形容老師的辛苦的四字成語

形容老師的辛苦的四字成語

　　無論是身處學校還是步入社會，大家對成語都不陌生吧，成語是中國傳統文化的一大特色，有固定的結構形式和固定的說法，為了幫助大家積累更多經典成語，下面是小編精心整理的形容老師的辛苦的四字成語，歡迎閱讀與收藏。

　　任勞任怨

　　任：擔當、承擔。做事既能承受勞苦；又能承受埋怨。用作褒義。用來形容踏踏實實、勤勤懇懇工作的人。一般作謂語、定語、狀語。

　　后繼有人

　　繼：繼承。指后面有繼承的人。指有繼承事業的人。形容事業有接班人。一般作謂語、賓語、定語。

　　嘔心瀝血

　　嘔：吐；瀝：滴。比喻極度勞心苦思。多用于文藝創作或研究。亦指傾吐真情或懷抱真誠。含褒義。多用于文學創作；也適用于其他腦力勞動方面。多用于謂語、定語、狀語。

　　春風化雨

　　化雨：適時的雨。像用和暖的春風吹拂人；似及時的雨水滋潤大地一樣。比喻良好教育的普遍深入。也用來稱頌師長的教誨。含褒義。多用來贊頌師長的教誨；或教育方法得當。一般作定語。

　　桃李爭妍

　　桃花李花競相開放。形容春光艷麗。

　　任怨任勞

　　見“任勞任怨”。

　　關懷備至

　　關心得無微不至

　　埋頭苦干

　　埋頭：一直低著頭；苦干：盡心盡力地干。形容工作勤奮、努力。含褒義。用來形容全心全意；刻苦努力地工作。一般作謂語、定語、狀語。

　　披星戴月

　　身披星星，頭戴月亮。形容連夜奔波或早出晚歸，十分辛苦。聯合式；作謂語、定語；形容連夜奔波或早出晚歸

　　無微不至

　　微：細微；至：到。形容關懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。

　　良師益友

　　良：好；益：有益；有幫助。能給人教益的好老師和好朋友。含褒義。多用于善于教誨和熱心幫助他人的人。一般作主語、賓語、定語。

　　勤勤懇懇

　　形容對人對事誠懇、熱情。亦指工作勤奮，一絲不茍。

　　良工心苦

　　良工：手藝高明的工匠。形容優秀藝術家的作品，在創作過程中都費盡心思。緊縮式；作賓語；

　　師道尊嚴

　　本指老師受到尊敬，他所傳授的道理、知識、技能才能得到尊重。后多指為師之道尊貴、莊嚴。

　　苦心經營

　　苦心：用心勞苦。經營：籌劃；安排。用盡心思籌劃安排。多用于事業、商業；也可用于創作方面。一般作謂語、定語。

　　竭盡心力

　　〖解釋〗竭：盡，用盡。用盡全部力量。

　　百年樹人

　　百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養不容易；需要很長時間。也指培養人才是長久之計。用于表達人才造就不易；要有長遠計劃。一般作謂語、定語。

　　韋編三絕

　　韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯起來；三：概數，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。主謂式；作謂語；含褒義

　　和藹近人

　　和藹：和善。態度溫和，容易接近。

　　含辛茹苦

　　茹：吃；辛：苦。形容備受艱難；忍受痛苦。也作“茹苦含辛”。比喻歷經、忍受了千辛萬苦。一般作謂語、定語、狀語。

　　一字之師

　　改正一個字的老師。指改正別人詩文中的一個字或糾正一個誤讀、誤寫的字。一般作賓語。

　　循循善誘

　　指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。

　　桃李遍天下

　　〖解釋〗比喻學生很多，各地都有。同“桃李滿天下”。

　　和藹可親

　　指一個人的修養好；對人謙和可親。和藹：和氣；謙遜。形容一個人親切溫和態度的用詞。也作“和藹近人”。一般作謂語、定語、狀語。

　　研桑心計

　　研：計研，一名計然，春秋時越國范蠡的老師，善經商；桑：桑弘羊，漢武帝時的御史大夫，長于理財。形容善于經商致富。

　　桃李滿天下

　　比喻一個人的學生很多；各地都有。桃李：桃樹和李樹；比喻老師教的學生。用作褒義。多用歌頌教師或學校。一般作謂語。

　　能者為師

　　會的人就當老師。即誰會就向誰學習。

　　廢寢忘食

　　廢：停止。顧不上睡覺；忘掉了吃飯。形容學習或工作積極努力；用心專一。多含褒義。用來形容人非常專心努力。一般作謂語、狀語、定語。

　　盡心盡力

　　指費盡心力聯合式；作謂語；含褒義

　　業精于勤

　　學業方面的精深造詣是由于勤奮。形容學業精深在于勤奮。一般作謂語、定語。

　　克己奉公

　　克己：克制自己的私欲；奉公：以公事為重。指嚴格要求自己；一心為公。用作褒義。多用于褒揚、勸勉的場合。一般作謂語、定語。

　　教導有方

　　〖解釋〗教育引導很有辦法。

　　教無常師

　　受教不必有固定的老師。補充式；作謂語、賓語；指凡有長處者都可以為師

　　赤膽忠心

　　赤：赤誠、真誠；忠：忠誠。形容很忠誠；有時也指非常真誠的心。也作“忠心赤膽”。含褒義。常用來指下級對上級、個人對集體或國家等。一般作謂語、賓語、狀語。

　　博覽群書

　　覽：觀看；閱讀。廣泛閱讀各種書籍。形容學識淵博。也作“博覽群籍”。用于學識淵博的人。一般作謂語、定語。

　　拔刀相助

　　拔刀幫助被欺侮的人；形容見義勇為。常與“路見不平”搭配使用。用于仗義打抱不平。一般作謂語、定語。

　　百花爭艷

　　各種花草樹木競相開放出艷麗的花朵。比喻新事物層出不窮；互相媲美。一般作謂語、定語。

　　碧空如洗

　　〖解釋〗碧空：淺藍色的天空。藍色的天空明凈得像洗過一樣。形容天氣晴朗。

　　姹紫嫣紅

　　姹：美麗；嫣：妖艷；美好。形容各色的美麗花朵爭相斗妍。也作“嫣紅姹紫”�？捎脕硇稳莞鞣N艷麗的花。一般作謂語、定語。

　　崇山峻嶺

　　崇：高；峻：山高而陡。高大陡險的山嶺。也作“高山峻嶺”。用來形容高大而陡峻的山。一般作主語、賓語、定語。

　　杯弓蛇影

　�、賹⒂吃诒�中的弓影誤認為蛇。比喻疑神疑鬼；自相驚擾。②也可用來比喻虛幻的實際不存在的東西。也作“弓影杯蛇”。比喻把虛幻誤作真實；就疑心恐懼。形容人神經過敏。一般作謂語、定語。

　　車水馬龍

　　車絡繹不絕；有如流水；馬首尾相接；好像游龍。形容沿途車馬很多；成群結隊；繁華熱鬧的場面。也作“馬龍車水”。用來形容繁華熱鬧的景象。一般作謂語、定語。

　　不慌不忙

　　不慌張；不忙亂。形容說話或行動從容不迫。一般作謂語、定語、狀語。

　　碧空萬里

　　〖解釋〗萬里：指面積大，距離長。形容天氣晴朗。

　　百年樹人

　　百年：形容時間長；樹：栽培；造就；人：指人才。形容人才的培養不容易；需要很長時間。也指培養人才是長久之計。用于表達人才造就不易；要有長遠計劃。一般作謂語、定語。

　　不恥下問

　　不恥：不以為恥辱；下問：降低身份請教別人。不以向比自己學識差或地位低的人去請教為可恥。形容虛心求教。用作褒義。形容虛心求教。一般作主語、謂語、賓語。

　　包羅萬象

　　包羅：收集、容納；大范圍的包括；萬象：宇宙間萬物萬事的景象。包括了形形色色一切景象。形容內容豐富龐雜；無所不包。用于內容豐富；無所不有。一般作謂語、定語。

　　昂首挺胸

　　昂：仰；抬起；挺胸：挺起胸膛。仰著頭；挺起胸膛。形容精神飽滿的樣子。含褒義。多用于人；有時也用于動物。一般作謂語、定語。

　　不驕不躁

　　驕：驕傲；躁：急躁。不驕傲；不急躁。指處事態度謙虛；頭腦冷靜。一般作謂語、定語。

　　百花齊放

　　百花：泛指各種花卉；齊：同時。①各種各樣的花卉同時開花。②現常比喻藝術上的不同形式和風格的自由發展。也形容文化藝術和各行業蓬勃發展的繁榮景象。用于鼓勵不同流派和風格的藝術形式自由發展。常與“百家爭鳴”連用。一般作謂語。

　　暢通無阻

　　暢：不停滯；暢利地。毫無阻礙地通行或通運。多指事情能順利地進行。形容沒有阻礙。一般作謂語、定語、補語。

　　沉魚落雁

　　沉：使下沉；落：使落下。原指女子貌美；使游魚下沉；使飛雁降落；不敢與之比美。后來形容女子容貌美麗動人。用于女子極其美麗動人。一般作謂語、賓語、定語。

　　波濤洶涌

　　洶涌：水勢騰涌的樣子。形容波浪又大又急。

　　察言觀色

　　察；觀：仔細看；言：話；色：臉色。琢磨別人說的話；觀察人的臉色。以揣度對方的心意。用于從觀察人的說話和臉色來揣摩別人的心思。一般作謂語、定語、狀語。

　　層出不窮

　　層：重復；層出：重復地出現；窮：盡。接連不斷地出現；沒有窮盡。有時喻指事物變幻之快�？捎糜谌�；又可用于事物。一般作謂語、定語。

　　按圖索驥

　　按圖：按照圖形；索：尋找；驥：好馬。按照畫好的圖形去尋找好馬。①比喻按線索去尋找需要的東西。②比喻按教條辦事；不知變通。多含貶義。用來比喻按照線索去尋求事物。一般作謂語；也作定語、狀語。

　　不屈不撓

　　屈、撓：彎曲。不屈服。形容不畏強暴和困難；十分頑強；決不屈服。含褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　乘風破浪

　　乘：趁著。趁著順風；破浪前進。比喻志向遠大；氣魄雄偉；不怕困難；奮勇前進；多含施展遠大抱負之意。也作“乘長風破萬里浪”、“長風破浪”。含褒義�，F多指在好的條件下或在取得一定成績的基礎上繼續前進。有時也形容事業迅速發展。一般作謂語。

　　程門立雪

　　舊指學生恭敬受教。比喻尊師。偏正式；則謂語；比喻尊師重教

　　學而不厭

　　學習總感到不滿足。形容好學。厭：滿足。用作褒義。多用來形容勤奮好學的精神。一般作謂語、定語。

　　憨狀可掬

　　可掬：可以用手捧取。形容頑皮嬌癡、單純幼稚的樣子充溢在外。招人喜愛。

　　體貼入微

　　形容對人照顧和關懷非常細心周到。體貼：細心為別人著想；入微：很小的地方都照顧到。用作褒義。一般作謂語、定語、狀語。

　　主憂臣辱

　　君主有憂患是作臣子的恥辱。

　　秀外慧中

　　外表秀美；內心聰明。秀：秀美；慧：聰明。用作褒義。一般作謂語、定語。

　　問寒問暖

　　形容對別人的生活很關心。聯合式；作謂語、定語；含褒義，形容對別人的生活很關心

　　落落大方

　　落落：坦率開朗；舉止瀟灑自然。形容言談舉止自然大方；不拘謹。用于褒義。用來形容人的心胸開闊；言談舉止瀟灑自然。一般作謂語、定語、補語。

　　活靈活現

　　形容神情逼真，使人感到好象親眼看到一般。主謂式；作定語、狀語、補語；指人說話等方面

　　彬彬有禮

　　彬彬：原為文采與質樸兼備貌。形容文雅而有禮貌。形容人有禮貌。一般作謂語、狀語、補語。

　　誨人不倦

　　誨：教導；誘導；倦：厭煩。指教導別人而不知疲倦。含褒義。用來形容教導人特別耐心。一般作謂語、定語、狀語。

　　循循善誘

　　指善于引導別人進行學習。循循：有次序的樣子；誘：引；指。用作褒義。多指在誘導教育方面不急躁；善于引導；有步驟而又方法得當。一般作謂語、定語、狀語。

　　關懷備至

　　關心得無微不至

　　無微不至

　　微：細微；至：到。形容關懷、照顧得非常細心周到。用作褒義。用來形容對人關心照顧得細心周到。一般作謂語、定語、狀語。

　　踢天弄井

　　能上天，能入地。比喻本領極大。也形容頑皮到極點。聯合式；作謂語、定語；含褒義

　　深明大義

　　謂識大體，顧大局。

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