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      2. 結(jié)合考點(diǎn)提分較快

        時(shí)間:2024-07-20 08:24:33 好文 我要投稿
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        結(jié)合考點(diǎn)提分較快

          隨著高考的步伐漸漸推進(jìn),臨考的鐘聲也漸漸清晰可聞。在高考僅剩下60多天時(shí)間里,很多同學(xué)和家長(zhǎng)都關(guān)心同一個(gè)問題:高考考點(diǎn)。

          不管考題怎么變化,不管是哪個(gè)地方命題,有些考點(diǎn)幾乎年年都考,反復(fù)的考,這就是我們通常所說的“高考必考點(diǎn)”。但是掌握好“高考必考點(diǎn)”就能獲得高分嗎?不然?荚嚧缶V(考試說明)是大家備考的依據(jù),里面明確的說明了考點(diǎn)以及對(duì)學(xué)生能力的要求。只有加上能力要求,才是同學(xué)們復(fù)習(xí)備考的根本依據(jù),也是學(xué)校二、三輪復(fù)習(xí)時(shí)老師準(zhǔn)備的重點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)。

          考點(diǎn)必然是重要的,在高考最后一段時(shí)間內(nèi),熟悉考點(diǎn)是必須的,因?yàn)檫@是最后階段復(fù)習(xí)的重點(diǎn)和方向。這里給同學(xué)們介紹一下簡(jiǎn)單的整理考點(diǎn)的方式,以及如何切實(shí)有效的利用考點(diǎn)來獲取提高成績(jī)。

          考點(diǎn)收集很簡(jiǎn)單,甚至我們不必要刻意去收集整理。綜合5份當(dāng)?shù)氐母呖颊骖},就能囊括95%以上的高考必考點(diǎn)。大家可以發(fā)現(xiàn),高考試卷的結(jié)構(gòu)大多都是固定不變的,而且題型變化的也非常至少。如全國(guó)卷數(shù)學(xué)第一道選擇是復(fù)數(shù)運(yùn)算,選擇題最后一道是立體幾何(或倒數(shù)第二道),解答題題型的變換也不是很多。因此綜合5年的試卷,我們基本能總結(jié)出高考涉及的考點(diǎn)是什么,試題的主體是什么知識(shí)點(diǎn),能綜合那些知識(shí)點(diǎn)等。因此,對(duì)高考考點(diǎn)不明確,擔(dān)心的同學(xué),其實(shí)完全沒有必要。同學(xué)們要明白一件事,歷年真題具備極大的參考性。學(xué)校老師選擇的模擬題也是精心篩選編排的,因此在復(fù)習(xí)過程中本身就是在抓考點(diǎn),不會(huì)超脫于高考必考范疇之外?傊,高考考點(diǎn)沒有必要刻意尋找,但要用心去整理、理解,才能有效利用。

          那么如何有效的利用這些考點(diǎn)信息,達(dá)到快速提分的目的呢?

          1、綜合整理,逐一突破

          高考考點(diǎn)雖然固定,但是考法并不是一成不變的。這也是高考的一大特色之一。高考并沒有所謂的“母題”、“題庫(kù)”,因?yàn)槊磕昝}都在變換形式,改變花樣。即使同一類型的題,哪怕解法完全相同,也要換個(gè)包裝!邦}海戰(zhàn)術(shù)”的產(chǎn)生初衷,就是因?yàn)楦呖碱}型的不確定性,導(dǎo)致學(xué)生和老師都希望通過大量做題來換取高考能遇上相近題型的可能。但歷年一經(jīng)高考后,很多同學(xué)都認(rèn)為很多題大部分都“感覺”見過,但又不同。還有一大半題“沒見過”。但一問考點(diǎn),幾乎所有人都肯定,都學(xué)過,與其他的考試差不多。

          那么我們就知道,只有考點(diǎn)是不變的,變化的只是考點(diǎn)的應(yīng)用方式、應(yīng)用時(shí)機(jī)的不同。于是我們要換個(gè)角度去思考:如果我們知道考點(diǎn)是怎么應(yīng)用的,能應(yīng)用到那些方面,可以用來解決什么問題時(shí),不管高考試題如何變化,我們都有辦法解決。這就需要我們逐一突破。

          如何逐一突破?其實(shí)并不復(fù)雜。我們利用本地高考真題卷,進(jìn)行逐一突破。像數(shù)學(xué)、理綜學(xué)科,考點(diǎn)鮮明突出,但是非常靈活,因此要抓住考點(diǎn)的本質(zhì)。如數(shù)學(xué)復(fù)數(shù)運(yùn)算,我們突破考點(diǎn)時(shí),要聯(lián)想到復(fù)數(shù)運(yùn)算的基本公式,更加重要的是復(fù)數(shù)在坐標(biāo)系中的意義,復(fù)數(shù)計(jì)算公式是如何產(chǎn)生的,其計(jì)算的數(shù)學(xué)意義是什么。簡(jiǎn)單來說,我們抓住的是,全部的知識(shí)點(diǎn)考點(diǎn)是如何產(chǎn)生的,它是干什么用的。然后放在考試中怎么用上的。通過真題的形式,結(jié)合考點(diǎn)本身的特性,那么做其他題時(shí),思路就非常的清晰明了。

          當(dāng)然,語文、英語、文綜及生物試題命題題材較為廣泛,這類試題我們要總結(jié)他們的命題思想和解題角度。這類題通常題目信息量大,考點(diǎn)并不十分明確,但我們要突破他們,就要從題目信息出發(fā),學(xué)會(huì)有效的分析有用的提示信息。如何利用題目信息做題,下面對(duì)此做詳細(xì)的闡述。

          2、合理利用題目信息,結(jié)合考點(diǎn)解題

          很多同學(xué)都有這么個(gè)誤區(qū),認(rèn)為高考考點(diǎn)完全掌握了,高考就能獲得高分。其實(shí)不然。大家如果有靜下心來對(duì)試卷進(jìn)行思考,會(huì)發(fā)現(xiàn)高考完全以題為本?键c(diǎn)僅僅是其中的一個(gè)元素。高考試題中信息才是我們判斷如何解題的重點(diǎn)、關(guān)鍵部分。一道高考題所包括的信息,有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嫞泻侠淼脑O(shè)問,有明顯的提示,有隱含的信息,我們不能放過題目的任何部分,包括選擇題的選項(xiàng),都有可能是我們做題的出發(fā)點(diǎn)。如何挖掘題目有效信息,結(jié)合高考考點(diǎn),才是我們?cè)谧詈箅A段復(fù)習(xí)的主攻方向。特別是新課標(biāo)地區(qū),極少考查純知識(shí)點(diǎn)。只有跟著題目的邏輯走,弄清楚題目表達(dá)了什么信息,問什么問題。問題與信息之間的關(guān)系,剩下的才是考點(diǎn)。

          想在最后60天內(nèi)高考獲得極大的提高,考點(diǎn)的理解無疑是很關(guān)鍵的。尤其是考點(diǎn)的知識(shí)來源和應(yīng)用方式,我們必須要透徹了解。在平時(shí)做題的時(shí)候,我們反而要把考點(diǎn)放在第二位,把“題目說了什么”、“題目讓我們干嘛”放在第一位。在我們掌握試題信息的情況下,結(jié)合考點(diǎn),才能100%的把分?jǐn)?shù)抓到手。

          3、不同層次學(xué)生最后60天復(fù)習(xí)的思想

          前面提到了考點(diǎn)的突破和利用題目信息來提升分?jǐn)?shù)。但因?yàn)閷W(xué)生的層次不同,所以難以統(tǒng)一。老師建議,如果因?yàn)榛A(chǔ)不扎實(shí)導(dǎo)致題目看懂了,明知道考什么,怎么解答,但是因?yàn)榛A(chǔ)不過關(guān)導(dǎo)致無法答題,這類學(xué)生最好以基礎(chǔ)考點(diǎn)的理解和掌握為主。

          如果基礎(chǔ)不好,讀題同時(shí)出現(xiàn)困難的,建議這類學(xué)生堅(jiān)定不移的先復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn),然后做簡(jiǎn)單、中等的題,注重題目的思想和信息處理。要力所能及的進(jìn)行復(fù)習(xí),不要盲目啃大題難題,不要關(guān)注難題、變態(tài)題。對(duì)考點(diǎn)的把握始終本著相關(guān)知識(shí)點(diǎn)式如何產(chǎn)生、做什么用的,對(duì)題本著“分析”、“讀懂”的方式去處理。

          基礎(chǔ)扎實(shí)、但是欠缺做題思路的同學(xué),弄清楚你為什么“欠缺思路”?本質(zhì)上就是過于依賴知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)的套用。缺乏對(duì)題目的邏輯性、推導(dǎo)性的研究,即不會(huì)對(duì)題目的信息進(jìn)行處理或者沒有從題目入手的概念。在最后的階段,以轉(zhuǎn)變“依賴經(jīng)驗(yàn)、依賴做過的題套用”的思想為“完全依靠題目信息和條件”為主,才能百戰(zhàn)不殆。

          至于尖子生,本身已經(jīng)具備從題目入手的思想方式。這類學(xué)生要注意細(xì)節(jié)和做題速度的提升。在考點(diǎn)上對(duì)薄弱的環(huán)節(jié)進(jìn)行加強(qiáng)即可。通過真題試卷的整理牢牢抓住考點(diǎn)應(yīng)用方式即可,加大對(duì)小題的重視,尤其是選擇題、填空題。

          這里再?gòu)?qiáng)調(diào)一下,考點(diǎn)是死的,命題是靈活多變的,但無論命題如何多變,任何題目都一定要表述清楚,無論考我們什么考點(diǎn),解題的依據(jù)不能背離試題的命題信息。故而只有抓住命題本身,用“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想,結(jié)合考點(diǎn),問什么答什么,用題目信息來解決問題,才是高考的取勝之道。如果依賴死板的“做過的題的經(jīng)驗(yàn)”、“知識(shí)點(diǎn)套用”,雖然能解決一部分題,但成績(jī)必定不會(huì)太高。大家始終記住,高考,除了考點(diǎn),還有能力。

          如何在短期內(nèi)消除孩子學(xué)習(xí)上的頑疾,要通過多方面的努力來實(shí)現(xiàn),包括幫助孩子找到適合自己的學(xué)習(xí)方法;教學(xué)中堅(jiān)持夯實(shí)基礎(chǔ),查漏補(bǔ)缺,梳理知識(shí)框架,理清學(xué)習(xí)脈絡(luò);啟發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)習(xí)力;匯總考試要點(diǎn),總結(jié)高頻考點(diǎn),解決常見錯(cuò)誤和失分點(diǎn)并掌握應(yīng)試技巧。

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