中班語言教案

中班語言教案[范例2篇]

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常需要準(zhǔn)備好一份教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的中班語言教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班語言教案1

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　大班的幼兒對發(fā)生在自己周邊的事物很感興趣，他們也非常樂意去了解大人們經(jīng)常談?wù)摰囊恍�熱點(diǎn)新聞，在日�；顒訒r也會互相談到"亞運(yùn)會""劉翔""奧巴馬"之類的話題。因此，想以此為切入點(diǎn)，激發(fā)幼兒關(guān)注新聞，關(guān)心周圍人、事、物；激發(fā)他們探索獲得新聞的各種方法。將之視為一種教育契機(jī)，引導(dǎo)幼兒有意識地關(guān)注社會及周邊事物。

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解獲得信息的途徑。

　　2、培養(yǎng)關(guān)注周圍事物的興趣和情感，激發(fā)探索周圍事物的欲望。

　　3、提高幼兒完整連貫的表述能力。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、教師自制新聞錄像（中班正在進(jìn)行"母親節(jié)，愛媽媽"的主題活動）。

　　2、幼兒收集一則自己感興趣的新聞。

　　3、"我說說"愛心榜、愛心貼紙若干、皺紋紙、膠水等。

　　活動過程：

　一、我說說

　　1、以談?wù)摃�的形式讓幼兒自由發(fā)言，講述自己采集到的新聞。

　　2、教師幫助幼兒完整清楚地講述。

　　3、教師小結(jié)：小朋友說的這些事都是最近發(fā)生的事，我們稱它們?yōu)樾侣劇?/p>

　　二、了解新聞獲得的途徑

　　1、讓幼兒說說自己通過什么方法了解這些新聞。

　　2、教師負(fù)責(zé)記錄和整理幼兒獲得新聞的途徑（電視說的、爸爸說的、媽媽說的、報(bào)紙上……）。

　　3、啟發(fā)幼兒：還有什么方法可以傳遞新聞？（手機(jī)短信、網(wǎng)絡(luò)……）以此拓寬幼兒的視野。

　　三、分組制作新聞

　　1、讓幼兒觀看教師自制的新聞錄像：幼兒園里中一班正在開展手工制作課，只見中一班小朋友們的小桌面上擺放著五顏六色的皺紋紙，他們和老師一起正在認(rèn)認(rèn)真真地剪、認(rèn)認(rèn)真真地卷，認(rèn)認(rèn)真真地貼，經(jīng)詢問了解，原來母親節(jié)快到了，中一班的小朋友們要為媽媽做一份禮物，給媽媽一個驚喜。所以他們正在進(jìn)行的是"母親節(jié)，愛媽媽"的主題活動。

　　2、按照教師整理后的新聞獲得方法，幼兒自由分組，將老師的錄像制作成不同形式的新聞（影像記錄、文字記錄、圖片記錄）。

　　3、三位教師各帶一組幼兒進(jìn)行新聞制作活動。

　　電視新聞：教師輔導(dǎo)幼兒做新聞播報(bào)員。

　　文字新聞：教師記錄幼兒的講述。

　　圖片新聞：幼兒將錄像上的內(nèi)容繪畫出來。

　　注意事項(xiàng)：

　　（1）要標(biāo)明新聞的時間、地點(diǎn)、人物和事件。

　　（2）表達(dá)要確切。（可以引起幼兒的爭論，在爭論中解決問題。）

　�。�3）形式要新穎，能夠引起其他人的注意。

　　四、作品交流

　　各組派代表展示自己的制作成果，師生共同評判。

　　五、教師小結(jié)

　　今天，小朋友都很能干，不僅分享了自己的'所見所聞，還通過電視、文字及圖片的方式展示了自己本小組的制作。其實(shí)，在我們的日常生活中還有很多很多的方法可以傳遞消息，這個任務(wù)就教給我們的小朋友，回家跟爸爸媽媽、爺爺奶奶或其他的叔叔阿姨一塊討論。明天再把你們討論的結(jié)果告訴老師，老師要看看那位小朋友最愛開動自己的小腦筋，想出其他不同的方法。

　　活動延伸：

　　1、剪報(bào)區(qū)：幼兒可以將自己獲得的新聞內(nèi)容張貼出來。

　　2、愛心榜：表揚(yáng)發(fā)現(xiàn)新聞、關(guān)心周邊事物的幼兒，并在其姓名欄貼愛心標(biāo)記。

中班語言教案2

　　活動目標(biāo)

　　1、體會親人對自己的關(guān)愛，懂得關(guān)心家人。

　　2、對自己長大感到很高興，樂意與人分享長大的快樂。

　　3、學(xué)習(xí)按時間順序介紹自己長大的過程。

　　活動準(zhǔn)備

　　1、課件-我的成長過程

　　2、絨布板一塊；每人三張照片（出生時、兩歲時、現(xiàn)在）

　　3、MP3《世上只有媽媽好》

　　活動過程

　　一、介紹自己

　　1、幼兒將自己的照片按出生、兩歲、現(xiàn)在三個年齡階段分別貼在大絨布板上。

　　2、幼兒互相談?wù)勛约盒�時候開心、有趣的事情。

　　3、請幼兒看看自己和小朋友都有什么變化？

　　二、交流討論

　　1、請幼兒觀察照片上的人出生時的照片，說說你剛出生的時候是什么樣子的？長得像誰？

　　教師小結(jié)：人剛生下來只會哭，不會說話，也不會走路。

　　2、請幼兒在觀察照片上孩子在兩歲時的樣子，兩歲時的樣子和你剛出生時的樣子相比較有什么不同？

　　教師小結(jié)：在親人的細(xì)心照料下，你長大了長高了，會說走路，會吃飯、上廁所等等。

　　3、請幼兒繼續(xù)觀察照片上小朋友現(xiàn)在的.樣子，想想他都有哪些本領(lǐng)了？

　　再想想自己現(xiàn)在有哪些本領(lǐng)？再說一說自己的本領(lǐng)。

　　三、引導(dǎo)幼兒表達(dá)對父母的感激之情

　　1、請每位孩子說一句感謝父母的話，并學(xué)會說我愛你爸爸媽媽，你們辛苦了

　　2、最后請所有孩子站起來一起唱一首《世上只有媽媽好》。

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