最新中學(xué)德育校長(zhǎng)述職報(bào)告范文
指縫很寬，時(shí)間太瘦，悄悄從指縫間溜走，回顧這段時(shí)間的工作，相信你有很多感想吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)一份述職報(bào)告了。相信大家又在為寫(xiě)述職報(bào)告犯愁了吧！下面是小編整理的最新中學(xué)德育校長(zhǎng)述職報(bào)告范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
最新中學(xué)德育校長(zhǎng)述職報(bào)告1
本人被組織任聘為海濱學(xué)校副校長(zhǎng)已有五年，主抓德育教育工作，分管古詩(shī)文通讀工程、寫(xiě)字工程、校園文化建設(shè)、考勤等工作。身為副校長(zhǎng)，我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針。用全新的教育教學(xué)理念武裝自己，努力提高自身教育理論素養(yǎng)。我在黨的組織生活中，學(xué)習(xí)黨建理論；在政治學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī)；在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)人文文化，加強(qiáng)自身政治理論，道德修養(yǎng)，培養(yǎng)高層次的道德感、責(zé)任感。
工作幾年來(lái)，我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓好德育工作，確保學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。我的工作原則是倡導(dǎo)培養(yǎng)“勤奮樂(lè)干，善于思索，不斷創(chuàng)新”三種優(yōu)秀品質(zhì)。以獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制為主，及時(shí)勉勵(lì)，激發(fā)老師團(tuán)隊(duì)精神，從而完成教育教學(xué)任務(wù)。其出發(fā)點(diǎn)是一切為了學(xué)生，為了學(xué)校的生存、發(fā)展而不輟勞作。下面我就德育工作管理談?wù)勛约旱淖龇�，將一年工作總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，聯(lián)系實(shí)際，提高認(rèn)識(shí)
教師是一門(mén)終身學(xué)習(xí)的職業(yè)。社會(huì)在不斷發(fā)展，不學(xué)習(xí)就會(huì)跟不上時(shí)代的步伐，特別是作為一名校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和德育工作者，必須始終站在社會(huì)發(fā)展的前列，德育工作更要求緊跟社會(huì)形勢(shì)的發(fā)展。因此，我堅(jiān)持做到每天看新聞和閱讀一小時(shí)的書(shū)，提高自己對(duì)政治的敏銳性，提高對(duì)教育的認(rèn)識(shí)和個(gè)人品德修養(yǎng)，提高管理能力。在這一年里，我先后閱讀了《德育文集》、《成功學(xué)校內(nèi)部管理全書(shū)》、《教育管理》等各類(lèi)書(shū)籍，這些為我提高思想認(rèn)識(shí)、更新教育理念、加快德育創(chuàng)新提供了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
�。ㄒ唬﹪�(yán)格要求自己，以身作則
古人云“直而影正，以己以正而為人之標(biāo)”，作為一名校級(jí)干部，在很多方面都要對(duì)自己有嚴(yán)格的要求，否則就沒(méi)有進(jìn)步，就不能為人之標(biāo)，就沒(méi)有能力去管理別人。作為校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)成員、黨的教育工作者，面對(duì)當(dāng)今變革的時(shí)代，面對(duì)不斷膨脹的知識(shí)信息和日趨多元性的社會(huì)給我們的教育工作帶來(lái)的新問(wèn)題、新情況，常常使我有一種危機(jī)感，因此，我必須不斷努力充實(shí)自己、豐富自己。因此，我對(duì)自己提出了“凡事為先”的工作要求，只有自己身體力行，嚴(yán)以責(zé)己，嚴(yán)以律己才能在師生中樹(shù)立良好的形象，才能使工作更好地開(kāi)展，才能更好的服務(wù)于全校師生。
（二）健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，重視班主任工作
一是健全德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立了由校長(zhǎng)、書(shū)記、副校長(zhǎng)、政教處主任、團(tuán)委書(shū)記組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。我們定期召開(kāi)會(huì)議，研究德育工作，并具體落實(shí)執(zhí)行。
二是建立德育工作網(wǎng)絡(luò)。在德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下，建立了由政教處、年級(jí)組、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班主任、家長(zhǎng)委員會(huì)組成的德育工作網(wǎng)絡(luò)，覆蓋了學(xué)校的各個(gè)層面。
三是重視班主任工作。學(xué)期初，我們兩面位德育副校長(zhǎng)和政教處的全體同志都要精心挑選班主任，并對(duì)班主任及后備班主任進(jìn)行了2次為期3天的崗位培訓(xùn)。組織召開(kāi)全校班主任老師工作總結(jié)暨經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。通過(guò)經(jīng)驗(yàn)交流，崗位培訓(xùn)、教育管理理論學(xué)習(xí)，提高了全體班主任老師對(duì)學(xué)生思想教育工作的理論水平和工作藝術(shù)水平，為我校德育工作奠定了堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。
二、建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處
�。ㄒ唬┦且�(guī)劃?rùn)C(jī)制。學(xué)校所有規(guī)劃都體現(xiàn)德育為首，都有德育內(nèi)容。
1、在我的組織下，編寫(xiě)了海濱學(xué)校《古詩(shī)文》和《寫(xiě)字》兩套校本教材，整理和完善了近17萬(wàn)字的《海濱學(xué)校規(guī)章制度》；制定了《十二五發(fā)展規(guī)劃》；《古詩(shī)文誦讀》、《跑步課間操》和《寫(xiě)字工程》三項(xiàng)工程的實(shí)施方案，并把這些做為德育工作的導(dǎo)向。
2、學(xué)期初我負(fù)責(zé)制定德育工作規(guī)劃和政教處工作計(jì)劃。
�。ǘ┦枪芾頇C(jī)制。德育工作重在管理，重在落實(shí)。
目標(biāo)責(zé)任制。我按德育工作目標(biāo)層層分解、層層落實(shí)、層層簽定責(zé)任狀，學(xué)期末總評(píng)兌現(xiàn)。
一年來(lái)，我和政教處的同志一起以經(jīng)驗(yàn)交流、學(xué)習(xí)材料、做講座等各種形式對(duì)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行培訓(xùn)，同時(shí)，也通過(guò)加強(qiáng)日常工作情況的檢查和細(xì)化考核內(nèi)容，來(lái)提高他們對(duì)德育工作的認(rèn)識(shí)和工作責(zé)任心，鼓勵(lì)班主任、年級(jí)組長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，大膽創(chuàng)新，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。通過(guò)各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)，豐富了班主任、年級(jí)組長(zhǎng)的工作理論和經(jīng)驗(yàn)，提高了他們的工作水平，大大推進(jìn)了德育工作的進(jìn)程。作為管理者，在日常工作中我盡量仔細(xì)、實(shí)事求是地評(píng)價(jià)教師的工作，抓住細(xì)微的工作亮點(diǎn)去看待其工作，給予充分的肯定和鼓勵(lì)。并經(jīng)常和教師探討研究，進(jìn)一步提高他們的工作實(shí)效。同時(shí)，我建立了學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組例會(huì)制度，每周一與政教處成員召開(kāi)德育工作例會(huì)，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。
�。ㄈ┦羌訌�(qiáng)管理，提高工作效率
1）加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。德育工作的順利開(kāi)展，最重要的是培養(yǎng)一支有敬業(yè)精神、能力強(qiáng)，工作有特色，團(tuán)結(jié)互助的以班主任和年級(jí)組長(zhǎng)為主的德育隊(duì)伍。加強(qiáng)班主任和年級(jí)組長(zhǎng)隊(duì)伍的建設(shè)，首先是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，其次是挖掘典型，鼓勵(lì)創(chuàng)新。
2）完善管理制度。通過(guò)幾年德育工作的實(shí)踐，使我認(rèn)識(shí)到，完善的制度能使管理工作游刃有余；明確各項(xiàng)制度，能正確引導(dǎo)教師開(kāi)展工作。今年，我和政教處的幾位同志，通過(guò)研究和探討，調(diào)整了各項(xiàng)考核內(nèi)容，細(xì)化了考核依據(jù)，使班級(jí)考核和班主任考核既有機(jī)結(jié)合，又有所區(qū)別，從一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)，在管理制度上，充分利用網(wǎng)絡(luò)管理，發(fā)揮年級(jí)組的作用，大膽放心地發(fā)動(dòng)年級(jí)組長(zhǎng)承擔(dān)起組長(zhǎng)的職責(zé)。各個(gè)年級(jí)組長(zhǎng)根據(jù)本年級(jí)的情況，在開(kāi)學(xué)初和某些重要活動(dòng)中制定了具體詳細(xì)的工作計(jì)劃，使家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì)議、教師會(huì)議和師生活動(dòng)等各類(lèi)活動(dòng)順利開(kāi)展。各個(gè)年級(jí)組在自主管理的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮了個(gè)體作用和主動(dòng)性，積極開(kāi)展工作，形成了各個(gè)年級(jí)的工作特色。
3）構(gòu)建全員德育機(jī)制。拓寬育人渠道，拓展育人隊(duì)伍，構(gòu)建“三位一體”的全員育人機(jī)制，是我校德育工作的長(zhǎng)期目標(biāo)。在校內(nèi)，我著重加強(qiáng)了德育團(tuán)建設(shè)和學(xué)生自主管理建設(shè)，學(xué)生通過(guò)自主管理委員會(huì)，能基本參與到學(xué)校的管理；“德育團(tuán)”工作使教師人人都成為了德育工作者，使家長(zhǎng)、學(xué)生成為德育工作者成為可能。這一系列的工作，使我校的德育基礎(chǔ)得到進(jìn)一步的鞏固和發(fā)展。
三、樹(shù)立品牌意識(shí)，增強(qiáng)辦學(xué)特色優(yōu)勢(shì)
1、打造五項(xiàng)工程品牌，讓德育工作有抓手。
多年以來(lái)我們學(xué)校一直在探索德育教育實(shí)效性的工作道路，通過(guò)幾年來(lái)的摸索我們確立了以“跑步課間操工程”、“凈化亮化工程”、“儀容儀表工程”、“古詩(shī)文誦讀工程”、“寫(xiě)字工程”這五項(xiàng)主體的德育品牌活動(dòng)。之所以稱(chēng)其為工程，是因?yàn)樗^的養(yǎng)成教育不是一朝一夕就能形成的，而在一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持的過(guò)程中逐步形成的，所以我們?cè)诘掠ぷ髦芯蛨?jiān)持期開(kāi)展這五項(xiàng)活動(dòng)。并且我們?cè)陂_(kāi)展這幾項(xiàng)工作之前做了長(zhǎng)期的準(zhǔn)備工作，詳實(shí)的撰寫(xiě)了各項(xiàng)工程的實(shí)施方案，并按照方案逐步實(shí)施和落實(shí)。古詩(shī)文和寫(xiě)字我們還專(zhuān)門(mén)組織人力編寫(xiě)了最貼近學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律的樣本教材，在葫蘆島學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我們的這兩項(xiàng)教材也得到了市局領(lǐng)導(dǎo)及同行行的高度評(píng)價(jià)，很多兄弟學(xué)校都紛紛借閱，抱歉的是因?yàn)槲覀兪Ｓ嗟慕滩挠邢�，沒(méi)能夠都滿(mǎn)足大家的要求。
2、加強(qiáng)校園文化建議，打造德育工作亮點(diǎn)。
陶行知先生說(shuō)：“學(xué)校要?jiǎng)?chuàng)造藝術(shù)校園之環(huán)境，重視藝術(shù)校園之陣容�！睂W(xué)生是校園的主人，校園建設(shè)必需著眼于學(xué)生身心的發(fā)展。學(xué)校以整潔、優(yōu)美的文化環(huán)境、豐富多彩的文化內(nèi)容、充滿(mǎn)朝氣的文化氛圍，凈化學(xué)生的心靈、陶冶學(xué)生的情操，這是用千萬(wàn)遍說(shuō)教都無(wú)法達(dá)到的教育效果。
我們以迎接遼寧省“雙高普九”為契機(jī)，以“海納百川，自強(qiáng)不息”的校園精神為引領(lǐng)，以“厚德、勵(lì)志、博學(xué)、篤行”八字校訓(xùn)為主題，以四個(gè)樓層為載體，以《海濱學(xué)校校園文化建設(shè)方案》為標(biāo)準(zhǔn)，融傳統(tǒng)文化與儒家教育思想為一體，花費(fèi)近七萬(wàn)元打造了我校精巧雅致富有內(nèi)涵的校園文化。在接受省雙高普九和承辦的`葫蘆島市學(xué)校管理現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上，我校的廳廊文化、制度文化及精神文化得到了省、市、縣三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及行內(nèi)同志的一至好評(píng)和高度的贊揚(yáng)。
總之，學(xué)校各項(xiàng)工作都充滿(mǎn)生機(jī)和活力，成績(jī)的取得是全體教職工團(tuán)結(jié)一心、艱苦創(chuàng)業(yè)、勇于創(chuàng)新、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、扎實(shí)工作的結(jié)果。我們也清醒地看到，學(xué)校發(fā)展過(guò)程中還存在一些問(wèn)題和不足。隨著辦學(xué)規(guī)模的擴(kuò)大，生源質(zhì)量的下降，致使學(xué)生管理和教學(xué)工作顯得困難，在今后的工作中需要我們高度重視，并希望在上級(jí)組織的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，依靠廣大教職工的共同努力，認(rèn)真加以解決。而我更應(yīng)該自覺(jué)堅(jiān)持馬克思主義的知行統(tǒng)一觀，努力把自己造就成為一名既有正確而穩(wěn)定的管理意識(shí)，又勇于實(shí)踐，善于實(shí)踐的教育管理專(zhuān)家。
最新中學(xué)德育校長(zhǎng)述職報(bào)告2
本人具體負(fù)責(zé)高二年級(jí)的德育常規(guī)等工作。高二年級(jí)德育常規(guī)工作注重過(guò)程督查，落實(shí)責(zé)任追究，力爭(zhēng)內(nèi)容重于形式。現(xiàn)將所做工作擇要點(diǎn)匯報(bào)如下：
1、建立、完善并落實(shí)“四位一體”的年級(jí)檢查制度
高二年級(jí)成立德育常規(guī)管理檢查小組，全天候、全覆蓋負(fù)責(zé)高二年級(jí)的各項(xiàng)常規(guī)工作檢查，為完善此項(xiàng)制度，高二年級(jí)開(kāi)學(xué)初先后2次調(diào)整各種值班表。高二年級(jí)每周至少召開(kāi)一次班主任會(huì)議，總結(jié)常規(guī)管理工作，各種考評(píng)，都表?yè)P(yáng)到人，更批評(píng)到班，確保高二年級(jí)德育工作有序、有效。同時(shí)制定并優(yōu)化了班主任崗位量化考評(píng)細(xì)則，對(duì)全體班主任的德育常規(guī)工作進(jìn)行公正、科學(xué)的量化考評(píng)。
2、嚴(yán)明紀(jì)律，著力創(chuàng)建良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)
高二年級(jí)在開(kāi)學(xué)初，就對(duì)學(xué)生立規(guī)定矩，并大力宣傳，全力提振學(xué)生精氣神，倡導(dǎo)讀書(shū)改變命運(yùn)。為營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，年級(jí)分別召開(kāi)多次相關(guān)學(xué)生干部會(huì)議，對(duì)他們進(jìn)行具體的指導(dǎo)和培訓(xùn)。年級(jí)德育常規(guī)每周確立一個(gè)重點(diǎn)作為抓手，分別對(duì)自習(xí)秩序、宿舍、跑操、衛(wèi)生等進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)治理。同時(shí)每周都要進(jìn)行安全隱患大排查，因?yàn)闆](méi)有安全，就沒(méi)有教育。
3、樹(shù)立典型，發(fā)揮模范帶頭作用
高二德育常規(guī)管理牢固樹(shù)立“以成績(jī)論英雄”、“以數(shù)據(jù)論成敗”的理念。為激勵(lì)先進(jìn)，年級(jí)精選優(yōu)生116位，為他們制作出“優(yōu)秀學(xué)生風(fēng)采”宣傳展板，配有照片及奮斗目標(biāo)，懸掛在教學(xué)區(qū)，目前有13位同學(xué)樹(shù)立了北大、清華的奮斗目標(biāo)。
4、面向全體，重視對(duì)“后進(jìn)、問(wèn)題學(xué)生”的管理
年級(jí)召開(kāi)了部分借讀學(xué)生，問(wèn)題學(xué)生座談會(huì)，年級(jí)主任“包干”定點(diǎn)到班，定期與他們溝通，要求他們定期上繳思想?yún)R報(bào)。3月21號(hào)，年級(jí)和政教處統(tǒng)一行動(dòng)，集中檢查了高二年級(jí)學(xué)生儀容儀表問(wèn)題，為此專(zhuān)門(mén)印發(fā)檢查通報(bào)，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，要求限期整改。年級(jí)召開(kāi)班主任專(zhuān)題會(huì)議，強(qiáng)調(diào)體育、藝術(shù)學(xué)生的選苗工作，爭(zhēng)取為本科上線數(shù)提升新的增長(zhǎng)點(diǎn)。為了動(dòng)員全體學(xué)生沖“A”、沖“4A”，先后2次組織“小高考”動(dòng)員大會(huì)，2次組織“小高考”模擬考試，多次召開(kāi)協(xié)調(diào)會(huì)，為各個(gè)班級(jí)統(tǒng)一提供總結(jié)考試的主題班會(huì)課件。
5、重視心理疏導(dǎo)，做好后勤保障工作
年級(jí)要求每個(gè)班級(jí)要配備一名“心理安全員”，一月召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì)議，注重心理疏導(dǎo)。為了讓學(xué)生就餐安全、有序、節(jié)省時(shí)間，按照校長(zhǎng)室統(tǒng)一部署，高二對(duì)住宿生飽餐問(wèn)題進(jìn)行動(dòng)員，高二年級(jí)包餐人數(shù)達(dá)670人左右，目前運(yùn)行良好。本人“一線工作法”具體牽頭高二3個(gè)班級(jí)，目前也已經(jīng)有計(jì)劃地開(kāi)展相關(guān)幫扶活動(dòng)。
最新中學(xué)德育校長(zhǎng)述職報(bào)告3
作為分管學(xué)校德育工作副書(shū)記，我和政教處的同志這學(xué)期主要抓學(xué)生德育教育、校園文化建設(shè)、體訓(xùn)隊(duì)、法制教育和校園安全等工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作述職如下：
一年來(lái)，我為了更好的干好本職工作，堅(jiān)持積極主動(dòng)學(xué)習(xí)，熟悉業(yè)務(wù)，鉆研業(yè)務(wù)，要求教師做到的，我先做到，要求師生學(xué)習(xí)的，我先學(xué)習(xí)，時(shí)刻身體力行，率先垂范，處處以一名共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在行政工作中，既“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”，又“講原則、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)”。教書(shū)育人的事業(yè)心、責(zé)任心強(qiáng)，工作有沖勁、有干勁，作風(fēng)果斷，做事公道，為人謙虛。能找準(zhǔn)自己的位置，處理好與各方面的關(guān)系。
一、德育工作
一是加強(qiáng)政教管理人員的思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)持每周一開(kāi)好政教例會(huì)，不斷提高大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)，提高工作能力；二是重點(diǎn)抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，通過(guò)定期組織會(huì)議、相互交流經(jīng)驗(yàn)，觀看培訓(xùn)光盤(pán)、學(xué)習(xí)專(zhuān)家經(jīng)驗(yàn)，發(fā)放學(xué)習(xí)提高材料、完善考評(píng)機(jī)制，建立班主任工作日志、定期細(xì)節(jié)反思，以及組織外出學(xué)習(xí)培訓(xùn)等形式，三是開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，成功舉辦了學(xué)校第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)，提升學(xué)校德育大環(huán)境。本年度我校開(kāi)展的德育活動(dòng)有：新生入學(xué)規(guī)范和養(yǎng)成教育周、以“正行為、樹(shù)形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會(huì)，在師生中開(kāi)展了感恩活動(dòng)。四是把家長(zhǎng)學(xué)校建設(shè)作為學(xué)校內(nèi)涵和外延建設(shè)的重點(diǎn)和亮點(diǎn)來(lái)抓，并適當(dāng)利用家長(zhǎng)會(huì)、致家長(zhǎng)的一封信、電話交流、走千家訪萬(wàn)戶(hù)等方式，營(yíng)造德育合力，打造家庭、學(xué)校、社會(huì)三位一體學(xué)生健康成長(zhǎng)平臺(tái)。在溫盤(pán)三村分別召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)，增強(qiáng)了學(xué)校家庭教育的合力，同時(shí)也得到了家長(zhǎng)對(duì)我們工作的肯定和理解。
二、安全工作
校園安全工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的重中之重，我校牢固樹(shù)立“隱患險(xiǎn)于明火，防范勝于搶險(xiǎn)，責(zé)任重于泰山”的思想，做到居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈。在師生的安全教育方面，我們堅(jiān)持做到“三講”，即例會(huì)講、班會(huì)講、離校講。安全管理方面做到“三個(gè)落實(shí)”：嚴(yán)格落實(shí)門(mén)衛(wèi)24小時(shí)值班制度，嚴(yán)格落實(shí)校園安全周排查制度，嚴(yán)格落實(shí)安全事故上報(bào)制度。為了確保安全工作有章可循，政教處先后制定了《體育課安全預(yù)案》、《學(xué)校安全事件緊急處理預(yù)案》、《學(xué)校安全事件責(zé)任追究制度》和《門(mén)口值班制度》等一系列規(guī)章制度，確保安全。為學(xué)校工作的正常進(jìn)行提供了有力保證。
三、體育藝術(shù)工作
認(rèn)真貫徹、落實(shí)市教育局有關(guān)文件精神，重視學(xué)校的體育藝術(shù)工作，強(qiáng)調(diào)從大處著眼，小處著手，既重視專(zhuān)業(yè)課教師和特長(zhǎng)生思想素質(zhì)建設(shè)，也重視各項(xiàng)競(jìng)技活動(dòng)的開(kāi)展，關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，組織、協(xié)調(diào)、督促學(xué)校體育藝術(shù)工作循序漸進(jìn)地開(kāi)展。本學(xué)期，我校在區(qū)中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分第五名、在第六屆藝術(shù)節(jié)上共收到美術(shù)作品84件，個(gè)人才藝展示32起，十佳歌手參賽32人次。
四、做好一把手的助手
作為副書(shū)記，我努力做好校長(zhǎng)，書(shū)記的助手，做到互相尊重，互相配合，服從組織安排，顧大局，識(shí)大體，有較強(qiáng)的民主意識(shí)，做事敢負(fù)責(zé)任，不互相推諉，不是自己分管的工作，只要領(lǐng)導(dǎo)指示，都能樂(lè)意接受，并認(rèn)真做好。工作中不計(jì)報(bào)酬，不計(jì)名利，不計(jì)得失。
回顧一年來(lái)的工作，自己覺(jué)得無(wú)愧于自己的職位，無(wú)愧于人民教師和共產(chǎn)黨員的稱(chēng)號(hào)。當(dāng)然，由于自己的能力有限，工作中也有不少不盡人意的地方，如，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作缺乏耐心，有待于今后進(jìn)一步的學(xué)習(xí)、改進(jìn)和提高。
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