排球正面雙手墊球說課稿
各位老師大家好,今天我說課的題目是排球雙手正面墊球
大家都知道籃、排、足是我國的三大球,而排球中的墊球卻是排球中最基礎(chǔ)的部分學(xué)好墊球是連接扣球與發(fā)球的的最常用的技術(shù)手段,對全隊的組織配合起著關(guān)鍵性的作用。所以針對本節(jié)課為排球雙手正面墊球第二課時由此制定出以下教學(xué)目標(biāo)。
一.教學(xué)目標(biāo):
1.認(rèn)知目標(biāo):通過對排球正面雙手墊球的練習(xí),對排球的知識與技能有有一個整體的了解與認(rèn)識,正確認(rèn)識排球這一項目。
2.技能目標(biāo):讓學(xué)生基本掌握排球正面雙手墊球技術(shù),把握擊球的正確手臂部位以及擊球與腳蹬地的時機,使整個墊球動作協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
3.情感目標(biāo):通過練習(xí)與游戲培養(yǎng)學(xué)生的互相配合與交流,提高對排球的興趣。
二、教材分析:排球教學(xué)是高中學(xué)校體育運動的重要內(nèi)容,雙手墊球是進行排球訓(xùn)練的基礎(chǔ)動作,既是防守戰(zhàn)術(shù)又是組織進攻的開始技術(shù)。本節(jié)課一共有3個課時,本次課為第二課時主要對于正面雙手動作的`練習(xí)與鞏固,以及對動作技術(shù)的糾錯與改正。
三、學(xué)情分析:本次授課的對象為高一年級雖然在業(yè)余時間對排球有一切接觸與了解,但是沒有正確的系統(tǒng)學(xué)習(xí)過排球的動作技術(shù)要領(lǐng),高一年級的學(xué)生不管在生理還是心里都處于青少年的階段,對動作的學(xué)習(xí)有強烈的好奇心與模仿意識。所以本節(jié)課我將采用啟發(fā)、模仿、等教學(xué)方法進行教學(xué),是學(xué)生對排球正面雙手墊球有進一步的學(xué)習(xí)。
四教學(xué)重難點
重點:觸球部位準(zhǔn)確,腳步蹬地用力的時機恰當(dāng),整個動作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一自然。
難點:重心升降,壓腕夾臂,整個動作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一
五、教學(xué)設(shè)計(教學(xué)步驟與教學(xué)手段)
教學(xué)手段與方法
教法:講解示范法、對比教學(xué)法
學(xué)法:對墻練習(xí)、個別練習(xí)、雙人練習(xí)、正誤對比法
教學(xué)步驟
。ㄒ唬ぐl(fā)興趣階段(開始部分8分鐘):用自編球操作為準(zhǔn)備活動,提高學(xué)生的球感和對球類運動的興趣。
。ǘ.學(xué)習(xí)和發(fā)展階段(基本部分30分鐘):
1.由教師用正確和協(xié)調(diào)舒展的示范動作進行師范與講解
2.學(xué)生對墻練習(xí)與自拋自墊體會排球正面雙手墊球的動作,盡量做到夾、插、提、蹬的動作要領(lǐng),教師巡回指導(dǎo)幫助糾錯與改正。
3.學(xué)生兩兩配對進行對墊,體會腳步的移動與蹬地用力的時機達到身體動作的協(xié)調(diào)統(tǒng)一。
4.經(jīng)過練習(xí)后進行動作技能比賽。把全班分成四組,兩兩配對,進行組與組之間的動作技能評定的比賽,根據(jù)教師打出的分?jǐn)?shù),決出那組為最優(yōu)組。
(三)素質(zhì)練習(xí)
利用練習(xí)毽球來發(fā)展下肢的運動量,從而協(xié)調(diào)上下肢的運動負(fù)荷,促進身體的全面發(fā)展。
。ㄋ模┗謴(fù)整理階段(結(jié)束部分7分鐘)
用太極的簡化招式,配合音樂,是身體達到全身心的放松,減少興奮,平緩心情為下節(jié)課的做好準(zhǔn)備。
六.課后小結(jié)
最后教室用概括性的語言總結(jié)本節(jié)課的主要學(xué)習(xí)內(nèi)容以及學(xué)生的表現(xiàn),強化學(xué)習(xí)的知識,誘發(fā)對下節(jié)課的學(xué)習(xí)欲望。
七.場地器材
排球:40個 毽球:40個 場地:兩個排球場,一堵墻壁。
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