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      2. 暑假的日記

        時(shí)間:2022-10-13 20:40:53 暑假日記 我要投稿

        【精選】暑假的日記范文集錦6篇

          不知不覺(jué)中一天又要結(jié)束了,一定會(huì)有值得記錄的想法吧,是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。相信許多人會(huì)覺(jué)得日記很難寫(xiě)吧,以下是小編收集整理的暑假的日記6篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精選】暑假的日記范文集錦6篇

        暑假的日記 篇1

          今年的暑假過(guò)得特別快,好像甚麼也沒(méi)有做,就眨一下眼過(guò)去了.在這暑假期間,我培養(yǎng)了一種興趣——看書(shū).

          以前,我是連一本書(shū)都不看的,別提要我看是一種辛苦的事,就算講一下,我都會(huì)覺(jué)得頭昏腦脹.但今年暑假,我不但報(bào)讀了暑假班,還在有空時(shí)與三五知己一起逛圖書(shū)館.在朋友的介紹下,我漸漸地閱讀起來(lái).開(kāi)始的時(shí)候,只是閱讀數(shù)本書(shū),后來(lái)還越讀越多,多得經(jīng)常要續(xù)借才能看得完.有時(shí)與朋友一起借書(shū),就會(huì)互相交換來(lái)看,和談?wù)摴适碌膭∏?大家都談得不亦樂(lè)乎.

          暑假結(jié)束了,我還一直有看書(shū),手頭上還有幾本呢!看書(shū)對(duì)我來(lái)說(shuō),已經(jīng)不是一件艱難的事情,現(xiàn)在可以說(shuō)是一種興趣,或者是生活中的習(xí)慣.我以后可能不會(huì)與書(shū)再有分開(kāi)的日子了.我越來(lái)越喜歡「它」——書(shū).

          書(shū)對(duì)我們來(lái)說(shuō)是益菌,而不是對(duì)我們有害的病菌,它可以令我們?cè)黾訜o(wú)限的知識(shí).如果沒(méi)有書(shū),我們也學(xué)不到這麼多,更不可能會(huì)有今天這個(gè)繁榮和不斷進(jìn)步的社會(huì).所以,書(shū)是非常重要而且不可缺少的東西.

          朋友們,你們亦要多看書(shū)喔!

        暑假的日記 篇2

          今天媽媽買(mǎi)來(lái)一對(duì)龍蝦,胖胖的身子,揮舞著兩只大鉗子,可好玩了。我對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)覐膩?lái)沒(méi)洗過(guò)龍蝦,我想試試!眿寢尨饝(yīng)了,叮囑我說(shuō):“當(dāng)心它的鉗子。”

          我滿(mǎn)不在乎地伸手就抓,沒(méi)想到剛靠近它,它就一下鉗住了我的`手,我急得直甩手,可越甩它鉗得越緊,我嚇得哇哇大哭,媽媽說(shuō):“快,把手伸進(jìn)水里!蔽疫B忙把手放進(jìn)水盆,龍蝦這才松開(kāi)我的手。

          媽媽一邊給我做示范一邊說(shuō):“龍蝦夾人靠的是鉗子,只要注意避開(kāi)鉗子抓住它的中段,它就無(wú)可奈何了!蔽覍W(xué)著媽媽的樣子,抓起龍蝦,它果然乖乖就范。我左手按住龍蝦,右手拿起刷子,三下五除二就把龍蝦洗干凈了。我高興地大叫:“我成功了!”

          媽媽笑著說(shuō):“看見(jiàn)了吧,孩子,無(wú)論做什么事情都要?jiǎng)觿?dòng)腦筋,抓住問(wèn)題的關(guān)鍵,一切都會(huì)迎刃而解!笔前,做每一件事情都有學(xué)問(wèn),媽媽的話(huà)真有道理。

        暑假的日記 篇3

          時(shí)光飛逝,緊張的期末考試結(jié)束了,我們迎來(lái)了開(kāi)心的暑假,這個(gè)暑假對(duì)其他的同學(xué)說(shuō)是豐富多彩的,而我卻是平凡、枯燥的,令我回味的是其中的酸、苦、辣。酸——家庭作業(yè)堆積如山

          由于我粗心的原因,數(shù)學(xué)只考了八十五分,計(jì)算題居然錯(cuò)了三道題,這正是父母懲罰我的原因。每天五十道計(jì)算題,做得我頭暈?zāi)X漲。唉,我的心可真酸呀。

          苦——作文、閱讀真難寫(xiě)、真難分析呀

          暑假期間,我一做到作文題目就犯愁,作文怎么寫(xiě)呢?我寫(xiě)作文的速度就像趙本山說(shuō)的一樣,“七天憋出六個(gè)字”,這樣的速度怎能寫(xiě)完這么多作文呢?閱讀真難分析啊,還每天一篇。唉,累呀!

          辣——暑假不知不覺(jué)就結(jié)束了

          經(jīng)過(guò)這么多事,浪費(fèi)了許多精力和時(shí)間,又要寫(xiě)作文,又要做作業(yè),又要去上課,又要考試,這可真是把我辣得夠嗆啊!

          這個(gè)暑假是個(gè)三味瓶——酸、苦、辣,你們是否喜歡呢?這都是粗心給我的麻煩啊!

        暑假的日記 篇4

          今年剛放暑假的那天下午,我和張洪嘉、楊文源等一群小伙伴來(lái)到室外玩耍?商旃蛔髅溃胰昭籽、驕陽(yáng)似火,簡(jiǎn)直熱得有點(diǎn)兒喘不過(guò)氣來(lái),一個(gè)個(gè)是大汗淋漓了。這時(shí)張洪嘉叫住了我們,神秘兮兮地說(shuō):“伙伴們,這大熱天,我?guī)銈內(nèi)ヒ粋(gè)地方?jīng)鏊瑳鏊?”我問(wèn)他:“在哪兒?”他卻賣(mài)起了“關(guān)子”,只描述了那兒的美景。我和楊文源耳饞了,就跟著張洪嘉去了。我們?nèi)藖?lái)到了一個(gè)大池塘邊,張洪嘉突然大聲告訴我們:“就是這兒!”我放眼望去,這簡(jiǎn)直就是一個(gè)“天然游泳池”。池塘里的水被岸邊的植物映照得碧綠碧綠的,就像是一塊無(wú)瑕的翡翠。張洪嘉很快脫下汗衫,穿著短褲,撲通一下就跳進(jìn)了水里,自由自在地游起泳來(lái)了。我和楊文源站在堤岸上,不敢下水。

          張洪嘉催促著我們:“你們快下來(lái)吧,沒(méi)關(guān)系,這兒水不深!”我倆還是不敢下去,因?yàn)閷W(xué)校強(qiáng)調(diào)過(guò),學(xué)生不能在沒(méi)大人監(jiān)護(hù)的情況下下河游泳。張洪嘉見(jiàn)我倆猶豫不決,又勸說(shuō)道:“你們還是下來(lái)吧!這水可清涼了,我游了渾身涼透了,好舒服!”楊文源經(jīng)不住誘惑,便下了水。我一個(gè)人孤零零地站在岸邊,心里卻癢癢的。我想:我在游泳池里游泳的技術(shù)并不比他倆差,沒(méi)關(guān)系的,下水游吧,反正沒(méi)大人知道。這時(shí),張洪嘉和楊文源又不停地向我喊:“下來(lái)吧!張子熙,下來(lái)吧!你看多好玩呀!”我終于忍不住了,還是下水了。我們仨在水里嬉戲玩耍,快活極了。傍晚,我回到家里,心里總想著私自下塘游泳的事兒,我想告訴家人,可又怕挨揍,不說(shuō)出來(lái),心里又糾結(jié)。這個(gè)秘密至今還埋藏在我心里,我不敢說(shuō),不敢想?蛇@個(gè)秘密憋在我心中,真難受呀!

        暑假的日記 篇5

          今天是假期的第二天了,天空卻下起了大雨。

          早上,我睡到7點(diǎn)多才起床,只見(jiàn)天色漸漸變暗?刺炜,烏云從四面八方涌來(lái)。不一會(huì)兒,天空下起了傾盆大雨,豆大的雨滴,稀稀拉拉的灑落下來(lái)。屋檐下的水飛流直下。

          看來(lái)我今天只能乖乖地待在家里了,不可以去找小伙伴們玩耍了。于是,我便在家看起了我喜歡的課外書(shū)!

        暑假的日記 篇6

          現(xiàn)在我們大家的功課都很忙,本該休息的時(shí)間全被占去學(xué)習(xí),一堆堆的作業(yè)壓得我喘不過(guò)氣來(lái),但若你真的問(wèn)我:“你們最想要的是什么?”我感覺(jué)大部分同學(xué)會(huì)坦白地告訴你——表?yè)P(yáng),而并非自由。

          的確,我們學(xué)習(xí)是為什么?不過(guò)是為了老師、長(zhǎng)輩、同學(xué)的表?yè)P(yáng)。認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè),考第一,上好學(xué)校,為了什么?也是為了表?yè)P(yáng)……

          表?yè)P(yáng)是對(duì)我們的肯定、贊揚(yáng)和鼓勵(lì),是一種心靈的必須品,有了表?yè)P(yáng),才有我們不斷的努力,才有我們光輝的成績(jī)。

          老師與長(zhǎng)輩們是多么苛刻他們的表?yè)P(yáng)!當(dāng)兒女、學(xué)生們做了好事來(lái)報(bào)喜時(shí),雖然說(shuō)心中有說(shuō)不出的高興,可臉上卻依然一副無(wú)所謂的樣子,嘴里用幾句簡(jiǎn)單的話(huà)打發(fā)我們,給我們潑上一盆冷水。霎時(shí),喜悅之情如灰被風(fēng)一般地吹走了,剩下的是什么?只有無(wú)助的嘆息。于是不再發(fā)憤,不再努力;于是失去了上進(jìn)心;于是有了喜訊不愿告訴別人,讓美好的東西,湮沒(méi)在心底,成為永久的記憶……

          我們一次次盼望家長(zhǎng)與老師們能給我們表?yè)P(yáng),哪怕是一個(gè)鼓勵(lì)的眼神、一句贊揚(yáng)的話(huà)、一個(gè)真誠(chéng)的微笑……可他們卻一次次讓我們失望,一次次吹走我們的喜悅,在這個(gè)五彩繽紛的世界里,少了一份溫馨。

          可是,又有誰(shuí),會(huì)真正去傾聽(tīng)我們發(fā)自?xún)?nèi)心的吶喊;又有誰(shuí),會(huì)真正懂得我們的想法;又有誰(shuí),會(huì)真正給我們最需要的表?yè)P(yáng),來(lái)填補(bǔ)我們心靈的傷口呢?

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