實(shí)用的暑假的日記范文6篇
忙碌而充實(shí)的一天結(jié)束了，我相信大家都是有收獲的，讓我們今天做個(gè)總結(jié)，寫一篇日記吧。在寫之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！下面是小編收集整理的暑假的日記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的日記 篇1
暑假，我參加了特種兵夏令營(yíng)。夏令營(yíng)的活動(dòng)豐富多彩：有叢林穿越、有真人CS、還有軍車探險(xiǎn)……其中，最好玩的是渾水摸魚。
教官把我們帶到水池邊，水池中的魚好多呀，它們有的在欣賞藍(lán)天中的云朵，有的在說著悄悄話，還有的在嬉戲打鬧。哈哈，這些魚兒全然不知，馬上我們就要來抓它們玩嘍!
“噓!”教官一吹哨子，戰(zhàn)友們就“撲通撲通”地跳進(jìn)水里，摸起魚來。剛下水，我還不知道該怎么抓，只要看到魚，就在后面賣力地追�？墒�，追了一條又一條，就是抓不到。看看同伴們，有的已經(jīng)抓到了三四條了，好羨慕呀。
這時(shí)，我改變了方法，先站在原地不動(dòng)，等魚游過來時(shí)，慢慢地伸出雙手，猛地向前一撲，哈哈，抓到了。雖然我全身已經(jīng)濕淋淋的，但心里特別開心。
我把魚放入盆中，往盆里裝水，糟糕，悲劇發(fā)生了：因?yàn)榕枥锼b得太滿了，魚竟然游走了! 失敗乃成功之母呀，不一會(huì)，我的盆里裝了整整四條魚!
“嘩啦!嘩啦!嘩啦!”戰(zhàn)友們玩起了潑水。戰(zhàn)友虞俊杰盛了一大盆水，向我潑來，潑得我臉上涼涼的。我奮起反擊時(shí)，他卻坐上塑料板游走了，我在后面偷偷跟上，就在他試著站在塑料板上時(shí)，我推了一下塑料板，“撲通!” 虞俊杰摔到了水里�！皳渫�!”因?yàn)槲倚Φ锰靡猓约阂膊恍⌒幕沽�。等我們都爬起來了，又大笑著繼續(xù)玩潑水……
我喜歡軍事夏令營(yíng)，喜歡軍事夏令營(yíng)中的渾水摸魚。
暑假的日記 篇2
暑假里，爸爸給我買回來一只大龍蝦。它紅彤彤的身軀慢騰騰地向前挪移著，十分惹人喜愛。沒事的時(shí)候，我就去看大龍蝦。做完作業(yè)，我就給它喂食或逗它玩，把一根木棒放在水中擺動(dòng)，它就 夾來夾去，那笨拙的模樣讓我們?nèi)炭〔唤?/p>
有一天，我像往常一樣給大龍蝦喂食，卻發(fā)現(xiàn)它趴在那里一動(dòng)也不動(dòng)，怎么挑逗，它也好不反應(yīng)。難道它在假裝睡覺?可是怎么弄，它也不動(dòng)。難道它死了?過了一會(huì)，我確認(rèn)它已經(jīng)死了。我把大 龍蝦放在木盒里，那天晚上，我一夜都沒睡好。
那天，我寫完作業(yè)沒事做。閑來無聊，無意中，看到一本《人與自然》。忽然，我看到一篇文章《龍蝦的休息》。猛然間，我想到了我的大龍蝦，我趕緊去拿出木盒，一股惡臭撲鼻而來，這次它應(yīng) 該是真的死了。由于我的無知，大龍蝦竟然就這樣死了。
這件事已經(jīng)過去很久了，在我的記憶中卻總也抹不掉。現(xiàn)在，一有時(shí)間，我就去讀書，開闊自己的視野。這樣，或許是對(duì)大龍蝦的一個(gè)補(bǔ)償吧!
暑假的日記 篇3
這個(gè)暑假怎么一溜眼就快結(jié)束了呢?我還沒有玩夠呢!
在放假的前幾天，同學(xué)們還都在一直議論著暑假該怎么過、怎么過。有的想去旅游，有的想回老家玩，有的`想?yún)⒓酉牧顮I(yíng)，大家都在精心編織著各自的暑假夢(mèng)。
我的愿望是想利用暑假去一趟西藏，看看我國(guó)的佛教圣地，然后登上珠穆朗瑪峰。旅游結(jié)束后再去圖書大廈看看書、逛逛街什么的，好好放松放松，總之，想過一個(gè)有意義的暑假。
時(shí)間就象流水一樣在不知不覺中溜走了。轉(zhuǎn)眼到了8月份， 5日、6日、7日……瞧，今天都19日了，我還沒有把作業(yè)做完。
本想每天晚上去游泳這也全泡湯了。我的一切夢(mèng)想，隨著時(shí)間的推移化成了泡影。不但沒有出去好好玩，反而覺得壓力更大了。
爸爸媽媽給我報(bào)了英語培訓(xùn)班、奧數(shù)*等等，累得我喘不過氣來。不過我還好，其他同學(xué)還有比我更慘的。有的幾乎每天都要參加*，象正常上課那樣早早起來去學(xué)習(xí);有的一天到晚都不能出來玩，整天關(guān)在家里做題、背課文;有的除了做暑假作業(yè)外，爸爸媽媽還給他另外加了許多作業(yè)，比如，背唐詩、背單詞、寫日記、寫作文、練書法、練樂器等等。
看來大家都一樣呀。
望能有一個(gè)愉快的暑假�；叵肫鹞�5、6歲時(shí)，爸爸媽媽帶我去青島、北京、珠海等許多地方，那時(shí)是多么的幸福快樂呀�？蛇@幾年暑假，只能憋在家里寫作業(yè)、寫作業(yè)、寫作業(yè)。
寫不完的作業(yè)，背不完的單詞，做不完的題，真沒辦法，誰讓我們出生在這個(gè)時(shí)代呢!
同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)很激烈，在學(xué)習(xí)上你追我趕誰也不敢怠慢，每個(gè)人都在偷偷地學(xué)習(xí)。
期幾乎看不到同學(xué)的影子，只有那些3、4歲的小孩在玩，他們可真好啊!沒有壓力，無拘無束。
他們?cè)跇窍禄▓@里盡情地嬉笑打鬧著，一陣陣歡快的笑聲破窗而入，誘得人心里癢癢的。
都還是孩子，愛玩是孩子的天性，我們象小鳥，要在我們自己的天空里自由自在的飛翔。
老師呀，家長(zhǎng)啊，為什么要?jiǎng)儕Z我們玩的權(quán)利!為什么要把時(shí)代的枷鎖牢牢地套在我們的脖子上呢?不要把我們關(guān)在鳥籠里!
全社會(huì)大聲呼吁：給我們一個(gè)快樂的暑假吧!
暑假的日記 篇4
春天，萬物蘇醒；春天，讓我們充滿活力；春天，我們快快樂樂。
當(dāng)你走到森林的時(shí)候，你會(huì)看見一棵棵大樹像士兵一樣筆直地站在那里。春芽破土，一朵朵花兒也張開笑容，快樂地朝你笑著。如果你現(xiàn)在不在玩手機(jī)，不在玩電腦，而是到森林里走一走，你會(huì)感受到一股氣息——空氣很清新。這種清新使你心曠神怡。
當(dāng)你走到校園的時(shí)候，你會(huì)看見同學(xué)們一個(gè)個(gè)背著自己喜歡的書包，帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，走向教室。上課了，說不定你路過的時(shí)候還能聽到教室里傳出輕快的讀書聲。下課了，同學(xué)們像一只只小鳥一樣沖出教室，“飛”到了操場(chǎng)上。同學(xué)們有的玩鬼抓人，有的玩老鷹捉小雞，有的玩捉迷藏……時(shí)不時(shí)還躲起來嚇你一跳。春天好像也和同學(xué)們?cè)谝黄鹜�，�?dāng)同學(xué)們熱的時(shí)候，春風(fēng)給同學(xué)們帶來涼爽。當(dāng)同學(xué)們冷的時(shí)候，春天的陽光給他們帶來了溫暖。
春天，讓我們追求他。他給我們帶來溫暖，他讓植物開放，他讓大地變得生機(jī)勃勃。春天，他使我們快樂！
老師評(píng)語：條理清楚，描述出了所寫季節(jié)之景，字里行間里也飽含了對(duì)春季的喜愛。
暑假的日記 篇5
20xx.07.17 星期三 晴
今天我要上神語和英語課，8：30-12：30，中間是四個(gè)小時(shí)，我們上完了神語課就開始上英語課了，老師先是聽寫，聽寫完后就開始上課，下課了，石老師批評(píng)了聽寫錯(cuò)的比較多的同學(xué)，我錯(cuò)了二個(gè)，都是不應(yīng)該錯(cuò)的，老師說：“錯(cuò)一個(gè)寫5遍�！蔽覀兊臐M分是5顆星，今天我只得了三顆星，我要努力了。
20xx.07.18 星期四 晴
今天我快快的就把作業(yè)寫完了，我就去看《喜羊羊與灰太狼》，講的是喜羊羊它們放暑假了，慢羊羊村長(zhǎng)給它們布置了暑假作業(yè)，喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊、美羊羊、曖羊羊中除了美羊羊、曖羊羊，其他人暑假結(jié)束的前一天作業(yè)還沒寫完了，他們也不管就出去玩了，灰太狼抓住了喜羊羊他們，因?yàn)槊姥蜓蛩齻冏鳂I(yè)寫完了，村長(zhǎng)就獎(jiǎng)勵(lì)她們了一罐蜂蜜，他們?nèi)フ蚁惭蜓驎r(shí)發(fā)現(xiàn)喜羊羊被抓住了，這時(shí)忽然一只蜜蜂飛來了，暖羊羊不小心把蜂蜜罐扔到了灰太狼腳下，灰太狼看到很高興，就把蜂蜜帶回狼堡給了紅太狼，紅太狼把蜂蜜抹到臉上做美容，結(jié)果蜜蜂們追了上來，喜羊羊他們就趁亂跑回羊村。
20xx.07.21 星期六
今天下午，媽媽帶我去上舞蹈課，馬老師讓我們練習(xí)橫叉，我和吳語彤一組，她先做，她完成后就該我了，因?yàn)榈耐耸軅�沒徹底好，老師讓我做時(shí)盡量做，可還是有點(diǎn)兒疼。馬老師看著每個(gè)同學(xué)都做了一遍，放學(xué)時(shí)，老師讓告訴我們回家一定要多練習(xí)，我和媽媽就回家了。
20xx.07.23 星期一 小雨轉(zhuǎn)晴
今天我是最忙的一天，因?yàn)榻裉煸缟衔乙仙裾Z和英語，晚上還得去上舞蹈課，早上我七點(diǎn)十分就起床了，吃完早點(diǎn)八點(diǎn)鐘爺爺就送我上英語課了，開始上神語課了，老師說：“咱們把a(bǔ)eiou都學(xué)完了，今天復(fù)習(xí)�！崩蠋熛葞覀�?nèi)繌?fù)習(xí)了一遍，還讓我們翻卡片自己復(fù)習(xí)，還做了練習(xí)，一直練習(xí)了四十幾頁的內(nèi)容，后來就放學(xué)了。
20xx.07.24 星期二 晴
我用了二個(gè)星期的時(shí)間看完了《我親愛的甜橙樹》這本書，它是巴西的若澤.毛羅.德瓦斯康塞洛斯寫的。
主人公澤澤是一個(gè)六歲的小男孩，他是一個(gè)聰明、可愛的小男孩。澤澤他們家要搬家了，到了新家，格格、托托卡、澤澤到后院去看，那里有很多樹，格格抱住了芒果樹，托托卡抱了梨子樹，可澤澤沒看中一棵樹，于是格格帶著他去前院看，格格問：“澤澤，你喜不喜歡甜橙樹？”澤澤最后只能選了甜橙樹，他給樹起了個(gè)名字叫：明基諾。
這本書有一段最傷心的，也是讓我很傷心的地方，澤澤用擦皮鞋賺的錢買了紙，要做一個(gè)最完美的紙球。因?yàn)橐酝盹埩�，二姐叫澤澤吃飯很多次，澤澤沒過來，因?yàn)樗谟眯牡淖黾埱颍憔瓦M(jìn)房間把他的耳朵揪著還把他的紙球撕了，打了澤澤一頓，澤澤想一定是二姐和男朋友吵架了，所以打的那么疼、那么狠。最后還是格格救了澤澤，格格看見澤澤滿臉的血，就把澤澤抱到了媽媽的房間。晚上澤澤把這件事告訴了明基諾。
澤澤的爸爸沒有工作，所以澤澤的媽媽、他的大姐拉拉在工廠里掙錢，澤澤才六歲，也想幫父母賺錢，于是澤澤用托托卡的擦皮鞋箱去賺錢，第一天澤澤遇到了三個(gè)人，第一個(gè)人是科基諾先生，澤澤要二毛錢，可他給了澤澤五毛錢沒讓找錢就走了。第二個(gè)人是一個(gè)有錢人家的，他們沒讓澤澤擦皮鞋就給了澤澤五毛錢，澤澤一共賺了一元錢，澤澤想：“我還要再賺二毛錢�！睗蓾捎龅搅送型锌ò嗟娜麪柤Z，他要擦皮鞋，給了澤澤二毛錢，澤澤拿著錢高興的去商店給爸爸買了香煙，因?yàn)榭爝^圣誕節(jié)了，澤澤給爸爸了一個(gè)驚喜，爸爸很感動(dòng)，我也很感動(dòng)。
澤澤是一個(gè)非常聰明、善良的孩子，我也要向他學(xué)習(xí)。書的最后澤澤的爸爸終于找了一份很好的工作，他們家人過的非常快樂。
暑假的日記 篇6
盼望著，盼望著，我期待已久的暑假終于來臨了。(開門見山開頭，注意優(yōu)美詞匯和修辭的運(yùn)用，開頭修辭是反復(fù)。)
于是，媽媽決定帶我回東北老家去過一個(gè)充滿快樂的暑假。（過渡，引出下文。）
我們?cè)诒本┳_往長(zhǎng)春的火車上，我躺在臥鋪上心里回想著和弟弟在一起生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。（加入必要的排比句來表現(xiàn)自己和弟弟的感情深厚，列舉生活中真實(shí)、感人的具體事例，語言要簡(jiǎn)潔、優(yōu)美，這樣內(nèi)容才有厚重感。）時(shí)光如流水，歲月如穿梭，一晃三四年沒見到弟弟了，也不知道貴升弟弟長(zhǎng)胖了沒有、長(zhǎng)高了沒有？他這會(huì)兒應(yīng)該是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生了，應(yīng)該懂事了吧！（心理描寫恰到好處。）
記得小時(shí)候，在一起玩的時(shí)候他總是不吃虧，耍小聰明愛占小便宜。（過渡，引出下文。）
有一次在玩水槍的時(shí)候，我的水槍已經(jīng)灌好水了，而他不知道怎么也沒有灌上水，我上前去問道：“你怎么還沒灌好水啊！”他卻不說話，向我慢慢地走過來對(duì)我說：“我喜歡你水槍的顏色咱們換一下吧！”話剛說完，就把我手中的水槍奪到自己的手上，把自己的水槍扔到地上像豹子一樣瘋狂地跑走了。后來我才發(fā)現(xiàn)他的水槍已經(jīng)被他弄壞了，當(dāng)時(shí)又生氣又好笑，轉(zhuǎn)念一想，我是哥哥還是算了吧，看看我能不能修好它。想必現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了的小弟弟，再也不會(huì)像當(dāng)初那般頑皮了吧？不過他頑皮的樣子，還是蠻可愛的！（注意老師的加紅處，這樣可以把感情升華，使普通的素材稍微變得有意義些。嚴(yán)格的說：“這篇的選材不是很好”，記敘文選材講究：真實(shí)、典型、樸素、感人，有代表性，你只達(dá)到了第一點(diǎn)。這方面以后要加強(qiáng)練習(xí)�。�
火車緩緩地駛?cè)腴L(zhǎng)春站，我的回憶也被打斷了，我們隨著擁擠的人群往外走，在快到出站口的時(shí)候，我看見了大舅和弟弟來接我們，我高興極了！弟弟看到我時(shí)，連忙把我背的包接了過去，這時(shí)我感覺到弟弟真的長(zhǎng)大了也懂事了，不再是以前那個(gè)愛捉弄人的弟弟了。
我期待已久的暑期生活，就在這一刻起悄悄地開始了！（卒章顯志結(jié)尾，首尾呼應(yīng)。以后要嘗試著練習(xí)、掌握多種開頭、結(jié)尾的技巧，才能使富有變化和新意�。�
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