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這里有屬于我的世界作文【精】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編整理的這里有屬于我的世界作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
這里有屬于我的世界作文1
武夷山讓我看見的是截然不同的風(fēng)光。
山腳下，潺潺的水流聲反響入耳，清澈的水流沿山崖湍湍 而至顯得那樣純凈自然。不知何時(shí)，我因眼前的風(fēng)景心情變得愉悅起來。腳下的巖石，經(jīng)歷史的打磨洗刷卻依然如此光滑、美麗。堅(jiān)硬中仿佛訴說著往昔歲月。時(shí)光并未帶走它那質(zhì)樸的魂。
漸入佳林，濃郁的氣息散入我的心扉，明朗秀美的景象映 入眼簾。山中的鳥鳴聲清脆悅耳，使我流連忘返。走在這綠意濃濃，空氣清新的山谷中，腳踏這這些極具歷史積淀的巖石上，聞著那沁人心脾的香氣，望著眼前的風(fēng)景，不知不覺沉醉其中更。
臨近峰頂，空氣凝結(jié)在一起。望向天空，已是一團(tuán)白霧。
四周，玉女峰，珠峰，，接連一片，形成一幅空靈、壯麗的景象。這種情形，更使我為之驚嘆。
下了山，心中的震撼卻久久不得平息。而此時(shí)，到達(dá)了同 享盛名的九曲溪。
乘坐著竹筏，置身于夾江兩岸之間，有一種悠然自樂的感 覺，水面上輕拂的微風(fēng)顯得格外輕柔。水與石的敲碰聲，更讓我感覺到一種的自然的氣息。抬起頭，遠(yuǎn)山近水，接連一片，仿佛構(gòu)成了一幅詩意的山水圖。清澈的水流在陽光照耀下閃耀著金燦燦的波紋，隨竹筏逐漸前行，夾江兩岸的風(fēng)光愈加美麗。同時(shí)，我心中的浮躁與處于城市生活的`雜念一并而光。的確，時(shí)光可以帶走生命，卻永遠(yuǎn)帶不走這樣純凈的靈魂，如此難忘的回憶。
我習(xí)慣了城市的喧囂，卻逐漸了這種山水和諧之美，再次 品味著大紅袍，我仿佛聯(lián)想起那一幅幅優(yōu)美的畫面，那濃郁的鄉(xiāng)土氣息，更使我為之贊嘆。
這次旅行，不僅我看見了秀美的武夷山風(fēng)景，更使我看到 這種本真、質(zhì)樸的美。這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文2
數(shù)學(xué)是什么？每個(gè)人都有他自己的答案。對我而言，數(shù)學(xué)是思考的結(jié)晶，是海上的燈塔，是精確的鐘表。數(shù)學(xué)這里，有屬于我的世界，其樂無窮。
這里有屬于我的世界，給我成功的喜悅。上初中之后，各科作業(yè)難度都開始增加，尤其是數(shù)學(xué)。正當(dāng)我同學(xué)煩惱之時(shí)，我卻樂在其中。數(shù)字、字母和符號仿佛都有它們獨(dú)特的生命，有活生生的呼吸。它們構(gòu)成了一個(gè)世界，一個(gè)屬于我的世界。每做一道題時(shí)，我都會全神貫注，忘我第沉浸在自己的世界里，忐忑地期待解出一道道題目的成功，享受解決問題的喜悅。
這里有屬于我的世界，確定我人生的理想。畢達(dá)哥拉斯為傳授知識，他給他的`學(xué)生付工資；諾特為了數(shù)學(xué)奮斗了一生；費(fèi)馬不愿發(fā)表自己的論文，原因竟是太浪費(fèi)時(shí)間！一位位數(shù)學(xué)大師的故事震撼了我，這也確定了我人生的理想，或許我無法像他們一樣取得如此巨大的成就，但我會像他們一樣不為金錢名利碌碌一生。我會珍惜時(shí)間，不將時(shí)間花在無聊的爾虞我詐上面。數(shù)學(xué)這里，有屬于我的世界，它確定了我人生的理想，打下我做人準(zhǔn)則的基石。
這里有屬于我的世界，讓我思索與感悟。它像鐘表，那樣精確。不，它比鐘表更加精確。在這個(gè)世界里，“幾乎”、“全部”與“每一個(gè)”之間有很大鴻溝，絕對的公平在這里真的可以實(shí)現(xiàn)，這也在很大程度上影響了我。當(dāng)我明白“幾乎”與“每一個(gè)”之間的差距時(shí)，我便不再將事情做到差不多，而是盡力做好，做完美。在這個(gè)屬于我的世界里，我學(xué)會了如何做事。
是的，屬于我的世界就在數(shù)學(xué)這里。它給予我生活中我找不到的樂趣，它給予我智慧的啟迪。它過去屬于我，現(xiàn)在屬于我，將來也必定屬于我！
這里有屬于我的世界作文3
夢的星辰，夜的深沉！世界是那么的遼闊，可我是那么的渺小！可我也有屬于我自己的世界。
我的世界是四季的，它是我的學(xué)校。
春季，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)里，我在學(xué)校受到了春雨般的`滋潤。在學(xué)校，每逢與好友在一起探討問題，我總是面紅耳赤，因?yàn)樗齻兯f出的觀點(diǎn)，我總是反駁不了，總是會尷尬。但是說真得，在與好友在一起時(shí)我總是受益匪淺，感受到了青春的美好，友情的滋潤。
夏季，微風(fēng)習(xí)習(xí)，一陣清爽。在學(xué)校里，我成績一般般。平時(shí)有問題也不會找老師解決。一天，老師對全班說;'一但有問題者找老師，就可以一個(gè)問題加十分。'我一聽到這一件事，平常愛出風(fēng)頭的我馬上拿出我久未解決的問題去問老師。在我問老師加分的時(shí)候，我也不斷提高知識水平，在月測中有很大進(jìn)步。一天，我又準(zhǔn)備一些問題，當(dāng)來到老師辦公室時(shí)，突然聽到老師說出了那一件事的真相。原來老師為了激發(fā)我們的探索精神。天哪，我們上了一個(gè)甜蜜的當(dāng)。
秋季，匆匆時(shí)光留不住。轉(zhuǎn)眼間到了期末考。我在考場上認(rèn)真答題。目的是要給我的朋友，老師，親人一個(gè)交代。在后來得到一個(gè)歷史性的突破，我進(jìn)了全級前十名。我的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)。
冬季，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨。語文老師讓我參加了一個(gè)作文比賽，可我卻落選了。我身上寄予了老師的期望，可是我卻辜負(fù)了。我曾一度灰心喪氣，可好友的鼓勵(lì)，老師的安慰是冬季里那一抹陽光，溫暖了我。
這里有屬于我的世界。
有屬于我的四季世界。
這里有屬于我的世界作文4
文字為房，標(biāo)點(diǎn)為窗，清風(fēng)作友，云雀相伴，這是屬于我的世界語文。
走進(jìn)漢字莊園
中華上下五千年，作為四大文明古國之一的中國，漢字一直散發(fā)著令人難以抗拒的獨(dú)特魅力。看到漢字千姿百態(tài):他們由橫豎撇捺提鉤折經(jīng)過不同的工序加工而成，是華夏子孫的努力成果。聽那漢字抑揚(yáng)頓挫:他們雖共存于漢字這個(gè)大家庭，卻有著不同的名字，32個(gè)因素各盡其能，讓漢字莊園變得生機(jī)勃勃。倉頡創(chuàng)字至今，漢字經(jīng)歷了甲骨文、金文、大小篆、隸書、楷書、宋書等多番變化，才形成如今令炎黃子孫引以為豪的文化瑰寶。
停留作文之窗
作文，是人們揮灑筆墨，盡展才華的語文一角。在作文里，可以看到作者的才思泉涌;可以聽到作者的`肺腑之聲;可以領(lǐng)悟到作者的心得體會;可以感受到作者的喜怒哀樂。小憩于作文之窗前，我領(lǐng)略到了語文的動人之處。
漫步詩詞湖畔
古今中外，詩詞寄托了依依深情，緬懷了無限往昔。在這方天地里，我目睹了歷史的浮沉變遷，感受到改朝換代的鏗鏘豪邁;我觀看到曾經(jīng)的秦時(shí)明月，領(lǐng)悟到心若清水的純凈雅致;我認(rèn)識了才華橫溢的文人墨客，感悟到了姿態(tài)各異的人生境遇。在這古典古韻的詩詞河畔邊，我徜徉徘徊，流連忘返。閑適時(shí)，讀一讀詩詞，滿眼盡是云卷云舒的搖曳;緊張時(shí)，讀一讀詩詞，腦海驟然浮現(xiàn)出悠然南山的寧靜;失意時(shí)，讀一讀詩詞，心中便會涌起長風(fēng)破浪的激情。輕嗅著詩詞的氣息，欣賞著詩詞的美景，我滿心歡喜，心曠神怡。
在語文里，掬一捧清輝，去感受光陰無法磨滅的情懷，在喧囂的塵世中收獲心靈的寧靜與淡泊。這里，又屬于我的世界!
這里有屬于我的世界作文5
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飄落，給大地裹上了圣裝，她們?nèi)齼蓛山Y(jié)伴而行，打著卷，在空中旋轉(zhuǎn)出美麗的痕跡。
走在大街上，汽車的鳴笛和人們的唏噓聲被呼嘯的大雪一點(diǎn)點(diǎn)覆蓋了起來。感到一種從未有過的安靜。橋上的雪干干凈凈�？床坏饺魏稳瞬冗^的痕跡。我放輕腳步，生怕自己的腳印毀了這潔白的世界。
獨(dú)走在天地一色的白色中，寒風(fēng)肆虐，夾雜著幾片雪花，我不禁將笨重的衣服裹得更緊。
忽然，橋頭的一株梅花吸引住了我的眼球。踮起腳尖，走近一看，經(jīng)不住寒風(fēng)的花蕾殘落了一地，為結(jié)白的大地點(diǎn)綴了一番。
我輕輕蹲下，撿起一瓣殘落的'花瓣，輕輕為它抹除身上的雪花。捧在手心里，凝視了良久，被他的美麗所震撼。經(jīng)過無數(shù)次擊打卻絲毫沒有破損，還是那么的迷人，耀眼。
輕輕地把它放在鼻前，生怕弄損了它。聞了聞，哇，還是那樣的清香。“出淤泥而不染�！苯�(jīng)過這么多的干擾，還是那么的潔身自好。
看著樹枝上不向命運(yùn)屈服的梅花，我不禁沉浸于這屬于自己的世界。“梅花香自苦寒來。落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花。”梅花的精神深深的打動了我，坐這種驕艷而不失內(nèi)涵的境界里無法自拔。意識中隱約覺得有一抹紅色在身旁經(jīng)過，停在了梅花中。
望著潔白的大地，莫名的力量使我振奮，薄薄，晶瑩的雪花落在衣服上，蔓延開來，大雪覆蓋沿途，年輕的笑容，飛揚(yáng)的青春。在這屬于自己的世界里。
這里有屬于我的世界作文6
閉上眼睛，有一個(gè)屬于我的世界；戴上耳機(jī)，有一個(gè)屬于我的世界；翻開書，有一個(gè)屬于我的世界。
有一回在網(wǎng)上看到一句話，“戴上耳機(jī)，能有屬于自己的一個(gè)世界”�；蛟S我并不懂音樂，我也不會去評價(jià)它們好聽與否，但我喜歡聽音樂。因?yàn)�，這里有屬于我的世界。
上了公交車，戴上耳機(jī)，進(jìn)入到屬于我的世界。說實(shí)話，我不喜歡太吵的.環(huán)境。像公交車上的那種嘈雜我是受不住的，那容易使我心煩氣躁，無法靜下心來。戴上耳機(jī)，聽著從耳畔傳來的平和、沉穩(wěn)的歌聲，我就會靜下心來，用心去聽，用心去感受音樂中的情感，或許我會去想象音樂中的場景，去體會演唱者的心情。這樣的我，有一個(gè)屬于自己的世界。
其實(shí)，我懼怕孤獨(dú)。我害怕自己一個(gè)人走，一個(gè)人哭，那樣會有一種心慌的感覺。覺得自己會被全世界給遺棄。所以我害怕孤獨(dú)。
戴上耳機(jī)，音樂給了我心靈上的慰籍。它似一個(gè)無形的伙伴，陪伴著我，一起哭，一起笑……一個(gè)人走夜路的時(shí)候，害怕，戴上耳機(jī)；一個(gè)人等車的時(shí)候，恐懼，戴上耳機(jī)；一個(gè)人在家的時(shí)候，心慌，戴上耳機(jī)……
一個(gè)人的時(shí)候，耳機(jī)已經(jīng)成了我最好的伴侶。正如歌中唱到“一雙眼 看過許多變遷 有時(shí)候 我也會覺得有一點(diǎn)累 隱形翅膀 帶著我幻想 掠過那絕望”，耳機(jī)像一對隱形的翅膀，帶著我幻想，讓我有一個(gè)屬于自己的世界……
或許我的世界迎來風(fēng)雨，但陽光總在風(fēng)雨后；或許我的世界古色古香；或許我的世界青澀美好。但不管如何，這里是屬于我的世界。
閉上眼睛，夢中有一個(gè)屬于你的幻想世界。翻開書，書中的故事正在你的世界中演繹。
戴上耳機(jī)，這里有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文7
一草一木，群花細(xì)水，用夢編織出了這花花世界，那季節(jié)的交替推移著時(shí)間，往復(fù)的景卻是我所鐘愛的。
許久未走出這喧囂的圈子，總算捕捉到了這繁亂中的清閑，搭上一輛車，駛往不遠(yuǎn)處的那片繁花點(diǎn)點(diǎn)的奢侈的田野。
腳踏上這片寧靜的土地，迎接我的只有那夾雜著泥土清香的風(fēng)，嗅著那野花散發(fā)著的絲絲沁人心脾的香，望著那遠(yuǎn)處被青翠包裹著的山，觸著那青草隱沒著的深埋地下的夢，只覺得雖然與那喧囂相隔不遠(yuǎn)處相望，在我懷中抱著的只有這寧心靜氣時(shí)的幽靜，但是，在這一刻，我所處的卻是屬于我的世界。
帶著一份愜意與回味又回到了原本繁重的生活，久而久之，藏在心底的這份回憶被磨平的棱角，溜走得悄無聲息。累時(shí)窗外的偶然一瞥，原來，我一直都在守著一片綠色，奔出去，這遠(yuǎn)望的綠抖落了我身上的灰塵又重新與我相遇。這份欣喜不知又有誰會體會？獨(dú)自享受一番后，即使是靜靜地站在那癡望，便也心滿意足，這一刻我所望的便是我的世界。
攜著同一份心情，又啟程學(xué)習(xí)，夜深了，寒氣重了，縮進(jìn)被窩，沉沉地睡去。繁忙之后的小憩更為香甜，只不過在夢中，隱隱約約浮現(xiàn)的綠愈發(fā)地真切，又是那片繁花點(diǎn)點(diǎn)鑲嵌著的綠，又是份欣喜襲上心頭，解除了一天的'勞累，這一刻，我所想的就是我的世界。
那片我所向往的綠是屬于我的世界，直至那綠縮進(jìn)我的夢了，化作了我的魂，便得知只要我在的地方，那就是屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文8
老話說得好，秦檜都有三個(gè)朋友。我們活在這個(gè)世上，誰也離不開朋友，誰都有自己的朋友。對我們初中生而言，更是如此。
歡笑
去年“十一”，我和幾個(gè)朋友到新開放的社區(qū)公園玩。我們從噴泉下面飛奔過去，然后看著渾身濕漉漉的彼此，笑了為我們幼稚的舉動而笑。劃船時(shí)，我們用槍打中了噴泉的頭兒，頓時(shí)噴出了水�？粗婺菫R起的.一—朵朵水花，我們相視—笑為我們的勝利而笑；在小路上走著，聽到身旁的音響傳出用薩克斯管演奏的何家》，我不禁一驚，說了一聲 《回家》”。朋友一聽，便說道：“再玩會兒吧，時(shí)間還早，回家干什么？”我說是歌名。他們聽了，不禁又笑了一為美麗的誤會而笑......
矛盾
那次，我與一個(gè)同學(xué)吵了一架，當(dāng)時(shí)傷心極了，甚至想大哭— 場，因?yàn)閺膩矶紱]有人會用這樣的語氣跟我說話，更沒有人會如此數(shù)落我。那幾天，我的心情簡直是糟透了。雖然臉上依然帶著微笑，但我知道我的內(nèi)心是痛苦的。后來，是朋友的關(guān)心和幫助，讓我意識到了自己的錯(cuò)誤。于是，我主動去找那個(gè)同學(xué)，向他道歉。道完歉后，我的心情似乎一下子就變得輕松了，感覺最可愛的白云又展示在最廣闊的天空中。友誼又重新紫繞在我們身邊。
先出現(xiàn)在自己面前的，往往是朋友。他們想方設(shè)法地幫助我，直到我的臉上重新綻放出燦爛的笑容。
一位哲人說，總有一種東西打動人的心靈。確乎，每每看到自己身邊的這些朋友，我的心里便會涌起一股股感動。擁有友誼，擁有這么多的朋友，我的世界更加豐富，我為自己感到慶幸，我感到很幸福。
這里有屬于我的世界作文9
優(yōu)美動聽的音樂環(huán)繞在耳畔，如一股清泉從耳中貫入，又似一縷清氣飄散在體中，身體是那么空明。仰頭的空中只有如深淵一般的黑夜，一切都是那樣的靜謐……沒有星光的閃耀，沒有喧鬧的人聲，只余旋律徘徊著，在空氣中穿梭交織，如同一面透明壁壘隔除了城市——陽臺門后化成一片自然的世界
這是屬于我的世界，屬于內(nèi)心的世界，黑夜襯托著寂靜，只有旋律浮蕩。相同的旋律調(diào)換著不同的音調(diào)，使我的世界不斷變換：激昂、憂傷、歡快、輕浮……使夜空也變得有色，也變得讓人著迷，被掩蓋的月光透過漆黑的夜，浮現(xiàn)出幽暗的光芒，一點(diǎn)一點(diǎn)的光芒呈現(xiàn)在月光旁，也不再畏懼黑淵般的夜空遮蔽它本該散發(fā)的光芒，即便是那么黯淡也想要顯現(xiàn)在這一副美麗的畫卷。音樂似乎喚醒了整個(gè)世界。日復(fù)一日，每晚我都被卷入畫幅中，每天都有不一樣音樂拉開不同的世界，想象化為流星在空中墜落，吶，它墜落的地方充滿了希望。向往化為螢火蟲，搖搖晃晃地在神秘又令人發(fā)寒的森林中飛舞，引領(lǐng)著我的目光望向一眼無盡的叢林小路，用柔弱的光照亮模糊不清道路。音樂這縷清風(fēng)吹拂過我的世界，吹拂過身旁生命化為的花朵腳下努力化為的柔軟的草地，吹拂過腳下努力化為的.柔軟的草地。青草的清香與生命之花的香甜伴隨著風(fēng)吹拂過我……自由的聲音鉆進(jìn)我的耳中，輕松的旋律放緩我的疲憊。
我的世界，讓我著迷的世界……伴隨我成長的內(nèi)心，也會與音樂一起變換我精彩的世界。
這里有屬于我的世界作文10
戴上耳機(jī)，按下播放鍵，這個(gè)由節(jié)拍，音調(diào)編織而成的世界，就有屬于我的世界。
這里有屬于我的世界。音樂，它使我平靜，使我愉悅。無論什么時(shí)候，只要我沉浸在這屬于我的世界里，我就歡欣無比：班得瑞大師的輕音樂讓我仿佛走進(jìn)了那鳥語花香的大自然；肖邦那氣勢磅礴的進(jìn)行舞曲讓我感受到了波蘭人民反抗侵略堅(jiān)定的決心；梅花三弄那淡雅的曲調(diào)讓我感受到了朗誦唐詩宋詞一般的節(jié)奏與韻律。在這里，我找到了屬于我的世界。
然而，生活中也充滿著挫折與磨難，但是我不會被輕易地?fù)舻�，因�(yàn)檫@里有屬于我的世界。
當(dāng)我受到了來自生活的傷害時(shí)，我總會回到那屬于我的世界。點(diǎn)一曲《奔跑》，讓我看向遠(yuǎn)方，為了追逐我的夢想而勇往直前地奔跑；一遍又一遍地播放night wish的歌曲，那瘋狂的`重金屬沖擊著我的心靈，給我力量，讓我爬起來，持續(xù)地與困難做斗爭；聽一曲貝多芬激昂的《命運(yùn)》，它沉重的音調(diào)和一波又一波反抗的浪潮置身我于他與命運(yùn)的斗爭中，教我學(xué)會去扼住命運(yùn)的咽喉，讓我吶喊著去拼搏，去勇敢地面對生活中的挫折與磨難。在這屬于我的音樂世界里，我學(xué)會了在生活中不去悲傷，不去逃避，不去抱怨，不去哭泣。而是在一次又一次的失敗中成長，讓沐浴在困難中的種子發(fā)芽。
這里有屬于我的世界，在這屬于我的世界中，音樂使我快樂，使我寧靜，使我堅(jiān)強(qiáng)，使我不屈。我在這里聽得見費(fèi)加羅的開朗，聽得見貓?jiān)谠孪聦貞浀脑亣@，聽得見女孩對愛戀的纏綿。
戴上耳機(jī)，進(jìn)入那屬于我的世界。
這里有屬于我的世界作文11
人生一世，總有幾方自己的空間，總有幾分提升自己的屬于我的世界。
——題記
書法篇
大筆一揮，是生命的舞動。狼毫一觸，是人生的點(diǎn)滴。飽蘸研磨，龍飛鳳舞，在宣紙上宣泄，在白練上揮灑。這是我的書法世界。
我的筆在紙上游走，左勾右提，或懸針，或垂露。既像是天空之皓月，又像是海貝之明珠。我在這片白地上盡情馳騁，用筆描繪著端莊的圖象。一步一頓，都是美麗的步伐。
想我在練字時(shí)，當(dāng)初還是不會捏筆的少兒，如今卻成了用筆指點(diǎn)江山、用墨揮斥方遒的熱血青年。雖算不上陽春白雪，但也稱得上是苦練而得的澄澈水晶。
揮灑的狼毫間，飛濺的墨汁間，激蕩著生命的美�；虿�、或行、或隸，皆有可以稱道的地方，陶冶了我的情操。書法，這里有屬于我的世界。
圍棋篇
兩人對弈，檀木盤上黑白對立。久久地落下一子，伴隨著如釋重負(fù)的兩滴汗珠，這里有我的圍棋世界。
我的手含著一粒晶瑩剔透的云子，眼睛則掃蕩著棋局。嘴上還在與對手談笑風(fēng)生，心里卻在尋找他的紕漏。表面上熱情似火，心里是冷若冰霜。
兩顆心都在想擊敗對方，但勝利只取決于冷靜的大腦。兩個(gè)人都在算計(jì)著，只為一目的對或少。兩指掂云子，一子定乾坤。冷靜才是應(yīng)有的品格——我勝他一目。
雜亂的黑白間，混沌的.光暗中，蘊(yùn)含著生命的美。千百年的刀光劍影，千百年的腥風(fēng)血雨，在這里化作黑白兩子溫和的爭奪，提升了我的境界。圍棋，這里有屬于我的世界。
人在世上，如一顆流星。就算轉(zhuǎn)瞬即逝，但也是一種美麗。書法、圍棋，這里是任我飛翔的世界，陶冶了我的情操，提升了我的境界。讓我的靈魂得到飛升，讓我的心得到激勵(lì)和鼓舞，讓我意識到自己的獨(dú)特，讓我意識到：這里，有屬于我自己的世界。
這里有屬于我的世界作文12
炎炎夏日，耀眼的太陽光炙烤著紅色塑膠跑道，圍墻欄桿上攀著的薔薇藤被曬的蔫蔫的，無精打采地低著頭。
在這樣的環(huán)境下跑步，本也非我所愿。加之烈日當(dāng)頭，我又是為了練習(xí)長跑提分來鍛煉，本就沒有對跑步的熱愛，我于是跑得更慢了。
一隊(duì)隊(duì)，一個(gè)個(gè)，不知多少人從我身旁經(jīng)過，我還慢慢的、用蝸牛一般的速度跑著。抬頭看了看天上火球似的太陽，都五點(diǎn)多了，它還不落下！綠茵場上的人歡聲笑語的，跑步的人們?nèi)宄扇旱�，我感到一股莫名其妙的泄氣和委屈。便越跑越慢，還流下了莫名的眼淚。
直到她經(jīng)過我身邊。
我和她素昧平生，從未謀過面但是她的確激起了我繼續(xù)跑下去的愿望和斗志。她經(jīng)過沮喪的我，拍了拍我的肩膀：嗨！加油！一起跑吧！此后便再無他言。我著了魔似的跟上了她的腳步。
她跑得不快，在外道，似是刻意在等著我。我們只單純的行進(jìn)著，又似乎沒有那么單調(diào)。微風(fēng)吹過一縷縷云彩，偶爾為地上的人們擋住太陽的光芒，陽光透過梧桐葉子，碎成一塊一塊小太陽，照在跑道上，也照在我心間，足球場上，有人悶進(jìn)了球，有人正拍手叫好跟在她有節(jié)律的'邁步，呼吸，我忽然間有了這跑道是屬于我的自信。腳下踩的，仿佛已經(jīng)不再是滾燙的大地，身邊仿佛吹著秋日里涼爽的風(fēng)我有一個(gè)念頭：我也要像身側(cè)的她一樣，堅(jiān)持跑步，堅(jiān)持熱愛跑步，有緣的話幫助學(xué)弟學(xué)妹們愛上跑步。
其實(shí)，不管你是否孤獨(dú)，都請去享受運(yùn)動。就比如跑步時(shí)你所擁有的孤獨(dú)、汗水和腳下那方土地，就算每個(gè)人在同樣的時(shí)間跑過一樣的路，感受也是不同的。
操場的紅色跑道是屬于我的，就算每天就只有一刻鐘時(shí)間。但對跑步的熱愛，已經(jīng)永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)屬于我。
這里有屬于我的世界作文13
剛上初中，校宣傳部貼出一個(gè)選聘宣傳員的通知。揣著寫了兩個(gè)多小時(shí)才滿意的應(yīng)聘書和一顆忐忑不安的心，我走進(jìn)宣傳部，完成了平生的第一次應(yīng)聘。
一星期后，我如愿以償，開始每天在課余時(shí)間到收發(fā)室領(lǐng)取報(bào)紙，然后一張張地貼到閱報(bào)欄上。當(dāng)我把換下來的報(bào)紙拿回教室時(shí)，同學(xué)們都爭搶著看。
一個(gè)個(gè)課間，我沒事就坐在桌旁讀報(bào)、剪報(bào)，而這時(shí)同學(xué)們也邊看邊討論，有時(shí)氣氛熱烈得讓教室外的同學(xué)以為我們是在吵架呢……看到這情景，特別是看到自己沒幾天就用完了兩本剪貼本，我心里很高興終于尋到了一份美差。
干了兩個(gè)月，我才發(fā)現(xiàn)這份美差如此單調(diào)：每天就是拿報(bào)換報(bào)，開鎖上鎖。有時(shí)風(fēng)大，費(fèi)了好大勁兒才把一張報(bào)紙換好。于是，我漸漸有了懶意，從每天一次到隔兩天一次，有一次竟是三天過后才想起去換報(bào)。
有一天，我路過閱報(bào)欄時(shí)，一位同學(xué)的話傳入耳朵：“還是昨天的報(bào)紙，有什么好看的�！蔽倚睦锩偷匾徽�，原來讀報(bào)已成了大家生活的'一部分。換報(bào)紙雖然單調(diào)、辛苦，但報(bào)紙是大家了解世界的窗口，我一下子明白“宣傳員”這三個(gè)字的真正含義。
接下來，我每天重復(fù)著拿、換報(bào)紙的工作，卻自得其樂：在一段時(shí)間內(nèi)，有意識地?fù)Q快些，結(jié)果有一次創(chuàng)了17張報(bào)紙換完只用了5分20秒的紀(jì)錄。后來，學(xué)校成立了閱報(bào)欄管理小組，還有三位同學(xué)成了我的“同事”。
如今，閱報(bào)欄依舊，報(bào)紙又增添了不少，我卻不在小組里了。當(dāng)把閱報(bào)欄的鑰匙交到初一的小學(xué)弟手里時(shí)，我只說了一句：“好好干，別虧待了它！”我也希望，他有一天能讀到我這篇文章，那樣他便會真正明白：閱報(bào)欄里，有屬于我的世界，關(guān)于奉獻(xiàn)、關(guān)于責(zé)任的世界。
這里有屬于我的世界作文14
如果前方的路太迷茫，那就一步一個(gè)腳印地向前走；如果夢想太遙遠(yuǎn)，那請你別放棄，只要堅(jiān)持，終會得到你憧憬渴望的。
那還是我做少先隊(duì)員的時(shí)候，胸前的紅領(lǐng)巾飄飄，筆尖觸碰在作文紙上沙沙地響，每一次作文我都信心滿滿，每堂語文考試都是第一個(gè)停筆，然后扭頭四處張望。而其他同學(xué)還在奮筆疾書呢，我自認(rèn)為不錯(cuò)的“大作”早已竣工了。
或許是虛榮心在作祟吧，當(dāng)考卷發(fā)下來后，總是得意洋洋地奚落別人試卷上分?jǐn)?shù)少得可憐。
終于，在五年級時(shí)，學(xué)校舉辦了作文比賽。我自然是理所當(dāng)然的毛遂自薦了。畢竟寫了這么久的作文，也該展示一下自己的本領(lǐng)了。
但結(jié)果卻不盡人意，我的名次遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后，評語中的幾句話：知識面太窄，作文構(gòu)思混亂，文筆差。這次，給了我深深的打擊！
于是我開始靜下心來，讀書，積累，寫筆記，寫感想。努力改掉了曾經(jīng)驕傲的壞習(xí)慣。
后來，我步入初中，在這個(gè)大集體中的競爭遠(yuǎn)比我想象的要大。自然，我的作文在這個(gè)集體中更算不了什么了。但為了最初想要當(dāng)作家的夢想，我也就更為奮發(fā)地學(xué)習(xí)。在一次次的失敗中，偷偷地抹掉失落的淚水。在老師的鼓勵(lì)中，重新鼓起勇氣抬頭仰望那遙遠(yuǎn)的天空。
功夫不負(fù)有心人，我的.文章大有進(jìn)步，當(dāng)老師把我的作文當(dāng)做范文在班里朗讀的時(shí)候，心里真的是五味雜陳。
盡管，我的整體成績不夠優(yōu)秀，但由于寫作是我最感興趣的，因?yàn)檫@里有屬于我的世界，我從未停下前進(jìn)的腳步。我用青春和汗水換來筆下絢麗多姿的世界。讓文學(xué)夢在我的世界起航！
這里有屬于我的世界作文15
這是屬于我的世界，我念念不忘的那個(gè)世界�！}記
飛機(jī)落地的那一刻，懸了一年的心，也落地了。終于，我回到了這座城，回到了屬于我的那個(gè)世界。
坐在大巴上，看著街邊閃目的霓虹燈和來往車輛，呼吸著這有一點(diǎn)污染卻熟悉的空氣，仿佛看見了我們曾經(jīng)在那街上的`聲音，有說有笑，淹沒在喧鬧的人海里，那么渺小，卻那樣自在。因?yàn)�，這里有屬于我的世界。
回到這座城，如果那個(gè)校園，好像時(shí)光也回到了一年前。一切都沒變，那片春天剛剛生出的嫩綠色，那棵到了夏天總是掉一地芒果的芒果樹，那條磚還是少了一塊的人行道，那個(gè)總是擠滿學(xué)生的小賣部，還有那個(gè)我們躲過無數(shù)次雨的屋檐。這里的天那么藍(lán)，這里的風(fēng)那么柔和，這里的陽光那么溫暖。因?yàn)�，這里有屬于我的世界。
在這座城，我的十幾年時(shí)光在這座城�；丶业穆肺议]著眼都能走，那樓梯的個(gè)數(shù)我想我永遠(yuǎn)也不會忘，那把鑰匙和那扇門，那間房間那張床，陪伴了我十幾年的一切，都在�；氐竭@里，不再是陌生的面孔，不再是陌生的樓房和街道，也不再是陌生的生活。因?yàn)�，這里有屬于我的世界。
我覺得，這個(gè)世界無比美好。有時(shí)陽光明媚，有時(shí)細(xì)雨綿綿，有時(shí)歡聲笑語，有時(shí)難過失落……。這個(gè)世界，有逝去的美好，有我們一字一句寫下的故事，有我們最初的模樣。
有人說，一座城會令你念念不忘，大抵是因?yàn)槟抢镉心闵類鄣娜撕鸵蝗ゲ粡?fù)返的青春。
這里，有屬于我的世界。
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