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路與行作文精選10篇
路與行作文1
上天也許早已為我們準(zhǔn)備好了不同的路，但我們卻可以選擇如何去走，如果前方是萬丈深淵，那邊讓自己長出翅膀飛過去好了。
沒有人擁有比她更美的步伐，她是國際名�？ㄩT，但她卻和尋常的模特都不同，因為她已是一位白發(fā)蒼蒼的老人�？ㄩT絕對是有史以來年齡最大的一位超模，但她絲毫不遜色于任何一個年輕貌美的女人，她凌厲的藍(lán)瞳、高挺的鼻梁、烈焰般的紅唇和蒼蒼的白發(fā)讓她有種時光流逝也無法帶走的美。如果知道她的生平就會明白她至今活躍在臺上的原因是因為失敗的婚姻和負(fù)債，可是她卻選擇把這段艱辛波折的路以自己最美的樣子走下去，驕傲的昂起頭，把修長的身影綻放成一株美麗的紫羅蘭。
俄羅斯的冬天很冷，鮮血落在白雪上艷麗得像是要燒起來。那是一群年輕貴族的血，或者也可以叫他們十二月黨。我一直無法理解這些人，好好的一群貴族青年為什么要幫著平民去敗壞自家的統(tǒng)治。他們的路明明是光明的.康莊大道，應(yīng)當(dāng)充滿了玫瑰、聚會、禮服和漂亮的駿馬，可是他們卻選擇了為一群與自己毫無切身關(guān)系的下等人放棄了自己的未來，一步一步堅定的走進(jìn)了荊棘遍布的荒野，我想我永遠(yuǎn)都做不到像他們這樣，但我真心的敬佩他們毅然決然離開溫暖的庇護(hù)在風(fēng)雪中遠(yuǎn)去的身影。
我其實(shí)一直很喜歡辛棄疾，喜歡的原因大概是之前看到他的生平的震撼。年少的辛棄疾獨(dú)自一人千里追殺盜了印信的叛將，一月后攜印信和叛將人頭而返。我當(dāng)時默默看著白紙上短短一行鉛字，年少的將領(lǐng)懾人的殺伐與冷厲似乎要從紙上躍出。就是這樣一個手提白刃千里單騎殺敵的男人后來卻被困于國中未再啟用上陣，我能想象出他飲酒撫劍的寂寥與失落，他的路便是被困死于方寸之間，像是本該騰飛于天的龍被困于池中�？伤麉s沒有像尋常人物那樣終日只知借酒消愁嘆時運(yùn)不公，他留下了使中國文學(xué)史震動的作品，讓他的壯志與孤憤千年后仍回響不絕。
也許你的路已注定，可你可以選擇最完美的步伐走完這一生，在你貧困時昂起頭，在你墮落時挺直腰，在你屈就時握緊手中的武器。
路始終都在你腳下，只看你怎么走。
路與行作文2
人生不同的街口，面臨著不同的路向，要如何去走，去看到不同的風(fēng)景。
畢業(yè)季里，收起各自的行裝，再一次來到昔日的校門，想著是當(dāng)初怎樣的一個開始，而到了這樣的結(jié)束……再一次的還想著要走一回已走過了三年的校園，漫步這林陰小道，忘不了當(dāng)初曾在這里的嬉笑打鬧，或許只有這樣的季節(jié)才會止的了我們的老不正經(jīng)吧，盡管我們嘴角掛笑說偶而的裝正經(jīng)也是有必要，但不知是誰將臉撇開和已往裝酷的姿勢將淚甩開，但有誰會說那是肉麻呢，只不過是沙子吹進(jìn)了眼，讓我們集體的瞇了眼。
不去在意，繼續(xù)向前走，腳步不覺得變快，來到食堂，臉上不禁現(xiàn)出了恨鐵卻不能成鋼的表情，或許并不是你的不好，只是好的卻在我們之后，臨走之前才看到你的完工，食堂啊，我們體會不了你的好，愿你能讓學(xué)弟學(xué)妹們感受到你的好吧，再見，會見吧？
來到第三站——宿舍，曾是我們待過最長久的地方。八人一舍的.，我們組成了一個臨時的家，盡管最初性格各異的我們也曾發(fā)生過不計可數(shù)的摩擦，但倆顆有著棱角的石頭摩擦久了終會褪去而變得圓滑，最后的結(jié)果呢？呵呵，左右相望，我們不在是當(dāng)初的“臨時住所”，和家人一樣的，當(dāng)中某人若是失意了，就絕不讓他獨(dú)自一人安靜，我們吵鬧，我們挑釁，就是不愿當(dāng)中有一人不快，哪怕因此被揍，不過，身為男式的我們，又怎會在意這點(diǎn)小事，更何況是你我。或許都想到了當(dāng)初在這個家經(jīng)歷過的事了吧！不然臉上怎會有那般欠揍的笑容呢？走了，對啊，是該走了，時間可不能在這里耗著啊，該去教室看看了，別了，4—18，別了，我們的家。
或許今天起的早的原故吧，校園里顯得要比以往安靜，他們懂得我本就是一個安靜的人，但在這樣的一個對我來說在好不過的日子里，卻想著可以多一點(diǎn)喧囂來將那壓抑的安靜揮別，這到底是怎樣的一個結(jié)尾呢？我也知曉他們是一天二十四小時不會安份的人。但，為何在這一刻里，他們卻毅力堅強(qiáng)的按捺住了那顆三年來從未停止過躁動的心呢？是成熟了嗎？還是都明白了即將會面臨的分別？可是，真的分開就不再會相遇嗎？我想或許那只是……
來到操場，向四周張望，這個地方何時還會是我們一同回來，或許就像一句話說到：頭抬久了也會累，這是必然，適當(dāng)?shù)囊苍摽纯茨_下了，那里或許就該存在著答案了。適當(dāng)?shù)目茨_下，那是自己所留下的腳印，而它的方向，我們的校門，曾圍欄了我們不知多久的時光，現(xiàn)在是到離開的時候了嗎？或許你的存在就是答案了吧！頭抬久了，適當(dāng)?shù)目纯茨_下。我們該走了，穿過校門，會是怎樣？適當(dāng)?shù)�，會看腳下吧。
路與行作文3
清晨，我站在陽臺上，望著那片混沌未開的天地，遠(yuǎn)方昏暗的地平線離我似乎還是那么遙遠(yuǎn)，看向遠(yuǎn)方，我疑惑了：“人生總會有自己的一條路，我的路，又在何方？”趁天色未明，我決定走一走，去尋找答案。
漫步在校園中，沿著路燈而行，我走到了廣場，寒風(fēng)拂過，蕩下片片銀杏葉，看見銀杏葉落下，雖然知道這是自然現(xiàn)象，但心中仍然止不住的悲涼，一年又一年，葉落了還有再開的時候，可我們的`時光卻一去不復(fù)還了，自古逢秋悲寂寥，古人所云者，今日終于讓我體驗到了。
走到橋下，路過溪旁，聽見潺潺流水聲，心中的悲涼不可遏制的在蔓延，人生只若一條溪，如流水般一去不復(fù)還了，轉(zhuǎn)眼間還沒好好珍惜就長大了，可我們的路還沒有方向，我們的未來一片迷茫，行路難，行路難，多歧路，今安在？
懷著一顆蒼涼的心走到教學(xué)樓下，猛一抬頭，看見一位同學(xué)走來，看著他走近，在擦肩而過后注視著他的背影，直到消失，我仿佛明白了什么，復(fù)前行，到了運(yùn)動場，這時天色已白，晨曦已經(jīng)破曉，看著那奔跑的健兒，他們那顆頑強(qiáng)進(jìn)取的心，再看那一輪冉冉升起的紅日，紅日初升，其道大光；河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚(yáng)；乳虎嘯谷，百獸震惶；鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。心中又響起了那激昂的歌聲，人生之路，是要有方向的，夢想所在的地方即為方向，自古逢秋悲寂寥又如何？我言春日勝春朝，行路雖難，但只要抱著一顆自信頑強(qiáng)的心，就長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海。行路，行路，行的是路，追的是夢，要的是信念，明的，則是心。正所謂行路，追夢，求道，明心，生命不息，行路不止。
我又回到了教室，帶著一顆自信的心，追己夢，行己路。
路與行作文4
每一個人有每一個人的思想，每一個人擁有自己的選擇，世界上或許沒有人會選擇同樣的路去前行，但是卻又發(fā)現(xiàn)有那么多人在走著同一條路，不是選擇相同，而是那些本該踩在別處的腳印，因為行，因為心，踩在了同一點(diǎn)上。甚至更多的，任由著勒著自己脖子的繩子，走向未來，走向別人心中你的夢想，你的路。但是，所有的路都是我們所決定的。
路與行，是無法單獨(dú)存在的，自己選擇的路，即使是爬著也要走完。很多時候，很多人都會捫心自問，當(dāng)初我這么選擇真的沒有后悔嗎。行與路，是無法單獨(dú)存在的，但是卻又未必相同。太多太多的事情，太多太多的人改變了我們當(dāng)初的心。只有那些真正的踩在自己當(dāng)初選擇的那條路上的人，現(xiàn)在才是成功的完美的。堅持當(dāng)初自己所追求的，就一定能夠收獲輝煌。
當(dāng)初體育中考的時候，我多么迷茫，多么無助，可是義無反顧的選擇了800米，即使那我不擅長，或許真的`僅僅只是為了，讓我看起來和別人一樣，但是我真的就選擇了我從來不認(rèn)為自己可以滿分的800米。是的，我很明確的知道，我沒有那么好的耐力，沒有那么好的肺活量。但是我不相信我不信，我不相信，我所選擇的路，我走不到彼岸。
我在學(xué)校操場上留下了與別人一樣多的汗水，但是在回家的路上，在周末的路上，我所流得汗，卻無人可比。也許，別人看來這種方法并沒有用；也許，別人看來我依舊滿分不了；也許，父親會勸我選擇游泳吧。但是，我知道，這是我選擇的路，即使再泥濘，我也要拖著鞋子走完。聽著風(fēng)灌進(jìn)自己的鼻腔，聽著自己心紊亂的跳動，聽著自己的喘息聲，任由咸咸的汗水流入眼睛，任由鬢發(fā)黏在前額。只要最終成功了，一切都是值得的。
也許當(dāng)真是上帝眷顧我的付出，眷顧我的心酸，在那前幾周讓我獲得了成功，雖然如此，我知道，它，我選擇的路是我所無法克服的弱項，如果停止了訓(xùn)練，如果停止了努力，或許那一切都將白費(fèi)。它是我的路，既然已經(jīng)選擇，就要堅定地行，讓自己的腳隨著自己的心去做。時間就在不停的體育訓(xùn)練和作業(yè)中從處處點(diǎn)滴而過，處處飄然而散。后來，便到了體育中考，不出意料得滿分�；蛟S，真的是上帝對我的眷顧，給予我的運(yùn)氣，但是我知道，我能滿分，因為我選擇了我的路，行在了我的路上。
人活著，有很多很多的客觀因素，影響著我們，而我們需要堅定著我們的初心，邁出我們的步伐。更隨自己的心，不用顧慮他人，行在自己的路上，行在自己心里。讓路與行同等、同行。堅持當(dāng)初自己所追求的，直到那大道敞亮。。。。。。
路與行作文5
人在路上，路在腳下。
人在路上。人生之路，亦如蜀途。“上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川，黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”。此時的你是否已喪失了奔跑的勇氣，是否在“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”？一時的困難如風(fēng)帶走了所有壯語豪言？一時的挫折似乎融化了曾經(jīng)的壯志雄心？不！人在路上，正如曼德拉所說：“生命中最偉大的光輝不在于永不墜落，而在于墜落之后能再度升起�！�
“屈平詞賦懸日月，楚王臺榭空山丘”，汨羅江邊，屈子蓬發(fā)高吟：“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒�！彼梢詾槊骶�，為名世所留，他也可以“紉秋蘭以為佩，”獨(dú)笑于世，香蘭紛然�？墒牵膱远�、執(zhí)著、不屈、高潔，注定了他不該享有世俗的路。于是他放棄了他的“路”——或屈辱或光明，走上了一條絕路——抱石自投汨羅而死。
路在腳下。無畏“砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷，”無懼“磨牙吮血，殺人如麻”。依米花開，哪怕前方是荊棘布道的蜀途，只要有不屈的葉、堅強(qiáng)的花、無畏的根，定能活出輝煌�！皳荛_云霧見青天，贏得朗朗乾坤。”正如哲人說：只要不停的走，辦法總比困難多。
最初，當(dāng)一切迷茫不可知時，沒有方向，又到處是方向，腳踏之處便為路的起點(diǎn)。勇士之行，如同照耀林間的晨光，告訴人們黎明的到來。不愿為世俗侵染同流合污，始有逍遙游四方的老莊、采菊東籬的陶潛，不喜浮華辭藻言之無物，才有王昌齡的邊塞絕唱、蘇軾欲射天狼的豪放。他們堅定選擇和激情創(chuàng)造，注定了對路的不同選擇。他們的.選擇宛如啟明之星，指引我們前進(jìn)的方向。
路在腳下。“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，”我們要隨時調(diào)好焦距，以最好的角度游目騁懷，行走大地。禪宗的有句話“眼內(nèi)有塵三界窄，心中無事一床寬�！币粋�人眼界開闊與否，決定了他的人生價值觀、世界觀、態(tài)度。而眼界開闊又由你看事物的距離決定。
有人評論“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”。同樣的，一千個人便有一千條路，倘心是進(jìn)取且開拓的，則開拓亦為前進(jìn)，前進(jìn)亦為開拓。身游于四方，心游于萬仞，每一步都是自己的足跡，每一徑都是自己的路途。
人在路上，路在腳下。
路與行作文6
亞馬遜的一只蝴蝶扇動一下翅膀，便引來一場風(fēng)暴；依米花用它短暫的花期，向世界彰顯它的堅強(qiáng)與美麗。每一條路，你的影子都會撫過沿途的風(fēng)景。行走在這流水般的世界，人們總認(rèn)為自己僅是滄海間的一粟，因而不約束自己的行為。殊不知，自己的舉手投足潛移默化地影響著這個社會。
行為是風(fēng)，吹得陌路花開。兩千年前，孔子猶如追風(fēng)的人，不遺余力地奔走了大半個中國，燃燒著木車的激情。他憑借自己的三寸不爛之舌，游說在各國之間，受到了無數(shù)君主的冷遇與嘲諷�？伤匀粓允刈约旱娜寮宜枷�，宣揚(yáng)仁愛的.真知，改變了禮崩樂壞的國都。他堅毅的行為使自己的人生路芳香四溢，并用仁愛影響著一代又一代的炎黃子孫。正如蟬整個夏天不停歇的鳴唱，與它短暫生命中經(jīng)歷的暴風(fēng)雨堅強(qiáng)抗?fàn)�，告訴世界它曾經(jīng)來過！
行為是刀，刻得傷痕累累。當(dāng)紅小生柯震東憑借俊美的外形、精湛的演繹，在《那些年我們一起追過的女孩》中為眾人知曉。后又因出演《小時代》而名聲大震，紅遍大江南北，擁有粉絲不計其數(shù)。然而，當(dāng)他受到眾人追捧，享受一個月高達(dá)六百萬的高薪時，卻在近日被曝吸食**。正所謂“好事不出門，壞事傳千里”，一時間，粉絲對他進(jìn)行抨擊，各界將他封殺，《小時代4》戲份也將被刪。無獨(dú)有偶，著名編劇寧財神也因吸毒而被拘留。他們身為公眾人物，拿著高收入，約束自己的行為顯得尤為重要，更要為社會樹立好榜樣。寧財神卻認(rèn)為這樣有助于他寫作。他們可曾想過，自己的行為將會給青少年造成怎樣的“畸形”影響？
在這物欲橫流的社會，選擇未來的路多了。也就是因為這樣，當(dāng)面對這些分叉路口時，作為青少年的我們應(yīng)當(dāng)時刻審視自己的行為，從而引領(lǐng)自己走向光輝之路。
在人生路上，每個人都是學(xué)習(xí)者。如果不是看到別人走路，我們豈會在一歲時學(xué)習(xí)別人走路；如果不是看到周圍的同齡人為了實(shí)現(xiàn)夢想而奮發(fā)向上，我們豈會放棄享受而拼命學(xué)習(xí)；反之，如果不是看到別人抽煙的樣子很酷，一些青少年又怎會去學(xué)習(xí)吸煙，卻一輩子也戒不掉。正所謂：“君子博學(xué)而日參省乎己�！庇靡浑p慧眼去吸納他人優(yōu)秀的品質(zhì)，并時刻審視自己的行為，從而達(dá)到完善自己人生路的目的。
路，漫漫。每個人也可能成為引路人�！扒迦A保安哥”勤奮學(xué)習(xí)，讓夢想開出希望之花，讓學(xué)子感嘆的同時，也學(xué)會了一份勇往直前；史蒂夫·喬布斯用自己獨(dú)特的見解，讓世界記住“蘋果”的同時，也讓人們記住了創(chuàng)新與堅強(qiáng)。
我們都是亞馬遜的一只蝴蝶，我們都在自己的路上灑下回憶，都在以自己的方式潛移默化地影響著社會。只有人人守法，不做出格的事，個人才能少走彎路，社會才會傳遞更多的正能量，國家才能繁榮昌盛。
請記�。簶涞姆较蚩匡L(fēng)決定，人生的方向靠自己決定。一舉手，一投足，那些你以為滄海一粟的行為終將演化為粒粒彩珠，而時間這條翡翠鏈將串起這些珠子，構(gòu)成我們自己選擇的人生！
路與行作文7
我在人生路上走走停停，憧憬與懷戀。無時無刻不在尋找著通向未來的路，又無時無刻不在沉浸于過去走過的路，迷茫與明朗。
曾經(jīng)聽過這樣一個故事，事情雖不大，可精神感動了每一位聽眾。
在大山環(huán)繞中，坐落著一個小小的村莊。村民們早出晚歸耕田種地，他們有些孩子就到村里唯一的一所學(xué)校就讀。學(xué)校條件十分簡陋，幾十張大桌子，幾條長板凳，教室里光線并不那么明媚。這里僅有一個老師，他是村里唯一的老師。他在這所學(xué)校不僅僅是老師，同時是孩子們的父母。因為學(xué)校離孩子們的家很遙遠(yuǎn)，曲折的山路，波濤的激流也抵擋不住孩子們求學(xué)的腳步。老師教孩子知識，為孩子們做飯，細(xì)心呵護(hù)著這里的每一顆幼苗。
然而，時代在進(jìn)步，人們的生活水平越來越好。孩子們的父母大多都把他們接到大城市居住，讓他們享受城市的繁華。這所學(xué)校變得冷清，孤寂�？赡莻�老師依然每天站在校門口張望著那僅有的幾位同學(xué)的`到來，給他們講課，做飯，做游戲。后來，有一兩個同學(xué)家里甚至不讓他們再來讀書，在家里幫忙干農(nóng)活。老師沒有說什么，只默默前往他們的家中，為他們補(bǔ)課。只記得他們說，那個老師說了一句話：“學(xué)習(xí)這條道路是永無止境的，我既然選擇當(dāng)一名人民教師，就會盡我的全力教好我的每一位學(xué)生，永遠(yuǎn)不會后悔，更不會放棄！”這句話觸動我們每一個人的心靈。這個老師用行動詮釋著他的人生理想。每天清晨，他高唱國歌，升起五星紅旗，看著她迎風(fēng)飄揚(yáng)，然后他專注地給他的學(xué)生講解課文。每天晚上在學(xué)生家中，他無怨無悔地為學(xué)生補(bǔ)課，他身上閃耀著無盡的光芒。
由此，我就會想到自己，在人生路上，未知的前途，時常會找不到方向。
行走，是為了多看一眼路邊的風(fēng)景，是為了追求一份合理的答案，是為了眺望前方的路。有時，想脫離行走在路上的束縛，自由地翱翔，但是，現(xiàn)實(shí)總會讓我不如意。碰壁之后，我清醒的認(rèn)識到，既然上天給予我們行走的能力，就讓我邁大腳步踏實(shí)地上路，去追逐自己的夢想。
因此，我不想再眷戀身后沒有看夠的風(fēng)景，我不想再停留昨日陽光灑下的溫暖。我只想去感受那遙遠(yuǎn)的大海的波瀾壯闊，我只想去感悟那高山的蕩氣回腸。讓我在自己選擇的這條路上，走過年復(fù)一年的春夏秋冬，跨過時間的輪回，伴隨著笙歌燕舞行走在這漫長的道路上，去尋找屬于自己的美麗天空。
路與行作文8
塵世紛擾，無人能真正做到靜心、脫俗，在紅塵中，人善，亦惡，最常見的丑陋便是嫉妒。嫉妒表面上是對別人不滿，實(shí)際上反映的是對自己的不滿，我們在哪些方面意識到自己的不足，就會在哪些方面變現(xiàn)出對別人的嫉妒。我靜靜地看著人們的嫉妒之心，不語。只是沉淀著自己的靈魂，壓抑著嫉妒的塵世紛擾之心，讓我的靈魂繼續(xù)獨(dú)行在這寂靜之路上。
我的靈魂獨(dú)行在瞬間之路上，瞬間的'改變。
我活在這個瞬息萬變的世界中，有相逢，也有離別，每個人都拼命地生存著、改變著，或快或慢。隨著時間的流逝，一切事物的變化都不過發(fā)生在瞬間之中。但是。我依然明了于心，即使有些事情已經(jīng)發(fā)生了轉(zhuǎn)變，瞬間之路依舊不變，亦近亦遠(yuǎn)。日出日落，朝顏花只一日，日落日出，附近花開一片，艷麗不改，然，已非昨日之花。踏過這片花海，我的靈魂依舊獨(dú)行在瞬間之路上。
我的靈魂獨(dú)行在經(jīng)歷之路上，經(jīng)歷的滄桑。
我曾站在紫禁城門前，感受著他經(jīng)歷過的一切，那是一種歷盡鉛華的滄桑與威嚴(yán)。我曾問自己為何？如今我望見這經(jīng)歷之路，我想回答：只因經(jīng)歷。我們擁有過、經(jīng)歷過的生活，一直都在腦海里，即使忘記，也未曾消失。我曾看過一雙眼睛，那是一雙異常美麗而瞳孔。我感嘆，這雙眼睛經(jīng)歷了多少滄桑，看穿了多少兒女情長。帶著十字開頭年齡所背負(fù)的責(zé)任與經(jīng)歷，我的靈魂在這滄桑的經(jīng)歷之路上獨(dú)行。
我的靈魂在路上獨(dú)行，這路只是森林中的矮草所經(jīng)歷過的地方。我的視野中沒有其他人出現(xiàn)，可我知道，無論發(fā)生什么都不要停下，無論到什么時候都要繼續(xù)前進(jìn)，要讓靈魂一直獨(dú)行在那稱不上路的路上，直到生命終止的那一刻。
路與行作文9
在這世界上存在形形色色的路，有的寬敞平坦，有的曲折坎坷。甚至于充滿荊棘！
我有幸在這世上走上了這么一番，雖不說經(jīng)歷了太多但終還是經(jīng)歷了一些；明白酸甜苦辣各式什么滋味。諸如此類，我想人生與人世間的路或許是相同的吧！但卻又不是完全相同。為什么會這么說了？
路像蛛網(wǎng)一般星羅棋布，分散在城市中，郊區(qū)里，甚至乎遍及到了鄉(xiāng)間，它們互相連通著。一條路的盡頭連接著另外的路，這樣的“連接”最終構(gòu)建出了城市的血管。從未停止過維持城市生命的使命。但人生的路卻與之不同了，人生的大道只有一條且筆直，雖在其上也有許許多多的叉路口，但根本就不存在“條條大路通羅馬”一說，這岔路對你自己來說只會是迷路或是絕路，根本不存在近路或是更加寬闊的大道。這就是人生之道，不容你走錯一步路的人生之道，因為錯一步便是絕路！
既然我們已經(jīng)走上了這么一條路，那么我們應(yīng)該怎么去行走呢？是止步不前以求保全自己還是步步為營進(jìn)度緩慢呢？答案是一定的，那就是既要大步向前也要小心謹(jǐn)慎。似乎這是矛盾的但這確實(shí)是不矛盾的，大步向前要求我們不要活在過去自己所創(chuàng)造的榮耀中，也不要畏畏縮縮，患得患失。看似簡單的一句話其實(shí)蘊(yùn)涵著很大的奧秘，說簡單一點(diǎn)就是“戰(zhàn)勝自己”。戰(zhàn)勝過去，戰(zhàn)勝現(xiàn)在，戰(zhàn)勝將來。也就是不斷的超越自己！
經(jīng)過了如此漫長的探究與演繹。我相信讀者們應(yīng)該大致的了解了“路與行”的概念，以及它所對應(yīng)的人生模型，那么它的實(shí)際運(yùn)用的實(shí)例呢？
“易建聯(lián)”一個耳熟能詳?shù)拿�，在中國的影響力不亞于C·羅和梅西這樣的世界球王�？删褪沁@樣一個光芒四射的人曾經(jīng)也有一段灰暗的時光。
易建聯(lián)的父母是國家級的.運(yùn)動員，由于年齡等原因被迫退出體育界轉(zhuǎn)行做其它的。因此他們對體育事業(yè)有自己獨(dú)特的看法，認(rèn)為體育不可當(dāng)做工作來專注。為此他們費(fèi)盡心機(jī)將易建聯(lián)送到一重點(diǎn)高中。即使如此也阻止不了易建聯(lián)對籃球的熱愛。在追求籃球的道路上難免會有困難，甚至于幾近絕路�？墒且捉�*總是能突破自我，戰(zhàn)勝困難。在一次次的超越之后他成功了，他完成了蛻變，完成了由青澀少年向灌籃高手的轉(zhuǎn)變。將不可能變?yōu)榭赡�。其�?shí)他成功的原因很簡單，那就是堅持自己的人生道路，努力拼搏，
世間的人們整日對那些成功的人充滿嫉妒，埋怨著自己為什么沒有成功？為什么處于貧困之中？為什么上天會這么不公平？而我只能對你們說：“因為你們沒有堅守，沒有堅守自己的選擇，沒有堅守自己的夢想，更沒有堅守住自己的人生道路�！�
路與行作文10
人生的體驗是賦予你我的奇跡。
——題記
太陽的光芒灑向白雪覆蓋的大地，折射出刺眼的光輝，我靜靜地聆聽著大自然的嘆息，我的心情也隨之得到一絲緩解。又是一個學(xué)期過去了，一張張試卷上用紅筆勾畫出的一個個大紅叉，使我感到人生一片茫然，明媚的陽光啊，你何時還能再一次照亮我的世界？
面對考試，別人總是胸有成竹，白居易也為我喊出了我的心聲：“對此如何不淚垂？”朋友告訴我：“當(dāng)你失落時，不妨吟唱一首：‘晴空一鶴白云上，便引詩情到碧霄�！毖鐾炜眨恳欢浒自贫汲休d著如歌的希望，每一只白鴿都畫出了我們最美的夢想。春去秋來，四季輪回，秋葉化作童話，成長中，我只贊生命如歌！
“人并不是生來就被打敗的�！睉n郁、沮喪，都不可以成為我放棄的'理由，美麗的彩虹總是綻放于暴風(fēng)雨過后，終有一天，我們還是要放手一搏，青春無悔，拼搏最美！哪怕是秋天一片泛紅的楓葉，我也要最后一片落下。人生的哲理是先人們偉大智慧的結(jié)晶，大自然的神秘力量，值得我們?nèi)ひ�，人生那精彩的一瞬便值得我們�(nèi)?chuàng)造。
抬頭向上，仰望天空，向著彩虹，那是希望的方向！
貝多芬面對孤寂的世界，卻不氣餒，創(chuàng)造出偉大的《命運(yùn)交響曲》；霍金用積極的生活態(tài)度，操縱著他輪椅上的人生，《時間簡史》為他見證：曹雪芹家族衰落，本是命運(yùn)的劫難，信念驅(qū)使她寫下了《紅樓夢》這不朽的千古佳作，這不禁讓我想起朗弗羅說的“烏云后，依然是燦爛的晴天�！笔前�，他們同樣都在用自己的生命為我們闡釋著人生的意義。
錯過了多少次的夕陽西下，驚嘆過多少次的噴薄旭日。生命的長河里，我駕一葉扁舟與劉禹錫一起“巴山蜀水凄涼地”，與李白一起共游與天姥山下，與文天祥一同“零丁洋里嘆零丁”，與杜甫一起草屋中憂廟堂。人生的話劇，自編自演，但演不盡人世的悲歡離合。真所謂“假作真時真亦假”，知音體現(xiàn)的是心靈的契合，敵手的表現(xiàn)在爭鋒的相對，競爭的規(guī)則總是優(yōu)勝劣汰，面對人生，愛因斯坦敢于挑戰(zhàn)，聰慧的牛頓敢于探索，優(yōu)秀的愛迪生也不甘言敗，他們都是超越者自我的人生境界。
面對人生的選擇，它是諸葛亮“非談泊無以朋志，非寧靜無以致遠(yuǎn)”的修身養(yǎng)性；它是李白“且放白鹿青崖間，需行即騎訪名山”的豪氣灑脫；它是高適的“君不見沙場征戰(zhàn)苦，至今猶記李將軍”的慨今思昔！
縷縷陽光溫暖空虛的心靈，抉塊塊塊磚瓦筑起高貴的人生，而我只嘆：“匆匆人生急似梭，世事淡泊心如水！”
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