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      2. 小學年級組長述職報告

        時間:2023-02-24 11:42:57 述職報告 我要投稿

        小學年級組長述職報告5篇

          隨著個人的素質(zhì)不斷提高,報告使用的次數(shù)愈發(fā)增長,報告中涉及到專業(yè)性術(shù)語要解釋清楚。一聽到寫報告馬上頭昏腦漲?以下是小編為大家收集的小學年級組長述職報告,希望能夠幫助到大家。

        小學年級組長述職報告5篇

        小學年級組長述職報告1

        各位領(lǐng)導、同事:

          大家好!

          時間真快,轉(zhuǎn)眼就步入了這一學年的尾聲。這一學年,我們四年級的老師和孩子們在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,圓滿地度過了這關(guān)鍵而又幸福的一年。這一學年,更離不開四年級組8位老師的辛勤工作。我本學年做了如下工作:

          我作為一名四年級年級組長,時時不敢懈怠,處處嚴格要求自己,以身作則給其他老師樹立榜樣,為他們提供樣例。在課間,我經(jīng)常在每個班級進行巡視,督促學生規(guī)范行為養(yǎng)成。以至于,四年級課間值日教師基本都能按時到崗,涌現(xiàn)出了李克梅、董紅玲等值日先進教師;沒出現(xiàn)一次安全事故。

          我這一年來深感責任的重大,也深恐不能把這份工作做好。于是,我積極向上級領(lǐng)導和其他年級主任學習,也不時在辦

          公室和老師們交流經(jīng)驗。我也時時擔心由于我的疏忽耽誤了學校的工作,影響了老師們的工作。為了不耽誤大家的休息和工作時間,我將學校安排的工作和通知改成用紙質(zhì)貼出通知的方式,給大家傳達學校相關(guān)指示。這樣節(jié)省了大量時間,通知也更清晰明了。對于學校各部門要上交的材料,也是積極組織老師們上交。本學期沒有耽誤學校任何的工作。

          一學年來,我們辦公室老師生活上相互關(guān)心、工作上相互幫助、彼此相處的像一家人。

          在這樣一個團結(jié)而和諧的環(huán)境里,有田慧等多位認真負責的教師,有黃曉琴、黃仁鈺、劉芳這樣好的同事,我倍感榮幸。

          當然,平時我時時反。何倚愿癖容^直爽,會不會在指出問題時說話太直接;我會不會對同事們的關(guān)心還不夠到位;也許沒有把學校和年級的工作協(xié)調(diào)好;又或是沒有更準確地反饋年級組老師的心聲。

          在今后的`工作中我將更深入的了解教師的工作和生活情況,為他們提供更貼切的服務(wù);在教學上,我將采用集體觀看教學管理視頻、組織老師學習交流和結(jié)對幫扶等方式幫助老師盡快成長。我堅信我們年級組的老師是最優(yōu)秀的,我們的年級組是最優(yōu)秀的。我也堅信我們這些優(yōu)秀教師的努力和我的堅持一定會在下學期結(jié)出更豐碩的成果。

        小學年級組長述職報告2

          十分感謝領(lǐng)導和各位老師的信任,在過去的兩年來,我得以擔任年級組長工作。年級組長是本年級的領(lǐng)導者和組織者,對本年級教育、教學工作負有全面管理的責任,對本年級學生的德、智、體、美、勞諸方面全面負責。實際上,我對自己的定位就是年級教師服務(wù)員,年級學生輔導員,而我們年級組的老師,更像是親密無間的一家人。

          一、從自身做起,思想品德端正,嚴格遵守黨的教育方針,遵守上級組織的各項制度及安排,認真工作,恪職盡守,樹立良好的師德形象。按時上下班,認真遵守作息制度,不遲到、不空堂,認真鉆研教材,參加政治學習積極;工作態(tài)度端正,任勞任怨,有奉獻精神;業(yè)務(wù)要求精益求精,備課認真,虛心聽課,力爭講好每一節(jié)課,批好每一個本子。

          二、定期向上級職能部門匯報本年級課程實施情況及存在的問題,并把各部門的意見傳達給各位老師,及時調(diào)整和改進工作。除了起到上傳下達的作用,還對學校做出的決定做了一些必要的解釋工作,對老師的`意見建議及時反饋給學校領(lǐng)導。做好本級教師的考勤登記,協(xié)助教導處做好教師事、病假的代課安排。做好本職工作的同時,努力做好校內(nèi)一切事務(wù)(活動)。

          三、研究檢查少先隊活動的情況,管好本級學生的衛(wèi)生、安全及課余紀律。積極組織全年級學生和老師完成學校安排的各項工作和臨時任務(wù)。在學生中形象良好,深受學生喜愛。組織年級學生參加了校外的一些活動,尤其是三年級單獨組織的流芳園社會實踐活動使學生印象深刻,同學們陶醉在大自然的美景中,也對革命烈士更加深了認識,感到我們今天幸福生活的來之不易。

          四、在教學技術(shù)與信息手段上,我經(jīng)常與同組老師們,探討各種教學問題,利用網(wǎng)上資源,服務(wù)教學。在我們電腦三年級共享的教學資源里,有語文、數(shù)學、英語各種學科的課件包,每個人都在不斷補充,資源共享。教師高級計算機考試期間,一直到現(xiàn)在,我們學習FLASH制作和網(wǎng)頁制作的熱情都很高,經(jīng)常聚在一起,研究電腦各種操作。

          五、整個年級組是一個團結(jié)的集體。能顧全大局,團結(jié)同事,尊重同事,友好相處,互幫互助。關(guān)心教師工作、生活,協(xié)助學校領(lǐng)導及時解決教師思想、工作、生活上的困難。積極組織年級組老師的業(yè)余活動,使年級組老師之間加強團結(jié),融洽氣氛。因為女教師多,我們常常一起逛街、吃飯,自己家里有什么好吃的,也喜歡帶到辦公室大家吃。兩年來,我們年級組老師之間沒有紅過一次臉,沒有拌過一句嘴,這尤其難得。

          總之,本人兩年工作有一些成績的話,都是同事們的幫助,領(lǐng)導的關(guān)心。我兩年中的不足,還期待大家誠懇的批評和指正。

          述職完畢

          謝謝大家!

        小學年級組長述職報告3

          一學期以來,在學校各級領(lǐng)導的指導下,我們四年級組能有計劃、有步驟地開展各項工作,全體老師能用心配合,順利開展好各項工作。以學校的德育教育為前提,抓好本年級學生的各項行為規(guī)范。促進每個學生健康活潑地成長,F(xiàn)對本學期年級組工作總結(jié)如下:

          一、教師辛勤耕耘

          我們級組共有8位教師,對待工作兢兢業(yè)業(yè),盡職盡責,學校布置的任務(wù)總是用心地、及時地完成。

          錢保強:是四年級的一面旗幟,對待工作的認真負責是有口皆碑。他說得少做得多,處處以典范來帶動我們大家,給其他班級作出了榜樣。作為四(2)班數(shù)學教師、班主任兼四年級數(shù)學教研組長,他很忙,一向早出晚歸,全身心地為了工作默默耕耘。

          馮國芹老師:是組內(nèi)年紀的一位。但從不倚老賣老,凡事用心主動,富有激情,善于把工作提前完成。對于級組的工作不分份內(nèi)份外,對待自我的教學也總是扎扎實實,從不吝嗇把自我好的經(jīng)驗傳授給年輕的教師。

          何臘梅老師:富有新點子新思維,認真負責,無論教學還是班級管理方面都有自我一套獨特的方法,對級組工作也常出謀劃策。學生們已逐步構(gòu)成自主管理的班風和模式,語文教學更是一環(huán)扣一環(huán),學生成績?nèi)找嫔仙,習作水平提高很快?/p>

          邵娟老師:虛心好學,對待同事彬彬有禮,對待學生始終以鼓勵的目光及話語,讓孩子們感受到老師的信任與期望,學生們很喜歡他。教學工作日趨進步。

          孫玉紅老師:對待工作十分認真負責,尤其對待學生,循循善誘、孜孜不倦,經(jīng)常利用課余時光對學生進行輔導。組內(nèi)工作也很熱情主動,經(jīng)常提些有建設(shè)性地意見。

          陳萍老師:多才多藝,對學生有耐心,為級組活動默默作著貢獻,深得辦公室所有老師的喜愛。對學校的各項工作盡力去做好,孩子們也很喜歡上她的課。

          陳艷琳老師:開朗好心態(tài),熱情好人緣,從沒把自我當做是一個逸夫小學的過客,而是從一開始就把自我融入這個快樂的大家庭。做每一件事都用心主動,對級組工作、教學工作付出了很多。教學工作更是從不放松,經(jīng)常利用休息時光輔導學生的作文。

          總的來說,四年級組是一個團結(jié)向上的群眾。大家互幫互助,有不一樣意見能夠辨論,而從不傷感情。年輕有活力,用心樂觀能吃苦是我們四年級組人員的一大特色。對待學校的工作總是用心的配合,對級組工作也總是大力支持。

          二、學生的不斷進步:

          1、行為規(guī)范方面有明顯進步

          一般狀況下能做到衛(wèi)生工作有序,學生養(yǎng)成了自覺清潔的習慣。早讀自覺到位,有班干部帶讀,課堂秩序良好。各項行為規(guī)范較之上學期有了明顯進步。

          2、開展豐富多彩的讀書活動

          在全校的讀書熱潮下,我們四年級也啟動讀書工程,讓知識成為學生的朋友,讓讀書成為學生的習慣,各個班的圖書逐漸增多,課外學生的無聊追打變成了手捧好書沉浸在書香世界。各班多次召開讀書交流活動、朗誦比賽、講故事比賽等豐富多彩的讀書活動。

          三、所做的一些工作:

          1、落實德育活動。這個學期,我們級組認真落實學校的德育工作,讓德育活動收到了實效。透過主題班會、主題板報等開展了禮貌禮儀教育活動,組織學生參加一系列地書畫比賽、征文比賽等比賽。

          2、安全教育永遠放第一位。為了杜絕校園內(nèi)的安全隱患,我們加強樓層的安全巡視工作,確保樓道內(nèi)的安全。透過班隊會、晨會、板報等形式進行安全教育宣傳,讓學生提高警惕,不輕易犯險。在年級組會議上反復強度安全,提高教師的安全意識,個性是用電安全。

          3、比以前更用心抓教學,全面提高學生成績;

          本學期,我組老師比以前更用心用力地去抓教學。首先,我們加強教師之間交流和溝通,能及時發(fā)現(xiàn)問題,有針對性地進行研討。在期末復習階段,制定了較為詳細的復習計劃,復習工作秩序井然。在培優(yōu)的同時,老師們絲毫沒有放松對后進生的輔導。都會對后進生進行有針對性的輔導。在他們的耐心輔導下,學生的成績都有了不一樣程度的提高。

          4、順利召開了家長會。在學校的統(tǒng)一布署下,在我們級組老師的共同努力下,各班主任完善了班級文化,并有了自我的特色。四(1)班、四(2)班先后召開了家長會,密切了與家長的聯(lián)系。

          四、反思存在的`問題:

          1、學生自學潛力較差,下學期這方面要加大力度。

          2、學生學習習慣、態(tài)度,行為習慣等仍有所欠缺。

          3、教師的論文發(fā)表或獲獎不多。

          4、中隊的特色還不夠突出,需要繼續(xù)加強個性中隊、特色中隊建設(shè)。

          五、努力的方向。

          1、加強對學生進行學習目的性的教育,培養(yǎng)學生學習的用心主動性。

          2、要大力培養(yǎng)學生干部的工作潛力,使之真正成為老師的助手,提高他們的管理水平。

          3、在管理潛力上,要加強學習和更新。

          4、要多向其他級組學習,多動腦筋,多創(chuàng)新。

          5、教師素質(zhì)還要繼續(xù)提高,提高的途徑還需思考。

          6、繼續(xù)加大培養(yǎng)新教師的力度,尤其是促進新班主任的成熟。

          精誠合作、溝通信任、用心向上、健康快樂是我們不變的追求。落紅不是無情物,化做春泥更護花。我們將在今后的工作中加倍努力,得以改善和完善。

        小學年級組長述職報告4

          時間匆匆而過,一學期轉(zhuǎn)眼就過去了。在這個學期中,教師一直不斷地加強課改理論學習,樹立課改新觀念,探索課改新思路,發(fā)揮班主任及各科老師工作的主動性、創(chuàng)造性,形成各具特色的班級風貌,開創(chuàng)了年級組工作新局面。

          一、重視安全與養(yǎng)成教育

          安全教育是學校工作的重要一環(huán),更是我們六年段的頭等大事,安全工作我們是常抓不懈的,加強課上課下的管理,對無故不到的學生進行落實。以身邊的真實事例,利用班會、隊會等渠道,滲透安全常識,確保了學生安全事故為零。養(yǎng)成教育是學校德育工作的基本內(nèi)容,對小學生的健康成長也具有十分重要的影響,各班根據(jù)學校的德育工作目標,開展了愛祖國、愛他人、愛自己、愛勞動、愛學習等主題教育活動,有效組織學生學習學習《小學生守則》《小學生行為規(guī)范》并嚴格遵守,切實培養(yǎng)學生良好習慣,提高了學生的文明程度,并得到家長的好評。

          二、耐心細致抓好教學工作

          在教學中我們時刻以學生為本,關(guān)心學生的學習狀態(tài)與學習效果,為了提高學生的綜合能力,我們加強補充拓展,本學期我們還開展了合唱、各項體育活動,各班主任加強對學生兩操的管理,積極組織學生參加區(qū)運動、區(qū)鼓號隊、校運動會,切實有效地提高了學生各方面的素質(zhì),真正讓學生學有所長。同時我們也很關(guān)注學困生,對他們不歧視不放棄,為他們補一補,拉一拉。我們對所有學生都是不折不扣地抓好學習習慣的培養(yǎng),盡量使每一位學生養(yǎng)成認真踏實的良好學習習慣,促進學生整體素質(zhì)的提高,提升家長的滿意度。

          在這里具體說一說我組教師的特點:六年仁班班主任曹巧斌老師,每天準時進到班里,組織學生打掃衛(wèi)生,交作業(yè),開始晨讀,孩子迅速開始了有序的`學習生活;六年義班班主任王義強老師工作細致,收放自如,班主任工作大家有目共睹,六年禮班班主任賴聞靜老師對班級工作真抓實干,獎懲分明,班級工作更上一個臺階,班級面貌煥然一新;智班班主任池華琴老師對學生耐心細致,班級工作井井有條;對學生敢抓敢管,有魄力,有方法,深得學生喜愛面對一個60多人的大班,傾盡心力,一頭扎進班里,和學生打成一片,為孩子們的學習、健康成

          長不斷努力著。;(在這里要多說說池華琴老師讓我感動的事情,智班在12月發(fā)生多起腮腺炎疫情,發(fā)生了突發(fā)狀況,每天堅持家校輔導、關(guān)心孩子身體情況;對在班級上課的孩子午餐班自己不顧個人休息時間,親自管理。讓疫情降至最低。)

          六年段每個老師有每個老師的特色,每個老師都恪盡職守,任勞任怨。宋老師、雷前老師、房凌如老師從來都是早來晚走,踏踏實實做好自己的各項工作。特別宋寅平老師對工作絲毫不懈怠,工作充滿干勁,遇到教學的難題,都毫無保留地分享自己的經(jīng)驗,深得年輕人的喜愛。

          三、年級組教師精誠團結(jié)

          本年級的老師們在人際關(guān)系上和諧互助,氣氛寬松祥和。教師之間互相理解,通力合作。班主任與搭班教師的配合顯得更加默契、愉悅了。在教學管理上,各班老師也更能互相取長補短,在教育學生時,也能互相交流經(jīng)驗,暢談得與失。

          特別是“課改教學”時,讓我們體會到了集體的力量,大家共同努力,集思廣益。在學校安排活動以及任務(wù)從任務(wù)下達開始,各班齊動員,全年級組老師通力合作,發(fā)揮集體的智慧,不僅向家長展示了優(yōu)美的班級文化布置,更向家長展示了教師自身優(yōu)秀的工作能力、職業(yè)素質(zhì),得到了家長的好評。

          本學期,學校開展了各級各類的研討課、公開課,幾乎每位教師都面向全校開過課,但無論是哪位教師開課,同組教師都積極配合與支持,共同研究教材,共同商討教學設(shè)計,甚至制作課件、教具。有些老師需要試教,被用到的班級老師毫不猶豫地答應(yīng),甚至還做好前期準備工作。正是同組老師的積極配合,我們組每一位教師所開的課都取得了成功,獲得了聽課教師的好評。

          “一份耕耘,一份收獲!蔽覀兿嘈牛褐灰ぬ崒嵉毓ぷ,團結(jié)一致,我們組一定會取得更好的成績。

        小學年級組長述職報告5

          一、組內(nèi)工作概況:

          一學期的一年級工作即將結(jié)束,順利且圓滿地完成了期初所制定的各項計劃,并取得了較滿意的成績,讓我們年級所有老師為之感到興奮和驕傲;仡欉@半年來的忙忙碌碌,點點滴滴,頓時覺得育英教師之偉大。下面就對這半年來我們一年級組所做的工作做如下總結(jié):

          一年級組共有11位老師,5個班級的班主任卻有三位是男的,這也是育英學校辦學以來第一次有三位男老師同時擔任班主任工作,學校開學初還有些擔心,實踐證明了一切。五位班主任工作實實在在,在一種和諧的氛圍中共建一個上進、愉悅的年級大家庭。

          周老師雖是這個學期剛剛擔任班主任工作,班主任的工作是千頭萬緒的,特別是對于一個新班主任來說,更有些手忙腳亂之感,但是我們看到的是周老師荊荊業(yè)業(yè)的身影,曾經(jīng)多少個夜晚,她一人在辦公室里忙著一些瑣事;記得在開學不久,周老師的女兒生病住院了,孩子渴望爸爸的到來,可周老師對女兒說:爸爸班的小弟弟、小妹妹更需要爸爸,聽了這句話,你們有什么感想呢?

          許老師可以說是一位“老育英”,更是我們這五位班主任中最資深的老師。許老師對自己的學生就如同是對自己的孩子一樣,每一個在班上的孩子都有一種家的歸屬感。因為有了“新課標試用教材”第一屆學生的教學經(jīng)驗,許老師工作起來更是有條不紊,不急不躁,踏踏實實,而且每天早出晚歸。

          章老師是一位年輕而又散發(fā)著青春活力老師,做起事來,干練得很,在班級管理中更有自己的“殺手锏”。章老師很注重個性化班級的建設(shè),學生學的輕松、學的愉快,學生的動作和章老師一樣。

          林老師雖很年輕,但她很有經(jīng)驗,管里班級有條不紊,不急不躁,踏踏實實,細致到位。很注重班級學生的禮貌教育,個個孩子都那么熱情,個個都那么體貼,無論是在操場上,還是在寢室里,只要有一班孩子在的地方,你都能聽到孩子那親切的問候聲,這與林老師平時的教育是不可分割的。

          徐、楊老師,雖說是剛來育英,但她們很快容入了育英,很快進入了工作,對孩子細致入微,生怕自己哪里做不好,經(jīng)常問這問那,虛心好學。兩位英語老師年輕而有朝氣,小孩子們特別喜歡上英語課,英語歌曲更是他們的最愛,她們特別注重英語優(yōu)生的培養(yǎng),在兩位老師的辛勤教育下,一批能說能唱能組織的學生出現(xiàn)了。張華老師是一位很有教學方法,善于與小孩子溝通的老師,每次上美術(shù)課聽到的都是孩子們的一片喝彩聲。

          二、常規(guī)工作:

          我們是一個團結(jié)的年級組,是一個上進的年級組,全組人齊心協(xié)力,風雨共濟,為這半個學期的工作,劃上了一個較為完滿的句號。

          1、實抓常規(guī)工作。

          一年級學生剛剛?cè)雽W,由于年齡小,自制力差,再加上受社會或家庭環(huán)境的影響,形成了很多不良的行為習慣,這將直接影響著學生今后的發(fā)展、成長。為此,在學初,我們年級老師就商量決定把學生的“常規(guī)教育”作為本學期的工作要點。五位班主任都加大了要求力度,特別是在開學初的兩個月里,只要有孩子們在的地方,就可以看到班主任老師的身影。教室里,除了告訴孩子們該如何上課外,還每天教孩子如何掃地?如何拖地?如何整理抽屜?如何擺放桌椅?如何扔垃圾?

          并在自己的課堂上一次次地實踐,一次次地校正,課后提醒學生怎樣做好課前準備,可以做哪些有益的游戲;餐廳里,告訴學生該如何坐,如何吃,每一餐飯都要等到學生坐穩(wěn)了,才急急忙忙地吃上一口飯;寢室里,早晨和孩子們一起疊被子,一起擺放衣物,晚上,直到看到每一個孩子都睡實了,才能安心地離開。跟得緊,抓得實,所以一年級的'學生很快就進入了狀態(tài),接下來的工作中,班主作老師又不斷地強化常規(guī)要求,經(jīng)常開展一些以“常規(guī)”為內(nèi)容的班會活動,就是靠這種不間斷地教育,學生們做得越來越好了。當然,這其中更有各位科任老師的協(xié)調(diào)配合,共同努力。經(jīng)過一個學期的努力,孩子們的行為習慣有了明顯的改變。

          2、實抓教學工作。

          一年級是一個基礎(chǔ)階段,行為習慣的養(yǎng)成對于孩子來說十分重要,同樣也要讓孩子打下堅實的知識基礎(chǔ)。從學生入學的第一天開始,四位班主任沒睡過一個午覺,每個中午都呆在教室里陪著學生,特別是對一些不懂學習方法,接受能力慢的學生加強了輔導力度,縮小了學生之間的差距。鐘老師項老師還特別注重學生書寫方面的指導,將橡皮筋收起,果然收到了較好的效果,孩子的作業(yè)寫得干凈而工整。

          馬老師從早晨踏進學校的大門開始,一呆就是一天,幾乎沒有出去過,這對于我們這種不坐班制的學校來說真是難得啊。連老師和費老師也經(jīng)常犧牲中行的休息時間,為學生批發(fā)作業(yè),進行單獨的輔導,有時晚上批改到九點多才離開,正是由于各位老師嚴抓實管,給一年級學生打下了堅實的知識基礎(chǔ),為學生邁向更高的臺階奠定了基礎(chǔ)。

          三、開展豐富多彩的活動,讓學生感受校園生活之精彩。

          我們組的工作目標是:“致力于每個學生的發(fā)展,為學生的發(fā)展做好服務(wù)工作!北M力讓每位學生在學校都能快快樂樂、高高興興地度過每一天,做到既教書又育人!做到熱愛學生、關(guān)心學生,并且讓學生在獲取書本知識的同時,又鍛煉了學生的能力,既教會了學生學習,又教會了學生做人。

          1、九月份,每班進行美化教室,讓自己能在寬敞、明亮、舒適的環(huán)境里學習。

          開展了慶祝教師節(jié),學生也受到了一次尊敬師長的教育,很好地給他們上了第一堂思想課。為迎接國慶節(jié),我們還舉行了慶國慶“體育樂”活動,家長和學生參與熱情高漲,雖在活動中秩序有些亂,但是為我們下次活動安排提了醒,同時也告訴我們,家長對孩子的活動非常在乎,我們應(yīng)多開展。

          2、十月份

         。1)校運會”前夕,各位班主任放棄了休息時間,和孩子們一起鍛煉體育項目,鼓舞孩子們的斗氣。

          在“校運會”的開幕式上由一年級孩子組成的氣球隊格外引人注目,一個個精神的樣子卻離不開頭一天晚上各位班主任的加緊訓練。在運動會其間,各班有序地參加體育項目,力求讓每一個孩子體驗到鍛煉的快樂。

         。2)、十月末配合學校的“體檢”工作,在各位班主任及生活老師的組織帶領(lǐng)下,為一年級學生做了體檢工作。

          3、十一月份,帶領(lǐng)學生到東塔公園秋游,認識樂清的巨大變化,欣賞秋天美麗景色。

          培養(yǎng)學生熱愛大自然,熱愛家鄉(xiāng)的教育,外出時加強了學生安全、衛(wèi)生、文明、紀律等教育。孩子在公園自由自在地玩耍,雖然帶了很多零食,但我們走時候沒有留下一片垃圾,學生們的公共道德意識也在提高。

          4、十二月份,在學校“文化節(jié)”期間,各班更是進行了積極地準備工作,有效地發(fā)展了學生的思維,培養(yǎng)了學生各方面的能力。

          (1)在古詩文誦讀表演中,我們表演了《弟子規(guī)》和《誦唐詩顯真情》,每一個孩子都上臺一展風采,當然這背后所浸潤著的是班主任老師的辛勤汗水。

         。2)為了更好地進入學!拔倚闹械陌凫`鳥”的復賽,各班積極地排練,讓孩子們一一亮相。不容易的是我們們一年級有7個孩子成功進入決賽,并在決賽中取得了一定的好成績。

          (3)趣味體育活動是孩子們第一次參加,很多孩子不知道該怎么玩,但是整個活動是在一種輕松愉悅的氣氛中進行的,孩子們真正體驗到了體育的魅力。

         。4)在“‘育英好少年’的頒獎晚會”,一年級的10個活潑可愛的孩子第一次登上舞臺領(lǐng)獎。當晚一年級學生表演《感恩的心》,這一節(jié)目經(jīng)過了近一個月的準備排練,收到了很好的演出效果,并將晚會推向高潮。

          (5)學生還參加了現(xiàn)場繪畫和捏面人比賽,學生參與的熱情非常高,特別是捏面人,班主任、生活老師與孩子一起捏,一起玩,拉近了老師和學生的距離。

          5、20xx年元月,進行了一年級兒歌誦讀比賽,共20個節(jié)目安排的非常緊湊,在一個小時內(nèi)就順利完成了。

          同時,每個節(jié)目質(zhì)量、形式都有所不同,反映了老師對這次活動的重視。每個來的家長都掌聲不停進行期末評優(yōu),讓學生認識到只有平時認真學習、聽老師的話等等,才能評上先進。

          6、此外,我們年級組還根據(jù)學生的特點,安排了一些具有自己特色的活動。如每個月一次的“最佳表現(xiàn)獎”的評比,極大地調(diào)卻了學生的學習積極性,約束了學生的行為習慣;十一月中旬,進行了“拼音之星”的評比活動。

          存在的問題及改進措施:

          因為新課程,學習任務(wù)比較煩重,平時各班對學習抓得比較緊,忽視了給學生創(chuàng)造更多可以娛樂的時間和空間。我想:下個學期,各班努力爭取更多的時間,盡量與生活老師配合好,在12:40之前每個學生都能到操場上去活動,讓每個孩子在學好的同時,也能玩得好。

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