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      2. 教室里的悄悄話作文

        時(shí)間:2024-10-19 09:15:13 飛宇 好文 我要投稿
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        教室里的悄悄話作文(精選15篇)

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的教室里的悄悄話作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        教室里的悄悄話作文(精選15篇)

          教室里的悄悄話作文 1

          放學(xué)了,教室里一下子變得熱鬧起來,像炸開的鍋一樣,人聲鼎沸。叫的叫,喊的喊,大家都高興得歡呼。

          同學(xué)們只顧著跑出教室,沒有注意東西已經(jīng)東倒西歪,教室里一片狼藉。

          教室里一個(gè)人也沒有,靜悄悄的。這時(shí),響起了一個(gè)細(xì)聲細(xì)氣的聲音:“我的身體還很長,能寫好多字呢,主人就把我扔在這里,太不公平了!”大家一看,原來是半截鉛筆在說話,話音剛落,一陣嗚嗚的哭聲傳來,一邊哭一邊說:“我的命運(yùn)比你還苦,我本來是幫助老師傳授知識的',可是同學(xué)們一點(diǎn)兒都不愛惜我,我親眼看見幾個(gè)朋友被踩得粉身碎骨!闭f完又哭起來,這是粉筆在哭訴。

          鉛筆和粉筆的話讓原本安靜的教室變得熱鬧起來。桌椅板凳一起喊:“我們最倒霉的,每天放學(xué),我們都會被摔得全身疼痛。”一個(gè)粗聲粗氣的聲音響起:“看看我吧,身上沒一處干凈的……”大家低頭一看,原來是地板大叔在嘆氣。

          這時(shí),本子把它們說的話全部記錄下來。第二天,老師把本子上的話念給同學(xué)們聽,放學(xué)以后,教室變得干干凈凈。

          教室里的悄悄話作文 2

          放學(xué)了,同學(xué)們都回家了。這時(shí)候的教室一片寂靜,沒有吵鬧聲,沒有大喊大叫的聲音,只有風(fēng)吹著樹葉沙沙作響。勞累了一天的勞動工具們也該休息了,休息之前它們總要聊會天兒。掃把說:“你說現(xiàn)在的人們真實(shí)的,老是把我們當(dāng)成一種玩具,甩來甩去的,而且還揪我的`頭發(fā),我都快成禿子了,多難看呀!”

          “可不是嗎,我比你更慘!卑宀琳f:“他們不但弄得我遍體鱗傷,而且把我遺棄在荒郊野外,多虧一位好心的同學(xué)把我送了回來,我才回到了大家的身邊!

          “哎喲,我的腰!”我們可憐的粉筆兄弟正在呼叫呢!大家把目光轉(zhuǎn)移到了粉筆的身上,粉筆哭喪著臉說:“同志們,看看我都成什么樣子了,他們把我摔在地上,我都粉身碎骨了,一點(diǎn)兒都不知道愛惜我!

          “老兄,我的情況跟你差不多。”椅子答道,“我的主人在我身上搖來晃去,我都快散架了。你們瞧,我的一條腿已經(jīng)瘸了!

          勞動工具們你一句,我一句,都在訴說自己的苦衷。夜已經(jīng)很深了,勞動工具們都安靜的入睡了。不知它們明天的命運(yùn)將是怎樣的。

          教室里的悄悄話作文 3

          一天夜里,我走過教室,忽然聽到里面?zhèn)鱽硪魂図憚。我嚇了一跳,連忙停下腳步,仔細(xì)聽動靜。發(fā)現(xiàn)原來是課桌椅們在講悄悄話。

          那把被缺了條腿的椅子先嘆了口氣道:“現(xiàn)在的日子真是越來越難過了啊!”“是呀!逼渌酪魏魬(yīng)道!拔乙詾榻衲暧泻萌兆舆^,可又遇上一批不愛護(hù)公物的小學(xué)生。一連幾年,一代比一代兇。弟兄們以前多風(fēng)光。】涩F(xiàn)在不是被刻上字,就是被扯得四分五裂,還有些木板都斷了。前幾天,有個(gè)厲害的小學(xué)生把椅子同弟弟踢了個(gè)粉身碎骨,真是可怕!币粡堊雷拥。“聽說受害的還不止我們呢。”一把椅子說!皼]錯(cuò),門大哥也被踢壞了呢!绷硪话岩巫咏又f。“那我們怎么辦?”一把椅子問!叭遣黄鹪蹅冞躲不起嗎?我們還是快逃命吧。”“好!”其他桌椅紛紛同意!皩α,我們再把其他班的弟兄們也帶上,大家一起走。”桌子哥說。一眨眼功夫,桌椅們?nèi)Я恕N疫B忙去別的教室看。天哪,其他教室的桌椅真的'也不見了。

          第二天一早,同學(xué)們上課時(shí)發(fā)現(xiàn)桌椅不見了,全傻了眼。大家聽了我的話,陷入了深思……

          雖然桌椅們都逃走了,可是善良的他們心中還是牽掛著同學(xué)們的學(xué)習(xí),最后還是回來了。經(jīng)歷了這次風(fēng)波后,同學(xué)們變得愛護(hù)公物了。

          教室里的悄悄話作文 4

          放學(xué)了,小朋友們都走了,教室里一個(gè)人也沒有,靜悄悄的。

          講臺邊有一張桌子和其它的桌子說起了悄悄話,講臺邊的桌子說:“我真慘啊,我的小主人真是太調(diào)皮了,放學(xué)以后不知道給我整理整理就一溜煙走了,瞧瞧,我的肚子里都亂成什么樣子了,書相亂堆,還塞滿了塑料袋、包裝紙、玩具等,簡直成了垃圾筒!

          另一張桌子說:“我比你更慘,我的小主人是一個(gè)虐待狂,天天沒事情干,拿把小刀在我臉上亂刻,有時(shí)在我臉上刻名字,有時(shí)在我臉上刻只小動物,疼死我了,這還不算,只要他不高興了,就拿我出氣,把我拍得震天響,到現(xiàn)在還疼呢。哎喲,哎喲!”

          一張小椅子躲在角落里,哭著說:“我比你們還要慘,瞧瞧我,我的小腿都快斷了,我的小主人沒事干就愛搖我,生氣時(shí)還拿我出氣,踢我?guī)啄_,我的幾條腿都快散架了!

          一張漂亮的.桌子開心地說:“我的小主人可是一個(gè)愛干凈的小女孩,她可不會這樣,看看我的臉和肚子,多干凈啊,每當(dāng)我的臉上有灰塵和臟東西時(shí),她就拿毛巾給我洗個(gè)臉,真舒服,每到放學(xué)時(shí)就把我整理得井井有條!

          許多桌子都向她投去了羨慕的目光,有的桌子說:“你的主人真好,我的小主人如果像你的小主人就好了!”

          教室里的悄悄話作文 5

          “叮叮叮,叮叮!鄙险n鈴聲響了,同學(xué)們都拿著排球陸續(xù)走出教室,原來上體育課呀!

          同學(xué)們一走,一位同學(xué)的鉛筆盒里就議論紛紛起來了:鉛筆高高說:“我是主人的小助手,不管寫什么,主人都要用到我,所以我是最厲害的!”橡皮日日聽了,不服氣地說:“你這個(gè)笨蛋,IQ怎么這么低,每次字寫錯(cuò),還要讓我這個(gè)“殺滅錯(cuò)字大王”來涂掉!便U筆高高反駁道:“我看你IQ才低呢!明明是我寫對了,你涂錯(cuò)了!”“什么,你竟敢說我涂錯(cuò)了,明明就是你寫錯(cuò)了。”橡皮日日生氣地說。“是你寫錯(cuò)了!”“是你涂錯(cuò)了”……

          在鉛筆盒旁的卷筆刀高傲自大地說:“你們這兩個(gè)笨蛋,我才是主人的得力干部,如果沒有我,鉛筆斷了之后就不能寫,不能寫錯(cuò)字橡皮也就不能涂,所以我才是主人的得力干部,哈哈哈……!

          這時(shí),鈴聲又響了,老師和同學(xué)們一起走進(jìn)教室,老師說:“同學(xué)們,檢查自己的作業(yè),看看有沒有錯(cuò)別字!敝魅丝戳丝醋约旱淖鳂I(yè),發(fā)現(xiàn)有個(gè)錯(cuò)別字,用橡皮把它涂掉了,再用鉛筆寫了正確的字,又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷掉了,于是就用卷筆刀把鉛筆弄得煥然一新似的'。

          卷筆刀、鉛筆、橡皮這才明白了:所有的事物都是平等的,并沒有高低之分。

          教室里的悄悄話作文 6

          白天,同學(xué)們上課時(shí)都很熱鬧,但一到了晚上,同學(xué)們都回宿舍睡覺時(shí),教室里就變得很寧靜。

          忽然,大大的黑板忍不住寂寞,說起了悄悄話來,它說:“你們看我,我多大,多威風(fēng),滿肚子的知識,看你們,太小了,哈哈!”矮矮的桌子和弓著腰的`椅子又說:“我們雖然小,但我們也給同學(xué)們裝束本和坐的功勞呀!”書柜說:“停停停,你們兩個(gè)都別吵了!難道我就是沒用的廢物拉!我給同學(xué)們裝習(xí)用品和水杯,難道這不是功勞嗎?”

          它們四個(gè)在吵,臟臟的黑板擦又說:“黑板,如果你寫錯(cuò)字沒有我,你早晚也會變成一個(gè)廢物!”粉筆也說:“是啊!如果你沒有我和黑板擦,你也會被扔掉!

          它們吵得正激烈時(shí),德高望重地電視爺爺就說:“你們每個(gè)都不要互相責(zé)怪了,你們每個(gè)都很有用,很有功勞,例如粉筆可以給老師寫知識,寫錯(cuò)了黑板擦也可以擦掉,書桌和椅子給了同學(xué)們坐和讀書的地方,書柜也給同學(xué)們放不少學(xué)習(xí)用品:書、文具和水杯。所以,大家都有功勞!

          它們想了想,覺得電視爺爺說得很對。日后,它們都沒有互相抱怨對方,團(tuán)結(jié)一心做好自己的本分。

          教室里的悄悄話作文 7

          放學(xué)了,同學(xué)們歡蹦亂跳地離開了教室。教室里桌椅歪歪扭扭,桌子底下殘缺的橡皮,破損的書本隨處可見,電視柜前掃把橫七豎八地倒著。

          夜深了,教室里傳出傷心的哭泣聲、遺憾的嘆氣聲……

          首先發(fā)言的是桌椅們,他們異口同聲地說:“哎!愛護(hù)我們的'小麗她走了,破壞我們的小強(qiáng)開始“瘋狂大掃蕩”,在我們身上亂寫亂畫,有時(shí)還會在我們身體上用小刀刻字,真是太調(diào)皮、太不像話了!”

          “是呀,”一個(gè)微弱的聲音從講臺下傳過來,原來是破損的書本,它說:“我本來可以給孩子們許多知識和道理,可他們太不珍惜了,看了幾頁就不看了,然后他們還會把我們隨手一丟,讓他們踩踏!

          “哎,”一個(gè)弱小的聲音從桌椅下傳來,一個(gè)黑不溜秋的小橡皮從桌下緩緩爬出。他哭泣地說:“小剛真壞,上課時(shí)用鐵尺子切我,考試還常常得四、五十分,考不好還把我甩在地上,用腳使勁踩;被人欺負(fù)后把我當(dāng)沙包丟,口里還說一些丑話、壞話。嗯——總之他總是拿我出氣!”

          教室里吵吵鬧鬧,大家說得不可開交,都說這些孩子太調(diào)皮,你心里想的啥,能不能讓我知道。

          教室里的悄悄話作文 8

          在一節(jié)體育課上,孩子們都在操場上上體育課,教室里靜悄悄的。

          這時(shí)候,傳來一陳竊竊私語。只聽桌子說:“我真慘,優(yōu)其在考試時(shí),我最慘。我的小主人把算式都刻在我臉上。我以為是整形,卻原來是毀容。 薄拔冶饶愀鼞K!”椅子大嬸搶答道:“不文明的小人把腳都放在我的臉上,害得我的臉都變臟了。有時(shí)候小主人還把我們當(dāng)玩具搖來搖去,F(xiàn)在我這把老骨頭都快散架了。”

          “哎喲,哎喲!我的腳都歪了。手也斷了。主人只能用腳來踢我了。”垃圾斗先生說。

          垃圾小朋友哭著嗚嗚的說:“我想回我的家--垃圾桶里,現(xiàn)在,別人都把我看扁了。把我到處亂扔。害得我無家可歸。”早上,一到7點(diǎn),就有人給我?guī)讉(gè)“包子”,有人把我當(dāng)成了出氣筒,一生氣時(shí),就在我臉上拳打腳踢?,我身上遍體鱗傷,傷痕累累,不知道這“病”怎么治得好!”門先生唉聲嘆氣的.說:“我也傷得很嚴(yán)重!我一天12小時(shí)的工作。說著說著。

          “小精靈”們都累得睡著了。

          同學(xué)們,你們能聽到“小精靈”們說的話嗎?讓我們共同來愛護(hù)這些“小精靈”吧。希望他們明天不再為我們的不文明行為而傷心了。

          教室里的悄悄話作文 9

          放學(xué)了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。

          突然,角落里傳來一陣輕微的說話聲。原來是一把被遺忘在講臺上的尺子在嘆氣:“唉,今天小主人又把我摔在地上了,我的腰好疼啊!”旁邊的粉筆也跟著抱怨起來:“就是呀,小主人總是不好好愛護(hù)我們,把我們當(dāng)成玩具亂扔!

          這時(shí),課桌說話了:“你們還算好的呢,看看我,身上被小主人刻得亂七八糟,難看極了。”椅子也附和道:“沒錯(cuò),小主人總是搖來搖去,我的腿都快散架了!

          黑板擦聽到大家的抱怨,也忍不住說道:“我每天都要幫小主人擦去錯(cuò)誤的字跡,可他從來都不知道珍惜我的勞動成果。”

          正在大家你一言我一語地說著的時(shí)候,教室的門被推開了,原來是值班的老師進(jìn)來檢查教室。聽到動靜的'文具和桌椅們立刻安靜下來。老師看著整潔的教室,滿意地笑了笑,然后輕輕地關(guān)上門離開了。

          等老師走遠(yuǎn)后,教室里又響起了悄悄話。大家都在期盼著小主人能夠更加愛護(hù)他們,珍惜在教室里學(xué)習(xí)的時(shí)光。

          教室里的悄悄話作文 10

          放學(xué)了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。

          突然,一個(gè)細(xì)小的聲音打破了這份寧靜:“嘿,伙伴們,今天可把我累壞了!痹瓉硎呛诎宀猎谡f話。黑板不服氣地說:“你累?我才累呢!一整天被老師寫滿了字,又被同學(xué)們擦來擦去,我的身上都快被磨平了!

          這時(shí),粉筆也加入了對話:“你們別抱怨了,我才最可憐呢。老師總是拿著我在黑板上寫寫畫畫,我的身體越來越短,很快就要用完了!

          課桌聽了它們的`話,也忍不住說道:“你們看看我,被同學(xué)們刻得傷痕累累,還有的同學(xué)在我身上亂涂亂畫,我都快沒臉見人了!

          椅子也跟著抱怨起來:“有的同學(xué)總是把我搖來搖去,我的腿都快斷了。還有的同學(xué)把書包重重地放在我身上,壓得我喘不過氣來。”

          就在大家你一言我一語地訴說著自己的委屈時(shí),教室的門說話了:“大家別吵了,同學(xué)們還小,他們不懂事,我們要多包容他們。相信隨著他們的成長,會越來越愛護(hù)我們的。”

          聽了門的話,教室里又恢復(fù)了寧靜,大家都在期待著明天同學(xué)們的到來,也期待著同學(xué)們能更加愛護(hù)它們。

          教室里的悄悄話作文 11

          放學(xué)了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。

          突然,從教室的角落里傳來一陣輕微的說話聲。原來是一把斷了腿的椅子和一張破了角的桌子在悄悄交談。

          椅子唉聲嘆氣地說:“唉,我的主人可真調(diào)皮,上課的`時(shí)候總是扭來扭去,把我的腿都給弄斷了,F(xiàn)在我站都站不穩(wěn),真難受!”

          桌子也傷心地說:“我的命運(yùn)也不比你好多少。我的主人總是在我身上亂涂亂畫,把我弄得臟兮兮的。還有一次,他不小心把墨水灑在了我身上,弄得我面目全非!

          椅子接著說:“我們的主人真應(yīng)該好好愛護(hù)我們呀!如果大家都不愛護(hù)公共財(cái)物,那我們的教室會變成什么樣子呢?”

          桌子點(diǎn)了點(diǎn)頭,說:“是啊,我們每天都在為同學(xué)們服務(wù),他們卻不懂得珍惜我們。真希望他們能聽到我們的悄悄話,改掉那些不好的習(xí)慣。”

          這時(shí),墻角的掃帚也忍不住插嘴了:“我也很可憐呢!同學(xué)們用完我后就隨便亂丟,有時(shí)候還把我扔在地上踩。我的身體都快散架了!

          在一旁的粉筆也說話了:“我的遭遇也很慘。有些同學(xué)把我當(dāng)成玩具,扔來扔去,我的很多兄弟姐妹都粉身碎骨了!

          它們你一言我一語地訴說著自己的不幸。夜越來越深了,教室里的悄悄話也在繼續(xù)著,它們多么希望同學(xué)們能聽到它們的心聲,好好愛護(hù)教室里的每一件物品。

          教室里的悄悄話作文 12

          放學(xué)了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。

          突然,一個(gè)細(xì)小的聲音打破了這份寧靜:“嘿,伙伴們,今天可把我累壞了!痹瓉硎呛诎宀猎谡f話。黑板不服氣地說:“你累?我才累呢!一整天被老師寫滿了字,又被同學(xué)們盯著看,我都快眼花了!

          這時(shí),粉筆也加入了談話:“你們別抱怨了,我才最可憐。每次老師拿著我在黑板上寫字,我的身體就會一點(diǎn)一點(diǎn)地變短,最后消失得無影無蹤!

          課桌聽了它們的話,也忍不住說道:“我也不容易。⊥瑢W(xué)們整天在我身上放那么多書和文具,把我壓得都快喘不過氣來了。有時(shí)候他們還在我身上亂涂亂畫,弄得我臟兮兮的.!

          椅子也跟著說:“是啊,同學(xué)們坐著的時(shí)候總是不老實(shí),搖來搖去的,把我的腿都快搖斷了!

          就在大家你一言我一語地抱怨時(shí),教室的角落傳來一個(gè)溫柔的聲音:“大家別吵了,我們都是為了同學(xué)們的學(xué)習(xí)服務(wù)的,雖然辛苦,但也很有意義呀。只要同學(xué)們能學(xué)到知識,我們的付出都是值得的!痹瓉硎墙锹淅锏膾咧阍谡f話。

          聽了掃帚的話,大家都沉默了。過了一會兒,黑板擦首先開口說:“掃帚說得對,我們應(yīng)該為同學(xué)們的成長貢獻(xiàn)自己的力量。”其他物品也紛紛點(diǎn)頭表示同意。

          隨著夜幕降臨,教室里又恢復(fù)了寧靜,仿佛什么都沒有發(fā)生過,但那些悄悄話卻留在了每一個(gè)“小伙伴”的心里。

          教室里的悄悄話作文 13

          放學(xué)了,同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地回家了,熱鬧了一天的教室漸漸安靜下來。

          突然,角落里傳來一陣輕微的說話聲。原來是一把掃帚和一個(gè)畚箕在悄悄聊天呢。掃帚嘆了口氣說:“今天可把我累壞了,那些調(diào)皮的孩子總是把垃圾扔得滿地都是,我不停地掃啊掃,腰都快累斷了!臂位脖г沟溃骸笆前,我也沒輕松多少。他們把垃圾掃到我這里時(shí),總是很用力地倒進(jìn)來,有時(shí)候還會把我撞得東倒西歪!

          這時(shí),黑板擦也加入了談話,它難過地說:“我也不好過呀,老師上課的時(shí)候,總是在我身上用力地擦來擦去,我的身上都快磨破了。而且有的同學(xué)還拿我當(dāng)玩具亂扔,弄得我身上臟兮兮的。”

          它們的談話被桌子和椅子聽到了,桌子說:“那些同學(xué)在我身上亂涂亂畫,把我的臉都弄花了。還有的同學(xué)在我身上刻字,疼得我直想哭!币巫右矚鈶嵉卣f:“他們總是把我搖來搖去,我的.腿都快被搖斷了。有的同學(xué)還站在我身上,把我當(dāng)成梯子,太危險(xiǎn)了!

          大家你一言我一語地訴說著自己的委屈。最后,它們一致決定,要給同學(xué)們寫一封信,讓同學(xué)們愛護(hù)教室里的每一件物品,共同營造一個(gè)整潔、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

          夜晚,教室里又恢復(fù)了寧靜,仿佛在期待著同學(xué)們的改變。

          教室里的悄悄話作文 14

          夜晚,教室里靜悄悄的,同學(xué)們都放學(xué)回家了,只有桌椅、黑板、粉筆等教學(xué)用具還留在教室里。這時(shí),它們開始說起了悄悄話。

          課桌最先打破了沉默,它愁眉苦臉地說:“唉,今天那些調(diào)皮的學(xué)生在我身上亂涂亂畫,把我的臉弄得花花綠綠的,難看極了。他們怎么就不知道愛護(hù)我呢?”

          椅子也跟著抱怨起來:“可不是嘛,那些孩子總是把我搖來晃去,我的腿都快被他們搖斷了。有的還站在我的背上,把我當(dāng)成了梯子,真是太過分了!

          黑板聽了它們的話,也忍不住發(fā)起了牢騷:“我也好不到哪里去。老師們整天在我身上寫寫畫畫,擦了又寫,寫了又擦,我的身體都快被磨光了。而且,有時(shí)候?qū)W生們還會朝我扔粉筆頭,把我弄得臟兮兮的。”

          粉筆們也紛紛訴說著自己的委屈:“我們被老師拿在手里,在黑板上不停地摩擦,我們的身體越來越短。可是,那些學(xué)生卻不珍惜我們,經(jīng)常把我們隨意丟棄在地上,甚至還踩上幾腳!

          就在大家你一言我一語地抱怨時(shí),教室角落里的掃帚開口了:“大家別抱怨了,其實(shí)同學(xué)們也不是故意要這樣做的。他們還小,不懂事,我們應(yīng)該多給他們一些時(shí)間,讓他們慢慢學(xué)會愛護(hù)我們!

          聽了掃帚的話,大家都沉默了。過了一會兒,課桌說:“掃帚說得對,我們不能總是抱怨,我們應(yīng)該和同學(xué)們一起成長。也許有一天,他們會明白我們的'重要性,會好好愛護(hù)我們的。”

          夜越來越深了,教室里又恢復(fù)了寧靜。教學(xué)用具們都期待著新的一天,期待著同學(xué)們的改變。

          教室里的悄悄話作文 15

          當(dāng)夜幕降臨,喧囂了一天的校園漸漸安靜下來,教室里的物品們開始說起了悄悄話。

          課桌大哥首先發(fā)言:“唉,今天可把我累壞了。那些孩子們不停地在我身上寫寫畫畫,有的還刻上了各種圖案,我的身上傷痕累累。他們怎么就不知道愛護(hù)我呢?”

          椅子妹妹也委屈地說:“可不是嘛,他們總是搖來晃去,我的腿都快被搖斷了。而且有的同學(xué)還把腳踩在我的身上,疼得我直想哭!

          黑板爺爺嘆了口氣說:“我也不好過呀。老師們整天在我身上寫寫擦擦,我的.皮膚都快被磨光了。還有那些調(diào)皮的孩子,經(jīng)常往我身上扔粉筆頭,把我弄得臟兮兮的!

          粉筆小弟們也紛紛抱怨起來:“我們被他們隨意丟棄,有的還被踩得粉碎。我們本來是用來傳授知識的,卻得不到應(yīng)有的尊重!

          這時(shí),角落里的掃帚阿姨說話了:“大家別光抱怨了,其實(shí)孩子們也有可愛的一面。他們有時(shí)候會主動把教室打掃得干干凈凈,也會在老師的教導(dǎo)下認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤。我們應(yīng)該給他們一些時(shí)間,讓他們慢慢成長!

          聽了掃帚阿姨的話,大家都陷入了沉思。過了一會兒,課桌大哥說:“掃帚阿姨說得對,我們不能總是抱怨。我們要相信孩子們會越來越好,會懂得愛護(hù)我們!

          椅子妹妹也點(diǎn)點(diǎn)頭說:“沒錯(cuò),我們要和孩子們一起成長!

          黑板爺爺和粉筆小弟們也紛紛表示贊同。漸漸地,教室里又恢復(fù)了寧靜,仿佛在期待著明天孩子們的改變。

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