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世界讀書日的朗誦稿（精選11篇）
讀書是最好的學(xué)習(xí)，追隨偉大人物的思想，是最富有趣味的一門科學(xué)。下面給大家分享世界讀書日的朗誦稿，歡迎借鑒！
世界讀書日的朗誦稿 1
生活里沒有書籍，就好比大地沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒失去翅膀�！}記。
我愛書，特別是好書。愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡般的深邃。或深沉，或輕快，或悲傷，或歡快。但無論怎樣的一本好書，都能帶給你感官與心靈的震撼。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我愛書，那種“山如黛，月如鉤”的靜謐；那種“簾卷西風(fēng)，人比黃花瘦”的悲涼；那種“寂寞梧桐，深院鎖清秋”的蕭條。這些，難道在高樓林立的今天還能找得回來？
我曾經(jīng)隨安意如走進(jìn)詩經(jīng)，與她一起品讀“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑”的浪漫，于是，我陪她細(xì)細(xì)聆聽；我也曾走進(jìn)過安妮寶貝的世界，感覺屬于她那一季的驚悸、無奈與絕望；我看見大觀園的雪花一片片飄落，聽見轅門外撕心裂肺的啼哭與痛苦的呻吟。這時(shí)我已忘了“我”的存在，只有當(dāng)我盡興歸來，才感覺我仿佛經(jīng)歷了一次快樂的漫游。
我愛書，讀書只是一種興趣，一種學(xué)習(xí)的過程。置身于書的天地中，便是走進(jìn)了五彩繽紛、百家爭鳴的思想?yún)擦郑┐缶�，睿智深邃。史學(xué)的長河，刀光劍影，改朝換代；文學(xué)的天空，群星璀璨，熠熠生輝。
在繁忙的學(xué)習(xí)之余，靜下心來，坐在溫馨的書桌前，一陣微風(fēng)吹過，翻動(dòng)著散發(fā)著油墨香氣的'扉頁，品讀經(jīng)典名作，是一種很好的享受。
書，把我領(lǐng)到豐盛的文學(xué)大餐前，古今中外，盡收囊中。同高爾基一起哭泣，同魯迅一起吶喊，同雨果一道悲哀……
擁有書，就擁有超人的智慧。獨(dú)到的見解，敏捷的思維，詩意的表達(dá)，讓你感到溫文儒雅，字字珠璣，談吐不凡，氣宇軒昂。書，就是人生最大的資本，遨游在書的海洋里，永無止境！
風(fēng)雨的無情侵蝕，雕欄玉砌會(huì)無奈地成為斷壁殘?jiān)�，而歷經(jīng)千百年的經(jīng)典名著，代代傳誦，至今仍光芒四射，永垂不朽。
我愛書，在讀書中，我輕松，我快樂，沒有負(fù)擔(dān)，沒有煩惱。愛書吧，它是你進(jìn)步的階梯；愛書吧，它是你知識(shí)的源泉；愛書吧，它是你開啟成功大門的鑰匙！
“問渠哪得清如許？為有源頭活水來。”朋友們，讓我們暢飲這“源頭活水”，讓我們自己打開書本，打開自己的成長之門，走向人生發(fā)展的最高境界吧！
世界讀書日的朗誦稿 2
窗外飄落幾篇繁蕪
而我還讀著書
黑板白色粉筆字怎樣迷糊
就連對(duì)你的回答也入不敷出
十歲勉強(qiáng)會(huì)鉛筆字
繪畫獨(dú)有的記憶
一路丟掉多多少少
奔奔向前我一個(gè)享受
花仙子甩開著叫寂寞的香味
聽著歌一路追隨也快快樂樂
世界讀書日的朗誦詩歌
讀書很苦很累
窮酸迂腐是讀書人的名字
盡管少有陽光的.溫暖
卻也——
常有月光靜靜地眷顧
讀書人很窮很笨
書和筆是聊齋唯一的財(cái)富
盡管少有良辰美景
卻也——
常有狐仙暖暖地眷顧
文章很長，文字很小
方方正正是讀書人的夢想
盡管少有金榜題名
卻也——
常有墨香淡淡地眷顧
書齋很小，故事很長
讀書人寫下方方正正的名字
盡管少有精彩人生
卻也——
常有墨客在輪回中眷顧
世界讀書日的朗誦詩歌
讀書的益處其實(shí)
早已說過千遍萬遍
老生常談
讀書
是與智慧之人
世界讀書日的朗誦稿 3
人是一本書，
人的外表，不就是封面嗎？
人的內(nèi)心，不就是內(nèi)容嗎？
有的人，封面與內(nèi)容同樣高雅；有的人，封面與內(nèi)容同等粗俗。有的人，封面很不起眼，內(nèi)容卻精彩無比；有的人，外表包裝得如金似玉，內(nèi)心卻不堪入目。
好人自然是一本好書，你打開扉頁就有一縷鮮花的的芬芳迎面而來。
壞人自然是一本不好的書，你才揭開封面就能嗅到一股難聞的氣味。
灑脫飄逸的人像一本散文集，多愁善感的人是一本抒情詩，樂觀風(fēng)趣的人如同一本幽默辭典，思維縝密的人仿佛一部科學(xué)論著。那些祖國殃民最終遺臭萬年的民族敗類，不就是一套活生生的反面教材嗎？而那些為國為民灑盡一腔熱血的志士，又多像一卷可歌可泣的英雄史詩啊！
做人如寫書。
請(qǐng)不要怪母親沒有給你制出漂亮的封面，也不要怪父親沒有給你繪出美麗的插圖。你自己這本書，主要還得靠你自己來寫——用你的勇氣和力量，用你的聰明和才智，用你的'心血和汗珠……
然而，總有一些人把不該刪除的真誠刪除了，結(jié)果自己這本書中沒有了純潔的位置。他們都忘記了：在生命的版面上，應(yīng)該寫下高尚，應(yīng)該填上純真，應(yīng)該刻畫奉獻(xiàn)，應(yīng)該描繪進(jìn)取。
也許，你寫了一生也成不了杰作；也許，你寫了一世也成不了名著。但決不能因此而粗制濫造，隨便應(yīng)付，哪怕寫出的書無人閱讀，也要篇篇對(duì)得起自己的良心。
如果有了漂亮的開頭，就應(yīng)該追求完美的結(jié)局；如果有了精彩的材料，就應(yīng)該將它打磨成實(shí)在的文章。
如果人們常常把你親切的朗讀，那就是你無上的光榮；如果人們永世把你深情的背誦，那就是你最大的幸福。
世界讀書日的朗誦稿 4
細(xì)細(xì)翻過每一頁書
我找不到我的最愛
緣于一切哀樂的歸宿
字里行間茫然堆疊的.厚度
讓我倍感馬齒徒增
冥冥中似乎動(dòng)懂得
我們是被湮沒的作家
在墓穴中撰寫我們的最愛
———被人群的洋流
流放到遙遠(yuǎn)的冰川
乃是厚重的空白
世界讀書日的朗誦稿 5
讀書是一次旅行
漫步的是自己的心靈
打開自己，讓文字牽著思想遠(yuǎn)行
沿途山川河流，有旖旎風(fēng)景
這是快樂的出發(fā)
也是幸福的圍城
讀書是自己照鏡
看見自己，自己的心情
在情緒里舞蹈
穿越了文字的迷宮
即便是夜深沉得摸不到邊際
也會(huì)自信從容
因?yàn)樾闹杏袗?/p>
而愛，是人間恒久的光明
讀書其實(shí)，是在別人的`故事里
尋找自己的夢
發(fā)現(xiàn)的卻是太多的新鮮和陌生
沒有后悔和哀怨
只有開闊與包容
別人的思想開了花
又結(jié)了果
成了可高掛枝頭的明燈
追求成為希望的象征
而汗水卻是點(diǎn)燃?jí)粝氲幕鸱N
打開的書頁是震動(dòng)的翅膀
載著我們穿越時(shí)空
邂逅神靈
世界讀書日的朗誦稿 6
一部沉甸甸的唐詩：一個(gè)
輝煌磅礴的朝代
打開扉頁：唐朝的門
我們騎馬而去吧
我在前，你在后
把我抱緊
一片樹葉就是我們的通行證
露水就是銀子
微笑就是我們的名片
憑武藝和寫詩技藝
我們就倍受才子款待美女仰慕
帶一卷詩歌去
換幾卷唐代的朝霞，白云，絲綢
換回唐代的星，歌，酒
在唐代最美好的詩歌里
建一座家園
麥田，稻地，桑園，花園
有詩里的河流澆灌
你讀書，彈琴，紡線
我寫詩，飲酒，練劍
如果李白不是我們的酒友
杜牧就是我們的`詩兄
異國朋友也慕名來訪
沒有任何陳規(guī)陋習(xí)約束我們
我們可以把唐代的千山萬水走遍
那時(shí)我用花朵消滅戰(zhàn)爭
用月光洗凈戰(zhàn)場
去往唐代，去往唐代
用心跳造一把鎖
我們?cè)僖膊挥没貋?/p>
世界讀書日的朗誦稿 7
讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)味，
這就是讀書的整個(gè)目的，
而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)。
一人讀書的目的并不是要“改進(jìn)心智”，
因?yàn)楫?dāng)他開始想要改進(jìn)心智的時(shí)候，
一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。
——林語堂
讀書多了，
容顏?zhàn)匀桓淖儯?/p>
許多時(shí)候，
自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼云煙，
不復(fù)記憶，
其實(shí)他們?nèi)允菨撛诘摹?/p>
在氣質(zhì)里，
在談吐上，
在胸襟的無涯，
當(dāng)然也可能顯露在生活和文字里。
——三毛
讀書有兩個(gè)作用，
一是讓我自以為非，
一是讓我有一間自己的房子，
有內(nèi)心的生活。
——陳丹青
閱讀的最大理由是想擺脫平庸，
早一天就多一份人生的精彩；
遲一天就多一天平庸的困擾。
——余秋雨
喜歡讀書，
就等于把生活中寂寞的辰光
換成巨大享受時(shí)刻。
——孟德斯鳩
要熱愛書，
它會(huì)使你的生活輕松；
它會(huì)友愛地來幫助你了解
復(fù)雜的思想、情感和事件；
它會(huì)教導(dǎo)你尊重別人和你自己；
它以熱愛世界、熱愛人類的情感
來鼓舞智慧和心靈。
——高爾基
我喜歡愛讀書的'女人。
書不是胭脂，卻會(huì)使女人心顏常駐。
書不是棍棒，卻會(huì)使女人鏗鏘有力。
書不是羽毛，卻會(huì)使女人飛翔。
書不是萬能的，卻會(huì)使女人千變?nèi)f化。
——畢淑敏
當(dāng)我們第一遍讀一本好書的時(shí)候，
我們仿佛覺得找到了一個(gè)朋友；
當(dāng)我們?cè)僖淮巫x這本好書的時(shí)候，
仿佛又和老朋友重逢。
——伏爾泰
要是童年的日子能重新回來，
那我一定不再浪費(fèi)光陰，
我要把每分每秒都用來讀書。
—— 泰戈?duì)?/p>
世界讀書日的朗誦稿 8
告訴你，春天來了
這是千真萬確的事情
當(dāng)然，春光也會(huì)稍縱即逝
我匆匆趕來
途中與幾只杜鵑鳥不期而遇
告訴你吧
不光我來了
大家都來了。來時(shí)的.朝霞
已化作漫山遍野的花朵
請(qǐng)放慢腳步
停下來，坐在田埂上
唱一首歡快的歌
為春天，為綠樹
為這轉(zhuǎn)身離去，大把的好時(shí)光
世界讀書日的朗誦稿 9
自由飛翔書的海洋
讓我們展開雙臂，
迎接世界“讀書日”。
農(nóng)家書屋遍神州，
華夏書聲朗乾坤!
4月23世界讀書日。
“三更燈火五更雞，
正是男兒讀書時(shí)”。
歲月在流逝，
詩書紀(jì)事!
閱讀一部好書，
就似交了個(gè)好友。
閱讀一部辭典，
就如請(qǐng)了個(gè)老師。
一本本教科書，
是一個(gè)個(gè)血與淚的歷史
鑒證，
用心感悟那蒼海桑田。
一首首愛情詩，
是一個(gè)個(gè)愛與恨的青春
誓言，
用情去感動(dòng)那花好月圓。
一本本家書，
是一位位偉大母親無私之愛，
用愛去感恩那蒼老容顏。
“為中華之崛起而讀書”
家書、國書天下好書，
書書觀心，
呼聲、民聲人間書聲，
聲聲洗耳。
書是人類文明，
社會(huì)進(jìn)步的階梯;
書是知識(shí)的海洋，
載著希望的船兒遠(yuǎn)航;
書是夢的翅膀，
帶著中華民族偉大復(fù)興
“中國夢”奮力飛翔，
于書的.藍(lán)空，
書的海洋，
描繪華夏更新輝煌!
世界讀書日的朗誦稿 10
為中華之崛起而讀書
作者： 歲月大叔
題記：
――教育強(qiáng)則少年強(qiáng);少年強(qiáng)則中國強(qiáng)
為中華之崛起而讀書
每當(dāng)看到這句話
我的腦海就會(huì)浮現(xiàn)
一個(gè)和藹可親的老人
我的眼角就會(huì)濕潤
我心所流動(dòng)的，就會(huì)沸騰翻滾
為中華之崛起而讀書
鮮紅的血液像火
沿著纖細(xì)的血管流動(dòng)燃燒
燃燒著我的青春與不羈的靈魂
燃燒著我的.惰性與矮小
燃燒著我的理想與激情
為中華之崛起而讀書
這是那個(gè)時(shí)代最鏗鏘有力的發(fā)聲
給黑暗的前方點(diǎn)亮一盞燈
給少年的路上以光明
給青年奮進(jìn)時(shí)以指引
這是激勵(lì)著一代又一代炎黃子孫
奮進(jìn)的座右銘
為中華之崛起而讀書
我會(huì)牢牢地記住
一個(gè)令我敬仰的老人的遺愿
走我中國夢復(fù)興之路
迎著朝陽走向那圣潔的殿堂
好好讀書
世界讀書日的朗誦稿 11
讀書如讀人
古人曰“開卷有益”
現(xiàn)代人反駁說“開卷并非有益”
我覺得都有對(duì)
我總認(rèn)為
讀好書如同讀好人
哪怕一輩子只讀一本好書
也會(huì)讓你終生受益無窮
就像你結(jié)交了哪怕只有一位好朋友
就會(huì)溫暖你的一生
而讀壞書如同結(jié)交了一位壞朋友
哪怕一輩子只交了一個(gè)這樣的朋友
他也會(huì)將你帶向懸崖
讓你遺憾終生
但是書我們還是要讀的
因?yàn)闀膬?nèi)容是博大精深的`
書的魅力是無窮的
古人都說過讀書的諸多奧妙
但如何做到讀好書不讀壞書呢
要學(xué)會(huì)鑒別學(xué)會(huì)選擇
就像我們?cè)诿ＣＨ撕Ｖ羞x知己一樣
要精挑細(xì)選寧缺毋濫
像讀人一樣去讀書
像讀書一樣去讀人
讓我們結(jié)交的都是良朋益友
讓我們讀的都是名家精粹
讓我們好讀書讀好書
這樣我們的人生會(huì)更豐滿
我們的思想會(huì)更深邃
我們的視野會(huì)更開闊
我們的人生會(huì)更燦爛
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