- 日環(huán)食作文 推薦度：
- 觀日環(huán)食作文 推薦度：
- 日環(huán)食作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
日環(huán)食作文8篇
【篇一：日環(huán)食】
今天，我觀測到了千年一回的日環(huán)食。
今天放學(xué)后，我們在車站等車的時(shí)候兩個(gè)人拿著墨鏡片到我們這里來看，我懷著好奇心到他們那里，其中一個(gè)人問：“你知道我們在看什么嗎？”我看了看太陽，哦！今天有日環(huán)食呀！我怎么忘了。他給了我一個(gè)墨鏡片，我看著太陽，咦！怎么缺了一半呢？太陽都變成月亮了。
回到家，我聽電視上說，日環(huán)食就像這樣：一個(gè)觀測者和一個(gè)中間者和第三者站成一排，如果中間者離觀測者較遠(yuǎn)，那么觀測者就會(huì)看見第三者。如果中間者離觀測者較近，那么觀測者就不會(huì)看見第三者。我還聽電視上說，在我們山東的最佳觀測點(diǎn)是青島。
我可真幸運(yùn)呀！
【篇二：日環(huán)食】
今天，我看了千年難遇的日環(huán)食。
下午，老師給我們一人發(fā)了一張膠片讓我們猜猜看是干什么的。我們一個(gè)個(gè)都丈二和尚—摸不著頭腦。最后，一個(gè)同學(xué)說老師您是讓我們看日食吧，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。三時(shí)十分左右，老師說：“日食要來了�！苯又覀円粋�(gè)個(gè)歡呼雀躍地沖出教室來到走廊上。我把膠片放在眼上看，開始太陽是一個(gè)“大橘子”，過了一會(huì)兒，不知是哪個(gè)調(diào)皮的娃娃咬了一口，然后，那個(gè)缺口逐漸向中間過去，最后太陽成了一個(gè)金燦燦的手鐲，又變成了彎彎的小船，這時(shí)我感覺風(fēng)涼涼的，大約又過了兩分鐘太陽又出現(xiàn)了，又恢復(fù)成了一個(gè)“大橘子”，又變成金燦燦的太陽。同學(xué)們陸續(xù)的回班里。
等同學(xué)們都回到教室后老師說：“太陽、月亮、地球在一條直線上才形成了日食”，老師還說，“日食還分日全食和日偏食�！�
我今天不僅了解到有關(guān)日食的其它的信息，還觀看了日食，真是一舉兩得啊！
【篇三：我看到了日環(huán)食】
今天上午老師告訴我們，今天下午三點(diǎn)將有日環(huán)食出現(xiàn)，我們將到體育場觀看。
我們聽到這個(gè)消息之后，高興的蹦了起來，下午，我們班排好了隊(duì)來到了體育場。
開始發(fā)儀器啦，我第一個(gè)搶到了鏡片，這時(shí)，不知誰喊了一聲：“開始了！”我們才發(fā)現(xiàn)太陽正一點(diǎn)一點(diǎn)的凹下去，太陽剛開始像被咬了一小口，慢慢的變成了一大口，像是一個(gè)人在吃月餅，先是慢慢的吃，然后大口大口的嚼著吃，好像是在饞我們。
太陽慢慢的變成了黑色，但是在黑色的邊緣還有一層亮光，像是吃月餅剩下了皮，慢慢的，太陽才一點(diǎn)一點(diǎn)的顯露出來，像是一個(gè)害羞的孩子從石頭后面悄悄的露出了臉來。
這次我看見了日環(huán)食，是我增長了不少的知識(shí)，我真喜歡日環(huán)食呀！
【篇四：觀日環(huán)食】
昨天中午，我從報(bào)紙上得知河南地區(qū)可觀看日環(huán)食，高興極了！
因此，學(xué)校下午一放學(xué)，我和許多同學(xué)就在學(xué)校朝天空仰望，可是，太陽仍然散發(fā)著炎熱的陽光，像一個(gè)巨大的火球掛在天上，看不出有什么變化，我們只好把眼睛直視著太陽，這才發(fā)現(xiàn)太陽在一點(diǎn)一點(diǎn)的變小，已經(jīng)比一個(gè)彎彎的月牙大不了多少了。
這時(shí)，幾個(gè)同學(xué)拿來了墨鏡，我們就互相帶著墨鏡觀看日環(huán)食。在墨鏡里，我清楚的看到：太陽像是一個(gè)害羞的小姑娘要遮住自己一樣，慢慢地越來越小，它發(fā)出的光輝也越來越少，真像一個(gè)月牙，只是顏色不太一樣。太陽的顏色就像一個(gè)小孩子紅彤彤的臉頰一樣，這時(shí)候，天氣看起來就像晚上6點(diǎn)左右了，蒙蒙的，很沉悶。我還發(fā)現(xiàn)，許多店鋪因?yàn)榘担呀?jīng)開了燈。還有一些不知情的人奇怪的自言自語：“今天中邪了么？天怎么黑的這么快？”有人甚至看了看手表，然后自問自答：“今天是怎么回事么？我也不知道啊�！�
漸漸的，太陽只有一絲兒了，就像小孩子玩捉迷藏時(shí)不小心露出的衣角一樣。又過了一段時(shí)間，太陽開始變大，就像小竹筍喝足了春露，高興地在生長。慢慢地，太陽越來越大，又發(fā)出了耀眼的光芒，而那些店鋪則立刻關(guān)了燈，有些迷信的店員還說：“一定是上天在懲罰我們，不然為什么天忽然很暗，又慢慢的變亮呢？阿彌陀佛，阿彌陀佛。”
我十分慶幸自己看到了千年難遇的日環(huán)食，可是有一點(diǎn)不明白：為什么太陽還會(huì)剩一絲兒呢？就上網(wǎng)查找資料，現(xiàn)在與大家分享一下：2010年1月15號(hào)地球正處于近日點(diǎn)上（離太陽最近），因此看上去的太陽會(huì)比平常大一些；而月亮正好又處于遠(yuǎn)地點(diǎn)上（離地球最遠(yuǎn)），因此看上去比平常要小一點(diǎn)。一個(gè)小的月亮背后是一個(gè)大的太陽，因此，月亮只能把太陽百分之九十多遮住，還會(huì)留下一邊，這就是1月15號(hào)的日環(huán)食。
好奇妙的日環(huán)食啊！
【篇五：日環(huán)食】
“9月23日”，我在日記本上記下了這么一個(gè)值得紀(jì)念的日子，因?yàn)檫@是我有生以來第一次見到日環(huán)食。這真是個(gè)百年難逢的自然奇觀。23日清晨，我鄭重其事地把日食觀察卡放進(jìn)書包，來到了學(xué)校。10點(diǎn)左右，太陽的光芒漸漸地暗下來，氣溫也逐漸下降。我趕緊拿出了日食觀察卡來到操場。
我把日食觀察卡放在眼睛前，向太陽望去，只看見一輪紅日已經(jīng)被咬成了一彎新月。慢慢地，太陽像被什么東西吞下去似的，越來越小，像一只斷了的光環(huán)。我想起了一部分在《少年報(bào)》上看過的文章，這種現(xiàn)象叫日食，那是因?yàn)樘柕囊徊糠直辉虑蛘谧�。“快看啊，日環(huán)食！”同學(xué)們的一聲叫喊，把我從沉思中驚醒過來。我趕緊朝天空望去，斷環(huán)重新接上了。月球遮住了太陽的中央部分，太陽成了一只黃澄澄的金鐲子。四周是一片金光，放射出刺眼的光芒，使人眼花繚亂。我不禁暗暗驚嘆起大自然的神氣力量。我停止了遐想，又向天空望去，因?yàn)檫@樣的奇觀轉(zhuǎn)瞬即逝，難得一見，我要把這一景象牢牢得銘刻在腦海里。
大約兩分鐘后，日環(huán)食消失了。日環(huán)又重新斷開，太陽又射放出萬道光芒。大地重現(xiàn)光明。為了記住日環(huán)食的整個(gè)過程，我畫出了太陽的變化經(jīng)過，還在畫上注上了幾行字：“日食是自然現(xiàn)象之一，當(dāng)月球運(yùn)行到地球和太陽之間時(shí)，太陽被月球遮住的現(xiàn)象�！�
看完了日環(huán)食景象，我不禁感嘆大自然的神秘！我將來要成為一名科學(xué)家！
【篇六：日環(huán)食】
1月15日，是一個(gè)值得紀(jì)念的日子。千年一遇的日環(huán)食將在1月15日15：20這一時(shí)刻上演，這也是我有生以來第一次親眼看到日環(huán)食，心里無比激動(dòng)。
老師為此，提前一個(gè)星期通知了我們，我們也早早的準(zhǔn)備好了觀測工具。
那天下午，老師帶領(lǐng)我們觀測。每一個(gè)人的心砰砰砰的跳，忽然，有同學(xué)喊道：“看！太陽有一個(gè)缺口了！”不久，又有同學(xué)歡呼起來：“我也看到了！我也看到了！”人群騷動(dòng)了起來，果然，太陽有了一個(gè)明顯的缺口，一個(gè)胖胖的彎月娃娃展現(xiàn)在我的面前，好不可愛！真想用手摸一下。不久，“彎月”變成了“金鉤”，遙遙的掛在宇宙的邊緣，也不知太陽娃娃用了什么減肥產(chǎn)品，一下子變得好苗條！呦，金鉤越來越細(xì)，奇跡出現(xiàn)了
“太陽的中央出現(xiàn)了黑洞，只留下一個(gè)光輝四射的光環(huán)，多么像孫悟空頭上的金箍��！”身邊的人一邊緊盯著太陽，一邊歡呼，生怕眨眼的那一瞬間，此時(shí)的壯觀景象灰飛煙滅，錯(cuò)過這千年一遇的蔚為壯觀的一刻。哇！這景象美的沁人心脾；美的不敢眨眼；美的使人忘記了時(shí)間；美的讓人只想停留在這一刻；美的使任何華麗的景象頓時(shí)黯然失色。
不一會(huì)兒，湛藍(lán)的天空暗下來，像清晨又像傍晚，陽光失去的平日的溫暖，陣陣微風(fēng)吹在身上，涼絲絲的，太陽下的邊緣漸漸擴(kuò)延、變成的一個(gè)倒置的金鐮。
真美麗的日環(huán)食！令人驚訝，令人心驚，令人如癡如醉。
【篇七：觀看日環(huán)食】
從新聞得知，2010年1月15日下午三點(diǎn)半左右將出現(xiàn)千年一遇的日環(huán)食，山東正好在觀測帶上。我很是高興，但轉(zhuǎn)念一想，日環(huán)食出現(xiàn)時(shí)我們正好在上課，很有可能看不成了，怎么辦呢？是下了課出去碰碰運(yùn)氣看看能不能看見，還是告訴老師，贏得時(shí)間呢？如果去告訴老師，還有一線希望。我激動(dòng)地一晚沒睡好。經(jīng)過一陣思想斗爭，我決定去告訴老師。
第二天到了學(xué)校，我將此事向大家一說，沒想到大家都對(duì)這件很感興趣，要和我一起去告訴老師。我更加有信心了，人多力量大嘛！說不定老師會(huì)同意。課間，我們找到老師，我說：“老師，今天下午上課的時(shí)候有日環(huán)食出現(xiàn)，能不能給我們點(diǎn)時(shí)間看�。俊�，老師很爽快地答應(yīng)了。
下午，同學(xué)們都帶來了觀看用的工具，有從商店里買的鏡片，還有從家里帶來的影像片和膠片等。下午的課我們上的很不安心，不時(shí)地向外瞧上一眼。過了一段時(shí)間，不知是誰喊了一聲：“時(shí)間到啦！”同學(xué)們?nèi)缛堪銢_出教室，擠在走廊上觀看。開始，只見太陽的右下角出現(xiàn)了一個(gè)小小的黑影，像一塊月餅不知被誰啃了一口。漸漸地，黑影吞蝕了大半個(gè)太陽，此時(shí)的太陽像一只彎彎的小船，在天上劃。太陽越來越小了，只剩下一個(gè)彎彎的峨眉，不仔細(xì)看，你還真會(huì)以為是峨眉月掛在天上呢！就在這時(shí)，陰影的下方突然亮了起來，在天空中形成了一個(gè)亮麗的圓環(huán)。同學(xué)們又是尖叫，又是歡呼：“日環(huán)食！日環(huán)食！”時(shí)間大約持續(xù)了五六分鐘。此時(shí)已經(jīng)接近傍晚，圓環(huán)一樣的太陽隱到云層后面，發(fā)出美麗的紅光。我們不住地贊嘆著，多么奇妙的天文現(xiàn)象呀！
我一直興奮著，心久久不能平靜。我想，等我長大后，一定要去探索這奧妙無窮的宇宙，揭開它神秘的面紗，造福人類的生活。
【篇八：日環(huán)食】
今天下午出現(xiàn)了日環(huán)食！呵呵，我可是看到了這一奇觀。要問我是怎么發(fā)現(xiàn)的，還要聽我慢慢道來。
聽廣播電視預(yù)告，今日會(huì)有日環(huán)食，老師早給我們放了十分鐘學(xué)，說是讓我們回家觀看。（為什不放假一下午？）
我飛快的跑回家，拿出膠卷底片，又迅速跑到樓下開始觀看。開始，太陽還是原來的樣子，一個(gè)獨(dú)立的、完整的整體。慢慢地，慢慢地，有一層黑影冒了出來，遮擋住了太陽一小部分；漸漸的，黑影環(huán)蓋太陽的面積越來越大，越來越大……之后，完全把太陽給環(huán)蓋住了�。ㄓ悬c(diǎn)像我吃燒餅的樣子）這么壯觀的景象，這么大，我還是第一次看見，把我給震驚了。
日環(huán)食是怎么形成的呢？我跟大家解釋一下：日食是當(dāng)月球處于太陽和地球之間且在一條直線時(shí)產(chǎn)生的自然現(xiàn)象。但并不是每次月球運(yùn)行到太陽和地球中間都發(fā)生日食。發(fā)生日食還必須同時(shí)滿足兩個(gè)條件：一、必須是在朔日（農(nóng)歷初一），這時(shí)月球運(yùn)行到太陽和地球之間；二、由于月球運(yùn)行的軌道（白道）和太陽運(yùn)行的軌道（黃道）并不在一個(gè)平面上，白道面和黃道面之間平均有5°9′的夾角，因此，只有在朔日，且太陽和月球都移到白道和黃道的交點(diǎn)附近，太陽離交點(diǎn)處有一定的角度（日食限）時(shí)，才會(huì)發(fā)生日食。
日食發(fā)生時(shí)，月球在陽光下造成的影子實(shí)際上是一個(gè)影錐，這個(gè)影錐稱為本影，本影周圍的龐大區(qū)域叫做半影。當(dāng)月球位于近地點(diǎn)時(shí)，月球的本影錐長度比月地之間距離要長，如果處在本影區(qū)域則會(huì)看到日全食。在半影區(qū)域只能看到不同程度的日偏食，且距離本影越近，所見偏食的部分越大。當(dāng)月球處于遠(yuǎn)地點(diǎn)時(shí)，月球的本影達(dá)不到地面，本影的延長部分稱為偽本影，此時(shí)月球的視直徑略小于太陽，太陽邊緣的光球仍然可見，形成環(huán)繞在月球陰影周圍的亮環(huán)，這就是日環(huán)食。
宇宙奧秘?zé)o窮，景觀奇異。如果你熱愛生活，熱愛我們這個(gè)生存空間，那么就多留意觀察吧！
【日環(huán)食作文】相關(guān)文章：
日環(huán)食作文09-10
觀日環(huán)食作文08-30
日環(huán)食作文（實(shí)用）11-23
作文啊作文02-10
鄉(xiāng)情作文作文10-06
我與作文作文01-01
神秘的作文課作文09-28
難忘的作文課作文04-06
有趣的作文課作文01-07