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《偶戲》說(shuō)課稿
尊敬的各位老師：
大家好，今天我說(shuō)課的課題是人美版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第7課《偶戲》，下面我將從說(shuō)教材、說(shuō)教法、說(shuō)學(xué)法，說(shuō)教學(xué)過(guò)程等四個(gè)方面來(lái)對(duì)本課作具體的闡述。
說(shuō)教材 本課屬于欣賞.評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域，旨在通過(guò)欣賞多姿多彩的偶戲表演形式和千變?nèi)f化的戲偶人物造型，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，讓同學(xué)了解偶戲的藝術(shù)形式、種類，欣賞、體會(huì)偶戲的藝術(shù)之美。通過(guò)欣賞、分析、感受、評(píng)述等過(guò)程，從發(fā)現(xiàn)到關(guān)注、從民族到世界，逐步形成對(duì)偶戲這種民間藝術(shù)的喜愛之情，從中感受民族古老藝術(shù)的魅力。
鑒于以上對(duì)教材的分析，結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，我確定了本課的教學(xué)目標(biāo)：
1.知識(shí)與技能：欣賞不同表演形式的偶戲，了解有關(guān)偶戲的文化和種類，知道偶戲在造型、表演等方面的特點(diǎn)。
2.過(guò)程與方法：通過(guò)對(duì)偶戲的了解和交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)民間藝術(shù)的欣賞能力。在觀察材料，欣賞造型和色彩，動(dòng)手制作，參與表演等學(xué)習(xí)過(guò)程中引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)欣賞的方法，體會(huì)民間藝術(shù)的美感，增強(qiáng)傳統(tǒng)文化意識(shí)和時(shí)代創(chuàng)新能力。
3. 情感態(tài)度和價(jià)值觀：通過(guò)對(duì)偶戲資料的交流和對(duì)傳統(tǒng)偶戲的欣賞，認(rèn)識(shí)并感受這種古老的民間藝術(shù)形式，體驗(yàn)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力，激發(fā)學(xué)生的想象力、創(chuàng)造力，以及對(duì)祖國(guó)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的熱愛之情，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生用藝術(shù)的眼光創(chuàng)造生活樂(lè)趣的美好情感。
根據(jù)以上教學(xué)目標(biāo)，我確定的本課重點(diǎn)是：通過(guò)了解有關(guān)偶戲的文化，加深對(duì)民間傳統(tǒng)藝術(shù)的了解和熱愛，并用文字表達(dá)自己內(nèi)心的情感。難點(diǎn)是：對(duì)偶戲表演藝術(shù)的感受，對(duì)藝術(shù)形象特征的理解與評(píng)述。
一、說(shuō)教法 科學(xué)合理的教學(xué)方法能使教學(xué)事半功倍，達(dá)到教與學(xué)的完美統(tǒng)一，為了讓學(xué)生充分理解本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，本節(jié)課我主要采用以下教法：
激趣法：通觀看視頻、出示玩具偶人激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
導(dǎo)學(xué)點(diǎn)撥法：始終實(shí)行啟發(fā)誘導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生觀察、鼓勵(lì)動(dòng)手操作，從而感受偶戲的表演特點(diǎn)。
二、說(shuō)學(xué)法 新課標(biāo)倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學(xué)習(xí)方式，于是我將“學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)還給了學(xué)生”根據(jù)學(xué)生的認(rèn)識(shí)規(guī)律和心理特點(diǎn)，本節(jié)課我運(yùn)用了兩種學(xué)法：一是探究性學(xué)習(xí)法，重視學(xué)生的主動(dòng)探究和創(chuàng)新實(shí)踐。二是合作學(xué)習(xí)法，學(xué)生之間交流合作，體驗(yàn)合作的樂(lè)趣。
三、說(shuō)教學(xué)過(guò)程 為了完成目標(biāo)，解決重難點(diǎn)，我將以四個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程：
第一環(huán)節(jié)：定向?qū)W(xué) 激趣導(dǎo)入 好的開始是課堂成功的一半， 為此，課前，我設(shè)計(jì)了《偶戲》自主學(xué)習(xí)資料，讓學(xué)生通過(guò)自學(xué)大體了解本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，在開課之初，我則以視頻導(dǎo)入，能夠吸引學(xué)生，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第二環(huán)節(jié)： 自主探究 互動(dòng)展示 這一環(huán)節(jié)我通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，讓學(xué)生通過(guò)看一看、摸一摸、演一演，自主探究，主動(dòng)學(xué)習(xí)，從而了解偶戲的不同類別及其特點(diǎn) 攻克本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)。
第三環(huán)節(jié)：小組探究 當(dāng)堂反饋 教學(xué)結(jié)束之際，讓學(xué)生分組對(duì)作品從材料、造型、色彩、表演特點(diǎn)等方面進(jìn)行欣賞.評(píng)述，然后各組代表上臺(tái)展示交流，并進(jìn)行偶戲編排表演，學(xué)生在愉快的自主探究學(xué)習(xí)中掌握本節(jié)課的知識(shí)，此環(huán)節(jié)就是對(duì)本節(jié)課教學(xué)效果的檢驗(yàn)。
總之，我始終按照新課標(biāo)的要求，把課堂主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生，達(dá)到教者樂(lè)教，學(xué)者樂(lè)學(xué)的目的，具體的教學(xué)流程請(qǐng)看我的課堂教學(xué)，我的說(shuō)課到此結(jié)束，請(qǐng)各位老師批評(píng)指正，謝謝!
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