良好的讀書方法有哪些

良好的讀書方法有哪些

　　1、要讀你感興趣的，而不是你認(rèn)為應(yīng)該讀的。你可以閱讀雜書、網(wǎng)站文章、烹飪書，或者兒童書籍等等，只要你享受其中，一切能幫你鍛煉閱讀興趣的內(nèi)容都可以。太拘泥于閱讀的內(nèi)容只會(huì)阻礙你培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

　　2、保持閱讀內(nèi)容的新鮮感，從而保持自己的閱讀興趣和熱情。比方說，如果你通常讀的是虛構(gòu)類，那就再試試非虛構(gòu)類。這樣可以保持閱讀的新鮮感，你繼續(xù)閱讀的可能性提高了，而且還可能找到新喜歡的作者和主題，這會(huì)保持你的閱讀熱情。

　　3、提高閱讀效率，減少阻力。讀書的過程中，如果速度慢、讀不懂、記不住，那很難有讀書的動(dòng)力，所以效率也很重要。比如我自己，之前一個(gè)月可能還讀不到一本書，但通過“精英特速讀記憶訓(xùn)練軟件”學(xué)習(xí)掌握了快速閱讀的能力之后，能夠每分鐘閱讀兩三千字，再加上養(yǎng)成了早起讀書的習(xí)慣，一個(gè)月能用業(yè)余時(shí)間輕松閱讀十多本書。

　　4、無法享受的書就暫時(shí)丟掉它。一個(gè)人在不同階段對(duì)同一本書也有不同的理解，有些書適合年輕的時(shí)候讀，而有些書則需要你有了一定的閱歷之后才能讀得進(jìn)去。如果你在瀏覽了書籍的一些內(nèi)容之后，它還是無法吸引你的話，說明你暫時(shí)可能還享受不了這本書，就不必死抓著它不放，探索選擇其他讀物吧。

　　關(guān)于讀書的名言

　　23、書籍是的朋友。當(dāng)生活中遇到任何困難的時(shí)候，你都可以向它求助，它永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。——都德

　　24、書籍是在時(shí)代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代。——培根

　　25、書籍是造就靈魂的工具�！�—雨果

　　26、書籍是最有耐心、最能忍耐和最令人愉快的伙伴。在任何艱難困苦的時(shí)刻，它都不會(huì)拋棄你�！�—赫爾岑

　　27、書——這是這一代對(duì)另一代精神上的遺訓(xùn)，這是行將就木的老人對(duì)剛剛開始生活的年輕人的忠告，這是行將去休息的站崗人對(duì)走來接替他的崗位的站崗人的命令�！�—赫爾岑

　　28、書籍是培育我們的良師，無需鞭答和根打，不用言語和訓(xùn)斥，不收學(xué)費(fèi)，也不拘形式，對(duì)圖書傾注的愛，就是對(duì)才智的愛�！�—德伯里

　　29、書是隨時(shí)在近旁的顧問，隨時(shí)都可以供給你所需要的知識(shí)，而且可以按照你的心愿，重復(fù)這個(gè)顧問的次數(shù)�！�—?jiǎng)P勒

　　30、一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！�—巴羅

　　31、書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實(shí)。——雨果

　　32、書籍是前人的經(jīng)驗(yàn)�！�—拉布雷

　　33、書籍是青年人不可分離的生活伴侶和導(dǎo)師�！�—高爾基

　　34、書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。——莎士比亞

　　35、書籍是少年的食物，它使老年人快樂，也是繁榮的裝飾和危難的避難所，慰人心靈。在家庭成為快樂的種子，在外也不致成為障礙物，但在旅行之際，卻是夜間的伴侶。——西塞羅

　　36、理想的書籍是智慧的鑰匙�！�—列夫·托爾斯泰

　　37、除了野蠻國家，整個(gè)世界都被書統(tǒng)治著�！�—福爾特爾

　　38、書籍乃世人積累智慧之長明燈。——寇第斯

　　39、讀書有三到，謂心到，眼到，口到。——朱熹

　　40、立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本�！�—?dú)W陽修

　　如何培養(yǎng)孩子讀書的好習(xí)慣

　　一、早期閱讀能力的重要性

　　早期閱讀對(duì)孩子來說尤為重要，家長錯(cuò)過的培養(yǎng)閱讀習(xí)慣的關(guān)鍵期，再想要孩子愛上書籍、愛上閱讀就會(huì)很困難。

　　美國心理學(xué)家劉易斯·麥迪遜·推孟關(guān)于天才發(fā)生學(xué)的研究成果表明：44%左右的天才男童和46%的天才女童，在5歲之前就開始閱讀了。

　　同時(shí)，哈佛大學(xué)的一項(xiàng)3—19歲兒童語言和閱讀能力追蹤研究的結(jié)論也表明：兒童家庭早期語言和閱讀的條件、環(huán)境、能力與他們未來的閱讀能力及所有學(xué)業(yè)成就存在很大的相關(guān)性。

　　大量的心理學(xué)研究還表明：早期閱讀有利于大腦的發(fā)育、成熟，有利于幼兒的認(rèn)知發(fā)展，有利于幼兒情感及個(gè)性的發(fā)展。

　　二、孩子的早期閱讀遵循哪些規(guī)律?

　�、俨煌�年齡段的孩子，閱讀能力存在差異性

　　一般情況下，0—9個(gè)月的孩子，只能發(fā)出一些簡單的元音，無法識(shí)別成人化的語言;9個(gè)月-2歲，這個(gè)階段的孩子能夠說簡短的口語并伴有簡單動(dòng)作，但無法連貫表達(dá)一句完整的話;2-3歲的孩子口語表達(dá)已上升了一個(gè)臺(tái)階，能識(shí)別卡片的圖文意思，能口述較為連貫的故事，邊講邊讀。

　�、谂�孩兒比男孩兒更容易集中注意力

　　男孩兒在閱讀方面不太容易集中注意力，穩(wěn)定性和耐力不夠。他們喜歡邊玩邊讀數(shù)，喜歡從整體上瀏覽一本書，不過分關(guān)注書中細(xì)節(jié)，但他們閱讀的動(dòng)機(jī)會(huì)很強(qiáng)烈，有明確的目的性。而女孩兒則正好相反，可以專心致志地閱讀，也更為關(guān)注書中細(xì)節(jié)。

　�、鄱ㄏ蜷喿x很重要

　　研究表明，不同年齡段的孩子集中注意力的時(shí)間存在差異性，3-4歲的孩子為5分鐘左右，4-5歲的孩子為10分鐘左右5-7歲的孩子為15分鐘左右。對(duì)于嬰幼兒來說，不適合選擇文字書籍，而應(yīng)該選擇色彩豐富、配圖清晰的讀物。

　　④家長的陪伴式閱讀對(duì)孩子很重要

　　在閱讀的過程中，年齡越小的孩子越需要父母的陪伴。因?yàn)榧议L的陪伴式閱讀不僅是閱讀一本書，而是帶著情感和孩子一起去體會(huì)書中的人物、精彩的故事情節(jié)等，是一種學(xué)習(xí)方式，也是享受親子共讀時(shí)光的過程。

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