小學(xué)教師進(jìn)副高述職報(bào)告范文
在我們無(wú)暇顧及時(shí)間時(shí)，時(shí)間早已匆匆流逝，回顧堅(jiān)強(qiáng)地走過(guò)的這段時(shí)間，取得的成績(jī)實(shí)則來(lái)之不易，我們要做好總結(jié)，寫(xiě)好述職報(bào)告哦。相信大家又在為寫(xiě)述職報(bào)告犯愁了吧！以下是小編幫大家整理的小學(xué)教師進(jìn)副高述職報(bào)告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)教師進(jìn)副高述職報(bào)告1
各位評(píng)審組領(lǐng)導(dǎo)、老師們：
大家好！
光陰荏苒，時(shí)光飛逝。我踏上工作崗位已有十年。這十年，小小的三尺講臺(tái)讓我感受到的是教師責(zé)任的重大，要想做好工作，做好一名教師，首先要有高漲的工作熱情、高度的責(zé)任心；時(shí)代的日新月異，讓我深刻體會(huì)到自身素質(zhì)提高的迫切，只有身正、學(xué)高的教師才能教育出合格、優(yōu)秀的學(xué)生。下面我分別從四個(gè)方面來(lái)匯報(bào)我的工作和心得：
一、思想品德、職業(yè)道德方面
我擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，政治上與黨保持高度一致。努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)，教育理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)，依法執(zhí)教，不斷提高理論水平和綜合素質(zhì)。在工作中遵守學(xué)校規(guī)章制度，教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極進(jìn)取，為人師表。以學(xué)校工作為重，從不計(jì)較個(gè)人得失，尊重他人，甘于奉獻(xiàn)，認(rèn)真履行了一個(gè)教師教書(shū)育人的職責(zé)。在—學(xué)年、—學(xué)年兩次年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
二、教育教學(xué)能力和工作業(yè)績(jī)
1、語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作
我擔(dān)任了語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)工作。來(lái)，我積極投入新課改實(shí)踐，根據(jù)當(dāng)前教學(xué)目標(biāo)和教材內(nèi)容，了解學(xué)生的實(shí)際情況，認(rèn)真鉆研教材、教參和課標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，備教材、備教法、備學(xué)生。力求上好每一節(jié)課，在教學(xué)實(shí)踐中，摸索體會(huì)新的教學(xué)方法和形式，培養(yǎng)自己嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)的教學(xué)態(tài)度和體系。在課堂上我追求以豐富多彩的語(yǔ)文課堂活動(dòng)、靈活多樣的授課方法，調(diào)動(dòng)學(xué)生探究、合作和自主學(xué)習(xí)的積極性，提高學(xué)生的綜合能力，體現(xiàn)學(xué)生的主體作用，努力在教學(xué)中求創(chuàng)新，在活動(dòng)中促發(fā)展，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得愉快。平時(shí)虛心向前輩、老師們學(xué)習(xí)，多聽(tīng)老師們的課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。此外，我力求適量、科學(xué)地布置作業(yè)，及時(shí)批改、講評(píng)作業(yè)，并做好課后輔導(dǎo)工作。歷年來(lái)，我班的教學(xué)成績(jī)名列前茅。共計(jì)獲得期末考核同年級(jí)同學(xué)科前三名10余次。最近5年來(lái)成績(jī)尤為突出。在完成教學(xué)工作之余，我積極參加業(yè)務(wù)能力競(jìng)賽，上示范課3次，青年教師優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽3次，計(jì)獲得青優(yōu)課競(jìng)賽三等獎(jiǎng)2次，優(yōu)秀獎(jiǎng)1次。
2、班主任工作
我連續(xù)十年擔(dān)任班主任。在班主任工作中，我能始終保持一顆“愛(ài)心”，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，及時(shí)處理繁瑣的，融于日常生活中的班主任工作，任勞任怨。我通過(guò)推行班級(jí)民主，培育得力有效的班干部隊(duì)伍，改革班級(jí)管理體制實(shí)現(xiàn)班級(jí)精細(xì)化管理這三點(diǎn)來(lái)努力實(shí)現(xiàn)優(yōu)良班風(fēng)的形成，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，與學(xué)生建立“師生＋朋友”的關(guān)系，堅(jiān)持以生為本，盡力以豐富的班級(jí)活動(dòng)著力培養(yǎng)、提升學(xué)生的心理素質(zhì)、理想情操和道德品質(zhì)，注重學(xué)生行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)。這些年來(lái)，我所帶班級(jí)有一定凝聚力，學(xué)習(xí)成績(jī)能保持穩(wěn)步提高，學(xué)風(fēng)和班風(fēng)較好，獲區(qū)級(jí)優(yōu)秀班集體一次，校級(jí)優(yōu)秀班級(jí)三次，并兩次在學(xué)校班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上作經(jīng)驗(yàn)交流培訓(xùn)發(fā)言。在文藝活動(dòng)、體育競(jìng)賽等方面也表現(xiàn)不俗，學(xué)生獲區(qū)級(jí)各等獎(jiǎng)勵(lì)十余次，我指導(dǎo)學(xué)生參加區(qū)級(jí)讀書(shū)征文活動(dòng)被評(píng)為優(yōu)秀輔導(dǎo)教師1次。
3、教學(xué)科研和繼續(xù)教育
在平時(shí)的工作中，我注重教育教學(xué)理論研究，積極參加學(xué)校組織的教科研課題研究，參與承擔(dān)了校級(jí)課題《小學(xué)低年級(jí)語(yǔ)文愉快教學(xué)研究》和《農(nóng)村兒童自我表現(xiàn)能力的發(fā)展與培養(yǎng)的研究》，區(qū)級(jí)課題《校園文化建設(shè)研究》和《九義學(xué)校心理健康咨詢(xún)的.操作模式研究》，現(xiàn)正參與市級(jí)課題《農(nóng)村九義學(xué)校學(xué)科校本教研文化建設(shè)研究》的研究。
我注重理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)研究，閱讀了不少素質(zhì)教育和新課程改革的書(shū)籍，撰寫(xiě)讀書(shū)心得，努力使自己的教育教學(xué)理念得到更新，更好地服務(wù)于教育教學(xué)工作，多篇教育教學(xué)論文獲獎(jiǎng)。幾年來(lái)統(tǒng)計(jì)獲校級(jí)論文獎(jiǎng)5次，區(qū)級(jí)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1次，市級(jí)二等獎(jiǎng)1次。
積極參加各類(lèi)教師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)培訓(xùn)。參加普通話(huà)培訓(xùn)測(cè)試達(dá)二級(jí)甲等；參加了教育基本功培訓(xùn)，新課改教師上崗培訓(xùn)，教師信息技術(shù)初級(jí)培訓(xùn)，班主任培訓(xùn)，均考核合格；參加西華師范大學(xué)漢語(yǔ)本科函授學(xué)習(xí)，即將畢業(yè)。
回顧這幾年的工作，如果說(shuō)我取得些進(jìn)步和成績(jī)，那也是在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在老師們的幫助支持下取得的。我還存在許多不足，如：眼界還不夠開(kāi)闊；對(duì)新問(wèn)題、新事件敏感度不夠高；事情做得多，總結(jié)得少等等，我會(huì)努力克服這些缺點(diǎn)，不斷超越自我，本著對(duì)學(xué)生的愛(ài)心、對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任心、對(duì)未來(lái)的信心，一如既往地努力工作、學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的成績(jī)�；谶^(guò)去的一些成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，我認(rèn)為自己符合小學(xué)高級(jí)教師的任職資格。希望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給予支持和通過(guò)。
謝謝大家！
小學(xué)教師進(jìn)副高述職報(bào)告2
我叫梁瓊，出生于19xx年6月6日，20xx年7月師范畢業(yè)后分配到雙城中心小學(xué)，20xx年調(diào)回石灣鎮(zhèn)清水溝小學(xué)任教，20xx年元月又調(diào)入石灣中心小學(xué)任教，在畢業(yè)的這十二年里，我一直擔(dān)任班主任、語(yǔ)文和英語(yǔ)教學(xué)等工作，20xx年取得小教一級(jí)專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，同期被聘為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有六年，并且取得本科學(xué)歷，符合申報(bào)小學(xué)高級(jí)教師的各項(xiàng)條件，現(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來(lái)的工作述職主要從“德、能、勤、績(jī)”四方面匯報(bào)，請(qǐng)組織審議。
�。ㄒ唬┑拢罕救嗽谒枷胝紊夏�?chē)?yán)格要求自己，關(guān)心時(shí)政，關(guān)注國(guó)家的改革與發(fā)展；長(zhǎng)期以來(lái)，以正確的政治觀和人生觀要求自己，擁護(hù)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)方針，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，積極學(xué)習(xí)社會(huì)主義理論，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。熱愛(ài)集體，積極參與集體的各項(xiàng)組織活動(dòng)，有良好的集體榮譽(yù)感。尊敬上級(jí)，團(tuán)結(jié)同事，樂(lè)于助人，在與同事的團(tuán)結(jié)協(xié)作中不斷提高自己的思想道德情操。在思想上，以德立身，加強(qiáng)思想道德觀的建設(shè)，始終以一個(gè)優(yōu)秀的人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨；在實(shí)踐中，力求完美人格，為人師表；在教學(xué)上，全身心地投身于黨的教育事業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，刻苦鉆研，并以德育人。
�。ǘ┠埽涸诮虒W(xué)工作與班主任工作上全身心投入，苦練基本功，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，不斷豐富自己的教學(xué)理論知識(shí)。
20xx年在取得中師畢業(yè)證的同時(shí)，我也取得了大專(zhuān)畢業(yè)證。20xx年取得本科畢業(yè)證。2009年7月參加了“遠(yuǎn)程培訓(xùn)”，培訓(xùn)期滿(mǎn)，共計(jì)24學(xué)時(shí)。2011年11月參加了“青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃——提升中小學(xué)教師教學(xué)能力”培訓(xùn)活動(dòng)，培訓(xùn)期滿(mǎn)，共計(jì)20學(xué)時(shí)。2012年1月至4月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第二期研修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，共完成60學(xué)時(shí)，考核合格。2012年3月參加了縣教育局舉辦的“中小學(xué)班主任培訓(xùn)”，共計(jì)16學(xué)時(shí)。2012年7月參加了“橫山縣名優(yōu)教師培養(yǎng)校本研修”第三期研修實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，共完成60學(xué)時(shí)，考核合格。2012年10月至2013年1月參加了“國(guó)培計(jì)劃（2012）”——陜西省農(nóng)村中小學(xué)教師教育技術(shù)能力遠(yuǎn)程培訓(xùn)項(xiàng)目學(xué)習(xí)，共計(jì)80學(xué)時(shí)。我還利用每個(gè)假期的時(shí)間認(rèn)真鉆研現(xiàn)行的幾套教材，比較區(qū)分，為教學(xué)做好充分的準(zhǔn)備。在班主任工作中，我一直堅(jiān)持以德立教，奉行師生平等的原則，與學(xué)生們講貼心話(huà)，做貼心人。我覺(jué)得如果教育缺乏了愛(ài)，就象池塘中沒(méi)有了水，沒(méi)有了愛(ài)的澆灌與指引，孩子們就不可能健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。所以我總是盡自己所能地把愛(ài)灑入每個(gè)孩子的心中，把愛(ài)滲透到每個(gè)細(xì)節(jié)，用自己的愛(ài)心和耐心幫助學(xué)生們走上健康的成長(zhǎng)道路。在平時(shí)工作時(shí)十分注意以身作則，并從小事平凡事抓起，讓學(xué)生不經(jīng)意間潛移默化中學(xué)到求學(xué)與做人的道理。我有計(jì)劃有主題地組織學(xué)生開(kāi)班會(huì)，讓班會(huì)不再是挨批會(huì)，而是讓班會(huì)成為一個(gè)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我，展示自我，反思自我，完善自我的舞臺(tái)，從而使學(xué)生們總能在歡笑中學(xué)到深刻的道理。在教學(xué)上，認(rèn)真抓好教學(xué)各環(huán)節(jié)的工作，課前認(rèn)真?zhèn)湔n，對(duì)教材力求做到熟，深，透，對(duì)教材有自己的見(jiàn)解和處理；課堂上教學(xué)面向全體學(xué)生，采用啟發(fā)式教學(xué)，教與學(xué)相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的興趣，提高學(xué)生的能力，課文講解時(shí)做到教學(xué)目的明確，重點(diǎn)突出，難點(diǎn)細(xì)剖，對(duì)重點(diǎn)講析能深入淺出，通俗易懂，難點(diǎn)講解能逐層深入，具體入微；課后有適量作業(yè)，并能認(rèn)真批改，課后注重反饋信息，及時(shí)總結(jié)，做好對(duì)個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)，教學(xué)中上好每一堂課，狠抓教學(xué)質(zhì)量。
�。ㄈ┣冢涸诳记谏希鲈缜�，出滿(mǎn)勤，嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息制度，從不無(wú)故請(qǐng)假曠工。
�。ㄋ模┛�(jī)：在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，同事們的幫助下，經(jīng)過(guò)自己的努力，取得了一定的成績(jī)。
20xx年至今，所教班級(jí)、語(yǔ)文和英語(yǔ)成績(jī)名列全鎮(zhèn)前茅。且歷年來(lái)都被學(xué)校評(píng)為“優(yōu)秀”教師。
20xx年我所帶的四年級(jí)語(yǔ)文在全縣質(zhì)量檢測(cè)中位居全縣第四名。
2008年2月被縣教育局評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
2008年7月被石灣鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
2012年3月論文《對(duì)提高語(yǔ)文課堂教學(xué)有效性的思考》在優(yōu)秀期刊《教育技術(shù)研究》上發(fā)表。
2012年4月被石灣鎮(zhèn)黨委評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
2012年9月被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
2012年9月在全鎮(zhèn)中小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)中，被石灣鎮(zhèn)學(xué)區(qū)評(píng)為石灣鎮(zhèn)“小學(xué)教壇新秀”。
2011年至2012學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評(píng)估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
2012年12月在全縣中小學(xué)“教壇新秀”評(píng)選活動(dòng)中，被縣教育局評(píng)為“小學(xué)教壇新秀”。
2012年至2013學(xué)年度中小學(xué)教師督導(dǎo)評(píng)估中，被縣教育局和縣人民政府教育督導(dǎo)室評(píng)為“優(yōu)秀教師”。
一份耕耘，一份收獲。在這十二年當(dāng)中我取得了許多成績(jī)，感謝學(xué)校對(duì)我的支持，感謝領(lǐng)導(dǎo)給我的機(jī)會(huì)，我將以更飽滿(mǎn)的熱情投身于以后的工作當(dāng)中，力爭(zhēng)使自己成為一位各方面都優(yōu)秀的人民教師。
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