- 相關(guān)推薦
談作文應(yīng)從內(nèi)容入手
傳統(tǒng)的作文教學(xué)由于在教學(xué)思想上瞄準(zhǔn)考試和升學(xué)，在教學(xué)方法上重在從形式入手，是典型的應(yīng)試教育，作文教學(xué):自能作文 實(shí)驗(yàn)的趣、變、法。它嚴(yán)重脫離學(xué)生生活實(shí)際，違背了學(xué)生學(xué)習(xí)語文和/a>和認(rèn)識(shí)發(fā)展的規(guī)律，壓抑了學(xué)生的身心發(fā)展，與把學(xué)生培養(yǎng)成新時(shí)代需要的人才總目標(biāo)背道而馳。為了培養(yǎng)學(xué)生喜讀愛寫的興趣和習(xí)慣，到畢業(yè)時(shí)，不需任何人指導(dǎo)，在一小時(shí)內(nèi)，自己能按要求獨(dú)立寫出一篇符合小學(xué)生語文大綱要求的簡(jiǎn)單記敘文，達(dá)到"學(xué)生讀書，不待老師講；學(xué)生作文，不待老師改"的目的，我們進(jìn)行了改革傳統(tǒng)作文教學(xué)模式，作文從內(nèi)容入手的專題實(shí)驗(yàn)，旨在從教學(xué)思想、教學(xué)方法上進(jìn)行改革。
下面我將從"自能作文"實(shí)驗(yàn)的趣、變、法三方面談?wù)勎覀儗?shí)驗(yàn)后的情況。
一、趣：（即激發(fā)學(xué)生興趣）
重點(diǎn)：確定目標(biāo)、觀察生活、以趣激學(xué)。
興趣是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的最好老師，不論閱讀還是作文課堂教學(xué)，都必須以趣激學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生觀察生活，激發(fā)學(xué)生生活情趣，善于體會(huì)生活中的點(diǎn)滴樂趣，使作文有內(nèi)容可寫。我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生走出課堂，到自然中、社會(huì)里觀察體驗(yàn)生活。一學(xué)期里，我們先后觀察了春天景物的變化、美麗的三江兩岸、宜昌著名的曉峰度假村、當(dāng)陽古老的玉泉寺……參觀武警支隊(duì)營(yíng)房、訪問值勤的武警戰(zhàn)士，進(jìn)行了登山、放風(fēng)箏、水中加珠等比賽。學(xué)生在一系列的活動(dòng)中了解事物發(fā)展變化規(guī)律，對(duì)其進(jìn)行分析、研究，使作文有話可寫，充分證明了生活是我們創(chuàng)作的唯一源泉的真理。
在各項(xiàng)活動(dòng)的鍛煉中，學(xué)生變得心思細(xì)膩、能言善辯，越來越多的學(xué)生對(duì)生活有了深層次的理解。在習(xí)作時(shí)有話可寫，真正體現(xiàn)了作文從內(nèi)容入手。例如張漢花同學(xué)在文章里寫道："我家生活比較困難，不能像其他同學(xué)那樣，能在星期天同大人一起逛公園。但我也有其他同學(xué)享受不到的生活樂趣。那就是每個(gè)星期天早晨同媽媽一起到陶珠路批發(fā)市場(chǎng)去進(jìn)蔬菜，然后用板車拖到西壩來賣。一路上雖然有點(diǎn)腰酸背痛，可我卻免費(fèi)游覽了濱江公園、欣賞了巍峨的鎮(zhèn)江閣景色。我不花媽媽一分錢，既減輕了媽媽的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，又鍛煉了自己的體魄，還提高了自己的觀察、理解生活的能力，豈不是一舉多得嗎？"又如經(jīng)過對(duì)家庭生活的仔細(xì)觀察，李曉莉同學(xué)在給養(yǎng)父的一封信中寫道："爸爸，從我記事開始，就很少見您笑過。我五歲那年生了一場(chǎng)大病，花了將近700元錢，就更少見您笑了，初中作文指導(dǎo)《作文教學(xué):自能作文 實(shí)驗(yàn)的趣、變、法》。為了不再生病，上學(xué)后我參加學(xué)校排球隊(duì)的訓(xùn)練，五年多來，我的確很少生病，但您依然如故，難展笑顏．．．．．．爸爸，我雖不是您親生的，但這么多年來，您和媽媽給了我一個(gè)溫暖的家，您就是我的親爸爸，我多么希望您能開心地笑一笑��！"
二、變（及試驗(yàn)后所產(chǎn)生的變化）
重點(diǎn)：目標(biāo)分層、要求各異、以情促變。
在實(shí)驗(yàn)過程中，我因材施教，對(duì)不同的學(xué)生提出不同層次的目標(biāo)要求。例如，對(duì)少數(shù)學(xué)習(xí)有障礙的學(xué)生只要求抓住作文訓(xùn)練的重點(diǎn)，又內(nèi)容、又中心、語言比較通順，字?jǐn)?shù)200-400即可；對(duì)優(yōu)等生則規(guī)定明確訓(xùn)練要求，作文內(nèi)容充實(shí)、中心比較突出，字?jǐn)?shù)在500左右。因此，后進(jìn)生在自尊心上得到了保護(hù)，優(yōu)等生的自信心有所增強(qiáng)，他們學(xué)習(xí)的積極性得到了提高，收到了比較好的效果。據(jù)不記名問卷調(diào)查表明，全班35名學(xué)生中喜愛作文的人上升了25.71%，怕寫作文的人下降了8.57%。具體數(shù)據(jù)如下：
三、法：（及實(shí)驗(yàn)所采用的方法）
重點(diǎn)：把握原則、種在內(nèi)容、以法促改。
任何一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)都必須遵循一定的原則，采取一定的具體作法，以保障實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。在這次作文教學(xué)實(shí)驗(yàn)過程中，我分別遵循了以下六項(xiàng)原則，采取了六中行之有效的具體做法。
1、遵循《大綱》的原則
具體做法：以小學(xué)語文《大綱》規(guī)定，對(duì)每次習(xí)作都明確習(xí)作范圍和要求，不盲目拔高。
2、指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的原則
具體做法：課余時(shí)間不布置機(jī)械抄寫類作業(yè)，多給學(xué)生讀課文、看課外書籍、觀察體驗(yàn)生活的實(shí)踐活動(dòng)時(shí)間。教給學(xué)生觀察自然、了解社會(huì)的方法，鼓勵(lì)學(xué)生參與社會(huì)生活，在實(shí)踐活動(dòng)中增長(zhǎng)見識(shí)，使作文有內(nèi)容可寫。
3、強(qiáng)調(diào)借鑒他人經(jīng)驗(yàn)的原則。
具體做法：加強(qiáng)課外閱讀指導(dǎo)，使學(xué)生能做到讀別人的文章，學(xué)習(xí)他人寫作方法，寫自己心里的話，解決怎樣寫的問題。
4、重視鼓勵(lì)為主的原則。
具體做法：教師對(duì)不同層次的學(xué)生提出不同層次的要求，凡能達(dá)到基本要求者，一律高分鼓勵(lì)，以達(dá)到激發(fā)學(xué)生作文興趣的目的。
5、運(yùn)用榜樣效應(yīng)的原則。
具體做法：經(jīng)常有目的地、有意義的挑選班級(jí)內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外、國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀學(xué)生習(xí)作進(jìn)行賞析，對(duì)在報(bào)刊上發(fā)表作品的同學(xué)及時(shí)表揚(yáng)。
6、教師以身示范的原則。
具體做法：教師盡可能地"下水"作文，探個(gè)深淺，以便把握重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。
實(shí)驗(yàn)還在進(jìn)行中，我希望能在本班最后一年的試驗(yàn)中摸索出更多、更好、更具可行性的經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)自己今后的工作實(shí)踐。確實(shí)使學(xué)生在畢業(yè)時(shí)，不需
【談作文應(yīng)從內(nèi)容入手】相關(guān)文章：
孩子應(yīng)從小培養(yǎng)責(zé)任感04-01
談骨氣作文01-03
談‘蟲’作文12-14
談節(jié)儉作文09-21
談眼淚作文12-14
談勤儉作文12-02
談教養(yǎng)作文07-21
談交友作文08-03
談良知作文08-03
談“孝”的作文08-09