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      2. 《快樂的回憶》美術(shù)說課稿

        時(shí)間:2021-03-02 15:50:36 說課稿 我要投稿

        《快樂的回憶》美術(shù)說課稿范文

          作為一名辛苦耕耘的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫說課稿,說課稿有助于提高教師的語言表達(dá)能力。那么說課稿應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《快樂的回憶》美術(shù)說課稿范文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        《快樂的回憶》美術(shù)說課稿范文

          《快樂的回憶》美術(shù)說課稿1

        各位評委老師:

          大家好!《快樂的回憶》一課選自人教版美術(shù)三年級上冊第7課內(nèi)容,我將從教材分析、教法學(xué)法、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)展開說課。理論根據(jù)將貫穿在以下流程中。

          一、說教材分析

          本課屬于造型.表現(xiàn)的學(xué)習(xí)領(lǐng)域,目的是讓學(xué)生欣賞畫家的作品,了解畫家是如何表現(xiàn)快樂場景的并創(chuàng)作。

          三年級的學(xué)生經(jīng)過三年的學(xué)習(xí),已逐步掌握一定的美術(shù)表現(xiàn)技法,他們想象力豐富,對想象畫有強(qiáng)烈的表現(xiàn)欲望,只要適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),就能用喜歡的繪畫方式表現(xiàn)出來。

          根據(jù)新課標(biāo)精神,從本教材的編寫意圖和學(xué)生的實(shí)際出發(fā),我制定以下教學(xué)目標(biāo):

          1、欣賞各類題材的作品,引導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)作。

          2、通過掌握描繪人物的動態(tài)及快樂的情緒并繪畫出來。

          3、回憶并描繪生活中的快樂場景,培養(yǎng)熱愛生活的情感。

          而本課的教學(xué)重點(diǎn)是運(yùn)用不同的繪畫工具和材料表現(xiàn)快樂的回憶。難點(diǎn)是如何表現(xiàn)出畫面中人物的動態(tài)及快樂的情緒。

          二、說教法學(xué)法

          “教師的‘教’要立足于學(xué)生的‘學(xué)’,要使每位學(xué)生都具有學(xué)習(xí)美術(shù)能力的‘學(xué)點(diǎn)’”。結(jié)合三年級學(xué)生好動、愛玩、好奇心強(qiáng)的特點(diǎn),我主要采用:“情景教學(xué)法”、“直觀教學(xué)法”、和“多媒體輔助教學(xué)”等方法。學(xué)法上是讓學(xué)生在觀察、比較中進(jìn)行自主探究、合作交流。

          三、說教學(xué)過程

          在教學(xué)中,我力求調(diào)動學(xué)生的各種感官,尊重學(xué)生個(gè)性化的表達(dá)。因此,我進(jìn)行如下設(shè)計(jì)。

          第一環(huán)節(jié):創(chuàng)設(shè)情景,激趣導(dǎo)入。

          新課程標(biāo)準(zhǔn)指出:“興趣是學(xué)習(xí)美術(shù)的動力之一!闭n的一開始,我用一個(gè)小短片提出問題,引出課題。喚起學(xué)生對快樂的回憶,激發(fā)學(xué)生的強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)動機(jī)。

          第二環(huán)節(jié):借鑒實(shí)例,引導(dǎo)啟發(fā)

          我讓學(xué)生欣賞教材上的作品,了解畫中的人物在做什么,表現(xiàn)了怎樣的場景,是用什么材料及何種繪畫方式表現(xiàn)的。接著我讓同學(xué)討論生活中最快樂的事情,并思考該用什么表現(xiàn)方式。最后出示范畫,和學(xué)生一起討論范畫的不足之處并進(jìn)行修改。這樣設(shè)計(jì)的目的是,在于引導(dǎo)學(xué)生利用觀察、比較方法分析畫家如何表現(xiàn)快樂場景與情緒,培養(yǎng)觀察、分析問題的能力及合作意識。

          第三環(huán)節(jié):大膽創(chuàng)作,展現(xiàn)個(gè)性

          《美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)》指出:在教學(xué)過程中不僅關(guān)注學(xué)生美術(shù)學(xué)習(xí)的結(jié)果還要重視學(xué)生在活動中參與探索的過程。在這一環(huán)節(jié)中鼓勵(lì)學(xué)生以生活中最快樂的一件事,選擇自己喜歡的繪畫工具和材料進(jìn)行表現(xiàn)并加以創(chuàng)新。繪畫同時(shí),播放《新年好》等節(jié)日歌曲,營造快樂的學(xué)習(xí)氛圍。而我將進(jìn)行巡回指導(dǎo),肯定閃光點(diǎn),提出注意點(diǎn),糾正難題。這環(huán)節(jié)讓學(xué)生體會繪畫創(chuàng)作的樂趣,培養(yǎng)想象力及動手能力。

          第四環(huán)節(jié):展示欣賞

          學(xué)生創(chuàng)作基本完成時(shí),我讓學(xué)生采用自評為主,互評與教師簡評為輔的方法進(jìn)行評價(jià)。這樣做到了問題由學(xué)生提,方法由學(xué)生想,思路由學(xué)生講,從而真正發(fā)揮學(xué)生的主體作用。,培養(yǎng)學(xué)生自信心,體驗(yàn)成功的感覺。

          第五環(huán)節(jié):課堂小結(jié) 擴(kuò)展延伸

          “課雖盡,但趣無窮”在課堂即將結(jié)束時(shí)小結(jié),鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用課堂知識在生活中創(chuàng)新。 最后我說說板書設(shè)計(jì):

          我的板書簡單明了,突出課題,與范圖、多媒體課件相對應(yīng)。便于學(xué)生掌握繪畫的方法和步驟。

          以上是我對這堂課的`理解,還有不足之處請各位評委老師批評指導(dǎo)!

          《快樂的回憶》美術(shù)說課稿2

          說教學(xué)內(nèi)容:人教版小學(xué)美術(shù)四年級上冊第6課《快樂的回憶》。

          教學(xué)理念:引導(dǎo)學(xué)生通過回憶自己生活中最快樂的一件事,用吹塑紙版畫或繪畫的形式表現(xiàn)出來。并能從中感受特殊的紙版畫材作品帶來的樂趣。

          說教學(xué)目標(biāo):

          1.引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中最快樂的一件事,并用繪畫或紙版畫的形式表現(xiàn)出來。

          2.學(xué)習(xí)紙版畫的繪畫技法,利用吹塑紙進(jìn)行創(chuàng)作。

          3.通過繪畫和制作,培養(yǎng)學(xué)生觀察力、創(chuàng)新精神和再造能力。

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法。

          教學(xué)準(zhǔn)備:課件、吹塑紙、鉛筆、水粉顏料、調(diào)色盤、質(zhì)地較薄的紙,及硬卡紙,畫筆,小鐵夾。

          說教學(xué)過程:

          第一課時(shí):

          一、創(chuàng)景導(dǎo)入:

          讓學(xué)生對生活片段進(jìn)行回憶,并講述。(引導(dǎo)學(xué)生在欣賞他人作品的基礎(chǔ)上,回憶自己生活中快樂的片斷,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱情。)請大家睜大眼睛,豎起耳朵,可別錯(cuò)過哦!

          二、自主探究:

          1、欣賞版畫作品。

          2、通過觀察和討論,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識紙版畫的表現(xiàn)方式。請同學(xué)們在觀察的基礎(chǔ)上思考:紙版畫是通過什么方法加工完成的,它與繪畫作品比較,有什么不同的視覺效果?

          3、技法學(xué)習(xí)、教師示范:

         。1)出示制作簡易紙版畫的材料——吹塑紙,啟發(fā)學(xué)生思考,運(yùn)用什么工具和制作方法可以制作成紙版畫。

          (2)鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力,采用刻、劃、撕等方法進(jìn)行創(chuàng)造性地使用,制作出內(nèi)容豐富、造型美觀的紙版畫作品。

          三、學(xué)生作業(yè):

          在制作好紙版的基礎(chǔ)上,思考并嘗試怎樣拓印出多色紙版畫。

          四、講評作業(yè):

          1、選取優(yōu)秀作業(yè),表揚(yáng)造型美觀、整體看畫面效果好的作業(yè),表揚(yáng)最佳搭檔。

          2、布置下節(jié)課工具材料。

          第二課時(shí):

          教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)紙版畫的制作方法。

          教學(xué)難點(diǎn):紙版畫的印制,水份、顏料厚薄程度的掌握。

          說教學(xué)過程:

          一、導(dǎo)入新課:

          并展示上節(jié)課的優(yōu)秀作業(yè),回憶紙版畫的特點(diǎn),以激發(fā)學(xué)生的興趣!

          一、情感升華階段:

          帶領(lǐng)學(xué)生欣賞大量版畫作品(課件)引導(dǎo)學(xué)生懂得只有善于觀察、善于利用身邊的材料和工具求新求異,就會創(chuàng)作出好的作品。

          二、動手操作階段:

          作業(yè)要求:欣賞教材中作品,用紙版畫或繪畫的形式進(jìn)行復(fù)制或者創(chuàng)作。

          作業(yè)步驟:啟發(fā)學(xué)生講解制作過程。

          1.設(shè)計(jì)。

         。.制版。

         。.添加背景。

         。.剪、刻、拼、貼。

          三、學(xué)生作業(yè):

          1、放輕音樂。

          2、兩人完成一幅作品,要求要有合作精神。

          3、教師巡視指導(dǎo)。

          四、講評作業(yè):

          選取優(yōu)秀作業(yè),表揚(yáng)造型美觀、色彩鮮艷、整體看畫面效果好的作業(yè),表揚(yáng)最佳搭檔。

          五、總結(jié)拓展:

          本課同學(xué)們學(xué)會版畫的基本方法,這種方法運(yùn)用廣泛,生活中還有許多地方運(yùn)用這種方法,希望同學(xué)們多去發(fā)現(xiàn)、去探索、體會生活的樂趣。

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