孩子說話晚原因是它所致

孩子說話晚原因是它所致

　　幾個孩子在一塊兒，年齡相仿，在表達上卻參差不齊。琪琪兩歲，小嘴巴竟能把自己心里想的，說的清清楚楚的。而壯壯呢，比琪琪還要大上一個月，卻只會指著玩具，嗯嗯啊啊，他的極限只是表達比較簡單的兩個字。

　　壯壯媽媽一臉的無奈說，不知道為什么，我家孩子說話就是晚，整天在家教也沒有效果。

　　琪琪奶奶說，這也不是教的，有的孩子就是說話早。其實不然，說話早跟家長的啟蒙當然有密不可分的關(guān)系，琪琪奶奶的話也只是在安慰壯壯媽媽。

　　琪琪奶奶是一個愛笑，而且話很多的老太太，每次拉著小孫女出來，一老一小，總是有說有笑，是不是還唱著兒歌。

　　壯壯媽媽呢，平時就一個不愛說話的人，跟孩子在一起，很少聽見她說話，孩子哭了，她過去抱起來。孩子喊她，她就走過去，蹲在旁邊陪著孩子。這種現(xiàn)象，就說明了一個很簡單的道理，你不跟孩子說話，大腦皮層接受不了聲音的信息，他何處學說話呢？

　　一、家長們沒有抓住孩子說話的幾個大好時機。

　　1.4-5月的胎兒期

　　作為一個準媽媽，一定要知道，胎兒4-5個月，聽覺已經(jīng)發(fā)育完全，從這個時候，媽媽們就可以適當聽胎教音樂，還有小故事。

　　每一個胎兒在媽媽的肚子里，胎動都有規(guī)律，媽媽一定要記下這個規(guī)律，選擇胎兒動的時候，用手放在肚子上，跟他們交流，或者唱一些兒歌。

　　一個朋友懷孕的時候，總是喜歡聽一些搖滾樂。即使他們家沒有一個人有音樂細胞，兒子出生以后，聽見搖滾樂就會跟著點頭，彈腿，兩歲以后，既然可以跟著搖滾樂，像模像樣地哼哈幾句。

　　2.孩子一歲之前，家長和他們一定要有言語和眼神的交流

　　很多家長，會有一個誤區(qū)，在孩子一歲之前，覺得他們反正也不會說話，就覺得不需要任何的語言交流。

　　其實，這樣是錯誤的做法。對于聲音，有的寶寶會反饋積極，會咿咿呀呀回應家長，而有的呢，即使沒有回應，但是當大人面對他們說話時，他們也會瞪著眼睛，好奇地看著大人的臉部，如果他們沒有任何哭鬧的現(xiàn)象，這就說明他們正在和你溝通，而且，很享受這個過程。

　　家里也可以買一些帶有音樂的玩具，有的家長總覺得帶聲響的玩具，太吵人，首先第一步他們就堵住了孩子學說話的途徑。

　　這個期間，有一個特別有效的親子溝通時間，就是哺乳的時候，這個時候，媽媽就可以跟孩子交流，唱兒歌，說故事。

　　3.一到三歲

　　在孩子們接觸說話以后，最關(guān)鍵的時期呢，就是一歲到三歲，這個期間，可以看出孩子之間的區(qū)別，有的孩子能夠流利說出一句話，而有的孩子，進步很慢，一直停留在用語氣詞來表達自己的想法。

　　二、那么家長就應該注意一下幾點

　　1.跟孩子說話，盡量不要使用疊詞

　　很多家長，在跟孩子說話的時候，總喜歡用疊詞，比如小狗狗，吃菜菜，這樣說話，不僅讓簡單的字變得復雜，而且，一點意義也沒有，有的家長解釋，這樣說話，純粹是模仿孩子，而孩子的啟蒙老師就是家長，如果你們不這樣說，他們怎么能學會呢？

　　2.注意發(fā)音準確，吐字清晰

　　有很多家長，跟家里人說話時，喜歡說方言，對于一個初學說話的孩子來說，你那些嘰里咕嚕的話，增加了他們的難度，跟孩子在一起說話的時候，盡量說普通話，而且注意自己的發(fā)音。

　　3.和孩子一起看識物書，大聲說出識別物體的名稱

　　不要以為孩子小，就不需要看書�？磿�，不僅可以讓孩子注意力集中，而且，也是學習語言的一個重要途徑。

　　可以在每一次睡覺前，孩子情緒平靜的時候，選擇一兩本書和他們一起看，而且，告訴他這是什么，即使孩子沒有跟著你一起說，但這只是一個過程，某一天，你就會驚奇地發(fā)現(xiàn)，孩子突然就知道了這些物體叫什么。其實，這些并非“突然”，是你良好的習慣，堅持來的成果。

　　我家女兒三歲的時候，說話還不是很利索，所以三歲半，我才把她送到幼兒園，因為老師不可能像我一樣，去猜測她在說什么。

　　去年，懷了兒子，我就特別注意，適當?shù)奶ソ�，在出生以后，喂奶，換尿布，抱著出去玩，我都和他交流。

　　有時，他在搖籃里躺著，我看書，遇見一些意境優(yōu)美的句子，我會大聲朗讀出來，這個時候，兒子就會停止手腳上的動作，眼睛盯著我看，是不是臉上還掛著微笑，或者來一個爽朗的笑聲。

　　因為我和老公來自不同的地方，所以在家里也是用普通話交流，而且，女兒沒事就給兒子唱歌，兒子在一周半就會說一些簡單詞語，兩歲的時候，就可以表達一些簡單的語句。有的時候，并不是我們的孩子笨，只是，我們在孩子的成長中，忽略和錯過了很多的黃金期。你的孩子說話晚，跟你帶孩子的方式，是分不開的。

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