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      2. 下課十分鐘作文

        時(shí)間:2024-08-10 21:04:25 好文 我要投稿

        下課十分鐘作文

        下課十分鐘作文1

          “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”下課鈴打響了,新的課間十分鐘來(lái)到了。剛一下課,校園里就沸騰起來(lái)了。

        下課十分鐘作文

          鏡頭一:

          看!我們班的六七個(gè)同學(xué)在體育委員的帶領(lǐng)下跑到了后操場(chǎng)的籃球場(chǎng)地去打籃球。呀!二班要和我們班pk籃球,算他們倒霉,我們班去七八個(gè)人個(gè)個(gè)都是籃球高手。哇塞!體委投球了。“進(jìn)了!”同學(xué)們歡呼著,體委投進(jìn)的是三分球。他們一群人在操場(chǎng)上拼的`是“你死我活”真是太精彩了!競(jìng)爭(zhēng)非常的激烈,但是二班終究拼不過(guò)我們班。他們班的人個(gè)子太低而且他們今天太倒霉了!遇見了我們班那么多籃球高手,能贏才怪!呵呵呵!

          鏡頭二:

          再回到操場(chǎng)中央,十幾個(gè)同學(xué)在班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下來(lái)到了足球場(chǎng),綠盈盈的草和他們踢球的景象下顯得是格外的綠。他們分成倆組人開始了“世界杯”我大叫一聲:“世界杯在中國(guó)召開了!而且還是平頂山!”。這時(shí),同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。哇好球,到了門前快踢啊。哎被攔下了,抬頭一看,完了教導(dǎo)主任。他對(duì)大家說(shuō):“學(xué)校一再?gòu)?qiáng)調(diào)不能帶體育器械,你們?cè)趺催帶!快回去吧,我再看見你們玩我就沒收了啊!”之后大家便掃興的回班了。

          鏡頭三:

          我們?cè)賮?lái)到教學(xué)樓前,是崔恩俊等一些人在和班主任李老師一起跳大繩,看崔恩俊就會(huì)跳快繩,哇塞!簡(jiǎn)直就想飛起來(lái)了一樣,其他人都不禁贊嘆起來(lái),羨慕的眼光圍繞著崔恩俊。開始玩連繩了,每個(gè)人跳一下就走后面的人跟上,看起來(lái)非常的連貫。這既鍛煉了身體,還為運(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備了人選,還增進(jìn)了師生關(guān)系。真是一舉三得。哇,又有一個(gè)人來(lái)了,雖然我不認(rèn)識(shí)他,但是他和崔恩俊實(shí)在是不相上下,他們合作更是精彩。

          鏡頭四:

          我們?cè)倩氐桨嗬锩,只聽見我們班里的朱恒資與同桌大吵大鬧。他剛吵完,就拿起他那兩支筆在桌子上面打起了“架子鼓”,唉,不說(shuō)他了,太吵了。再說(shuō)說(shuō)哪些好學(xué)生,只見他們拿著書在自己的座位上看著,絲毫不受其他人的影響在那里學(xué)習(xí)。

          咦!是誰(shuí)在唱歌。课?guī)е蓡?wèn)在四周望了一遍,哦!原來(lái)是井浩彬在座位上一展歌喉。對(duì)了,告訴你一個(gè)秘密,他非常喜歡唱歌,剛開學(xué)時(shí),在副課上天天唱歌!

          “叮鈴鈴!”“叮鈴鈴!”上課鈴響了,打籃球的、踢足球的、跳繩的、唱歌的……都活到了自己的座位上準(zhǔn)備一節(jié)下一節(jié)課,剛上課沒一會(huì)兒,校園里又平靜下來(lái)了。

          課間十分鐘啊,你充滿了歡樂(lè)與開心,但也有一些沮喪,是你讓我們?cè)趯W(xué)習(xí)之余高興、活潑、陽(yáng)光起來(lái)了,我期待著每一個(gè)課間十分鐘!

        下課十分鐘作文2

          每當(dāng)“丁零零”的下課鈴聲響起時(shí),同學(xué)們的課間生活就開始了。

          在這短短的十分鐘里,同學(xué)們的課間生活可豐富啊!

          在這十分鐘里,是同學(xué)們最快活的時(shí)候。不管在校園的哪一個(gè)角落,都有同學(xué)們喊叫聲、歡笑聲和吵鬧聲。

          在這十分鐘里,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的時(shí)候。不管在哪個(gè)班級(jí),都有同學(xué)在看書和做作業(yè)。

          在這十分鐘里,是同學(xué)們最快樂(lè)的時(shí)候。同學(xué)們?cè)谝黄鹆奶,一起講笑話。

          在這十分鐘里,是同學(xué)們最忙碌的時(shí)候。不管是那位同學(xué)都要為下節(jié)課做準(zhǔn)備,迎接新課地到來(lái)。

          在這十分鐘里,是同學(xué)們放松的時(shí)候。讓疲勞的眼睛看一看美麗的藍(lán)天;讓緊張的大腦,接受輕風(fēng)的'吹拂;讓握筆的手,暫時(shí)和筆告別,活動(dòng)一下;讓快活的叫喊聲,沖出喉嚨。

          多么快樂(lè)的十分鐘啊!讓我們輕松輕松,活動(dòng)活動(dòng),過(guò)著快樂(lè)的十分鐘。

        下課十分鐘作文3

          下課的十分鐘是有趣的,同學(xué)們活蹦亂跳的樣子,就像一只只小狗要去捕捉它們喜愛的食品。而有的同學(xué)下課后卻坐在自己的位子上,一動(dòng)也不動(dòng),就像松樹一樣,似乎等著小朋友陪他一起去玩。

          下課的十分鐘是緊迫的。有的'小朋友像箭一般飛進(jìn)廁所,要不然就會(huì)尿褲子了。還有的同學(xué)急急忙忙地趕作業(yè),手上拿著鋼筆不停地?fù)]舞,好像是爭(zhēng)分奪秒,完成大業(yè)。

          下課的十分鐘是我們小孩子最喜歡的十分鐘,有的同學(xué)像蝴蝶一樣翩翩起舞,有的同學(xué)在走廊上跳繩,好像在說(shuō):“我一定要超過(guò)世界記錄”。有的同學(xué)在仰望天空,看著藍(lán)藍(lán)的天空上,一朵朵白云像花兒一樣向我們飄來(lái),潔白無(wú)瑕,美麗無(wú)比,好像在凈化大地,凈化我們的心靈。

          下課的十分鐘是鋼筆、鉛筆休息的時(shí)間,鋼筆和鉛筆仿佛在說(shuō):“唉,終于可以休息啦!”

          我想像的下課十分鐘就是這樣緊張、活潑、多姿多彩。

        下課十分鐘作文4

          今天課間,我一個(gè)人在座位上看書。

          我看的是《笑貓日記》,里邊寫的`是,一只牧羊犬叫帥仔,他有一只保姆狗。保姆狗把牧羊犬養(yǎng)大了,但是,牧羊犬越長(zhǎng)越漂亮,主人也越來(lái)越喜歡他,保姆狗就嫉妒他,就下決心要除掉牧羊犬。有一次保姆狗把牧羊犬帶到有“老鼠毒藥”的公園。我還沒看完,課間就到了。

          我愛下課十分鐘。

        下課十分鐘作文5

          下課前幾分鐘.老師還在臺(tái)上口沫橫飛的講解著課本,同學(xué)們眼睛卻不停的注視著手表與時(shí)鐘上,心里正默默的倒數(shù):「五、四、三、二、一、零─下課!」「當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!」……那響亮的鐘聲,傳到了校園各處,剎那之間,整個(gè)校園都活躍了起來(lái)。

          下課十分鐘是昨日整夜未眠的同學(xué),補(bǔ)足睡眠的時(shí)刻.看他們睡得多么安穩(wěn),似乎與這個(gè)吵鬧的世界隔絕,不知道做著什么樣的美夢(mèng)。下課十分鐘是聊天的最佳時(shí)段,三五好友,聚集一起,七嘴八舌.滔滔不絕的聊了起來(lái),有時(shí)哄堂大笑,有時(shí)輕聲細(xì)語(yǔ);時(shí)間雖短,內(nèi)容卻精采無(wú)比:論及天南地北、八卦消息……無(wú)所不聊。下課十分鐘是操場(chǎng)上必人山人海.水泄不通的時(shí)刻,從四面八方蜂擁而來(lái)的同學(xué)們,目的都是為了要搶球場(chǎng).看著他們認(rèn)真的模樣.個(gè)個(gè)都已汗水淋漓.真讓我忍不住想幫他們喊加油!下課十分鐘是忍了一節(jié)課的`同學(xué).到廁所發(fā)泄的時(shí)刻.一下課就三步并作兩步跑向廁所.因?yàn)閹侨藲狻缸钔沟摹赣^光景點(diǎn)」.總是大排長(zhǎng)龍.只要慢個(gè)幾秒.就會(huì)全部「客滿」.所以就算跑步慢的像烏龜?shù)耐瑢W(xué).若急著要到廁所「觀光」的話.跑的可是比那獵豹還快呢!

          「當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!」同學(xué)臉上的燦爛笑容瞬間消失得無(wú)影無(wú)蹤.換成了一張張失望的表情.每個(gè)人都意猶未盡的回到教室中.氣氛變得十分沉重.這就是所謂的「上課一條蟲.下課一條龍」吧!話又說(shuō)回來(lái)「休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路」.為了得到那十分鐘的「休息」我們也只好繼續(xù)「走」這漫長(zhǎng)的「路」了

        下課十分鐘作文6

          上課往往是同學(xué)們的煩惱,尤其是男孩兒。你瞧!他們都把下課的十分鐘抓得緊緊的'。

          “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”!終于下課了!有些小干部也伸了伸懶腰,到外面踢毽子去了。男孩子們可是更好啦,就例如桂圓(顧越),拉著他的幾位死黨,去玩了。他們可不去操場(chǎng),就非要在教室里折騰個(gè)痛快,害得我和另外幾個(gè)同學(xué)的書包總是被弄倒。他們一開心,我們女同學(xué)可就遭殃啦!經(jīng)常被他們欺負(fù)得滿臉委屈,哭著告訴爸爸媽媽誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又欺負(fù)我了……你說(shuō),這要是改成女子學(xué)校該多好!有的同學(xué)甚至想做男生……顧越他們才不管呢,跟著小螺號(hào)(羅凱)、帆船呆子(陳帆超)、廚師(褚浩辰)等一些同學(xué)在教室里奔來(lái)奔去,嘴里還念叨著“晴空霹靂”、“刀龍劍”等一些幼稚得可笑的語(yǔ)言,真不知道他們?cè)诟墒裁。我們女孩子嘛就要講點(diǎn)規(guī)矩啦!大家跑到操場(chǎng)上,拿著毽子,快速得分好小組,開始玩起“3、6、9”、“欠一欠二”等一些游戲,而且我們不會(huì)瘋瘋癲癲,是非常有秩序的。

          我相信你們的學(xué)校也應(yīng)該是這樣的吧!

        下課十分鐘作文7

          “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”美好的下課鐘聲解救了正在飽受折磨的學(xué)生,學(xué)生們個(gè)個(gè)都變成生龍活虎的樣子,逃離這個(gè)“地獄”!

          “哈哈哈!”走廊上傳來(lái)爽朗的笑聲,一群男生聚在角落捧腹大笑,笑得合不攏嘴,八成又是哪位天兵做了什么大事了。走廊上還有一群“八卦記者”正興高采烈的報(bào)告著最新消息,哪班的男生喜歡誰(shuí)?哪班的女生暗戀誰(shuí)?從身邊的小事,到國(guó)家大事都是他們談?wù)摰脑掝}。他們時(shí)而竊竊私語(yǔ),時(shí)而掩嘴偷笑,真是變化萬(wàn)千!

          教室里,幾位“書香人士”正把頭埋在書里K書。天龍八部’格林童話’哈利波特,哇!大家的風(fēng)格都不一樣,有人喜愛武俠,有人喜愛童話,有人喜愛科幻,每個(gè)人都有自己喜愛的風(fēng)格。

          操場(chǎng)上,一群男生在打躲避,驚叫聲連連,每一下都是快’狠’準(zhǔn),,手下不留情不過(guò)他們都玩的狠盡興。另外一邊的籃球場(chǎng)氣勢(shì)也不輸人,“刷!”一顆空心球,贏得滿堂喝采。防守的`人也不能小看,他們布下天羅地網(wǎng),等著把球搶到手。進(jìn)攻的人左閃右閃,閃過(guò)重重包圍,灌籃!哇~!場(chǎng)邊的女性們瘋狂到了極點(diǎn),拚命的鼓掌叫好。大家都渾然忘我!還有一些人在跑道上奔馳著,看他們揮灑的汗水,和他們滿足的笑容,可想而知他們是多么的樂(lè)在其中。

          “當(dāng)!當(dāng)!當(dāng)!”上課中響了,大家趕緊跑回教室做好,準(zhǔn)備和瞌睡蟲奮斗。走廊和操場(chǎng)又恢復(fù)了原來(lái)的寧?kù)o,但,卻能隱約聽到同學(xué)們的嬉鬧聲徘徊在走廊和操場(chǎng)。

        下課十分鐘作文8

          “當(dāng)──!當(dāng)──!當(dāng)──!”,洪亮的鐘聲,在校園里的每個(gè)角落響起,這個(gè)十幾年來(lái),陪伴每個(gè)學(xué)生上課、下課的聲音,就像是這個(gè)學(xué)校的救世主,教課的老師、上課的學(xué)生都可獲得自由。在鐘聲結(jié)束時(shí),每間教室,頓時(shí)由死氣沉沉的朗讀聲,轉(zhuǎn)變成大家興奮的歡呼聲,因?yàn)椋瑢W(xué)生們知道,下課時(shí)間到了。

          在教室里的我,在下課時(shí)看到的第一件事,就是男生們已經(jīng)迫不及待的拿著球,以一秒鐘十萬(wàn)八千里的速度,沖向他們揮灑“熱汗”的操場(chǎng)。而老師們則是趁機(jī)休息一下,好松懈自己繃緊的神經(jīng)。女生們?cè)龠@時(shí),就會(huì)聚在一起談?wù)撟罱l(fā)生什么大事,誰(shuí)交了男朋友或女朋友,又或者是誰(shuí)要轉(zhuǎn)學(xué)了,這些事,幾乎每天我都會(huì)聽上好幾回。而我呢?不善于與人相處的我,只好孤獨(dú)的'坐在椅子上,像只寂寞的狼,獨(dú)來(lái)獨(dú)往、看看書又或者是把自己腦海中的小天地,在筆記本上繪下來(lái)。不過(guò),我偶爾還是會(huì)與朋友聊聊天、說(shuō)心事,抒發(fā)心情,在短短的十分鐘內(nèi),我照樣還是可以過(guò)的悠閑,不必像男生到操場(chǎng)去后,回來(lái),竟變成了一個(gè)個(gè)──刺猬頭,我也不喜歡跟其他女生一起聊八卦、談是非?墒牵蛟S每一個(gè)人的喜好不同,我們并不能以自己的價(jià)值觀去限制別人,不是嗎?

          “當(dāng)──!當(dāng)──!當(dāng)──!”,上課鐘響,低沉的聲音在校園里徘回不去,好像非得把每個(gè)孩子的快樂(lè)沒收似的,真是可惡!鐘聲響完,整個(gè)校園又變回──十分鐘前,那種死氣沉沉、毫無(wú)生意的樣子。上課煩悶、下課歡樂(lè),這是多么大的對(duì)比啊!由此可見,在學(xué)校的時(shí)光里,下課十分鐘,對(duì)學(xué)校里的每一個(gè)人來(lái)說(shuō),是多么重要的時(shí)間!

        下課十分鐘作文9

          “叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們推開門,像快樂(lè)的小鳥一樣,從教室里飛向操場(chǎng),安靜的操場(chǎng)馬上變成了歡樂(lè)的海洋。

          操場(chǎng)前面,打乒乓球的同學(xué)們多么開心!只見小丁和小力各站在球桌邊,小力用力一發(fā)球,球就像出籠的小鳥一樣飛了出去。旁邊的啦啦隊(duì)大聲喊:“加油,加油!”小丁盯著球,眼看球要飛到拍子底下,小丁用力一打,不料,球卻飛了出去!罢婵上!”小丁說(shuō):“再來(lái)!”小丁不甘示弱。小力說(shuō):“隨你想打多久,只要沒上課!闭f(shuō)完又開始了新一次的.挑戰(zhàn)。

          操場(chǎng)左邊,同學(xué)們?cè)谔L(zhǎng)繩。只見甩繩的人用力一甩,繩子碰到地上,聲音“啪啪”直響。旁邊啦啦隊(duì)大聲喊:“加油,加油!”聲音勝出乒乓球隊(duì)。小剛眼看繩子要落地了,便跳進(jìn)去:“一、二……”一直跳到了上課。跳短繩的同學(xué)也跳了300多個(gè),太厲害了!

          操場(chǎng)右邊,踢毽子的同學(xué)踢得更厲害了。他們踢個(gè)沒停,啦啦隊(duì)直拍手叫好,兩個(gè)男孩子踢得更有勁了,把腳也抬得更高了!

          “叮鈴鈴……”上課鈴響了,大家戀戀不舍地走回教室。

        下課十分鐘作文10

          下課了,我們馬上集合,猜拳決定誰(shuí)當(dāng)敵人,誰(shuí)來(lái)抓敵人。猜拳結(jié)果是韋寶龍和趙寶龍來(lái)抓敵人。

          一猜拳完,我們馬上四散而逃。只見趙洪和李明兩個(gè)像兩只很久沒吃東西的狼一樣沖過(guò)來(lái)。我們決定兵分兩路,到了分叉路口,分成兩隊(duì),在校園的角落里埋伏起來(lái)。

          過(guò)了一會(huì)兒,這兩個(gè)家伙來(lái)了。我馬上喊:開火!同學(xué)們馬上開槍,頓時(shí),槍聲大作,戰(zhàn)火紛飛。趙洪見勢(shì)不妙,落荒而逃。

          我想到第二組可能戰(zhàn)局不利,就說(shuō):馬上去幫第二組。我們沖過(guò)去,只見李明沖正和第二組人激戰(zhàn)。我們又合成一組要打敗敵人。沒想到,趙洪這個(gè)不怕死的突然沖過(guò)來(lái),大家一時(shí)不知所措,我只好說(shuō):撤退。我們撤退時(shí),兩個(gè)家伙飛奔而追。

          我們逃到了一條小巷,看不見李明,以為甩掉了他,我們悠閑地走著。突然,我看見一個(gè)身影,仔細(xì)一看,原來(lái)是李明這個(gè)不散的陰魂。

          我見勢(shì)不妙,高聲喊道:大家快跑!我們跑到一個(gè)角落,沒想到趙洪埋伏在哪兒,突然沖出來(lái)。我說(shuō):快跑。趙洪沖過(guò)來(lái)。我說(shuō):開火!兩個(gè)家伙不斷退后......

          上課鈴響了起來(lái),我們都滿頭大汗,都很興奮,都很快樂(lè)

          上課了,老師向我們介紹學(xué)校100年的`校史。我想:我們學(xué)校走過(guò)了100年,但因?yàn)橛袃蓚(gè)對(duì)手,因?yàn)橛形覀兊膽?zhàn)火紛飛,所以依然還是這么熱鬧,這這樣充滿快樂(lè)!

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