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      2. 中學(xué)音樂讓世界充滿愛的說課稿

        時(shí)間:2021-02-14 12:08:39 說課稿 我要投稿

        中學(xué)音樂讓世界充滿愛的說課稿

          一、說教材

        中學(xué)音樂讓世界充滿愛的說課稿

          1、教材分析

          本課是人音版初二一單元歌曲,《讓世界充滿愛》是一部獻(xiàn)給1986年“國(guó)際和平年”的組歌,由四部分組成,教材中選用了第二部分,其音樂為典型的ABA三部曲,A部溫馨抒情,B部在調(diào)性上與A形成對(duì)比,最后四個(gè)樂句完全再現(xiàn)。本課以“愛”為線索,通過歌曲的演唱和同主題音樂作品的欣賞,使學(xué)生感受音樂與心靈的溝通;在學(xué)唱歌曲的過程通過分析,討論,體驗(yàn),使學(xué)生意識(shí)到各音樂要素在表現(xiàn)歌曲內(nèi)在感情上的作用,在以后地歌唱中,對(duì)音樂要素能自己進(jìn)行分析,合理地處理歌曲。

          根據(jù)教材的內(nèi)容要求,我制定了我的教學(xué)目標(biāo),和教學(xué)重點(diǎn)

          2、教學(xué)目標(biāo)

         。1)讓同學(xué)們?cè)诟鞣N愛心故事、演唱、表演等活動(dòng)中體驗(yàn)、感受:愛——人類永恒不變的主題。

         。2)在學(xué)習(xí)中,探索學(xué)唱新歌的方法,練習(xí)自然而有感情地演唱,注意保護(hù)啜子。

          二、教學(xué)重、難點(diǎn)

          教學(xué)重點(diǎn):

          1、探索學(xué)唱新歌的方法,練習(xí)自然而有感情地演唱。

          2、能全身心投入各種表演活動(dòng)中體驗(yàn)和感受

          教學(xué)難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)地探索并積極參與活動(dòng)。

          教具:多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴。

          三、說學(xué)法

          學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,要讓學(xué)生能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),選擇方法是很重要的。根據(jù)教材的內(nèi)容和學(xué)生年齡特點(diǎn),我在學(xué)法的指導(dǎo)時(shí)緊緊圍繞教學(xué)目教學(xué)重點(diǎn)。通過運(yùn)用多媒體、手式卡紙、小品道具、鋼琴等教具讓學(xué)生聽,看,等形式來實(shí)現(xiàn)我教學(xué)的目的。

          四、說教學(xué)過程

          (一)通過愛心故事導(dǎo)入創(chuàng)設(shè)情景

          (1)展示四幅有關(guān)愛心的多媒體畫面A非典事跡,B抗洪搶險(xiǎn),C美國(guó)9。11救災(zāi)現(xiàn)場(chǎng),D希望工程,在背景音樂《讓世界充滿愛》的`旋律中動(dòng)情解說,然后提問同學(xué)們這四幅畫面共同說明了一個(gè)怎樣的情感主題?

         。2)我總結(jié)學(xué)生回答后,展示主題《讓世界充滿愛》。

         。3)播放歌曲《讓》讓學(xué)生在欣賞的同時(shí)向他們展示多媒體畫面介紹音樂人——郭峰并簡(jiǎn)單的介紹《讓》作品。

         。4)在學(xué)生對(duì)《讓》的背景有了解的情況下在讓學(xué)生仔細(xì)的欣賞一遍歌曲。

          歌曲聽完后我提供三種學(xué)習(xí)新歌的方法讓學(xué)生按自己學(xué)習(xí)習(xí)慣選擇學(xué)習(xí)(A跟鋼琴演唱歌詞;B跟鋼琴演唱歌譜;C跟鋼琴哼唱旋律)

          跟鋼琴練習(xí),要求找到自己感覺演唱比較困難的地方

          請(qǐng)學(xué)生提出問題,全班同學(xué)幫助解決并提出OX節(jié)奏與X———在演唱時(shí)應(yīng)如何把握。

          再次跟鋼琴練習(xí),要求聲音柔和、抒情,有感情地演唱

          嘗試用領(lǐng)唱、合唱的方法練唱。

          要求:

          (1)聲音統(tǒng)一氣息通暢;

         。2)節(jié)奏準(zhǔn)確充滿感情。

          (二)拓展感受

          讓學(xué)生分析討論:

          1、四人一組合作分析表格曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》通過學(xué)生的討論和我的適當(dāng)?shù)奶嵝眩⿲W(xué)生很快便知道問題的答案。

          2、得出答案:曲名速度演唱形式表情風(fēng)格內(nèi)容主題《讓世界充滿愛》慢板領(lǐng)唱、合唱柔和、抒情現(xiàn)代流行。

          2、之后再提問:通過分析你知道音樂情感與人的情感有什么聯(lián)系?為什么?

          3、在出示多媒體和學(xué)生對(duì)整首歌曲的愛心感悟和我的總結(jié)后便得出答案。

          A、音樂的情感來源于人們內(nèi)心深處的情感。

          B、音樂形式千姿百態(tài),愛——人類永恒的主題永不改變。

          (三)愛心創(chuàng)作

          1、展示多媒體:愛心小天使的愛心創(chuàng)作任務(wù),畫面上有三個(gè)愛心寶盒,請(qǐng)每個(gè)小組的小組長(zhǎng)任意選擇并點(diǎn)擊其中一個(gè)愛心寶盒,愛心寶盒彈開并顯示愛心創(chuàng)作的任務(wù)。 A請(qǐng)你們小組成員群策群力做一個(gè)愛心禮物B請(qǐng)你們小組成員集思廣益寫一首愛心小詩,努力哦!C請(qǐng)你們小組成員在愛心演出中表演一段歌舞,你們一定很棒!

          2、在音樂聲中學(xué)生活動(dòng)。

          3、展示各組愛心創(chuàng)作作品,各小組之間進(jìn)行評(píng)價(jià)。

          (四)最后小結(jié),在《讓世界充滿愛》的音樂聲中結(jié)束課堂。

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