕降臨，星星在清朗的天空中快活地眨著眼睛。小強(qiáng)打了1個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
明天要考試了，小強(qiáng)連文具盒都不整理就去睡覺(jué)，文具們開(kāi)始唉聲嘆氣地埋怨。首先發(fā)言的是鉛筆，它指著自己斷了的筆頭說(shuō)：“你們看，我的頭都斷掉了，主人還懶得來(lái)理我，把我擺在1邊當(dāng)擺設(shè)�！薄拔冶饶愀鼞K。”橡皮說(shuō)，“你看我被主人切成1段1段的，已經(jīng)粉身碎骨了，還怎么用？”鋼筆餓著肚子說(shuō)：“主人明天要考試了，還不給我吸墨水，他還想不想考��？”尺子倒是好好的沒(méi)什么事，可是它也抱怨了：“主人用我都沒(méi)有用對(duì)地方，數(shù)學(xué)老師要求主人用我來(lái)畫線，他硬是拿我跟同學(xué)打斗。唉，當(dāng)他的`尺子老是打打殺殺永遠(yuǎn)不得安寧�！薄拔覀兂鎏影��！薄巴�！”“同意！”于是鉛筆、尺子、橡皮、鋼筆都急忙跳出文具盒，各自找個(gè)地方躲了起來(lái)。
第2天早晨，小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)文具盒里的文具都不見(jiàn)了，他急得哇哇大哭起來(lái)。
“今天要考試，這可怎么辦呀？”
媽媽說(shuō)：“平時(shí)你是怎么對(duì)待文具的？知道著急了吧，快去找找��！”
小強(qiáng)羞愧地低下了頭。他在桌腳邊找到鋼筆，從沙發(fā)縫隙里找到了尺子，爬到床底下才發(fā)現(xiàn)鉛筆，橡皮蹦得最高，它在金魚(yú)缸的上面。
小強(qiáng)把它們11都請(qǐng)回了文具盒，說(shuō)：“對(duì)不起，過(guò)去都是我的錯(cuò)，從現(xiàn)在開(kāi)始，我1定會(huì)好好地愛(ài)護(hù)你們�！�
文具風(fēng)波作文3
我剛想睡覺(jué)，突然書(shū)桌上的文具盒里發(fā)出了一些怪奇，于是就悄悄地看了這場(chǎng)風(fēng)波的全過(guò)程。
正在高談闊論的是那支粉紅色小吉米牌鉛筆，她的聲音又尖又亮：“在咱們這個(gè)家里，就數(shù)我的'功勞最大，我能幫小主人寫字、畫畫、做算術(shù)題……要是沒(méi)有我，小主人什么也做不成，更不能當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生。還有，小主人最喜歡粉色了，所以我是咱文具家族的老大！你們都應(yīng)該聽(tīng)我的！”
橡皮一聽(tīng)，不服氣地哼了一聲，不屑一顧地說(shuō)：“要比功勞，你跟本比不上我，那一次小主人考試數(shù)學(xué)，你把幾道口算題的答案都寫錯(cuò)了，要不是我舍命相救，及時(shí)幫小主人修改，她同桌悄悄地把我藏了起來(lái)，小主人找不到我，都哭了。你能說(shuō)我的功勞比你小嗎？
鉛筆一點(diǎn)也不把橡皮放在眼里，他們倆你一言，我一語(yǔ)，吵得更兇了。
這時(shí)，一直默默無(wú)聞的轉(zhuǎn)筆刀開(kāi)口說(shuō)話了：“別吵了！別吵了！你們看我，雖然模樣不好看，主人也不經(jīng)常用我，但是要是沒(méi)有我，鉛筆就無(wú)法被使用，橡皮更沒(méi)有機(jī)立功。其實(shí)我們的功勞都很大，各有各的作用，主人離開(kāi)我們哪一個(gè)都不行。大家不要爭(zhēng)論了，在主人眼里我們的功勞都很大�！毕鹌ず豌U筆聽(tīng)了，很同意他的意見(jiàn)，而且表示要好好為主人服務(wù)。
一場(chǎng)風(fēng)波平息了，我高高興興地上床睡覺(jué)了。
文具風(fēng)波作文4
隨意的，一走了之；隨意的，破壞環(huán)境；隨意的，違反法律……這樣的舉動(dòng)，只有對(duì)絕大多數(shù)的人們感到毫不起眼的東西才有用�？桑�(qǐng)問(wèn)您將心比心想過(guò)了嗎？肯定！沒(méi)有！破壞任何生命的人都是可恥的�。�！
小草是地球綠化的主要一員，可人們卻想的時(shí)候，坐在草地上，走在草地上，躺在草地上。想怎樣就怎樣，隨心所欲�。�！這時(shí)，你將心比心想過(guò)嗎？你傷害了一個(gè)可愛(ài)的小生命，而且你掩蓋了一株或是許多株綠色植物，地球少了一片綠，自然會(huì)給你扣分。
“喂？您好，請(qǐng)給我一些樹(shù)樁。”毀掉一些綠植物，就會(huì)減少地球生存的時(shí)間。因?yàn)樾枰蛠y砍伐樹(shù)木。也許，等哪一天，世界上的樹(shù)木都被人們砍光了，人們就沒(méi)有樹(shù)蔭乘涼了。沒(méi)有樹(shù)制生活用品好用了。就沒(méi)有地球好生存了！您做這種類似的事情之前，想過(guò)后果是什么嗎？
……
眼看著一些愚蠢的.人們破壞地球環(huán)境，你忍心嗎？時(shí)間一分一秒的消失，綠色植物一步一步離我們遠(yuǎn)去。雖然我們現(xiàn)在的生活很好，但是，如果你們?cè)倨茐沫h(huán)境，以后就沒(méi)地方生存了�。。�
現(xiàn)在自然已經(jīng)向人們舉出黃牌了，說(shuō)明要抓緊行動(dòng)起來(lái)，保衛(wèi)環(huán)境，保衛(wèi)大自然，保衛(wèi)我們的地球�。�！
文具風(fēng)波作文5
在一個(gè)黝黑的夜晚，月亮姐姐伴著眨著小眼睛的小星星唱著歡快愉悅的歌。鋼筆在枕頭邊，眼睛閉著。伸了個(gè)懶腰，橡皮卻在主人的.臥室里歡快地蹦來(lái)蹦去。突然橡皮問(wèn)：“鉛筆先生，咱們倆誰(shuí)的功勞大？”鋼筆閉一只眼，睜一只眼對(duì)橡皮女士懶洋洋地說(shuō)：“當(dāng)然是我呀，每天主人上課抄筆記，下課寫筆記用我，這還用問(wèn)嗎？”橡皮女士有點(diǎn)生氣的說(shuō)：“主人用你寫錯(cuò)字了，都是用我來(lái)擦的�！�
月亮姐姐的臉被遮住了一半，小星星也閃著微弱的光芒，刮著風(fēng)，“呼呼……”的吹著。
鉛筆從枕頭旁一骨碌地爬了起來(lái)，眉頭皺成了一條長(zhǎng)河，不耐煩地說(shuō)：“主人每天上美術(shù)課的時(shí)候，都在用我，我?guī)托≈魅水嫵鲞@么多幅多姿多彩，色彩鮮艷的畫啊，橡皮的肚子漲的圓滾滾的，跳上桌子，屁股像茶壺一樣指著鉛筆說(shuō)：“你，你……怎么能這樣，每天我?guī)湍悴吝^(guò)來(lái)擦過(guò)去，你怎么能不回報(bào)呢？氣死我了。“
夜晚變得不再平靜，風(fēng)吹得更兇猛了，月亮不見(jiàn)了身影，星星也不再閃耀著光芒。
這時(shí)，文具都被吵醒了，異口同聲地說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁囱�，吵過(guò)來(lái)吵過(guò)去沒(méi)完沒(méi)了�！�
鉛筆和橡皮笑嘻嘻的說(shuō)：“我在演話劇呢。”
此時(shí)，月亮姐姐也害羞的出來(lái)了，夜晚像從前一樣又恢復(fù)了寧?kù)o。
文具風(fēng)波作文6
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學(xué)們像潮水一樣涌了出來(lái)。
文弱的王雪被同學(xué)們擠了一下，不小心把李艷放在桌子旁邊的文具盒碰掉了。要知道，李艷可是班級(jí)里出了名的“小辣椒”，別說(shuō)王雪了，就是班里最霸道的男同學(xué)張小利也須讓他三分。
還沒(méi)等王雪緩過(guò)神來(lái)，李艷就開(kāi)始大發(fā)雷霆：“沒(méi)長(zhǎng)眼睛嗎？沒(méi)看見(jiàn)本公主的文具盒在那么？”“對(duì)不起，我不是故意的�！闭f(shuō)著，王雪把李艷的文具盒撿了起來(lái)，擦了擦。李艷哪能答應(yīng)：“你必須賠我的文具盒，不然我不會(huì)放過(guò)你！”可憐的王雪哪能找到一樣的文具盒啊！只好把自己就喜歡的小兔子文具盒遞給“小辣椒”�！拔野堰@個(gè)文具盒賠給你，可以么？”王雪萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到李艷接過(guò)文具盒“啪”的一聲，摔到了地上，并且用力地踩了兩腳�！熬湍氵@破文具盒，比垃圾桶里的還爛。本公主的可是限量版的`流沙文具盒，你必須給我買同款的才行！”王雪被氣的哭了起來(lái)。
同學(xué)們見(jiàn)此情景，紛紛指責(zé)李艷，把李艷氣得臉都青了�！澳銈兌际谴镭i，有眼無(wú)珠”！
從此以后，李艷的好朋友都因?yàn)檫@件事遠(yuǎn)離她，李艷這個(gè)“小辣椒”再也辣不起來(lái)了，成為一個(gè)無(wú)人理睬的孤獨(dú)的“小辣椒”。
文具風(fēng)波作文7
小明要過(guò)生日了。小明的媽媽送給了他了一個(gè)精致的文具盒，小明可高興了。
文具盒里的東西可真不少，鉛筆、橡皮、尺子等一樣都不少，真是一個(gè)既美觀，又實(shí)用。
夜里，小明已經(jīng)睡了。這時(shí)，文具盒里卻開(kāi)起了辯論會(huì)。主題是《誰(shuí)的本領(lǐng)最大、誰(shuí)對(duì)主人的'幫助最大》。大家都踴躍地發(fā)言。
鉛筆先發(fā)言：“我的本領(lǐng)最大！大家想一想，如果沒(méi)有了我，主人就沒(méi)法寫字了。所以我的本領(lǐng)最大！”
橡皮不服氣了，說(shuō)：“哼，別那么得意。鉛筆，你想想，如果你寫錯(cuò)字了，誰(shuí)來(lái)幫你修改？當(dāng)然是我！所以我的本領(lǐng)最大�！�
小刀也不服氣，也搶著發(fā)言：“你們都別爭(zhēng)了，依我看，還是我的本領(lǐng)最大！鉛筆我問(wèn)你，要是沒(méi)有我，你斷了怎么辦？還不是我來(lái)幫你的！所以我的本領(lǐng)最大�！�
大家正在討論。這時(shí)，天亮了。
小明正在上寫字課，老師讓同學(xué)們用鉛筆練習(xí)寫字。鉛筆十分驕傲，因?yàn)樗堑谝粋�(gè)出場(chǎng)的。他對(duì)主人忠心耿耿，言聽(tīng)計(jì)從，深得主人的信任。此時(shí)，他正在為主人工作呢！
用著用著，鉛筆突然寫錯(cuò)了一個(gè)字。橡皮見(jiàn)狀大喜，因?yàn)檩喌剿鰣?chǎng)了。只見(jiàn)他飛快的把那些沒(méi)用的地方全都擦干凈了，小明十分高興。
小明繼續(xù)用鉛筆寫字，寫著寫著，鉛筆不小心斷了，這時(shí)小刀連忙跑過(guò)來(lái)，把鉛筆削好了，使他可以再次的使用。
此時(shí)，他們都明白了：團(tuán)結(jié)的力量最大！
文具風(fēng)波作文8
小芳有一只鉛筆，一個(gè)橡皮，它們一起幫助小芳寫作業(yè)，畫畫，相處的很和睦。
午休時(shí)，鉛筆說(shuō)：“喂，橡皮，你整天待在文具袋里，也沒(méi)有多大的用處，還占地方，真是的！”橡皮有些生氣了說(shuō)：“你管那么多干嘛呀，神氣什么，以為自己有多厲害，我的用處也可大哩！”
鉛筆被激怒了，吼道：“明明是我的.用處大，你算個(gè)什么？”“我在商店里賣兩元呢！你的價(jià)格比我少！”橡皮說(shuō)道。鉛筆本來(lái)就高傲，聽(tīng)了橡皮的話氣得滿臉通紅，用力的跺著腳，指著橡皮吼道：“正是因?yàn)槲冶阋�，主人才喜歡我！”橡皮氣的眼睛瞪得大到比自己都快要大了，撕心裂肺的大聲吼道：“你、你不要太囂張了！要是沒(méi)了我，主人拿什么東西擦？”
鉛筆聽(tīng)了橡皮的話，惡狠狠地盯著它，憤怒的大聲吼道：“你居然覺(jué)得我的用處沒(méi)你大！你會(huì)后悔的！”“切，你能把我怎么樣？還讓我后悔，做夢(mèng)把你！”橡皮差點(diǎn)失控。
鉛筆走到橡皮跟前，拿起桌子上的糖果，往它身上用力一扔，橡皮靈活的躲開(kāi)了�？拗鸬溃骸拔覀兘^交，從此以后井水不犯河水！”“好，絕交！”
這時(shí)，尺子走到它們中間，心平氣和地說(shuō)：“你們想想，以前你們關(guān)系多好，你們兩個(gè)呀，都有不對(duì)的地方，和好吧。主人沒(méi)了你們?nèi)魏我粋�(gè)都不行，你們都是最重要的�！毕鹌ず豌U筆聽(tīng)了，羞愧的低下了頭。
文具風(fēng)波作文9
夜深人靜的時(shí)候，我聽(tīng)到文具盒里爭(zhēng)吵的聲音，就趕忙從床上爬起來(lái)跑到書(shū)桌旁想看看到底發(fā)生了什么。你們猜猜是誰(shuí)在說(shuō)話嗎？是鋼筆和油筆在吵架呢！
鋼筆舒舒服服地躺在床上，問(wèn)油筆：“你說(shuō)，咱倆誰(shuí)的功勞大呢？”
油筆緩緩地說(shuō)：“說(shuō)起功勞的問(wèn)題，當(dāng)然是我，每次你寫錯(cuò)了字，臭臭水一涂就該我上場(chǎng)了，只有我可以改正你的錯(cuò)別字！”鋼筆一聽(tīng)，怒氣沖沖地說(shuō)：“難道小主人的那么多功課，每天是你在寫嗎？”油筆也生氣了，吼道：“我的功勞最大，因?yàn)槟愕腻e(cuò)別字，只有我能改！”
鋼筆生氣極了，吼著：“你這個(gè)根本用不上的東西，小主人一用完，就會(huì)把你扔掉，而我，吸一點(diǎn)墨水就能繼續(xù)用！”
油筆大發(fā)雷霆，跳起來(lái)說(shuō)：“你這個(gè)厚臉皮的家伙，天天吃那么多，還要把主人的'手弄臟，居然還敢爭(zhēng)功勞！”
油筆的這聲大吼，把文具盒的小伙伴們都吵醒了。
橡皮奶奶語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“每個(gè)人都很棒，小主人沒(méi)有我們，就不會(huì)有現(xiàn)在的成績(jī)，我們要齊心協(xié)力去幫他，而不能在這爭(zhēng)功勞！”鋼筆和油筆都低下了頭。
文具風(fēng)波作文10
今天，小主人特別高興，因?yàn)樗墨@得了一等獎(jiǎng)，并且被老師大大地表?yè)P(yáng)了一番呢！
到了深夜，一切都是靜靜的，只有文具盒里還是一片喧鬧聲，原來(lái)，鉛筆和橡皮正在為小主人獲獎(jiǎng)的事而爭(zhēng)功呢！鉛筆說(shuō)：“我的功勞最大，我可以寫出一手漂亮的`字，你呢？只會(huì)成天躺在那兒睡覺(jué)，一點(diǎn)也不想幫主人！橡皮聽(tīng)了，可生氣啦！它跺了跺腳，不服氣地說(shuō)：“就憑你？你也不想想，每次寫錯(cuò)字時(shí)，是誰(shuí)挺身而出，幫你擦掉的？”他倆互不相讓，誰(shuí)也不服誰(shuí)，最后，橡皮扭了扭它方塊的腰肢，生氣地說(shuō)：“我以后再也不幫你了”說(shuō)完，便氣沖沖地走了，鉛筆也不甘示弱，雙眼一瞪橫下身子睡起大覺(jué)來(lái)。
這下子，可把小主人害苦了，小主人做作業(yè)寫錯(cuò)了一個(gè)字，橡皮不幫忙，害他“知錯(cuò)難改”，還有一次考試，鉛筆不肯寫字，盡管小主人拿著橡皮磨呀磨，可怎么也磨不出一個(gè)字來(lái)，害的小主人叫苦不堪。
這一切都被文具盒看見(jiàn)了，它語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)鉛筆橡皮說(shuō)：“你們不要賭氣了，一直吵來(lái)吵去對(duì)自己又沒(méi)好處，還不如一起合作，共同為小主人服務(wù)”橡皮和鉛筆聽(tīng)了，羞愧地低下了頭，從此以后，他倆又成為了一對(duì)好伙伴，齊心協(xié)力地為小主人服務(wù)，這次期末考試，小主人又得了全班第一。
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