關于制作的作文
制作是指用原材料做成各種不同的作品。下面，小編為大家分享關于制作的作文，希望對大家有所幫助！
關于制作的作文一：
現在的玩具多得讓人眼花繚亂、驚訝不已，不過，我鐘情的還是自己的創新之作——筒紙槍。
周末的一天，我與幾個小伙伴帶著鋸子、砍刀等工具來到大樟溪的岸邊，在一片黃竹林里找到了幾根合適的小黃竹。我們砍了兩根食指般大小的竹子，鋸成幾截，凱旋而歸。
我們每個人都選了一截沒有竹節的小竹筒，大約有10厘米長，這就是筒紙槍的槍管。接著，我們再削一條小圓棍，形狀像筷子似的，然后在這筷子的一頭插一個小竹帽，這就是筒紙槍的動力部分。最后一個重要的配件就是子彈了。這種子彈很有趣，是一粒水浸泡過的紙團。這種槍之所以讓我喜歡，是因為所選取的材料都是原生態的天然產品，而且發出的子彈（紙做的彈）有響聲，有射程，卻不傷人。
筒紙槍做好后，我們開始試驗它的威力。我們先把第一粒用水浸泡的紙彈塞進槍管里，推到末端。然后再把第二粒塞進去，用那根酷似筷子的竹棍快速向前推進，頃刻間，“砰”的一聲響，一粒紙彈就飛了出去。我們幾個人一次次地試著，射程1米、2米、3米……最后達到了10多米遠。我們高興地叫了起來，互相祝賀，慶賀我們發明了一種獨特的玩具。
這種筒紙槍的原理很簡單，是通過管子中空氣壓力的瞬間加強，而達到快速爆發產生紙彈飛離管子，并伴隨有“砰”的一聲響。這種槍玩起來很有趣、很時髦，玩的時候可以瞄準物體，而且有挑戰性。
筒紙槍是我和小伙伴們課余玩樂的一種樂此不疲的玩具。
關于制作的作文二：
前幾天，我們的班主任巢老師說:“同學們!我要告訴你們一個好消息。后天我們就要完成一項‘綜合作業’，要舉行一個‘水果拼盤大賽’，大家可要精心準備哦!”
聽到這個消息，我開心極了!一門心思想要把拼盤做得最好。那天，我們帶來了許多水果:有蘋果、菠蘿、小番茄、小金橘等。還沒等老師說“開始制作”，我們這一組就手忙腳亂地擺起水果了。
首先，我不管三七二十一，把切成了片兒的香蕉放在了盤底，淋上草莓醬，然后把龍眼倒在盆子里，再放上番茄，雖然沒擺造型，但是五顏六色的，也挺好看!這時，巢老師走了過來�！鞍パ�，這盤水果被你們搞成了‘大雜燴’啦，我們這次做的可不是沙拉，是拼盤!要做出造型的……”“Oh，no!”我們叫了起來。“只好重新做嘍!”我聳了聳肩膀。
我把盤里的沙拉醬擦干凈，在上面擺了幾顆水果糖做裝飾。接著，我用小番茄、巧克力豆擺成了幾朵花兒。最后，我把事先準備好的“雪花糖”，撒在沙拉上。大功告成!
巢老師把教我們語文的周老師請來給我們當評委。周老師首先讓這十三個小組派上代表來介紹自己做的水果沙拉，我思來想去，到底給它取個什么名字好呢？這盤沙拉，看著是那么的簡簡單單，我就命它為“簡約”好了。輪到我介紹的時候，我把果盤放在了投影儀上面， “這個拼盤，它的名字叫做‘簡·約’，它看起來簡簡單單的，卻蘊含著深刻的意義！
在做它的時候，我們失敗過一次。但我們沒有放棄，繼續構思，這就是象征著我們在前進的道路上不管遇到什么挫折，我們都應該沉著冷靜、勇往直前。我們在成長的道路上，也就像這些‘小花’美麗綻放的樣子……”臺下又一次響起了歡騰的掌聲。
就這樣，我的這盆普普通通、簡簡單單的作品，被評為了一等獎。
關于制作的作文三：
今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小制作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。
做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布（也可以用塑料代替。）、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊扎起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，并涂上兩個紅臉蛋。
頂部用黑色的水彩筆畫上頭發，當然，頭發的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩余的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的兩個洞內，并用針線縫制好。然后，用剪刀將白紙剪上兩只手，用膠帶將手分別粘在兩只胳膊下端。最后，再用剩余的布卷兩條腿，用線縫好后，安裝在身體的后側，自然下垂即可。
一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞著幸福！把手塞進布娃娃的兩只胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛極了！怎么樣，要不你也來試試吧！盡量發揮自己的想象，說不定你比我做得更好呢！
教室里熱鬧非凡，同學們的小制作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭著給韋老師介紹自己的小制作呢！
通過這次小制作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看著自己的杰作，開心極了！
關于制作的作文四：
老媽常說，營養全面有利于成長。如何才能吃得有滋有味、營養豐富呢？吃包子呀。老媽就常常做包子給我吃，我也常常參與其中，居然“偷偷”學會了做包子的方法�，F在我背著老媽把這做包子的“秘籍”說給你聽，你可要記好了。
第一步，先發面。取面粉3兩，放進面盆。然后取酵母少許放在碗中，加35℃溫水化開攪勻，做成發酵水。然后把發酵水慢慢倒進面粉，一邊倒，一邊用手攪動面粉，使發酵水與面粉混合均勻。等面粉結成團狀后停止加水。這時要注意了，水不可加得太少，太少面硬，做出的包子口感不好；也不可加得太多，太多面軟，做出的包子扁平無形，外觀不好看。將面團團成一塊，然后放在面板上反復揉搓，感覺面團筋道了，就可以重新放入面盆，蓋好發酵即可。在室溫下，面團發酵的時間是20～40分鐘。在發面的時間里，就可以做餡了。
第二步，做餡。將準備好的精肉剁碎成小丁狀。注意不要剁得太碎，如泥一樣的肉餡，吃起來不爽口，影響食欲。剁好的肉放適量花生油、食鹽、醬油，然后攪拌均勻腌漬。拌餡時，老媽有一個密招，就是餡中不能加雞精，雞精會破壞精肉的天然鮮味，實屬無益。注意，此時有人習慣將蔥姜末一起加在其中腌漬，老媽的經驗是此時不加蔥姜末，避免蔥姜遇鹽走味，不妨把它們放在最后環節再加，以保持蔥姜的天然香氣。腌肉的時間里，將木耳用熱水快速發好剁碎，再將鮮蘑菇洗凈剁碎，還可以剁些胡蘿卜、青蘿卜、海帶、菠菜……總之，各種各樣的菜都可以加進來。把剁好的蔬菜一一放在腌好的精肉中，然后加上蔥末姜末，順著一個方向快速攪拌均勻，包子餡就做好了。
第三步，包好，蒸。準備好了包子餡，面也就發好了。將面放在面板上再搓揉一會兒，然后分成大小均勻的劑子，再搟成中間略厚四周較薄的皮兒，包上適量的包子餡，放在兩手中間一擠，或邊擠邊捏，包子就做好了。包子可以包成餃子的形狀，也可以包成圓形。當然了，如果你有創意，還可以包出各種“異形”的包子呢。包包子的同時，把水燒上，包子包好了，水基本也燒開了，就上鍋蒸。先小火蒸5分鐘，然后再大火蒸15分鐘，一共20分鐘，美味可口的包子就蒸好了。�；鸷髣e急著揭開鍋蓋，揭早了，包子從“大熱”中突然暴露，容易“萎縮”，所以�；鹬筮^幾分鐘，等鍋里的溫度下降后再揭開蓋子，取出白白胖胖的包子，咬一口嘗嘗吧，真是太美味了！
別光聽我說，饞著了，快快行動，用我的“秘籍”做一鍋美味可口、營養豐富的包子與家人一起品嘗呢。
關于制作的作文五：
書簽用于閱讀時，保護圖書的頁面不被褶皺；還可以在書頁中，以便下次翻閱時能夠順利找到該頁。今天的作文課上，老師就讓我們自己做一個合自己心意的書簽。
開始制作前，老師發了一張書簽圖片給我們參考，我邊參考邊設想：做片樹葉吧，又沒有新意，還是做五角星吧，比較有趣。主意定了，就開始動手了。老師發給我一張廢紙片和一把剪刀。我先用筆在紙片的白色面上畫了一顆星星；然后沿著線把星星剪下來，接著又寫了“愛學吧”和“學無止境”這幾個大字；涂上紅色；最后扎了一個洞，穿了一根線，一個書簽就大功告成了。
我做成的書簽是五角星的形狀，它包含的意思是：知識就像天上的星星，數也數不清，學也學不完。“愛學吧”和“學無止境”這幾個字的意思是勸大家要努力學習，知識是學不完的。我給書簽涂上了紅色的底色，意思有兩個：一是為了引人注目，二是為了祝福“愛學吧”培訓中心紅紅火火。反面的底色涂上黃綠綠色，讓它顯得珍貴一點。我再配上一條紅絲帶，是為了讓它更加精美。
關于制作的作文六：
星期天下午，我一個人在家里覺得非常沒有勁頭。于是，我就走出家門去找了一個好朋友來一起玩。
來到我家，那一位好朋友問：“今天，我們做什么玩耍？”我說：“我們不如來做一只輪船的模型來玩一玩，好嗎？”他說：“好呀！下個星期正好老師要我們做一個小模型上交，我們就把做好的`輪船模型交上去得了�！蔽艺f：“對呀，我們趕緊尋找材料來做。”我們兩個人就分頭去尋找材料。
不一會兒，我已經找到了一塊木板，一只小馬達，一節電……他也找來了許多做輪船模型的材料。我們兩個人，又去找了一本書。那本書上介紹怎么制作輪船模型。我們兩個人看了一會兒就動起了手來了。我們兩個人分別找了一塊與輪船底部比較接近的木塊，然后，拿出一支鉛筆，在木板上面畫了輪船的輪廓，接著用小鋸鋸了起來。
這鋸木板非常不容易，鋸起來要用力，又得留點神，否則就會造成不可彌補的損失。有一個地方他鋸錯了一點，我就對他說不要緊，可以改制一下，成為一只新式的輪船。他聽了我的話才又開心地做了起來。底部的木板鋸好了，我們又把馬達放到了木板上面，還固定了一下。然后，用兩根細電線在馬達上面的接線柱上連了起來。接著，我將細電線的兩端接到一節電池上面。然后，我在中間安裝了一個開關。我把開關一開，馬達就轉了起來。我想輪船模型已經做好了，現在我只要把它放在水上就可以啟航了。
我到水龍頭下面放了一臉盆水，放到了桌子上面。然后，我把輪船的模型放在臉盆里面的水上。我開了開關，可是，不知道怎么搞的它竟然在臉盆里打起了旋轉。這時，我看到輪船模型已經做成，只是做得不太好，我已經盡力了，不管了，明天就這么交上去算了。嗯，他做得還不如我呢！我暗暗地笑了。
關于制作的作文七：
在我的課余生活中，我最喜歡看課外書�？墒钱斘颐看慰赐陼院螅褧缓�，過一會兒再看的時候便不知道從哪里開始看了。我一直在想怎么解決好這一個問題。
今天，我做完作業覺得閑著無事就想為什么不做一張書簽呢？有了書簽，我就可以把書簽放在書中，那么以后在看書的時候就可以把書簽放到看到的那一頁書中。然后，以后看書的時候就可以直接把書翻開就可以看了。想到這里，我馬上找來了畫筆、紙張等東西，就開始制作起來。
我先把幾張紙剪成一樣大小的長方形紙。然后，我在每一張紙畫了起來。畫什么好呢？對了，我可以照那本圖畫書上的花樣來畫。于是，我找到了那本圖畫書，然后翻開尋找起來。我找到一組竹畫，就照著畫了起來。我先畫竹枝，根部短而粗，中間細長。梢上短而細。接著我就畫起了竹葉來了。有些地方，我把竹葉畫得十分茂密，有的地方我畫得十分稀疏，稀稀落落的沒有幾張竹葉。一張畫很快就畫好了，我又在另一張紙上畫上一張竹子畫，只是兩張畫不相同。
然后，我又畫了兩張不同的竹子畫。畫好以后，我選擇了兩張自己覺得比較滿意的圖畫。我就把這兩張畫反過來放在桌子上，在它們的反面涂上膠水。然后，我把這兩張紙粘在一起。我又在紙的上面挖了一個洞。然后，我拿了一根線穿到洞里。就這樣，一張書簽就做好了。
做好書簽以后我高興地看著書簽心里在想，現在好了，我就不用擔心以后看書時合上書本很難找到前面看過的書頁了。
關于制作的作文八：
一天，我突然想起了做小點心。心想：“這可是我第一次制作小點心，一定要成功。但是，做什么好呢？”
“寶貝，快過來看，我得到了自制薯條的秘方哦！”“對了！就做薯條�！蔽夷X子里忽然冒出了一個想法，趕緊跑過去看薯條秘方。上面寫著：
1、把土豆去皮切成長條。（當然是越長越好）
2、用鹽水浸泡10分鐘。
3、用開水大火煮2分鐘。
4、晾涼。
5、放進冰箱速凍。
6、拿出土豆條炸2.5分鐘。
7、吃時再炸1分鐘（如果你想一次吃完請炸3.5分鐘）。
“哈！這么簡單，是難不倒我的�！蔽掖蹬５��！芭？刹灰荡罅伺�！”媽媽提醒我說。
開始制作了，我按照秘方上寫的，把土豆去皮，切成長條�！斑@些長條可真不好切，唉，沒辦法，誰讓我把牛吹大了呢？”我心想。還好媽媽幫了我一把，否則我非累趴下。
用鹽水浸泡還真挺簡單的，只需要往清水里放點鹽，再把土豆條放進去。等鍋里的水燒開，土豆條也浸泡好了。放入水中，用大火約煮2分鐘，只要土豆條熟了就可以出鍋，可千萬別煮過頭了哦！把煮過水的土豆條撈出來，瀝干水，平鋪晾涼。放冰箱內速凍一小時。不過，做這項“工作”的時候必須要有耐心，像我這樣的急性子簡直就是考驗……終于到炸的過程了，我趕緊
倒了點油，“不行，油放的還不夠。”媽媽用老師一樣的口氣吩咐著。于是，我又加了些油。因為我害怕油濺到身上，所以離爐臺比較遠，不過為了能炸出好吃薯條，我又小心翼翼的靠近了一些。最后，一盤金燦燦的薯條出鍋了，真像一根根金箍棒。倒些番茄醬，吃著自己辛辛苦苦做的炸薯條。我開心極了。
真沒想到，我第一次制作小點心就成功了，你是不是也想來試一試呢？
【關于制作的作文】相關文章：
關于綠葉的作文03-02
關于春游的作文03-02
關于朋友的作文03-02
關于目送的作文03-02
關于練字的作文03-02
關于煎餅的作文03-02
關于洛陽的作文03-02
關于小鳥的作文03-02
關于夢想的作文03-02
關于傾聽的作文03-02