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      2. 暑假的日記

        時(shí)間:2022-09-15 19:39:40 暑假日記 我要投稿

        實(shí)用的暑假的日記匯總5篇

          一天即將過(guò)去了,心中一定有不少感想,請(qǐng)好好地記錄下在日記里。你所見(jiàn)過(guò)的日記應(yīng)該是什么樣的?以下是小編為大家整理的暑假的日記6篇,希望能夠幫助到大家。

        實(shí)用的暑假的日記匯總5篇

        暑假的日記 篇1

          這個(gè)暑假怎么一溜眼就快結(jié)束了呢?我還沒(méi)有玩夠呢!

          在放假的前幾天,同學(xué)們還都在一直議論著暑假該怎么過(guò)、怎么過(guò)。有的想去旅游,有的想回老家玩,有的想?yún)⒓酉牧顮I(yíng),大家都在精心編織著各自的暑假夢(mèng)。

          我的愿望是想利用暑假去一趟西藏,看看我國(guó)的佛教圣地,然后登上珠穆朗瑪峰。旅游結(jié)束后再去圖書(shū)大廈看看書(shū)、逛逛街什么的,好好放松放松,總之,想過(guò)一個(gè)有意義的暑假。

          時(shí)間就象流水一樣在不知不覺(jué)中溜走了。轉(zhuǎn)眼到了8月份, 5日、6日、7日……瞧,今天都19日了,我還沒(méi)有把作業(yè)做完。

          本想每天晚上去游泳這也全泡湯了。我的一切夢(mèng)想,隨著時(shí)間的推移化成了泡影。不但沒(méi)有出去好好玩,反而覺(jué)得壓力更大了。

          爸爸媽媽給我報(bào)了英語(yǔ)培訓(xùn)班、奧數(shù)*等等,累得我喘不過(guò)氣來(lái)。不過(guò)我還好,其他同學(xué)還有比我更慘的。有的幾乎每天都要參加*,象正常上課那樣早早起來(lái)去學(xué)習(xí);有的一天到晚都不能出來(lái)玩,整天關(guān)在家里做題、背課文;有的除了做暑假作業(yè)外,爸爸媽媽還給他另外加了許多作業(yè),比如,背唐詩(shī)、背單詞、寫日記、寫作文、練書(shū)法、練樂(lè)器等等。

          看來(lái)大家都一樣呀。

          望能有一個(gè)愉快的暑假;叵肫鹞5、6歲時(shí),爸爸媽媽帶我去青島、北京、珠海等許多地方,那時(shí)是多么的幸?鞓(lè)呀。可這幾年暑假,只能憋在家里寫作業(yè)、寫作業(yè)、寫作業(yè)。

          寫不完的作業(yè),背不完的單詞,做不完的題,真沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我們出生在這個(gè)時(shí)代呢!

          同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈,在學(xué)習(xí)上你追我趕誰(shuí)也不敢怠慢,每個(gè)人都在偷偷地學(xué)習(xí)。

          期幾乎看不到同學(xué)的影子,只有那些3、4歲的小孩在玩,他們可真好啊!沒(méi)有壓力,無(wú)拘無(wú)束。

          他們?cè)跇窍禄▓@里盡情地嬉笑打鬧著,一陣陣歡快的笑聲破窗而入,誘得人心里癢癢的。

          都還是孩子,愛(ài)玩是孩子的天性,我們象小鳥(niǎo),要在我們自己的天空里自由自在的飛翔。

          老師呀,家長(zhǎng)啊,為什么要?jiǎng)儕Z我們玩的權(quán)利!為什么要把時(shí)代的枷鎖牢牢地套在我們的脖子上呢?不要把我們關(guān)在鳥(niǎo)籠里!

          全社會(huì)大聲呼吁:給我們一個(gè)快樂(lè)的暑假吧!

        暑假的日記 篇2

          20××年08月25日 星期四 天氣:

          晴夏天雖然沒(méi)有春天的溫柔,也沒(méi)有秋天的涼爽,更沒(méi)有冬天的純潔,但它卻有屬于自己的美麗。

          早晨,太陽(yáng)公公還沒(méi)有睡醒,霧姑娘已從天上降到人間,樓房和草地就被籠罩在云霧之中。草地濕濕的,空氣暖暖的,夏天的早晨有一種朦朧的美。

          太陽(yáng)公公剛一露出圓臉,地面就開(kāi)始變熱了,氣溫一直在向上爬升。

          到下午時(shí),空氣簡(jiǎn)直像凝固了似的,一絲風(fēng)也沒(méi)有,正當(dāng)人們透不過(guò)氣來(lái)的時(shí)候,突然天上閃過(guò)一道白光,接著,雷公公在天上擂起了大鼓,發(fā)出轟隆隆的響聲。雨點(diǎn)像敲小鼓似的打在大地上,飛濺起小水珠,打在小河里,激起一個(gè)個(gè)小水花。一場(chǎng)雷雨過(guò)后,小草挺直了腰桿,淋浴著雨后的陽(yáng)光,全身都沾著銀色的珍珠。

          夜晚,被雨水沖刷過(guò)的月亮和星星在天空中閃爍著,發(fā)出清亮的光,螢火蟲(chóng)在黑暗中飛舞,像給夜行人指路,青蛙在夜間跳上了舞臺(tái),用自己的'歌聲把人們送進(jìn)了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

          夏哪,你是多么的神秘,又是多么的熱情,我愛(ài)你。

        暑假的日記 篇3

          暑假,每個(gè)人都想有一個(gè)不一樣的假期,每個(gè)人都有一個(gè)不一樣的計(jì)劃,而我的計(jì)劃就是要靠自己的力量賺取我這個(gè)學(xué)期的生活費(fèi)。

          七月份背著行裝踏上了打工的征程,初到蘇州,就面臨了我第一次的工作面試,激動(dòng),緊張,更多的則是興奮,因?yàn)槲医K于嘗試到了社會(huì)上的面試。不過(guò),令我想不到的是競(jìng)爭(zhēng)是那么的殘酷,一個(gè)廠就招二十多個(gè)人,竟然來(lái)了一兩千人,競(jìng)爭(zhēng)如此殘酷,讓我不禁想起將來(lái)我們學(xué)業(yè)完成后的壓力。一個(gè)廠就可以有這樣的壓力,更何況是學(xué)業(yè)完成呢?毋庸置疑,我們沒(méi)有錄取,但是我沒(méi)有想到我們竟然輸?shù)媚敲锤C囊。看身份證的次序排,前面的去面試,后面的直接淘汰,這就是社會(huì),這就是競(jìng)爭(zhēng),這就是壓力。我們經(jīng)歷著,摸索著,前進(jìn)著,追尋著我們心中的那道光,心中還有希望,就不怕挫折的來(lái)臨,最后我們決定在餐廳工作。

          時(shí)間漸漸的流逝在我們上班下班的路上,一個(gè)月的工資終于要發(fā)了,九天,680元,原本以為我們可以拿900,結(jié)果竟是如此的不盡人意。面對(duì)現(xiàn)實(shí),我們畢竟還要生活,堅(jiān)持是我們最后的信念,看看我們一個(gè)月到底可以拿多少工資,所以我們一直堅(jiān)持到八月底。一個(gè)多月的時(shí)間,我們成長(zhǎng)了很多,學(xué)會(huì)了很多,懂得了很多,出來(lái)賺的不是多少的錢,而是這用錢都換不來(lái)的經(jīng)歷。

          在這個(gè)暑假,我沉淀了自己,升華了內(nèi)心,懂得了凡事都可以放下,說(shuō)不定會(huì)有一個(gè)好的發(fā)展。我練練懂得了賺多少錢不重要,重要的是我理解了社會(huì)的發(fā)展和競(jìng)爭(zhēng),懂得了學(xué)業(yè)完成后我處在怎樣的環(huán)境,還要面臨怎樣的人,也知道了怎樣處理好人與人的關(guān)系。所以我知道活在當(dāng)下,且行且珍惜。

          暑假的成長(zhǎng),讓我更加成熟。暑假,不一樣的精彩,不一樣的我!

        暑假的日記 篇4

          我早就聽(tīng)說(shuō)桂林是個(gè)美麗的地方,所以一到國(guó)慶節(jié),爸媽就帶我來(lái)到這里。

          這兒的樹(shù)可美啦!它們一個(gè)個(gè)挺著胸膛,像個(gè)解放軍叔叔在天安門廣場(chǎng)站崗。因?yàn)椋退憬夥跑娛迨迥樕嫌悬c(diǎn)兒癢,他們都不會(huì)撓一下,而這樹(shù)就是這樣。

          這兒的花也很美,它們五顏六色的。在秋風(fēng)中,這些花搖來(lái)?yè)u去,仿佛在朝我們招手,一邊招手,一邊在說(shuō):“歡迎你們來(lái)桂林參觀!”

          這里的水不僅很清,而且很靜,它清得都可以看見(jiàn)水底的鵝卵石。它靜得讓我們根本聽(tīng)不見(jiàn)它流動(dòng)的聲音。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好像一面碩大的銀鏡,在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

          我最喜歡這里的山了,這兒有像大象鼻子的山,叫做象鼻山;還有像駱駝的山,叫做駱駝山。講了這么多,我覺(jué)得桂林早已經(jīng)把我迷住了,怪不得人們總說(shuō):“桂林山水甲天下!

          桂林可真美呀!

          老師點(diǎn)評(píng):能抓住桂林的樹(shù)、花、水、山寫出桂林的美,重點(diǎn)突出,好!

        暑假的日記 篇5

          20xx.07.17 星期三 晴

          今天我要上神語(yǔ)和英語(yǔ)課,8:30-12:30,中間是四個(gè)小時(shí),我們上完了神語(yǔ)課就開(kāi)始上英語(yǔ)課了,老師先是聽(tīng)寫,聽(tīng)寫完后就開(kāi)始上課,下課了,石老師批評(píng)了聽(tīng)寫錯(cuò)的比較多的同學(xué),我錯(cuò)了二個(gè),都是不應(yīng)該錯(cuò)的,老師說(shuō):“錯(cuò)一個(gè)寫5遍!蔽覀兊臐M分是5顆星,今天我只得了三顆星,我要努力了。

          20xx.07.18 星期四 晴

          今天我快快的就把作業(yè)寫完了,我就去看《喜羊羊與灰太狼》,講的是喜羊羊它們放暑假了,慢羊羊村長(zhǎng)給它們布置了暑假作業(yè),喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊、美羊羊、曖羊羊中除了美羊羊、曖羊羊,其他人暑假結(jié)束的前一天作業(yè)還沒(méi)寫完了,他們也不管就出去玩了,灰太狼抓住了喜羊羊他們,因?yàn)槊姥蜓蛩齻冏鳂I(yè)寫完了,村長(zhǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)她們了一罐蜂蜜,他們?nèi)フ蚁惭蜓驎r(shí)發(fā)現(xiàn)喜羊羊被抓住了,這時(shí)忽然一只蜜蜂飛來(lái)了,暖羊羊不小心把蜂蜜罐扔到了灰太狼腳下,灰太狼看到很高興,就把蜂蜜帶回狼堡給了紅太狼,紅太狼把蜂蜜抹到臉上做美容,結(jié)果蜜蜂們追了上來(lái),喜羊羊他們就趁亂跑回羊村。

          20xx.07.21 星期六

          今天下午,媽媽帶我去上舞蹈課,馬老師讓我們練習(xí)橫叉,我和吳語(yǔ)彤一組,她先做,她完成后就該我了,因?yàn)榈耐耸軅沒(méi)徹底好,老師讓我做時(shí)盡量做,可還是有點(diǎn)兒疼。馬老師看著每個(gè)同學(xué)都做了一遍,放學(xué)時(shí),老師讓告訴我們回家一定要多練習(xí),我和媽媽就回家了。

          20xx.07.23 星期一 小雨轉(zhuǎn)晴

          今天我是最忙的一天,因?yàn)榻裉煸缟衔乙仙裾Z(yǔ)和英語(yǔ),晚上還得去上舞蹈課,早上我七點(diǎn)十分就起床了,吃完早點(diǎn)八點(diǎn)鐘爺爺就送我上英語(yǔ)課了,開(kāi)始上神語(yǔ)課了,老師說(shuō):“咱們把a(bǔ)eiou都學(xué)完了,今天復(fù)習(xí)!崩蠋熛葞覀?nèi)繌?fù)習(xí)了一遍,還讓我們翻卡片自己復(fù)習(xí),還做了練習(xí),一直練習(xí)了四十幾頁(yè)的內(nèi)容,后來(lái)就放學(xué)了。

          20xx.07.24 星期二 晴

          我用了二個(gè)星期的時(shí)間看完了《我親愛(ài)的甜橙樹(shù)》這本書(shū),它是巴西的若澤.毛羅.德瓦斯康塞洛斯寫的。

          主人公澤澤是一個(gè)六歲的小男孩,他是一個(gè)聰明、可愛(ài)的小男孩。澤澤他們家要搬家了,到了新家,格格、托托卡、澤澤到后院去看,那里有很多樹(shù),格格抱住了芒果樹(shù),托托卡抱了梨子樹(shù),可澤澤沒(méi)看中一棵樹(shù),于是格格帶著他去前院看,格格問(wèn):“澤澤,你喜不喜歡甜橙樹(shù)?”澤澤最后只能選了甜橙樹(shù),他給樹(shù)起了個(gè)名字叫:明基諾。

          這本書(shū)有一段最傷心的,也是讓我很傷心的地方,澤澤用擦皮鞋賺的錢買了紙,要做一個(gè)最完美的紙球。因?yàn)橐酝盹埩耍憬袧蓾沙燥埡芏啻,澤澤沒(méi)過(guò)來(lái),因?yàn)樗谟眯牡淖黾埱颍憔瓦M(jìn)房間把他的耳朵揪著還把他的紙球撕了,打了澤澤一頓,澤澤想一定是二姐和男朋友吵架了,所以打的那么疼、那么狠。最后還是格格救了澤澤,格格看見(jiàn)澤澤滿臉的血,就把澤澤抱到了媽媽的房間。晚上澤澤把這件事告訴了明基諾。

          澤澤的爸爸沒(méi)有工作,所以澤澤的媽媽、他的大姐拉拉在工廠里掙錢,澤澤才六歲,也想幫父母賺錢,于是澤澤用托托卡的擦皮鞋箱去賺錢,第一天澤澤遇到了三個(gè)人,第一個(gè)人是科基諾先生,澤澤要二毛錢,可他給了澤澤五毛錢沒(méi)讓找錢就走了。第二個(gè)人是一個(gè)有錢人家的,他們沒(méi)讓澤澤擦皮鞋就給了澤澤五毛錢,澤澤一共賺了一元錢,澤澤想:“我還要再賺二毛錢!睗蓾捎龅搅送型锌ò嗟娜麪柤Z,他要擦皮鞋,給了澤澤二毛錢,澤澤拿著錢高興的去商店給爸爸買了香煙,因?yàn)榭爝^(guò)圣誕節(jié)了,澤澤給爸爸了一個(gè)驚喜,爸爸很感動(dòng),我也很感動(dòng)。

          澤澤是一個(gè)非常聰明、善良的孩子,我也要向他學(xué)習(xí)。書(shū)的最后澤澤的爸爸終于找了一份很好的工作,他們家人過(guò)的非?鞓(lè)。

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