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難忘的一件事高中
細(xì)節(jié)可以決定成敗，細(xì)節(jié)可以影響人生，對(duì)細(xì)節(jié)，人應(yīng)該謹(jǐn)記于心。以下是難忘一件事高中，供各位閱讀和參考。
難忘一件事高中1
細(xì)節(jié)就像空氣，有時(shí)我們會(huì)將它忽略，但若缺少了任何一個(gè)細(xì)節(jié)，都會(huì)讓人感到有種莫名不適。
所有孩子都曾經(jīng)被安徒生筆下美麗童話所吸引，我當(dāng)然也不例外。然而，另我印象最深則是他筆下奇幻海底世界與那位追求幸福與真愛，最后卻以悲劇告終海女兒小美人魚。
于是當(dāng)我還是孩子時(shí)候就急切希望去深圳世界之窗看看仿造小美人魚銅像。即使是仿造卻也另我難以忘懷這小美人魚是那樣美麗。
她身軀婀娜地跪在潔凈礁石上，小腿以下是美麗魚尾，雖然全身銅色卻能想象出她那五彩魚尾，她那迷人臉龐更令人沉醉似乎這尊銅像每一個(gè)細(xì)節(jié)都是那樣完美，每一個(gè)轉(zhuǎn)折，每一個(gè)線條都是那樣令人難以忘懷。于是，那個(gè)完美、迷人、艷麗小美人魚在我幼小心里扎下了深根。
直到今年，在上海2010世博丹麥館見到真正小美人魚時(shí)，我失望了。第一眼看見她時(shí)我竟然以為是假，雖是同樣大小，同樣形態(tài)卻沒有婀娜地身材，體態(tài)還略微發(fā)胖，甚至連贅肉也清晰可見，沒有表情面孔想無風(fēng)大海一樣平靜，似乎還透著一絲哀怨和悲傷，那魚尾也只是一條魚尾，一條無力。死一般寂靜魚尾所有細(xì)節(jié)都是那樣令人心碎、令我失望我再一次捧起那本已經(jīng)泛黃了《安徒生童話》，再一次沉浸到那海世界里似乎我讀到了小美人魚心聲，感受到了她喝下毒藥后痛苦，感受到了她失去魚尾后短暫幸福與那將永遠(yuǎn)伴隨著她鉆心痛；感受到了被人們誤解無奈；在狂風(fēng)巨浪中舉起匕首時(shí)內(nèi)心痛苦針扎，還有那最終化為泡影時(shí)解脫。
我震撼了，那就是真正小美人魚呀！每一個(gè)細(xì)節(jié)都透著真實(shí)氣息，好像就是我們身邊人，但卻是那樣脫俗。那條死寂魚尾是她真實(shí)寫照，一張平凡臉卻在眉宇間透著常人難以想象哀怨與掙扎。在已泛綠銅像上，每一個(gè)細(xì)節(jié)仿佛都在述說著小美人魚心中故事。每一個(gè)線條上每一絲憂郁都是那樣難忘。
這就是細(xì)節(jié)，同樣小美人魚卻因?yàn)閹讉�(gè)小小細(xì)節(jié)而被顛覆。真正小美人魚沒有了妖艷，沒有了迷人臉龐；沒有了藝術(shù)中完美。而正是因?yàn)樗樔�、她缺陷、她憂郁眼神而讓人感覺她就存在于現(xiàn)實(shí)生活中。
這脫俗細(xì)節(jié)令人難以忘懷。
難忘一件事高中2
也許是記憶力關(guān)系吧，我常常有這樣情況：認(rèn)識(shí)人，忘記了相貌，卻記得那人一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，或一句話；發(fā)生事，忘記了過程，卻記得那時(shí)候一個(gè)細(xì)節(jié)，一個(gè)想法，或是一處風(fēng)景。
小學(xué)時(shí)候，我有一個(gè)和我處處作對(duì)同桌。我們似乎是天敵，每天都要大戰(zhàn)三百回合，把班里鬧得雞犬不寧。也怪得很，雖然我們一見面就是非打即罵，但要是對(duì)方出了什么事，我們就會(huì)非常著急，對(duì)對(duì)方關(guān)懷備至。一天我看到她一臉嚴(yán)肅地坐在座位上，就好心地問她說：“你怎么回事啊？”她一抬頭，我看到了她眼神。我忘記了她說了些什么，甚至忘了她姓名和長相，卻記得她這個(gè)堅(jiān)定眼神。
當(dāng)時(shí)我還不太理解這個(gè)眼神。我之所以記住了它，大概是因?yàn)槲矣X得那個(gè)眼神很奇特吧！就好像一個(gè)人突然變得目光炯炯，充滿自信，決心放手一搏一樣。我又一次看到這種眼神，是在初中我一位好友身上。她那時(shí)因?yàn)樯眢w不舒服，數(shù)學(xué)考得很差，所以一直很不開心。我正打算勸說她看開些時(shí)，她突然盯著我，說：“我想明白了，你們看著吧，我下一次考試要一雪前恥，揚(yáng)眉吐氣一番！”她果然做到了。她那時(shí)眼神無比堅(jiān)定。
我其實(shí)是一個(gè)沒什么上進(jìn)心，又不太努力人。想想看，我似乎沒有什么下決心一定要爭(zhēng)取東西，也沒什么一定要達(dá)到目標(biāo)。那兩件事過后，我偶爾也開始思考：我是否也能成為那樣人呢？我是否也可以為了一個(gè)目標(biāo)努力地拼搏呢？細(xì)細(xì)想來，我也有自己藏在心底想要完成夢(mèng)想�。�
我開始慢慢地改變自己。我開始努力了，開始好強(qiáng)了，開始追逐起了自己夢(mèng)想。因?yàn)槲蚁Ｍ�，我也可以擁有那樣�?jiān)定眼神，有那樣完成目標(biāo)決心！
是那令人難忘細(xì)節(jié)打動(dòng)了我，讓我有了這樣勇氣。這令人難忘細(xì)節(jié)，是很有可能改變?nèi)艘簧�。那讓我改變眼神，我�?huì)永遠(yuǎn)銘記在心。我希望，今后我這樣眼神也可以讓人改變。
令我難忘細(xì)節(jié)，謝謝你讓我改變！
難忘一件事高中3
學(xué)�！页寄合胧サ�，因此，學(xué)校里事情讓我經(jīng)常笑或難過。
一次，老師說：“同學(xué)們！我們明天要去上公開課，是綜合實(shí)踐課，做是水果拼盤，請(qǐng)我選到同學(xué)帶好水果�！蓖�!公開課！我喜歡！不過不用擔(dān)心我會(huì)不會(huì)被選上，因?yàn)槊看紊瞎_課都要我出席。果然不出我所料。
第二天一早，我?guī)狭碎僮�、葡萄、櫻桃等水果，我信心滿滿來到了學(xué)校。
終于到了第二節(jié)課了！“同學(xué)們，收好文具盒、草稿本，還有最重要材料！到綜合樓多功能教室去。”等收拾好了東西，把同組人找到，一起去了多功能教室。
我們到時(shí)候，老師還沒來。但整個(gè)樓道都是我們班沸沸騰騰聲音。老師終于來了！開了門，同學(xué)們個(gè)個(gè)如同趕集似沖進(jìn)了教室。
上課了。好不容易等到動(dòng)手制作時(shí)間，我們組人員呼啦一下聚在了一起，把水果這放一個(gè)，那放一個(gè)�！皦蚶玻≡谶@樣下去怎么擺好嘛！”組長氣呼呼說。我們一下子安靜了下來�！昂昧撕昧�，快來合作吧，時(shí)間要到了。”我過去和組長一起討論，終于制定好了方案：橙黃色橘瓣圍著盤子一大圈，不過要很稀疏；再用火紅色火龍果圍一小圈，稍稍密集一點(diǎn)；里面用深紅色楊梅、綠瑩瑩葡萄相間圍著葡萄味果凍，別提多好看了！這個(gè)水果拼盤全是熱情顏色，所以我取名叫開心水晶！
“做好了水果拼盤，就選一個(gè)代表上來介紹你們水果拼盤吧！給你們5分鐘�！痹捯魟偮�，全組成員就把目光落到了一個(gè)人身上。那就是——我咯。因?yàn)槲易魑膶懙眠�行，喜愛看各種有趣書籍，美詞佳句倒是不少，所以他們一個(gè)勁兒說：“胡藎予，你上去嘛······”那聲音，肉麻不行，只好答應(yīng)這些“小孩子”了。
僅僅5分鐘，思緒太亂了，想不出什么好法子，怎么辦呢？
上臺(tái)了上臺(tái)了。組員們激動(dòng)把水果拼盤交給了我，我愁眉苦臉望著開心水晶。咦？我是怎么了？這個(gè)水果拼盤名字是我設(shè)計(jì)，我就該像它一樣啊！對(duì)！說不好就說不好，有什么了不起！于是我昂首挺胸上了講臺(tái)。
唉······我對(duì)手竟然是學(xué)習(xí)委員，看來，沒戲了！結(jié)果卻讓我開心：老師說我水果拼盤創(chuàng)意不錯(cuò)，就是語言缺乏，得了個(gè)最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)呢！真開心！
雖然沒有拿到最佳表達(dá)獎(jiǎng)，但是能為組里爭(zhēng)一點(diǎn)光。
難忘一件事高中4
在我小學(xué)六年生活中，有許多件事給我留下了深刻印象。有讓我捧腹大笑，有讓我后悔不已。最令我難忘還是我和幾個(gè)同學(xué)一起“盯老師”事……
“走吧，咱們出發(fā)！”中午十二點(diǎn)剛一過，我們“偵察小隊(duì)”就出發(fā)了。我們這是去盯老師，等老師一出現(xiàn)，我們就會(huì)立即通知全班同學(xué)。我們這個(gè)小隊(duì)有四個(gè)人：小明、小亮、小紅和我。小明負(fù)責(zé)小樓梯口，我負(fù)責(zé)大樓梯口，小亮負(fù)責(zé)在老師辦公室門口轉(zhuǎn)悠，小紅則在班門口等著我們，一有情況就馬上通知全班同學(xué)。哈哈，我們“分工”夠細(xì)致吧！
我們幾個(gè)人都到達(dá)了各自位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)頭，死死地盯著老師辦公室門。我心在劇烈地跳動(dòng)，心里像揣著一只小兔子似怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑感覺！
時(shí)間在一分一秒地過去，我看了一眼表：十二點(diǎn)十分�！捌婀郑蠋熃裉焓窃趺戳�？怎么還沒出來？”我暗自說道。又過了一陣子，老師還是沒有來。我揉了揉酸痛后腰，擦了一把額頭上汗，又繼續(xù)盯了起來。
突然，我看到小亮正以每小時(shí)一百八十邁速度向我跑來，邊跑還不停地向我揮手，嘴里還不停說：“快…快跑！老…老師來…來了！”還沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)熟悉身影就映入了我眼簾。我定睛一看：天哪！這個(gè)人不是別人，正是老師！我飛快地轉(zhuǎn)過身，三步并作兩步走，真恨不得一口氣上五個(gè)臺(tái)階，我簡(jiǎn)直是飛上樓去！我到了班里，左手扶著門框，右手叉著腰，連呼帶喘地說：“快……快回座，老……老師要來了！”仿佛時(shí)間凝固了一般，熱鬧教室頓時(shí)變得鴉鵲無聲，就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語文書，佯裝做學(xué)習(xí)樣子�！袄蠋熀�！”隨著老師走進(jìn)教室腳步，我們又開始上課了。這時(shí)，我扭過頭和“偵察小隊(duì)”其他幾名隊(duì)員互相看了看，都情不自禁笑了……
這件趣事給我留下了深刻印象。在六年小學(xué)生活中，像這樣趣事還有很多很多，它們都會(huì)成為我最美好回憶，一直珍藏在我心中……
難忘一件事高中5
“哎，可憐同學(xué)們啊�！蔽艺驹诖翱冢滹L(fēng)迎面吹來，我不禁打了個(gè)哆嗦，心中仍嘆息著。
要說這是怎么回事，還得從頭說起。原來，課間時(shí)分，大家都要?jiǎng)痈觳矂?dòng)腿去操場(chǎng)上做課間操了，竟然有幾位龜派大師不想去，都躲了起來。他們一商議，直接鉆進(jìn)了廁所。這多好，神不知、鬼不覺，此等深謀大略真令我們佩服！哪知，天有不測(cè)風(fēng)云、人有旦夕禍福，他們竟然被發(fā)現(xiàn)了（后來才知道，逃避同學(xué)太多了，結(jié)果老師一眼就發(fā)現(xiàn)我們班起碼少了十來個(gè)男生……）。
于是乎，開頭場(chǎng)景就出現(xiàn)了。看人家，一臉悲壯，大有董存瑞為國捐軀前表情�？此�，氣運(yùn)丹田，似乎要發(fā)出龜派氣功波了，哪知，竟是輕功水上飄，一瞬間就沒了蹤影。紅色塑膠跑道上，幾個(gè)人影不斷快速地移動(dòng)著，人過無聲，只留下身后被揚(yáng)起黑顆粒。這速度，叫個(gè)絕！如同正在被灰太狼追趕兔子一樣。我咂咂嘴，眉毛高挑：“好高明功夫！”
我一下樓，就受到了幾位小同學(xué)“熱烈歡迎”：只見一個(gè)足球打著旋飛來，我還來不及躲閃，就正中腦殼。直打得我眼冒金星，吶吶道：“黑天了么？”腦瓜不由自主晃來晃去，我心中暗道：“不會(huì)被打成輕微腦震蕩了吧，哎，真是倒霉，剛才哪位仁兄來一腳啊，看我跟他完不了。”
我心中剛想到此，“嗖”又是一個(gè)足球擦著我腦殼飛過，大有哈雷彗星撞地球氣勢(shì)，嚇得我立刻蹲了下來。還好，此球只是擦著我腦袋而過，并沒有砸中。哎，真是一波未平一波又起啊，我摸著腦殼，連自己都笑了。
再說上課，同學(xué)們更是活潑之極。“喂，知道這件事情么，可是絕密哦？”“什么？”……大家都在聊天，這當(dāng)然是因?yàn)槔蠋熯�沒有來。你看，幾位哨兵在門口全方位張望著，隨時(shí)匯報(bào)給大家最新情報(bào)�！皳�(jù)觀察，老師將要來臨！”一個(gè)哨兵張望了幾下，立刻說道，忙不迭回到座位。原來吵得就算你唱一首忐忑都不會(huì)有人聽到教室中，頓時(shí)變鴉雀無聲，掉下根針都能聽見。
哪知，老師一直沒有來，同學(xué)們都火冒三丈：“居然敢謊報(bào)軍情！”就在大家都激憤時(shí)候，老師突然推門而入，大家立刻堅(jiān)壁清野，一個(gè)個(gè)都如同最乖學(xué)生一樣坐好。看著這只訓(xùn)練有素，老師能說什么呢？“估計(jì)八路軍也沒有我們整齊，要不然鬼子還能打八年？”我低聲嘀咕著。
上了課，同學(xué)們有私下里玩著，有用鴻雁傳書，進(jìn)行“國際聊天”。還有甚者，趁老師轉(zhuǎn)身一剎那，做個(gè)鬼臉。老師再轉(zhuǎn)身，他就安分地坐好了……
怎么樣，我們學(xué)校是不是趣事多多，大家想詳細(xì)了解話，我會(huì)慢慢來寫。
難忘一件事高中6
生活就像一叢灌木叢，茂密繁雜中總會(huì)透出些許縫隙，而細(xì)節(jié)，就像灌木叢中探出艷麗花朵，它們填補(bǔ)了縫隙同時(shí)令生活這叢灌木更美更完整。
生活中充滿了細(xì)小瑣碎細(xì)節(jié)，它們不起眼，但把細(xì)節(jié)做好就是對(duì)生活最好點(diǎn)綴。這讓我想起了那令人難忘細(xì)節(jié)與那個(gè)老人。
見到老人是在繁華路段街邊。老人沒有腿，坐在一個(gè)類似推車凳子上，拉著一把脫了紅漆二胡。老人穿著藍(lán)色上衣，很舊卻很整潔。他艱難地將二胡靠在肩膀一側(cè)，用另一只手拉弦。我注意到他并不是他琴聲有多美妙，而是他存在與背后繁華熱鬧形成了刺眼對(duì)比。我只是在街邊看了看老人，并沒有打算往老人面前帶缺口瓷碗里扔錢�，F(xiàn)在社會(huì)教育我們不要輕易相信騙子，而社會(huì)上又有太多假乞丐，所以我最后只是淡漠地從老人面前走過，心里很鄙夷地想：“又一個(gè)騙子。”
我在離老人不遠(yuǎn)而攤點(diǎn)了一碗面。街上人來人往，織成一張密密網(wǎng)，老人與二胡只是不起眼點(diǎn)綴。我細(xì)細(xì)打量著老人，短短平頭已被歲月染上花白，蠟黃臉上刻下歲月蹉跎，眼睛睜開卻沒什么光彩。老人在喧囂街頭下顯得格格不入，帶著些涼意二胡被街邊震耳音樂蓋了大半，但他只顧拉二胡絲毫不理會(huì)嘈雜。
我付完錢起身，準(zhǔn)備離開。這時(shí)，一個(gè)中年男子掏出十塊錢遞給老人說：“老人家二胡拉得好��！”老人用右手緩緩將二胡放下，渾濁眼睛里有了淚光。老人放下二胡后并沒有立即接過男子錢，而是小心翼翼地把瘦骨嶙峋雙手在衣襟上擦了擦，用雙手接過男子錢，露出慈祥笑容不住地說著謝謝。
看著老人接錢細(xì)節(jié)，我之前對(duì)于老人印象全都被推倒，一個(gè)假乞丐怎么會(huì)如此注重細(xì)節(jié)？老人應(yīng)該是有苦衷才出來行乞，想起之前我冷漠與對(duì)老人事誤解，歉疚不由涌上心頭。我快步走到老人面前，也掏出一些零錢給老人。老人盯著我，臉上舒展開一個(gè)皺皺笑容，他再一次把瘦得像枯枝雙手在衣襟上仔細(xì)揩過，才小心地接過錢。
我不解地問：“你為什么非得擦手拿錢呢？你手不臟呀！”
老人將紙幣疊成三下放在一旁碗里，抬頭說：“我是個(gè)乞討人，只能琴聲回報(bào)給予我恩惠人，他們不嫌棄我，我應(yīng)該感激他們呀！”
原來，老人他穿得整潔，他專心拉二胡，這些細(xì)節(jié)在他心中也許已經(jīng)成為一種習(xí)慣，一種對(duì)有愛心人感恩。也正是那個(gè)小小細(xì)節(jié)，讓我對(duì)“人”這個(gè)詞語有了更深認(rèn)識(shí)。
難忘一件事高中7
去年初冬，我為了感受一下養(yǎng)小雞心情，就在校門口買了三只毛絨絨小雞，小心翼翼地捧回了家。由于天有點(diǎn)兒冷，小雞到家后已經(jīng)凍得瑟瑟發(fā)抖了，姥姥把小雞放在肚子上，用自己體溫來溫暖它們。
小雞蘇醒后，第一件事就是吃小米，小雞好象怎么也吃不飽，吃了一把又一把，一會(huì)兒又開始拉肚子，我很奇怪，就問媽媽，原來小雞就是個(gè)邊吃邊拉不講衛(wèi)生動(dòng)物，怪不得它那么貪吃！
我每天都來問候它們，再摸摸它們?nèi)彳浗q毛，舒服極了。一個(gè)星期后一天中午，我放學(xué)回家，鞋還沒有脫，就跑去看小雞，只見它們像認(rèn)識(shí)我一樣，伸長脖子向上跳，沖我嘰嘰嘰叫個(gè)不停，我拿來準(zhǔn)備好葫蘆條給它們改善伙食，它們見到葫蘆條，就像籃球場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)員一樣，滿場(chǎng)地跑，拼命地?fù)�，搶到葫蘆條小雞趁著同伴沒追上來迅速把它吞下肚，還不時(shí)左顧右盼，這一情景把我和姥姥逗得前仰后合。
小雞在我家生活了一個(gè)多月，媽媽決定把小雞送到奶奶家，小雞長大了，需要一個(gè)更寬敞活動(dòng)空間，奶奶又是養(yǎng)雞能手，應(yīng)該更懂得照顧它們，我見拗不過媽媽，也只好答應(yīng)了。
見不到小雞日子里，我可想念它們了，經(jīng)常在電話里詢問。過年了，我把爺爺接到我家，爺爺剛進(jìn)門，我就迫不及待地問：“小雞長大了嗎？絨毛換成羽毛了嗎？它們還能認(rèn)識(shí)我嗎？”真是一大串問題，我在興奮中等待爺爺回答，可是，爺爺說：“今年家里特別冷，小雞全被凍死了……”。我傷心極了，沒有聽清爺爺后來話，就對(duì)媽媽邊哭邊吼：“都是你主意，要是當(dāng)初把小雞留下來，它們?cè)趺磿?huì)死！”可是無論我多么難過，我小雞都不再回來了。
從那以后，我再也不想養(yǎng)任何小動(dòng)物了，因?yàn)槲覜]有經(jīng)驗(yàn)，如果完全出于自己喜愛才養(yǎng)它，又無法保證親自照顧好它，那就太自私了。
這件傷心往事在我童年記憶里真是難以忘懷。
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