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      2. 這里有屬于我的世界作文

        時(shí)間:2024-08-10 22:36:21 好文 我要投稿
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        這里有屬于我的世界作文10篇

        這里有屬于我的世界作文1

          大操場(chǎng),一個(gè)讓我又愛(ài)又恨的地方。愛(ài)是愛(ài)它的馳騁、飛翔,恨是恨它讓我流血、流淚?梢荒暌欢鹊拈_(kāi)學(xué)典禮開(kāi)幕式上,激情澎湃的音樂(lè)響起,我們健美操隊(duì)作為開(kāi)場(chǎng)表演時(shí),我的心里是難以言表的興奮;當(dāng)我站在北京市比賽的最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)時(shí),我感覺(jué)這么多年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)。

        這里有屬于我的世界作文10篇

          我是校健美操隊(duì)的一員,每天都要進(jìn)行枯燥無(wú)味又極其疲憊的訓(xùn)練。其中,跑步是我最討厭的訓(xùn)練內(nèi)容,也是隊(duì)友們最討厭的,一到了這天,隊(duì)友們的臉都能耷拉一天。不知為什么,一到跑步我就感覺(jué)這太陽(yáng)大到令人無(wú)法忍受,一到跑步,操場(chǎng)上的陰涼就都不知道跑哪里去了。其實(shí),跑步前才是最煎熬的,看著偌大的操場(chǎng)被太陽(yáng)包圍著,塑膠跑道散發(fā)出的熱氣和四周玻璃射出的光亮及空氣中油的膩、霾的濁混雜在一起更讓人焦躁不安。“唉,可是又有什么辦法呢,這都是命。 蔽倚南胫。此時(shí)此刻,我站在跑道上,望著那漫天邊際的操場(chǎng),眼淚一下子涌入眼眶!叭τ(jì)時(shí),一個(gè)小時(shí)之內(nèi)回來(lái),開(kāi)始!”隨著教練一聲令下,我的苦日子開(kāi)始了。三十圈一個(gè)小時(shí)?當(dāng)我是田徑運(yùn)動(dòng)員呢?腳機(jī)械地邁著步子,身體好像在熱浪中鉆來(lái)鉆去,真夠巧的,剛才那寥寥無(wú)幾的云,現(xiàn)在徹底不見(jiàn)了蹤影,“這可怎么跑啊!要是沒(méi)中暑算我厲害!

          耷拉的樹(shù)葉,沒(méi)有幾個(gè)人的操場(chǎng),毒辣的太陽(yáng),面無(wú)表情的教練,這些都是夏日訓(xùn)練中最真實(shí)的寫(xiě)照,“沒(méi)有辦法,誰(shuí)讓我的命這么慘呢!

          時(shí)間來(lái)到了最后一圈,沖刺吧,為了能按要求的時(shí)間到達(dá),拼一次。最后一圈我只用了一分鐘,教練向我投來(lái)了滿(mǎn)意和欣慰的目光。

          一陣微風(fēng)吹過(guò),是涼風(fēng),它拂過(guò)我們的'面龐,從我的指間滑過(guò),天色已經(jīng)有些黑了,能從朦朧的光線(xiàn)中看到隊(duì)友們那一張張堅(jiān)毅的臉,臉上的汗珠滑落下來(lái),胳膊被曬的發(fā)燙發(fā)疼,可這就是我們需要做的事兒,選擇了它,就不要輕易放棄。全國(guó)健美操聯(lián)賽廣州聯(lián)賽,我與隊(duì)友拼搏到最后,取得了全國(guó)第三名,看著那塊獎(jiǎng)牌,心中無(wú)限感慨,是這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)讓我從一個(gè)嬌滴滴的小姑娘變成一個(gè)不畏困難,不言放棄的女孩兒。

          下了訓(xùn)練,隊(duì)員們都疲憊不堪,伴隨著月光,我們相互攙扶著下了臺(tái)階,有說(shuō)有笑,月光打在樹(shù)上,又照在了我們的臉上,涼風(fēng)吹過(guò),伴著淡淡的草香、花香,我張開(kāi)雙臂,享受著勞累后的悠閑。

          操場(chǎng)上有我的世界、我的影子,那里有為自己的夢(mèng)想努力拼搏的身影,那里有一個(gè)個(gè)堅(jiān)毅的眼神,一張張純真蓬勃的笑臉。

        這里有屬于我的世界作文2

          在這個(gè)世界上,除了家人,朋友,我最喜歡的一件事就是跳舞了。

          每一次我聽(tīng)到的音樂(lè),我就會(huì)情不自禁地隨之起舞;每一次我到了練舞室,我總會(huì)有一種莫名的興奮感;每一次跳舞的時(shí)候,我特別享受自己那婀娜多姿的舞姿,感受腳與地板之間的`摩擦。

          記得有一次上舞蹈課的時(shí)候,我們都做完一些基本動(dòng)作之后,突然,我感覺(jué)腳下踩到一個(gè)東西,那種疼痛實(shí)在無(wú)法用語(yǔ)言可以形容的,我不禁大叫起來(lái),因?yàn)槟鞘窃谔y以忍受了,舞蹈老師停止了教學(xué),走到了我的旁邊,只見(jiàn)腳上的鮮血不斷涌現(xiàn)出來(lái)。老師趕緊撥打了急救的電話(huà)并通知了我的爸爸媽媽。

          到達(dá)醫(yī)院之后,醫(yī)生趕緊幫我處理傷口,就怕差一秒會(huì)延誤治療,導(dǎo)致傷口惡化。但幸運(yùn)的是,傷口并不是很深,在等待醫(yī)生對(duì)于我這個(gè)傷口的介紹以及修養(yǎng)方法的那段時(shí)間,我心速飆升,呼吸急促到都快要爆炸了。醫(yī)生過(guò)了一會(huì)兒,終于來(lái)了,說(shuō):“還好這個(gè)傷口不是很深,但是傷的也不淺,回家要注意休息腳不要沾水,也注意要時(shí)常換包扎,一秒傷口感染。還有,這三個(gè)月來(lái)就不要做些劇烈活動(dòng)了,跳舞啊什么的,都免了吧!”

          What!對(duì)于我來(lái)說(shuō)就像一個(gè)晴天霹靂,我感受到閃電正好打在我的正中央,我快瘋了。但是我必須接受事實(shí),在調(diào)理傷口的那段時(shí)間里,我可沒(méi)有閑著,即使我跳不了舞,但是我也要看舞蹈視頻,邊看手還要學(xué)著手上的動(dòng)作,雖然腳不能去動(dòng),但手可以動(dòng)!

          漸漸地,三個(gè)月過(guò)去了,我對(duì)舞蹈的熱情只增不減,媽媽說(shuō),我愛(ài)舞蹈都要超過(guò)愛(ài)她了,我對(duì)于舞蹈有一種奇妙感覺(jué),那感覺(jué)十分奇妙,在舞蹈這里,我可以找到快樂(lè),感覺(jué)自己在另一個(gè)世界里,在沒(méi)有煩惱,憂(yōu)慮的世界里。

          在這里,有屬于我的世界。

        這里有屬于我的世界作文3

          地球不會(huì)因任何一個(gè)人而停止轉(zhuǎn)動(dòng),世界不會(huì)因任何一個(gè)人而產(chǎn)生巨變,但我可以在自己的世界里成為生活的主宰,因?yàn)檫@個(gè)世界只屬于我。

          我的世界,說(shuō)大也大,說(shuō)小也小。說(shuō)得直接些,它就是我那個(gè)小小的書(shū)房。每當(dāng)走進(jìn)這個(gè)狹窄的空間,腦海中便會(huì)出現(xiàn)兩句清新的文字:“斯是陋室,惟吾德馨!薄安灰晕锵玻灰约罕!边@個(gè)小小的空間,已經(jīng)陪伴我很久了。從小學(xué)一直走到今天,這個(gè)空間就像一艘大船,裝載著我曾經(jīng)讀過(guò)的各類(lèi)書(shū)籍,也載著我,在知識(shí)的海洋里盡情遨游。

          放學(xué)回家,我總會(huì)沉浸在自己的“世界”里,帶著一種強(qiáng)烈的求知欲,鉆到那些誘人的知識(shí)里,汲取著知識(shí)的甘霖。偶有閑暇,翻開(kāi)一本書(shū),靜靜地品味,總能獲得心靈的感悟。

          “古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也!边@是《師說(shuō)》里的名言。我敬佩老師,但我也敬佩眼前這些“無(wú)聲的老師”。每一本書(shū),都是一位老師,也是一位朋友,與它們靜靜地交流,便可以解答生活中的各種難題。它們對(duì)我的幫助太大了,在我的眼里,它們便成了妙手回春的神醫(yī),總能輕易地治愈我身上的“疑難雜癥”。讀書(shū),讓人感到的是心靈的暢適。書(shū)房里的每一本書(shū),都是生活中不可或缺的精神食糧。是一本本的書(shū),充實(shí)了我的生活,將我?guī)нM(jìn)了一片更為廣闊的天地。這個(gè)世界屬于我,我且享受這美好的.世界。除了書(shū),在這個(gè)世界里,還有一個(gè)最令我得意的手工制作的不倒翁。可別小看了這個(gè)小物件兒,它可是我根據(jù)科技制作類(lèi)圖書(shū)自學(xué)完成的作品。時(shí)至今日,我仍然記得當(dāng)時(shí)在經(jīng)歷了不知多少次將雞蛋殼損壞之后的堅(jiān)持,不清楚浪費(fèi)了多少材料,也不知道用了多少工具,我終于得到了這件讓自己驚喜不已的不倒翁。每當(dāng)遇到困難,我就會(huì)用手摁倒它,欣賞著它站起來(lái)的過(guò)程,便會(huì)從它的身上獲得一種精神的力量。那是一種無(wú)聲的鼓勵(lì),鼓勵(lì)著自己百折不撓,永不言敗。

          于世界而言,我渺小得如一粒塵沙,來(lái)到這世界上,也似乎只如飛鳥(niǎo)掠過(guò)平靜的湖面,不會(huì)留下任何的痕跡。而于我自己,則是世界的全部,是整個(gè)生命的主宰。在屬于自己的世界里,在這間小小的書(shū)房里,我可以發(fā)揮自己的特長(zhǎng),綻放自己的光芒。我的書(shū)房便是屬于我的世界。終有一天,我會(huì)到更廣、更新的世界去探索、去發(fā)展,實(shí)現(xiàn)自己的每一個(gè)夢(mèng)想。

        這里有屬于我的世界作文4

          這是屬于我的世界,我念念不忘的那個(gè)世界。——題記

          飛機(jī)落地的那一刻,懸了一年的心,也落地了。終于,我回到了這座城,回到了屬于我的那個(gè)世界。

          坐在大巴上,看著街邊閃目的霓虹燈和來(lái)往車(chē)輛,呼吸著這有一點(diǎn)污染卻熟悉的空氣,仿佛看見(jiàn)了我們?cè)?jīng)在那街上的聲音,有說(shuō)有笑,淹沒(méi)在喧鬧的人海里,那么渺小,卻那樣自在。因?yàn),這里有屬于我的世界。

          回到這座城,如果那個(gè)校園,好像時(shí)光也回到了一年前。一切都沒(méi)變,那片春天剛剛生出的嫩綠色,那棵到了夏天總是掉一地芒果的芒果樹(shù),那條磚還是少了一塊的人行道,那個(gè)總是擠滿(mǎn)學(xué)生的小賣(mài)部,還有那個(gè)我們躲過(guò)無(wú)數(shù)次雨的屋檐。這里的天那么藍(lán),這里的風(fēng)那么柔和,這里的陽(yáng)光那么溫暖。因?yàn),這里有屬于我的世界。

          在這座城,我的十幾年時(shí)光在這座城;丶业穆肺议]著眼都能走,那樓梯的個(gè)數(shù)我想我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘,那把鑰匙和那扇門(mén),那間房間那張床,陪伴了我十幾年的一切,都在;氐竭@里,不再是陌生的面孔,不再是陌生的樓房和街道,也不再是陌生的'生活。因?yàn)椋@里有屬于我的世界。

          我覺(jué)得,這個(gè)世界無(wú)比美好。有時(shí)陽(yáng)光明媚,有時(shí)細(xì)雨綿綿,有時(shí)歡聲笑語(yǔ),有時(shí)難過(guò)失落……。這個(gè)世界,有逝去的美好,有我們一字一句寫(xiě)下的故事,有我們最初的模樣。

          有人說(shuō),一座城會(huì)令你念念不忘,大抵是因?yàn)槟抢镉心闵類(lèi)?ài)的人和一去不復(fù)返的青春。

          這里,有屬于我的世界。

        這里有屬于我的世界作文5

          何必留戀與他人的世界,自己創(chuàng)造的,會(huì)更美!——題記

          曾幾何時(shí),天真的我們都沉醉于他人的歡樂(lè)中,卻不知發(fā)自?xún)?nèi)心深處的歡樂(lè)會(huì)是如此刻骨銘心。

          曾幾何時(shí),懵懂的我們都留戀于他人的世界前,卻不懂那些自己用黑白的米線(xiàn)勾勒出的空間會(huì)是一道亮麗的世界線(xiàn)。

          以前的我們很天真,以前的我們很懵懂。以前的我們總是站在他人五彩斑斕的世界前慨嘆別人所擁有;以前的我們總是站在他人的歡樂(lè)前羨慕別人的快樂(lè)。

          然而,我們總是在不可避免的長(zhǎng)大。無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)告訴我們:活在他人的世界里,自己便會(huì)永遠(yuǎn)停滯不前。日子總是接踵而至,太陽(yáng)每天都會(huì)躍出海平面,陽(yáng)光總會(huì)不厭其煩的穿透無(wú)法模擬的空間,一切不會(huì)因我們而有所改變。

          經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的成長(zhǎng)的我們明白:自己創(chuàng)造的世界,哪怕只是一個(gè)小小的空間,哪怕微小的像一粒塵埃,它也會(huì)是最沒(méi)的! 因此,用雙手搭起一片藍(lán)天,單調(diào)的黑白勾勒出的世界也會(huì)別有韻味。

          何必追求紅紅綠綠的華美,清新唯美的線(xiàn)條也是我的一片世界。何必留戀于他人的世界,自己創(chuàng)造的最美。用白色描繪出海平面,用黑色勾勒出天空的輪廓,用黑白交錯(cuò)圓陽(yáng)光的夢(mèng)想,為自己插上一雙翅膀去飛翔。 當(dāng)太陽(yáng)躍出海平面,陽(yáng)光穿透無(wú)法模擬的空間來(lái)照亮我的世界,漫漫人生路便有了我走過(guò)的痕跡,世界便留下了我成長(zhǎng)過(guò)的足跡——一個(gè)黑白的小空間。

          單調(diào)的小空間也需要用雙手去編織,用夢(mèng)想去勾勒,單調(diào)的小空間也是曾經(jīng)努力過(guò)的見(jiàn)證,它與那些華美的世界是等值的——因?yàn)樗鼈兺桥Φ?結(jié)晶…… 斑駁的石板橋落下的碎碎陽(yáng)光,當(dāng)有一天驀然回首時(shí),或許我們?cè)?jīng)踏過(guò)的路上會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)世界線(xiàn),然而那個(gè)我曾經(jīng)勾勒出的小世界也會(huì)是其中的一份子,或許也會(huì)有人駐足于前慨嘆!因此,再單調(diào)的世界也是一道亮麗的世界線(xiàn)! 當(dāng)太陽(yáng)再次躍出海平面,陽(yáng)光再次穿透無(wú)法模擬的空間,我們整理行裝,背起行囊,自信的揚(yáng)帆起航,對(duì)著陽(yáng)光給自己一個(gè)smile:“這里有我的世界,世界這邊獨(dú)好!”

        這里有屬于我的世界作文6

          炎炎夏日,耀眼的太陽(yáng)光炙烤著紅色塑膠跑道,圍墻欄桿上攀著的薔薇藤被曬的蔫蔫的,無(wú)精打采地低著頭。

          在這樣的環(huán)境下跑步,本也非我所愿。加之烈日當(dāng)頭,我又是為了練習(xí)長(zhǎng)跑提分來(lái)鍛煉,本就沒(méi)有對(duì)跑步的熱愛(ài),我于是跑得更慢了。

          一隊(duì)隊(duì),一個(gè)個(gè),不知多少人從我身旁經(jīng)過(guò),我還慢慢的、用蝸牛一般的速度“跑”著。抬頭看了看天上火球似的太陽(yáng),“都五點(diǎn)多了,它還不落下!”綠茵場(chǎng)上的人歡聲笑語(yǔ)的,跑步的人們?nèi)宄扇旱,我感到一股莫名其妙的泄氣和委屈。便越跑越慢,還流下了莫名的眼淚。

          直到她經(jīng)過(guò)我身邊。

          我和她素昧平生,從未謀過(guò)面但是她的確激起了我繼續(xù)跑下去的愿望和斗志。她經(jīng)過(guò)沮喪的`我,拍了拍我的肩膀:“嗨!加油!一起跑吧!”此后便再無(wú)他言。我著了魔似的跟上了她的腳步。

          她跑得不快,在外道,似是刻意在等著我。我們只單純的行進(jìn)著,又似乎沒(méi)有那么單調(diào)。微風(fēng)吹過(guò)一縷縷云彩,偶爾為地上的人們擋住太陽(yáng)的光芒,陽(yáng)光透過(guò)梧桐葉子,碎成一塊一塊小太陽(yáng),照在跑道上,也照在我心間,足球場(chǎng)上,有人“悶”進(jìn)了球,有人正拍手叫好……

          跟在她有節(jié)律的邁步,呼吸,我忽然間有了這跑道是屬于我的自信。腳下踩的,仿佛已經(jīng)不再是滾燙的大地,身邊仿佛吹著秋日里涼爽的風(fēng)……我有一個(gè)念頭:我也要像身側(cè)的她一樣,堅(jiān)持跑步,堅(jiān)持熱愛(ài)跑步,有緣的話(huà)幫助學(xué)弟學(xué)妹們愛(ài)上跑步。

          其實(shí),不管你是否孤獨(dú),都請(qǐng)去享受運(yùn)動(dòng)。就比如跑步時(shí)你所擁有的孤獨(dú)、汗水和腳下那方土地,就算每個(gè)人在同樣的時(shí)間跑過(guò)一樣的路,感受也是不同的。

          操場(chǎng)的紅色跑道是屬于我的,就算每天就只有一刻鐘時(shí)間。但對(duì)跑步的熱愛(ài),已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)屬于我。

        這里有屬于我的世界作文7

          自從上初中以來(lái),我喜歡上了攀巖。喜歡向上爬的感覺(jué),喜歡站得高望得遠(yuǎn)的氣概。

          在第一學(xué)段我報(bào)了攀巖課。在一個(gè)天氣晴朗的上午,我們來(lái)到室外的攀巖墻上課。上午的陽(yáng)光柔和溫暖,一點(diǎn)兒也不刺眼。路邊的小草上飛舞著匆忙的蝴蝶,一只、兩只,繞著花兒轉(zhuǎn)。廣場(chǎng)上安靜得很,只有偶爾帶有些涼意的風(fēng)吹過(guò),帶動(dòng)力銀杏的葉子簌簌作響。整個(gè)校園一片寧?kù)o和諧的景象。

          之前我爬的不過(guò)只有五六米高的墻壁,現(xiàn)在在20米高的'墻壁上爬,定然會(huì)讓我感到害怕。站在巨大的攀巖墻下,仰望那陡峭的墻壁,心想這么高的墻,如果爬到頂端會(huì)是怎樣一幅氣派景象!盡管它那么高大,但我卻迫不及待地想馬上就輪到我。

          太陽(yáng)開(kāi)始變得熱了,陽(yáng)光直直地照射在石塊,開(kāi)始發(fā)熱。我抓好第一塊石頭,腳蹬起來(lái),開(kāi)始緩慢地向上爬。眼前一塊塊五顏六色的石頭變換著,高度也開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)升高。但是沒(méi)過(guò)多久我就遇到了難題:離我最近的石塊在半米遠(yuǎn)的地方,如果要夠必須手和腳同時(shí)發(fā)力,而且只有一次機(jī)會(huì)。我漸漸喪失了剛開(kāi)始的猛勁,手心開(kāi)始出汗。被我抓著的石頭開(kāi)始變得光滑,使我不得不緊緊抓著。太陽(yáng)更熾熱了,烘烤著墻壁,令我嗓子發(fā)干。風(fēng)也不吹了,樹(shù)葉也不晃動(dòng)了,整個(gè)校園像在蒸爐里似的,空氣開(kāi)始變得悶熱,我出了更多的汗,只覺(jué)得腦袋一片空白,嗡嗡作響。

          我?guī)缀蹩煲艞,但我眼前還沒(méi)有爬到一半,這么輕易就放棄,就是我的個(gè)性嗎?我已經(jīng)能看到校園外的景象,喧囂的汽車(chē),往來(lái)的人群……看!還有一位老太太在賣(mài)竹筒粽子!世界在按部就班地轉(zhuǎn)著,我怎么會(huì)因此停下來(lái)呢?我重拾信心。眼睛緊緊盯著那個(gè)紅色的石頭,一鼓作氣手腳并用地向它抓去,豁出去了!再一睜眼,那塊石頭已經(jīng)出現(xiàn)在我的手心里。

          還有幾米就到頂端了,現(xiàn)在的高度我已經(jīng)不敢向下望了。墻壁被烤的發(fā)白,眼前一片白花花的景象,幾乎什么都看不見(jiàn)了,老師和同學(xué)都在下面注視著我。我一定要爬完最后這幾塊,我心里暗暗下著決心。于是屏著呼吸我一口氣爬到了頂。站在高空向下望去,銀杏樹(shù)的葉子在微風(fēng)中搖曳著,地上的聲音變得渺小,喧嘩的鬧聲遠(yuǎn)離了我,仿佛只有我一個(gè)人看著世界。遠(yuǎn)處操場(chǎng)上的紅旗飄揚(yáng)著,在藍(lán)天和白云的襯托下格外亮眼。站得高,望得遠(yuǎn)。這里,才是屬于我的世界!

        這里有屬于我的世界作文8

          飽蘸顏料的畫(huà)筆于畫(huà)布上舞動(dòng)著,各色水彩在透過(guò)窗簾縫隙的朝陽(yáng)的映襯下,在調(diào)色板上熠熠生輝好似一顆顆閃爍著誘人的光澤的珠寶。手執(zhí)畫(huà)筆的我獨(dú)自守著屬于我的財(cái)產(chǎn),沉溺在這個(gè)無(wú)人打擾的世界。

          五年級(jí)時(shí)的一份特殊的美術(shù)作業(yè),我接下了這個(gè)世界的秘匙?傆X(jué)得時(shí)光易逝的美術(shù)課后,老師留下了作業(yè)的內(nèi)容——用你喜歡的形式表達(dá)“家中的小動(dòng)物”。一向作業(yè)完成得飛快的.我在這卡了殼,因?yàn)槟赣H不喜歡毛茸茸的小不點(diǎn),家中沒(méi)有寵物,似乎除了人類(lèi)就沒(méi)有其它動(dòng)物出現(xiàn)了,這真叫人犯愁。正趴在桌上無(wú)計(jì)可施時(shí),忽聞廚房中盆器傾側(cè)并伴有“吱吱”幾聲脆響——有老鼠!呵!這不就是不請(qǐng)自來(lái)的活素材嗎?這群家伙可是吃著我家糧食長(zhǎng)大的,怎么著也算半只“寵物”,更何況有一大群。

          我靈機(jī)一動(dòng),用彩鉛像模像樣地畫(huà)了幅《鼠盜圖》圖中黑灰色的老鼠扭動(dòng)著肥胖而略顯笨拙的身軀,倒拖著一籮筐堆得高出它好幾寸的“贓物”在昏暗的管道內(nèi)爬行著。尖尖的鼠腦袋向后偏著,儼然一副提防“貓來(lái)了”的模樣,無(wú)不透露著一股狡猾勁兒。我卷起這幅畫(huà)赤著腳奔向父母房里,咚咚的腳步聲驚得廚中群鼠吱吱亂躥,惹得鍋碗瓢盆叮當(dāng)作響。父母對(duì)我的作品贊不絕口,雙手捧著久久凝視著竟不舍得放下了,別說(shuō)他們沒(méi)料到我有這手,就連我也沒(méi)發(fā)覺(jué)自己有這能力。再加上父母的高度支持,冥冥之中上帝將屬于我的世界大門(mén)的鑰匙贈(zèng)與了我,隨著鎖孔“咯噔”一聲輕響,我一發(fā)不可收拾地戀上了美術(shù)。

          不久,班主任也發(fā)現(xiàn)并發(fā)掘了我在繪畫(huà)上的潛力,從小學(xué)到初中的時(shí)間,基本一有黑板報(bào)或文化墻的活動(dòng),總第一時(shí)間通知我。我也十分榮幸地接過(guò)班主任遞上的畫(huà)筆,轉(zhuǎn)身便迫不及待地折回我的世界中去,我是那兒的主人,也只有在那兒沒(méi)有呼嘯著卷襲一切的狂風(fēng)暴雨,只有清晨的陽(yáng)光溫和地照耀在露珠上反爍的模糊光影;也沒(méi)有老師無(wú)趣的教誨和嚴(yán)父厲聲的呵斥,只有涌泉四濺的“叮咚”和一片祥和的鳥(niǎo)樹(shù)蟲(chóng)鳴;那兒更沒(méi)有其他人能走近,唯有我愿永在其中筆耕不息。無(wú)論是細(xì)致入微的鉛筆素描,溫和絢爛的油畫(huà)作品,郁是粗野狂放的抽象畫(huà)風(fēng),我都能靈活駕馭,凡是大腦所能構(gòu)思的,紙上所能實(shí)現(xiàn)的,筆尖所能觸及的,沒(méi)有什么不能實(shí)現(xiàn)。無(wú)師自通的我自學(xué)成才,曾代表班級(jí)屢次斬獲黑板報(bào)和文化墻的嘉獎(jiǎng),博得評(píng)委們的一致好評(píng),甚至在年段中小有名氣,惹得隔壁班咬牙切齒又自嘆不如。也正因?yàn)闊o(wú)師自通,所以這個(gè)世界是我一磚一瓦筑造的,處處都有我揮灑汗水,親手筑就的美景。

          在奮勇直上的努力中,我斗膽向更高的山岳邁進(jìn),因此也有了機(jī)會(huì)感觸大師的世界,體會(huì)大師的心境,他們的世界中飄蕩的氣息比我的世界的空氣多了一份厚重和肅穆!吨袊(guó)美術(shù)》上曾刊登過(guò)一幅名曰《生命之舟》的油畫(huà)作品,其畫(huà)者乃著名教師王海鷗先生,作品描述了洪流之中消防官兵協(xié)力救出受困母子的情景。畫(huà)中著重刻畫(huà)了戰(zhàn)士們的神態(tài)和動(dòng)作,幾位年輕的戰(zhàn)士拽著救生艇的把手艱難地跋涉在淹沒(méi)他們胸膛的激流中,戰(zhàn)士們有的張開(kāi)嘴巴,扯著喉嚨似乎在喊著口號(hào);有的戰(zhàn)士緊鎖眉頭,咬緊牙關(guān)好像在思考對(duì)策;船上兩位女戰(zhàn)士則面含微笑地照顧嬰兒,又好似在安慰婦女。我仿佛聽(tīng)見(jiàn)山巔上那扇世界的大門(mén)“吱~”的一聲開(kāi)了,那個(gè)世界的主人走了出來(lái),他和畫(huà)中為首的戰(zhàn)士一模一樣,他向山崖下的我講述了中華民族是如何在一次次苦難與挫折中堅(jiān)貞不屈,戰(zhàn)士們又是如何迎難而上化險(xiǎn)為夷,炎黃子孫又是怎樣剛毅……

          每個(gè)人都會(huì)從上帝那兒得到一把用夢(mèng)想鑄造的鑰匙,有人使用著,有人珍藏著,也有人不幸遺失。在喧囂的現(xiàn)實(shí)中,守住了這一把鑰匙,便是守住了最后一片等你開(kāi)拓的土地。

        這里有屬于我的世界作文9

          清晨的陽(yáng)光從朦朧的窗紗滲了進(jìn)來(lái),把斑駁的花紋印在一冊(cè)冊(cè)書(shū)籍上。書(shū)房慢慢變得亮亮堂堂——這里有屬于我的世界——書(shū)海。

          早上讀書(shū)可以叫做背書(shū),將書(shū)本鋪在窗臺(tái)上,迎著晨光,讀著一串串花朵般的單詞,或是“之乎者也”的文言文,告訴自己,新的一天開(kāi)始了。

          做完部分習(xí)題時(shí),隨手從書(shū)架上抽出一本書(shū),慢慢的看,放松一下心情。

          讀著《狼圖騰》,我仿佛也變成了一匹草原狼,在騰格里的注視下馳騁。我可以在厚厚的牧草上奔跑;在狼王的帶領(lǐng)下圍攻黃羊群,在草地上大快朵頤,咀嚼黃羊糯滑爽口的內(nèi)臟。然后在天鵝湖畔懶洋洋的曬太陽(yáng)。

          中午的陽(yáng)光是最溫暖的,從樹(shù)梢間投下來(lái)的光斑,在白瓷面上歡快的跳躍。

          而我則在一個(gè)個(gè)異時(shí)空中飛躍。在這里,我可以和福爾摩斯一起尋找兇手留下的蛛絲馬跡;可以和徐先生一起尋找秘密背后的秘密,刺破陰謀中的陰謀;可以和柯南一起踏著滑板躲避兇手憤怒的子彈,替他說(shuō)出那句再經(jīng)典不過(guò)的,“真相永遠(yuǎn)只有一個(gè)!”

          夜晚,萬(wàn)籟俱靜。

          我靠在床頭,在床頭燈的溫柔光暈下翻看《這樣做女孩最聰明》。這是一本很精致的.書(shū)——粉白的封面,銀白的薔薇花紋,恰到好處的小楷仿佛發(fā)射著點(diǎn)點(diǎn)星光。溫暖、柔和。

          她就像位優(yōu)雅的大姐姐,微微一笑便是傾國(guó)傾城。她用一個(gè)個(gè)的小例子教給我道理,指給我一條正確的道路。讓我變得更自信、更堅(jiān)強(qiáng)。

          又是陽(yáng)光的一天,溫暖的陽(yáng)光柔和了書(shū)房里的空氣,也鮮活了書(shū)中那些或是新鮮或是古老的故事。一切都是那么有活力。像陽(yáng)光一樣。

          暖暖的書(shū)房,悠悠的書(shū)!@里有屬于我的世界。

        這里有屬于我的世界作文10

          正值北京的夏季,烈日當(dāng)空,炙烤著大地。風(fēng)也不帶來(lái)一絲清涼。汗水滴在馬路上也只是化為一縷煙。我胡亂擦了把汗,忙鉆進(jìn)街角的小書(shū)店。

          書(shū)店僅有十幾平方米,繁華的街道,絢爛的霓虹燈總是讓人們忽略了它的魅力。對(duì)面便是一所小學(xué)。在別人眼里它與旁邊的高樓大廈格格不入,在我心里卻是可以裝下整個(gè)世界的地方。

          向店主寒暄幾句后,她便找來(lái)了我上周訂的書(shū)。我迫不及待的拆封,打開(kāi)書(shū),好似得到了甘露般,燥熱的心情也平復(fù)了許多。那刻起,我便知道自己進(jìn)入了書(shū)的`世界。

          沒(méi)過(guò)多久,電話(huà)響了,看到是媽媽我趕忙接起。她問(wèn)我:“你在哪呢?這大熱天的,哦,在書(shū)店吧。家里煮了綠豆湯,你盡快回來(lái)!蔽倚α诵φf(shuō):“真了解我,我看會(huì)書(shū)就回!蔽姨挚戳丝幢恚瑫r(shí)間還很充裕。

          一刻也不耽誤,我又翻開(kāi)了書(shū)。

          雖說(shuō)我人在書(shū)店,但我的思緒早已在九霄云外,只有在這個(gè)世界里,我才能真正做到心無(wú)旁騖。

          四點(diǎn)了,旁邊的小學(xué)開(kāi)完運(yùn)動(dòng)會(huì),書(shū)店里一下涌入一群汗流浹背,臉上掛著感染力極強(qiáng)的笑臉。本是清靜的書(shū)店變得有些擁擠吵鬧。樹(shù)蔭下歇息的鳥(niǎo)群也被驚嚇的飛起來(lái)了。鳴笛的汽車(chē)、急躁的家長(zhǎng)、糖葫蘆的香氣……看到這些也僅是抬眸的瞬間。

          書(shū)很薄,時(shí)光隨著書(shū)頁(yè)的翻動(dòng)悄悄的流淌。重新回到書(shū)中,又到了只屬于自己的安靜世界,屏蔽了身外的浮躁與喧囂。這是我的桃源。

          當(dāng)我看完合上書(shū)時(shí),有一種貪婪的獵人滿(mǎn)載而歸的滿(mǎn)足感?戳丝幢恚南搿斑有十分鐘”。趕忙加快了腳步。

          殘陽(yáng)拉長(zhǎng)了樹(shù)影,兩邊的高樓又使城市再次亮了起來(lái)。這些景象讓我從書(shū)中走出來(lái)。家里又飄出陣陣菜香味,我真是個(gè)幸福的人。

          書(shū)便是屬于我的世界,每本都不同,使我流連,使我沉醉。

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