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      2. 《最后一頭戰(zhàn)象》讀書有感

        時間:2024-08-02 08:47:11 好文 我要投稿

        《最后一頭戰(zhàn)象》讀書有感5篇

        《最后一頭戰(zhàn)象》讀書有感1

          大象性格溫順,是人們的伙伴,但它只是動物。不過, 在讀了《最后一頭戰(zhàn)象》這本書后卻讓我感受到了動物身上也有著人類的情感。

        《最后一頭戰(zhàn)象》讀書有感5篇

          課文講述了在戰(zhàn)爭中幸存下來的一頭大象,它自知生命大限以至,便重披象鞍,到江灘緬懷往事,憑吊戰(zhàn)場。最后,它來到埋葬自己戰(zhàn)友們的“百象冢”旁挖了一個坑,莊重地把自己掩埋的故事。

          大象的情感竟能比得的上人類的情感。文章中有一處最讓我感動。那就是戰(zhàn)象臨行前,帶走了它的象鞍,且沒有直接去神秘的象冢,而是去了曾經(jīng)的戰(zhàn)場,憑吊它曾經(jīng)的'戰(zhàn)友,懷念它曾經(jīng)戰(zhàn)斗過的土地。一聲聲悲憤的吼聲,表達了它對戰(zhàn)友的思念,對日軍的痛恨和對和平的渴望。它具有許多人類所沒有的高尚情懷!它只是一頭大象,可它卻在生命的最后一刻也沒有忘記它曾經(jīng)的戰(zhàn)友和抗日將士。它只是一個獸類,但它卻像人類一樣有著對戰(zhàn)友的懷念,對敵人的痛恨,對和平的渴望!二十六年前,戰(zhàn)爭,讓它失去了自己親愛的戰(zhàn)友和抗日將士,那時,它的心里已經(jīng)充滿了對和平的渴望。二十六年后,當它再次站在這里,想起那曾經(jīng)驚天動地的一幕時,想起曾經(jīng)和自己一起戰(zhàn)斗的戰(zhàn)友時,那一聲聲悲憤的吼聲,仿佛就是在吶喊:不要戰(zhàn)爭,要和平!最后,它沒有去自己家族的象冢,而是來到了"百象冢",和自己的戰(zhàn)友一起永眠。

        《最后一頭戰(zhàn)象》讀書有感2

          《最后一頭戰(zhàn)象》講的是一隊象兵打敗了日寇,日方枸杞子了七十多人,我方的戰(zhàn)象也只剩一頭傷勢嚴重的戰(zhàn)象。人們把其它犧牲的八十多頭戰(zhàn)象埋在一個地方,并取名為“百象!。那時是一九四三年。

          作者一九六九年到曼廣弄寨子時,戰(zhàn)象嗄羧五十多歲。作者和養(yǎng)象老人波農(nóng)丁十分要好。

          過了三年,嗄羧開始不吃不喝,生命之光馬上就要熄滅,波農(nóng)丁和作者決定跟著它找到神秘的象冢,把其它野象象牙拔下來大賺一筆!誰知,嗄羧沒走向祖先留給它的神秘象冢,而是來到“百象!焙妥约旱膽(zhàn)友、象鞍葬在一起。出于良心,波農(nóng)丁和作者都空手而歸。

          我找到的精彩句子是:它突然變了一頭象似的,身體像吹了氣似的膨脹起來,四條象腿皮膚緊繃繃的老亮,一雙象眼炯炯有神,吼叫越悲壯!

          嗄羧的行為都有著連某些人類都沒有的高尚精神——它知道感恩,它重情誼,它舍不得與它并肩作戰(zhàn)的好隊友們。雖然它是獸類,不是人,但它感恩救它一命的象形石,它感恩戰(zhàn)友為它擋子彈,它感恩波農(nóng)丁對它無微不至的'照顧,它感恩曼廣弄寨子里的所有人!它的行為讓我思考了好一陣子。

          現(xiàn)在的人們就是缺感恩這一善。孩子應該感謝父母,卻沒有感恩。更有些人長大后當了官,就更六親不認了,對父母就干脆說:“我不認識你!”為你成功而做墊腳石的人,不但不感恩,還恨他們。俗話說的好:滴水之恩,應當涌泉相報。而現(xiàn)在的人們呢?別人的救命之恩卻當做是理所應當?shù)男∈,當別人落難時,他(她)卻坐守旁觀。這真是可惡!所以我決定,我要把嗄羧這感恩傳下去,讓所有人都學會感恩!

        《最后一頭戰(zhàn)象》讀書有感3

          暑假前,善解人意的杜老師送給我一套動物小說。這是作家沈石溪所著,其中包括《最后一頭戰(zhàn)象》、《鳥奴》、《狼王夢》、《雪豹悲歌》等等。到了暑假,我迫不及待地打開這套書。最吸引我眼球的是一本叫《最后一頭戰(zhàn)象》的書。一看到它的名字,我就愛不釋手得看了起來。

          這本書主要寫了三種動物:象、豬、熊。都是作者親身經(jīng)歷故事。下面我就帶大家也闖闖奇妙的動物世界。

          在象篇中,有關(guān)于受傷的.小象、威武雄壯的老戰(zhàn)象、驕傲得意的頭象等,我最愛看的是《給大象拔刺》。里面寫了一位醫(yī)生在森林中看到了兩頭象很傷心,原來它們的愛子受傷了,醫(yī)生發(fā)現(xiàn)小象的腿上有一根長長的刺。于是醫(yī)生小心翼翼幫小象拔了那根刺,并做了消炎。當他看到兩頭象的心情一下子從傷心變開心,自己也非常高興。

          我讀懂了幫助別人讓別人快樂,讓自己快樂!

          在豬篇里,我尤其喜歡是《野豬跳板》。寫了一個人和一頭豬同時掉到入了捕象的陷阱,誰都不想當跳板,但到底是人類的智慧戰(zhàn)勝了野豬,人借野豬為跳板死里逃生了,可一生內(nèi)疚的是沒能實踐自己的誓言,把做他生命跳板的野豬就出來。

          我讀懂了遇到困難,我要第一幫別人走出困難自己才能走出困難,說到做到,不會悔恨一生。

          在熊篇里,我最喜歡看的是《智取雙熊》。寫了兩位獵人想得到兩只熊,可兩人不敢冒險動手,可能有生命危險,最終一位老獵人思考一會兒,只動了一點點手腳,就輕而易舉得到了兩只熊。

          我讀懂了遇到困難一是:要沉著冷靜;二是用聰明的頭腦解決問題。

          《最后一頭戰(zhàn)象》這本書讓我認識了許多動物知識和很多做人道理。也是我最愛讀動物小說的原因。

        《最后一頭戰(zhàn)象》讀書有感4

          我看完了《最后一頭戰(zhàn)象》的故事,這個故事描述到:解放前的西雙版納,有一個傣族領(lǐng)主,他領(lǐng)導著一支威風凜凜騎著大象作戰(zhàn)的軍隊,在1943年與日寇作戰(zhàn)的戰(zhàn)斗中,戰(zhàn)象用長鼻劈敵,用象蹄踩敵,一大群象,以排山倒海之勢,戰(zhàn)塵滾滾,嚎聲震天,勢不可擋。鬼子扔下了70多具尸體,我方80多頭戰(zhàn)象全部中彈倒地。為了紀念陣亡的戰(zhàn)象,專門在埋葬的坑前立碑“百象!。但是,民工在搬運大象的'尸體時,意外地發(fā)現(xiàn)有個名叫“嘎羧”的公象仍然活著,好心的人們給他治好傷,養(yǎng)了起來。

          它是戰(zhàn)象,又是功臣,受到人們的尊敬和照顧,從不讓它搬運東西。隨著時間的推移,三年后,嘎羧愈發(fā)衰老了,食量越來越小,皮膚松弛,身體萎縮,就像一只脫水檸檬。

          可是,嘎羧無意中在小閣樓的雜物中,驚訝的發(fā)現(xiàn)一件“象鞍”,他格外的上心,表現(xiàn)出了一股英武豪邁的氣概。這是對那場戰(zhàn)斗的記憶猶新的感覺。

          大象是一種很有靈性的動物,除了橫遭不幸暴斃荒野的,都能準確的預感到自己的死期。到時便離開象群,“百象!崩铩

          人們一般會在大象的墳墓里,偷走 象牙而發(fā)財,可是,誰也不敢在嘎羧死后拿走一根毫毛 嘎羧雖然只是一頭象,被人類稱之為獸類,卻具有很多稱之為人的人所沒有的高尚情懷。在辭世前,忘不了這片它曾經(jīng)撒過熱血的土地。我為此而受到感動!

        《最后一頭戰(zhàn)象》讀書有感5

          《最后一頭戰(zhàn)象》是沈石溪的作品,書中講了三個故事,分別是《給大象拔刺》、《野豬跳板》和《與狗熊比舉重》。

          第一個故事講的是,有位獸醫(yī)一個偶然的機會給一頭小象治好了病,后來獸醫(yī)從一個老人那里得知,這只小象是在戰(zhàn)場上唯一活下來的象,在人們的照顧下慢慢長大,小象成為了象群的首領(lǐng),它帶領(lǐng)象群歷經(jīng)種種磨難,在一次次失敗下永不退縮,終于取得了成功。

          《野豬跳板》講的是,有個人養(yǎng)了一頭小野豬,這頭豬雖然被人們視為不祥之物,但它長大后卻成為所有野豬心中的偶像,還當上了野豬王。野豬王帶領(lǐng)著豬群拱翻玉米簍,踩壞蘿卜田,逃進了大森林里。

          《與狗熊比舉重》講的是:有位老師在去參加教師集訓時,路上遇到了狗熊阻攔,老師運用智慧來對付這只狗熊。他舉起一個又一個的小石頭,狗熊也舉起比他還大的石頭表示自己有多么強壯。老師和熊比賽扔石頭時悄悄地溜走,可這只熊還在愚蠢的扔石頭。

          讀了這三個故事,我了解到不同的動物都有著不同的.特點,動物的一些技能和能力,我們?nèi)祟惗紵o法做到。比如像狗熊一樣拔樹,像金錢豹一樣在叢林間靈活的穿躍……雖然我們的祖先是猿猴,但我們卻不能像猿猴那樣在樹上飛蕩。然而,我們?nèi)祟惖膭邮帜芰退伎寄芰s是獨一無二的,智慧才是主宰世界的力量。

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