有關(guān)說(shuō)明書(shū)的作文集合5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的說(shuō)明書(shū)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
說(shuō)明書(shū)的作文 篇1
我怎么會(huì)有“產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)”呢？其實(shí)簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，它就是我的一個(gè)“七十二般變化”。
我最喜歡的就數(shù)折紙了，他們還給我編了一段順口溜：
錦繡一張折紙，折的雜八雜七。只要在她手里，變得天下無(wú)敵。
通過(guò)這首順口溜，大家應(yīng)該略知一二啦。每次折紙比賽，他們個(gè)個(gè)垂頭喪氣，像泄了氣的皮球一樣，所以結(jié)果可想而知，第一名便非我莫屬啦！
我還喜歡看書(shū)，喜歡在知識(shí)的海洋里遨游，貪婪的吸吮著知識(shí)的甘霖。每次拿到一本我喜歡的書(shū)，我就會(huì)津津有味的開(kāi)始“品書(shū)”。如果讀到我喜歡的地方，我還會(huì)記錄在我的`“糖果屋記錄本上”，有的地方我會(huì)反復(fù)閱讀，或者還會(huì)背下來(lái)呢。讀書(shū)讓我感到充實(shí)，感到擁有無(wú)盡的力量。
其實(shí)我還有一個(gè)隱藏的身份——家庭按摩師。這可不是我自己起的而是我和妹妹的“顧客”起的，說(shuō)到妹妹，她其實(shí)也是“家庭按摩師”的一員呢！而顧客當(dāng)然就是我的爸爸媽媽了。當(dāng)我們開(kāi)始“工作”的時(shí)候，從頭到腳，我和妹妹一人一個(gè)顧客，全面無(wú)死角按摩，但是爸爸的無(wú)敵臭腳就免了吧。
這就是我，一個(gè)真真實(shí)實(shí)的我！
說(shuō)明書(shū)的作文 篇2
產(chǎn)品名稱：郭琳
產(chǎn)日期：20xx.3.4生產(chǎn)地點(diǎn)：宇宙，太陽(yáng)系，行星，地球村，（此處省略100000字）。
有效日期至：天荒地老，海沽石爛。
形狀：一張長(zhǎng)而圓潤(rùn)的鵝蛋臉上綴著小卻有光芒的眼睛，高高的鼻梁下一張櫻桃一般紅潤(rùn)得小嘴。雖沒(méi)有閉月羞花之容，沉魚(yú)落雁之貌，但也算得上是佳人了
性格：十分多面化，有時(shí)野蠻潑辣，有時(shí)恬靜羞澀，有時(shí)開(kāi)朗大方，有時(shí)又有些小家碧玉……
優(yōu)點(diǎn)：生活中，可以作為開(kāi)心果食用，學(xué)習(xí)上可以當(dāng)做高智商機(jī)器人答題，舞臺(tái)上可以稱之為“全能才女”能歌善舞，能說(shuō)會(huì)道，能寫(xiě)能畫(huà)……
可以說(shuō)是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通!
缺點(diǎn)：本產(chǎn)品隨優(yōu)點(diǎn)多多，但副作用也很大哦。過(guò)于懶惰，愛(ài)耍小聰明且愛(ài)搞惡作劇……唉，如果要細(xì)數(shù)，三天三夜也不可能數(shù)完。這就是這件產(chǎn)品地說(shuō)明書(shū)，大家猜出來(lái)她是誰(shuí)了嗎？
說(shuō)明書(shū)的作文 篇3
品名：王有金杰
性別：和媽媽一樣
生產(chǎn)日期：1997年12月28日
保質(zhì)期：100年
優(yōu)點(diǎn)：聰明，可愛(ài)；缺點(diǎn)：丟三落四
我這樣說(shuō)，可是有依據(jù)的，在今年期末考試后，老師給我的評(píng)語(yǔ)就是這樣說(shuō)的：“你非常聰明可愛(ài)，但是，你有一個(gè)不好的習(xí)慣——丟三落四，這將是你成功路上最大的障礙。如果你把‘認(rèn)真’帶在身旁，那么，成功就離你越來(lái)越近了”。
還有一次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，數(shù)學(xué)老師也這樣評(píng)價(jià)我的，說(shuō)我聰明可愛(ài)，不過(guò)，數(shù)學(xué)老師還說(shuō)我話多。
特點(diǎn)：好吹牛
因?yàn)槲野职值拿纸小鯘伞�，和《老夫子》漫�?huà)的作者是同名，所以，我在我們班上吹�！f(shuō)我爸爸是《老夫子》漫畫(huà)的作者。這個(gè)牛直到今天都沒(méi)有漏……
功能：無(wú)數(shù)
幫家里打掃衛(wèi)生，端茶倒水，幫媽媽揉肩捶背。
這就是我，一個(gè)實(shí)實(shí)在在的我。
說(shuō)明書(shū)的作文 篇4
通用名稱：書(shū)（shu）
英文名稱：book
豐富的想象力，鮮明的個(gè)性，真實(shí)的情感等。
呈方形，有厚有薄，內(nèi)含許多黑色方塊形字體。
本品為思維方式類(lèi)用藥非處方藥藥品。
適用于老少等各種人群。
不必每天一日三次，至少每日一次，服用藥半小時(shí)后，須有十分鐘的緩沖期。
服用時(shí)間過(guò)長(zhǎng)，會(huì)導(dǎo)致眼睛刺痛，甚至造成近視或近視加重。
不懂事的小朋友（變成玩具）、“吃書(shū)”的人（邊看書(shū)邊吃東西，滴在書(shū)上油）及逃避讀書(shū)的人（成為廢屑）禁用。
激活人的思維，豐富他們的想象力，積累豐富的語(yǔ)言，豐富人們的生活。
使人欲罷不能。
可以活躍人們的思維，治療語(yǔ)言問(wèn)題，如不會(huì)表達(dá)等，還可以豐富人的知識(shí)。（我以我自身舉兩個(gè)服用后所呈現(xiàn)的效果的事例）
服用效果一：書(shū)會(huì)使人上癮，陷入里面無(wú)法自拔。如：
“喂，還不睡覺(jué)？”我媽沖坐在床上看書(shū)的我說(shuō)�！榜R上睡�！薄澳俏蚁人耍憧禳c(diǎn)睡覺(jué)，明天還要上學(xué)，再不睡明天起不來(lái)了�！薄班�，知道了。”說(shuō)著，我聽(tīng)話的合上書(shū)，在一片黑暗中閉上了眼。我媽一關(guān)上門(mén)，五分鐘后，聽(tīng)話的我就會(huì)小心翼翼的爬出被窩，恢復(fù)到光明之中，看那看了一半的書(shū)�！昂簟！笨赐炅耍呀�(jīng)十一點(diǎn)多了，再不睡覺(jué)就完了。額，明天又要腫著眼了。
物理課上，我稍微瞇了一下眼，就開(kāi)始做題，一只胳膊搭了上來(lái)，嚇了我一跳，一看是老師，嗚嗚我錯(cuò)了�！白蛱焱砩习疽沽耸前��！薄班拧薄翱措娨晛�(lái)？”“不是，看書(shū)來(lái)。”“偷偷看的是吧！”“嗯，我媽不讓看�！薄翱磿�(shū)是好的，下次再在課上瞇眼，就叫你爸媽了啊�！薄班��！�
請(qǐng)各位用戶不要像我一樣，適當(dāng)把握好，千萬(wàn)不要走火入魔。
服用效果二：愛(ài)書(shū)如命，不許任何人碰，以免毀壞。
“給我�！薄澳惆涯阃浇o我�！薄八懔耍潜緯�(shū)我不要了，你們給我本新的�！蔽铱吹剿麄儙讉�(gè)把我的書(shū)給折了之后說(shuō)。他們聽(tīng)我這樣說(shuō)，就把書(shū)給我了。我同位看到后，問(wèn)我借書(shū)，我給她說(shuō)：后天放中秋節(jié)的假期，我再給你。晚上，我媽說(shuō)了我一頓，“給她借唄，你留那么好干什么，留著吃？”這樣，我就給她借了，她還我后，我翻那本書(shū)，看到書(shū)上有油，而且，書(shū)的封面都折了。我真的很生氣。滴油的那一塊，字幾乎看不見(jiàn)了，還有油的顏色。
各位用戶如果在生活中看到不愛(ài)護(hù)你們的書(shū)的人，給我說(shuō)一聲，我去揍他。
各位用戶服用后，如果發(fā)生問(wèn)題，請(qǐng)與廠商聯(lián)系。
說(shuō)明書(shū)的作文 篇5
產(chǎn)品名稱：沈彥名已出產(chǎn)十一年，不會(huì)生銹，真材實(shí)料。
產(chǎn)品外形：全身為黃粽色，體形瘦得不能再瘦了，你如果喜歡，可以輕松抱回家。
設(shè)計(jì)原理：爸爸的結(jié)實(shí)身軀，加上媽媽的聰明智慧，合成了帥氣的我。
出廠時(shí)間：xxxx年5月13日凌晨5點(diǎn)37分26秒。
產(chǎn)品性能：“爆”打籃球——本產(chǎn)品可以24小時(shí)陪你打籃球，甚至把籃球打爛。數(shù)學(xué)“狂”做——本產(chǎn)品可以一天寫(xiě)完一本數(shù)學(xué)訓(xùn)練冊(cè)。“爆”踢足球——如果籃球都打得破，足球怎能踢不爆呢？本產(chǎn)品有此功能。
使用注意事項(xiàng)：本產(chǎn)品如果去外面玩耍，要有時(shí)間限制，否則24小時(shí)不停息都行。本產(chǎn)品需要“充電”，就是在床上閉眼8小時(shí)，就恢復(fù)正常。注意：本產(chǎn)品充電時(shí)不能輕易打擾他，要等他自然醒來(lái)。
常見(jiàn)故障：本產(chǎn)品容易高興過(guò)頭，曾經(jīng)被媽媽獎(jiǎng)勵(lì)過(guò)兩個(gè)“大嘴巴”。有時(shí)會(huì)玩耍過(guò)頭，必須高聲呼喚才能出現(xiàn)。因?yàn)檫@個(gè)故障，曾經(jīng)也被媽媽賞賜過(guò)一個(gè)“燒餅”。
產(chǎn)品受歡迎程度：☆☆☆☆☆
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