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關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的初中作
每個(gè)家,都有家訓(xùn)、家風(fēng),俗話說(shuō)得好:沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。從孟母三遷到岳母刺字,好的家訓(xùn)家風(fēng)不僅承載了祖祖輩輩對(duì)后代的希望,對(duì)后代的鞭策,也同樣體現(xiàn)了中華民族優(yōu)良的民族之風(fēng)。人人都有自家的家風(fēng)和家訓(xùn),讓我們一起來(lái)看看吧,下面是小編幫大家整理的關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的初中作,希望大家喜歡。
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的初中作文(一)
家風(fēng)正,則后代正,則源頭正,則國(guó)正。家風(fēng)是一個(gè)家的一種道德標(biāo)準(zhǔn)就如同糧食一般,是一種必不可少的成分。在我家里,也有家風(fēng),它教會(huì)了我如何做一個(gè)善良的,有誠(chéng)信的人。
人要有誠(chéng)信,母親經(jīng)常教育我要誠(chéng)信待人。記得有一次,我答應(yīng)一個(gè)朋友要和他去廣場(chǎng)上做小提籃,可是天有不測(cè)風(fēng)云,中午卻下起了大雨,本來(lái)我把這事給忘了,一看到下雨了才想起來(lái),我趕緊穿上鞋準(zhǔn)備走,可我又想:如果我去了,那個(gè)朋友萬(wàn)一沒(méi)去呢?母親說(shuō);”萬(wàn)一他去了,你沒(méi)去,他怎么辦?那個(gè)朋友會(huì)認(rèn)為你是不守信的孩子“。我去了,到了小廣場(chǎng),雖然那個(gè)同學(xué)沒(méi)來(lái),但是我放心多了,因?yàn)槲沂莻(gè)守信的孩子。
小時(shí)候,母親就一直告訴我做人要:1、勤儉節(jié)約;2、小輩見(jiàn)到長(zhǎng)輩要有禮貌問(wèn)好;3、尊重他人,維護(hù)他人尊嚴(yán);4、要有道德。這其中第一條曾給了我一個(gè)深刻教訓(xùn)。又一次,母親洗衣服,洗了一遍又一遍。該做飯了,淘了米的.水,洗菜水都倒了,就這一天我家浪費(fèi)了許多水。結(jié)果第二天停水了。我們家才意識(shí)到勤儉節(jié)約的重要性。從這以后我家一直節(jié)約用水,不浪費(fèi)一點(diǎn)一滴。
家風(fēng)可以代表一個(gè)國(guó)家的風(fēng)氣,國(guó)家就是人民的家,這家風(fēng)就更為重要了。他要靠人民地努力,遵紀(jì)守法,互幫互助,一個(gè)國(guó)家的繁榮富強(qiáng)不僅僅是物質(zhì)上的豐富,在我看來(lái),更重要的是它的風(fēng)氣,一個(gè)國(guó)家,一個(gè)朝代決定了它的哀與勝,只有社會(huì)風(fēng)氣好的國(guó)家,才能?chē)?guó)富民強(qiáng),才真正算得上是一個(gè)強(qiáng)國(guó)。
爺爺告訴過(guò)我家最重要的家風(fēng)是“孝”,孝敬父母,孝敬師長(zhǎng)。爺爺告誡我:百善孝為先!家風(fēng)是一條應(yīng)該牢記的座右銘。有了它,我們才可以在社會(huì)上立足,才能讓自己走得更遠(yuǎn)!我家又增加了一條家規(guī)關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的初中作文600字關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的初中作文600字。
我希望我家的家風(fēng)、家訓(xùn)能世世代代傳承下去。
關(guān)于家風(fēng)家訓(xùn)的初中作文(二)
人人都有自家的家風(fēng)和家訓(xùn),可我在一年級(jí)的時(shí)候卻不明白,上了四年級(jí) ,家里的家風(fēng)和家訓(xùn)慢慢的顯露了出來(lái)。
大家都說(shuō)回家做作業(yè)有難度,可我卻不以為然,因?yàn)槟赣H說(shuō):“作業(yè)有難度,一看、二想、三就會(huì)!”這幾個(gè)字一直銘記在我的心里,所以,當(dāng)我遇到難題的時(shí)候,我先認(rèn)真地看上幾遍,然后再回憶教師課堂上講的內(nèi)容,經(jīng)過(guò)認(rèn)真思考,一般的難題都會(huì)迎刃而解。
每當(dāng)晚上睡覺(jué)的時(shí)候,姥姥就給我講故事和做人的道理,她說(shuō):“我為人人,人人為我,要做一個(gè)多做好事的人!”這句話在四年級(jí)的`開(kāi)學(xué)的那一天得到了認(rèn)可。
四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,教師告訴我們:要分班了,我心里非常難過(guò),可也沒(méi)辦法,最后,不得不接受了現(xiàn)實(shí),我被分到了四(七)班,班主任是曹教師,她和藹可親,我便沾沾自喜,可是面對(duì)的卻是一張張陌生的同學(xué)的面孔,我在那時(shí)想起了姥姥的話:我為人人,人人為我。我便主動(dòng)和周?chē)耐瑢W(xué)打起了招呼:“你好!你叫什么名字?我們可以交個(gè)朋友嗎?我叫***,”我得到了同學(xué)的回答,大多數(shù)的同學(xué)會(huì)說(shuō):“你好!我叫***,我們當(dāng)然可以交朋友!”雖然這只是簡(jiǎn)單的問(wèn)候,可是我的心里卻很溫暖,相對(duì)我的同桌而言,她性格內(nèi)向,不愿和人交往,所以到現(xiàn)在也只有除我之外的幾個(gè)朋友。
家風(fēng)是家庭的傳統(tǒng)文化,更是文化傳遞的重要方法,從父親那里知道了我們家的家風(fēng)――講禮貌,懂知識(shí),做一個(gè)文明的人,為祖國(guó)做貢獻(xiàn)。我對(duì)這句話深有感悟:家風(fēng)是一個(gè)人重要的標(biāo)桿,而標(biāo)桿就是夢(mèng)想,夢(mèng)想就是人唯一的目標(biāo),目標(biāo)立的近或遠(yuǎn),都沒(méi)有本質(zhì)的區(qū)別,區(qū)別就在于有沒(méi)有把目標(biāo)當(dāng)成自己的唯一。
中華民族的傳統(tǒng)美德就是家風(fēng)和家訓(xùn),傳播家風(fēng)和家訓(xùn)就是傳播中華民族的傳統(tǒng)美德,讓我們朝著目標(biāo)前進(jìn)吧!讓我們中華民族的傳統(tǒng)美德傳遞的更為廣泛。
啊!我愛(ài)我家的家風(fēng)家訓(xùn),更愛(ài)祖國(guó)的大好江山!
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