暑假的日記模板錦集7篇
一天的時(shí)間眼看就要結(jié)束了，一定會(huì)有值得記錄的想法吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。那么你真的懂得怎么寫日記嗎？下面是小編收集整理的暑假的日記9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的日記 篇1
暑假期間我在網(wǎng)上無意中瀏覽到了一篇文章——《被哈佛開除的人》，使我感觸頗深。文章的主要內(nèi)容大概是這樣的：1764年的一天深夜，一場(chǎng)大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一旦，讓人痛心疾首。突發(fā)的火災(zāi)把一名普通學(xué)生約翰推到了一個(gè)特殊的位置，逼迫他必須做出選擇。在這場(chǎng)大火之前，約翰違反圖書館規(guī)則，悄悄把哈佛牧師捐贈(zèng)的一本書帶出館外，準(zhǔn)備悠哉游哉地閱讀完后再歸還。但他怎么也沒想到，突然之間這本書成為珍本。一番激烈的思想斗爭(zhēng)之后，惴惴不安的約翰終于敲開了校長(zhǎng)辦公室的門，說明理由后鄭重地將書還給了學(xué)校。校長(zhǎng)接下來的舉動(dòng)令人吃驚：收下書表示感謝，對(duì)學(xué)生的勇氣和誠(chéng)實(shí)予以褒獎(jiǎng)，然后勒令其退學(xué)。
這個(gè)故事很值得我們深思，一個(gè)人犯了錯(cuò)誤很正常，可約翰犯的錯(cuò)誤并沒有威脅到他人的生命，甚至學(xué)校還要感謝他，但是他的行為同樣違反了校規(guī)，霍里厄克校長(zhǎng)要是不開除約翰也是合乎情理的，畢竟約翰的行為也是情有可原的。但是霍里厄克校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的制度十分負(fù)責(zé)，最終還是開除了約翰。就這樣，霍里厄克校長(zhǎng)做事的態(tài)度和風(fēng)格，成為哈佛世代傳頌的佳話，他的話也成為哈佛的辦學(xué)理念：讓校規(guī)看守哈佛的一切，比讓道德看守哈佛更安全有效。
也許有人會(huì)說：這位校長(zhǎng)太過分了，既然別人已經(jīng)道了歉，歸還了書，干嘛還要開除人家？這就是校規(guī)！要是縱容錯(cuò)誤的話，很多負(fù)面東西將會(huì)一發(fā)不可收拾。沒有了規(guī)則，還會(huì)有今天的哈佛嗎？就如同江河一樣，如果沒有堤岸的約束，便不成其為江河。有了堤岸，江河才能自由地奔騰。脫離了約束的自由不是真正的自由，讓規(guī)則看守的自由才是真正的自由。
的確，無規(guī)矩不成方圓，這個(gè)故事也啟發(fā)了我，讓我更勇敢地去面對(duì)一切。這個(gè)暑假前，我有幸入選學(xué)校羽毛球隊(duì)，成績(jī)還算不錯(cuò)。我有機(jī)會(huì)代表學(xué)校參加南海區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，挑選的時(shí)候，我發(fā)揮得很好，第一個(gè)就進(jìn)入了下一輪的選拔，而且還要找一個(gè)雙打拍檔。那時(shí)候的我很幸福，盡管很忙碌，但是能為自己的夢(mèng)想而奮斗，我在所不惜。第二天我接到了教練的電話，他叫我下午去進(jìn)行第二輪選拔。但是，他的最后一句話讓我的夢(mèng)想再一次破滅。他叫我拿上身份證，可是我的身份證正在辦理中，比賽時(shí)是不能拿到。于是，電話那頭的教練深深地嘆了口氣，惋惜地跟我說了聲對(duì)不起，然后我就被淘汰了。我久久地不肯放下電話，因?yàn)槲也幌嘈拍鞘钦娴�，我不能接受擊敗我的不是別人，而是一個(gè)小小的身份證。我開始自我安慰：哪怕選上了，比賽的時(shí)候也會(huì)給別人打得一敗糊涂。可是沒有嘗試過怎么知道自己不行呢？父親知道這件事后，跟我說別放棄這個(gè)鍛煉的好機(jī)會(huì)，讓我去派出所要求辦特快，同時(shí)打電話給教練希望能網(wǎng)開一面。我去了之后，派出所的回答是無法辦理特快身份證的業(yè)務(wù)，而教練給我的回答是運(yùn)動(dòng)會(huì)主辦方的規(guī)定就是那樣的，他也無能為力。兩方面無果后，我徹底絕望了。后來，我上網(wǎng)發(fā)微博宣泄，不經(jīng)意間，看到了《被哈佛開除的人》這篇文章，我豁然開朗，心中難以平靜的情緒也慢慢地變得緩和了。是啊，正如約翰一樣，他為學(xué)校做了很大的貢獻(xiàn)，一次的錯(cuò)誤理應(yīng)得到諒解，但是規(guī)則就是這樣，觸犯了規(guī)則，無論以前的事，一律按規(guī)定辦事。也只有這樣，才能維持好秩序，要是因?yàn)橐粫r(shí)的心軟，而去縱容它，規(guī)則就沒有了權(quán)威，就會(huì)被肆意踐踏，也失去了公平，反倒是得不償失。對(duì)我來說，奪得冠軍又如何，比賽志在參與，我努力過了，結(jié)果如何不是我自己能控制的。后來，我也就慢慢地接受了現(xiàn)實(shí)，被動(dòng)地放棄了這個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì)。
再次閱讀這篇文章，霍里厄克校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的做法是明智的。眾所周知，哈佛是世界名校，更讓人想不到的是，約翰被哈佛開除以后，為校長(zhǎng)的話所折服，幡然醒悟，第二年又考入哥倫比亞大學(xué)，專攻法理學(xué)，并且成績(jī)斐然。畢業(yè)后，約翰當(dāng)了律師，美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)開始后，他加入托馬斯·杰斐遜的團(tuán)隊(duì)，成為他的私人助理，為杰斐遜起草《獨(dú)立宣傳》出謀劃策，儼然一部法理活字典。而被一所名校開除的人，后來成為了政界叱詫風(fēng)云的人物，真是令人瞠目結(jié)舌。
一篇文章，讓我懂得了一個(gè)道理：無規(guī)矩不成方圓；一篇文章，解開了我心中的包袱；一篇文章，讓我學(xué)會(huì)勇敢地面對(duì)一切。讀書使人明智，感謝閱讀教給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴！
暑假的日記 篇2
我的妹妹是一個(gè)調(diào)皮搗蛋的一個(gè)人，下面就讓我來介紹她調(diào)皮搗蛋的可愛事件吧!
有一次我的妹妹就變成了一個(gè)名符其實(shí)的“降雨器”。
我上學(xué)回來，就看見茶幾上放著一杯水，那時(shí)我已舌干口燥，拿起來就“咕嚕咕嚕”的一下喝完了。這時(shí)我看見站在一旁的妹妹滿臉通紅，不好啦，我不小心觸碰了“降雨器”的開關(guān)，“嗚嗚嗚嗚”的“下”了起來，最后才知道，那是妹妹的水，居然讓我給喝了。
這就是我那調(diào)皮搗蛋的妹妹。
暑假的日記 篇3
昨天去圖書館，因?yàn)槠鸫矔r(shí)已經(jīng)10點(diǎn)多了，所以匆匆忙忙地收拾好書包，然后奔向地鐵站。一路上總覺得有什么沒帶似的。到了過閘機(jī)時(shí)才知道——學(xué)生卡沒有帶！一想到學(xué)生卡沒有帶就要回家，感覺很麻煩，于是想到了老方法——鉆地鐵。我在過閘機(jī)徘徊許久。等到周圍人少時(shí)，快速蹲下，然后雙手合十向前，像鴨子行走一樣勉強(qiáng)擠進(jìn)了閘機(jī)。鉆的過程中閘機(jī)還響了一下，嚇得我過了之后趕緊走人。唉，下次一定要做好準(zhǔn)備才出門��！
暑假的.日記 篇4
假期過去一半了，我的暑假生活貌似過的平淡無奇，每天都是在英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班和畫畫補(bǔ)習(xí)班中度過的，看著別的小伙伴都出去旅游了，心里好羨慕呀!
可能是媽媽看出了我的心思，前天晚上告訴我，她約好了我們小區(qū)幾個(gè)同學(xué)的媽媽要去附近的公園露營(yíng)野餐，給我放松放松。高興的我一晚上沒睡著，第二天一大早，媽媽要出門買食材，我自告奮勇的去給媽媽當(dāng)小幫手。
早上的菜市場(chǎng)人很多，擁擠的走道，我得緊緊的跟著媽媽，不然不留神就會(huì)走丟。媽媽先是買了雞尖和牛肉，然后買了黃豆干還有腐竹，我眼尖的看到路邊攤上有買蘿卜皮泡菜，嚷嚷著要吃，媽媽大方的給我買了，超級(jí)開心。買完菜大概花了1個(gè)多小時(shí)，我們得趕緊回家了，因?yàn)檫�要制作美食，弄好了下午的聚餐就可以大家一起分享了。
媽媽像美食大廚一樣，在廚房里忙來忙去，咔咔咔的切著菜，鍋里來回的炒著，我就在一旁幫忙掰大蒜粒，能出一份自己的力也是很開心的。大概忙活到12點(diǎn)，終于是忙完了。
下午3點(diǎn)，今天是陰天，所以這個(gè)點(diǎn)出門不是特別熱，我們野餐小分隊(duì)就出發(fā)了，開著車到達(dá)公園門口，下車后往景區(qū)內(nèi)走，找到一個(gè)湖邊上，風(fēng)景很美，湖里還有盛開的蓮花。鋪開野營(yíng)墊，大家拿出各自準(zhǔn)備的食物，有涼拌豆干，腐竹，鹵雞尖，牛肉，拌沙拉，西瓜，葡萄，拌面......好多好多的美食，大家坐下來開動(dòng)啦!我們幾個(gè)小孩子狼吞虎咽的，一邊吃一遍看風(fēng)景，好愜意。真是親近大自然后，感覺胃口都變好了，遠(yuǎn)離了電子產(chǎn)品的輻射，呼吸新鮮的空氣，看綠色養(yǎng)眼的植物，真是一種享受，這次的野餐活動(dòng)我感覺特別的有意義，我期待下次還有這樣的活動(dòng)。
暑假的日記 篇5
在這個(gè)繽紛多彩的暑假里，大家應(yīng)該都留下了美好的回憶吧。有的人留下了旅游的快樂的回憶，有的人留下了看球賽的激昂的回憶。而我，也留下了學(xué)騎自行車的欣喜的回憶。
在假期前，我就特別想擁有一輛自行車。以前，每當(dāng)我見到一個(gè)人騎著自行車從我面前呼嘯而過時(shí)，我總要駐足觀望，回想那人騎車時(shí)的威風(fēng)凜凜的樣子，心中羨慕不已。平時(shí)，我每天都磨著爸爸要買自行車。最后，爸爸被我煩得沒法，只得同意。
新車回來了，那是一輛嶄新的銀白自行車，右手把有個(gè)車鈴，前面還有個(gè)車筐。我很滿意，立刻把它推出小區(qū)，打算到公園里好好練習(xí)。
一到公園，我就迫不及待地上車。誰(shuí)知，我剛上車就失去了平衡，連人帶車摔倒了。我忍疼爬起來，眼睛里充滿了淚水，磕破了好幾塊皮。但是我并沒有埋灰心，畢竟心急吃不了熱豆腐，誰(shuí)讓我這么急呢?一上來就那么急躁，摔跤了怪誰(shuí)呢唉?!只能再來一次了。
我扶好車，再次翻身上車。但是這次情況卻與上次如出一轍。不久，我就再次摔倒。接下來幾次嘗試，我都摔了個(gè)大馬趴，每次跌倒，身上都要多幾處淤青和不少傷口，疼的我鉆心，心里的火氣也越來越大，不停的在心里詛咒著自行車。在第N次摔倒時(shí)，我心里積壓了許久的火終于爆發(fā)了，對(duì)自行車
車破口大罵，甚至想把它給拆掉以解心頭之恨。但是很快，我就理智的壓抑住了這團(tuán)火。我知道，學(xué)騎車絕非一日之功，哪有學(xué)車不摔屁墩兒的呢?不經(jīng)一番風(fēng)雨，難得梅花吐清香啊。這么想著，很快我就平靜下來了，心中充滿了信心，再次將車扶好，繼續(xù)上車練習(xí)。
此后幾天，我都刻苦練習(xí)，總是摔了騎，騎了摔，每次都要在地上留下一串串的血珠，嚇人的很。但是我好不氣餒。每次摔倒，我都頑強(qiáng)的再次上車，決定不騎好就不放棄，一定要學(xué)會(huì)騎自行車!最后在第三天的時(shí)候，我終于成功了!那次開始我還騎得很不穩(wěn)，搖搖擺擺的活像只企鵝似的。但姜還是老的辣，我并沒有白練習(xí)那么長(zhǎng)時(shí)間，早已經(jīng)摸出了竅門。很快，我就騎得很好了。那天，我興奮極了，旋身的血液都沸騰了。在公園里瘋狂的騎了好久，直到太陽(yáng)落山，才依依不舍的向家騎去。
在美好的暑假，有許多事情十分有趣，都讓我特別難忘，但這些記憶終會(huì)淡薄，只留下一個(gè)模糊的概念。只有學(xué)騎車這艘小船不會(huì)漂走，會(huì)停泊在我的記憶港灣，成為我永遠(yuǎn)的回憶。
暑假的日記 篇6
快要過年了，媽媽公司送了一大袋柚子。
我一看見媽媽提著又香又大的柚子回來了，心想一定很好吃，口水就直往下流。媽媽溫和地說：“小饞鬼!是不是想吃啦�！蔽夷搪暷虤獾鼗卮鸬溃骸笆堑��！薄澳呛冒桑墒堑孟然卮鹨粋�(gè)問題，行嗎?”媽媽問道。我爽快地說：“行!”媽媽一本正經(jīng)地說：“送給爺爺奶奶4個(gè)、哥哥4個(gè)、妹妹4個(gè)，我們自己留4個(gè)，這一袋柚子夠嗎?”我在心里面迅速地算了算，一共需要16個(gè)。接著，我將所有的柚子倒出來，仔仔細(xì)細(xì)地?cái)?shù)了起來，發(fā)現(xiàn)一共有16個(gè)。然后，我信心百倍地回答道：正好。媽媽說，為什么?于是，我就胸有成竹地講解給媽媽聽，我們需要的柚子數(shù)是4x4=16個(gè)。剛才，我數(shù)了一下，這一袋正好是16個(gè)。媽媽說，除了用乘法，還有別的方法嗎?我想了想說，還可用加法算：4+4+4+4=16個(gè)。
媽媽聽了我的一番講解以后，臉上露出了滿意的笑容。
暑假的日記 篇7
暑假，我讀了一本書叫《陶奇的暑假日記》，這是冰心奶奶寫給小朋友的一本書。書里講了一個(gè)叫陶奇的小女孩因?yàn)樽魑目偸菍懙谩盎㈩^蛇尾”而被老師留下。老師送給她一個(gè)筆記本，讓她在暑假里好好寫日記，改掉“虎頭蛇尾”的壞習(xí)慣。陶奇認(rèn)真地把暑假里發(fā)生的事情記錄了下來，不僅把這個(gè)日記本寫完了，還在后面訂上自己加的幾頁(yè)紙，讓老師感到很欣慰。
當(dāng)我讀到陶奇告訴老師她看書只是看故事情節(jié)的時(shí)候，我想到了以前的我就和陶奇一樣，看書只看故事情節(jié)，而且一目十行。寫作文也一樣，不是寫得“虎頭蛇尾”就是太啰嗦，還經(jīng)常寫“流水賬”。一年級(jí)的暑假，老師告訴我們要寫讀后感。我以為自己能行，結(jié)果大腦一片空白，不知道該寫什么。媽媽問我看書都看了什么，我回答不上來，只能媽媽說一句，我寫一句，一篇文章幾乎都是媽媽寫的。我以后也要向陶奇學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，認(rèn)真思考，有恒心，有毅力，改掉“虎頭蛇尾”、“一目十行”的毛病。
陶奇太淘氣了：表妹小秋過生日那天，她帶著小秋去亂吃，結(jié)果把自己吃病了；她補(bǔ)了一雙襪子，結(jié)果丟了兩根針……我也和陶奇一樣淘氣。有一天，姥姥看見床單開線了，就拿出針來縫，我也拿起一根針縫了起來，結(jié)果就把針丟了。后來我才發(fā)現(xiàn)它在床上，怪不得那天晚上睡覺的時(shí)候有什么東西扎了我一下！姥姥“生氣”地說我凈“瞎搗亂”、“幫倒忙”！
讀了《陶奇的暑假日記》讓我明白了生活其實(shí)并不單調(diào)，只要你留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)周圍美好的事物。這本書讓我受益匪淺，它不僅帶給我快樂，還帶給我堅(jiān)強(qiáng)和自信。讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，學(xué)會(huì)做最好的自己！
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