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暑假的日記范文8篇
一天將要結(jié)束了，今天一定有不少的收獲吧，是時候認(rèn)真地寫好日記了。但是卻發(fā)現(xiàn)不知道該寫些什么，以下是小編為大家收集的暑假的日記8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
暑假的日記 篇1
20xx年X月X日 晴
7月1日，是香港回歸十周年，我回憶起了我第一次去香港時……
我第一次去香港是在六月，那時，我們還不識路，這時，路人向我們伸出了援手，我吃了一驚，香港人助人為樂的精神令我感動，要是在大陸，向外人伸住援手很少，還有的大多數(shù)怕?lián)尳�，心理恐懼，但香港人的幫助是發(fā)自內(nèi)心的，他們非常熱情好客，這一點(diǎn)是大陸缺少的。
我在迪士尼時，在玩太空冒險時，我緊張過度，嘔了，清潔工主動拿了張紙遞給我，對我說很多人多數(shù)會這樣，我非常感激，而且，他們的服裝非常整潔，讓人看了舒服。
通過香港之行，我收獲了待人要熱情，我要好好改正!!
暑假的日記 篇2
7月23日 星期四 天氣 晴
今天，我讀了數(shù)學(xué)家高斯小時候的故事，讀完后我很佩服他。
這個故事講的是高斯上二年級的時候，剛學(xué)加法不久，老師出了一道題：1 2 3 4 5 6 7 8 9 10=？高斯很快就將答案算了出來，老師聽了嚇了一跳，就問高斯如何算出來的？高斯答道：“我只是發(fā)現(xiàn)1和10的和是11，2和9的和也是11，3和8 的和也是11，4和7的和也是11，5和6的和也是11，又11 11 11 11 11=55。我就是這么算的�！备咚归L大后，成為了一位很偉大的數(shù)學(xué)家。
高斯小的時候能將難題變成簡易，是他懂得觀察、尋求規(guī)則，才能化難為簡，他的這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
暑假的日記 篇3
暑假，我在少兒圖書館閱覽室的科學(xué)書里看到一個有趣的實(shí)驗(yàn)，名叫“吹不滅的蠟燭”，我心想：蠟燭吹不滅，怎么可能？每次過生日我都是一口氣就把蠟燭吹滅了�；氐郊椅覒阎闷娴男那樵囍鲆蛔�。
我按照書上的要求準(zhǔn)備了三個材料，有打火機(jī)、蠟燭、漏斗。首先，我點(diǎn)燃了蠟燭，紅彤彤的火焰一下子熊熊燃燒起來。接著，我拿起漏斗，用嘴巴咬住漏斗的小口，把大口對著火苗，我深吸一口氣，使出全身力氣吹，火苗竟然紋絲不動！不可能！我再使出吃奶的勁吹，臉變得通紅，像一個紅蘋果，火苗不但沒有滅，而且還竄的更高，它好想在說：“哈哈，吹不滅我吧！”可是我還不死心，心想是不是我的力氣還不夠大？我急忙找爸爸來幫忙，爸爸鼓起腮幫用力吹氣，蠟燭還是吹不滅，小火苗似乎高興地竄上竄下，非常得意。我拿掉漏斗，用微小的力氣，蠟燭立刻就被吹滅。我心里琢磨著，多了一個漏斗就有怎么大的功力，能使蠟燭吹不滅，這里面蘊(yùn)藏著什么秘密呢？
查閱了資料，原來我們吹氣是從漏斗較小的一個口吹的，吹出的空氣沿著漏斗的喇叭形壁面四處擴(kuò)散，出了漏斗以后，空氣也隨著擴(kuò)張出去，吹出的空氣沒有直接到蠟燭的火焰上，而是在蠟燭的'上部和下部。向漏斗里吹氣時，氣體沿著壁面流動，所以中間部位的壓力就減少了。這樣，蠟燭就吹不滅了。哦，原來一個小小的漏斗在這里起了怎么大作用。
有了這個實(shí)驗(yàn)結(jié)果，以后家里停電的時候我們就可以做一個大口的漏斗圍在蠟燭周圍，這樣蠟燭就不會被風(fēng)吹滅了。
科學(xué)的世界真奇妙�。∽屑�(xì)找找，還有許多神奇的事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
暑假的日記 篇4
今年暑假過得特別開心，因?yàn)槊恐軏寢尪紩槌鲆徽斓臅r間帶我出去玩。我們?nèi)チ藮|湖海洋世界、逸夫博物館、德芭書屋、科技館、省博物館、藝術(shù)館、美術(shù)館等，我覺得最有趣的地方要屬海洋世界了！
一走進(jìn)神秘的海洋世界，我立刻被形形色色的魚們吸引住了。給我印象最深的是一種叫“微笑天使”的魚，它們?nèi)硗t，身體扁扁的，可愛的短尾巴不停地在水里擺動，小巧的嘴巴和烏亮的眼睛特別討人喜歡。為什么把它們稱為“微笑天使”呢？這是因?yàn)槊慨?dāng)有游客靠近時，它們就成群結(jié)隊地快速游過去，像一團(tuán)熱情的火焰，在微笑著歡迎客人們的到來。
我以前曾經(jīng)聽媽媽講過娃娃魚的故事，我知道是因?yàn)樗鼈兘械穆曇籼貏e像小娃娃在哭或者笑，所以才被稱為“娃娃魚”，我一直以為娃娃魚應(yīng)該跟小娃娃似的可愛。這次在海洋世界，我見到了真正的娃娃魚！第一眼看上去，嚇了我一跳：黃褐色的皮膚上長著黑色的斑點(diǎn)，圓滾滾的身體，扁扁的大嘴，跟我想象中的娃娃魚一點(diǎn)都不一樣！不僅不可愛，還有些丑陋，真讓人失望……
東湖海洋世界除了五彩斑斕的魚類展覽，還有很多精彩的演出：驚心動魄的人鯊共舞、幽默滑稽的海獅海豹表演等等。這里是一個非常有趣的地方，你們有時間的話，一定要去看看哦！
點(diǎn)評：
三年級的孩子有這樣有條不紊的敘述，很不錯。
此文總體上像是介紹海洋世界的說明文。從說明文角度說，對海洋世界的整體印象缺少明確的交待，比如海洋世界在什么位置？從外面看的整體模樣是怎樣的？一進(jìn)門去看見的形形色色的魚，到底是一種怎樣的印象？“微笑天使”和娃娃魚介紹得很好，但如果能加入一點(diǎn)它們的背景介紹，會更全面。
但作為“暑假中的事”來寫，這可就有問題了，文中未見事，眼里只有魚�！拔业挠斡[”是才是事件線索，但作為“事”的主體，“我”被忽略了。
下次作文，可以先確定一下，要寫成什么樣的類型。這樣，寫的時候可以有的放矢。
暑假的日記 篇5
轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期來到了，快樂的暑假也與我拜拜了。現(xiàn)在回憶起暑假生活，它就像一只萬花筒，異彩紛呈，回味起來就像品味那陳年老酒，韻味久遠(yuǎn)。
一放暑假，我就和表哥去了爸爸工作的地方玩。那天的小雨洗盡了空氣中的塵埃，太陽出來了，盡其所能炙烤著大地，我表哥帶我打車去郊外的小湖里游泳。清清的湖水一點(diǎn)兒也不亞于游泳池那一潭碧波，我們邊跑邊脫衣服，到湖邊正好脫得只剩下褲衩了，我們一下子就鉆進(jìn)了湖里，游向湖的中心。蛙泳、潛泳、仰泳，我們樣樣都會，想怎樣就怎樣，自由自在好舒暢。就在我們靠岸休息之時，表哥突然大叫起來：“瓜田!”噢，我一看，哇，一大片西瓜田里的一個個西瓜正向我們招手呢!好想解解渴解解饞，我們顧不了在一邊看瓜的老爺爺了，用西瓜藤編了個帽子戴在頭上，身上也纏些瓜藤，就這樣我們便開始活動了。
我慢慢地爬到西瓜旁，不管三七二十一，便摘下了一個，回頭向我表哥打了個“OK!”，便開始“返航”。就在此時，老大爺起身四處張望，我趕緊趴了下來一動不動。正當(dāng)我緊張得不知所措之時，老大爺竟然走開了，真是天助我也，我抱著西瓜一頭扎進(jìn)了小湖。就這樣，西瓜很快被我倆瓜分了。當(dāng)我們吃完西瓜，都覺得這件事做得不對，于是找到了老大爺付了西瓜的錢。
這次出游帶給了我很多樂趣，是我暑假中最高興的一天，因?yàn)槲叶萌绻隽隋e事能及時改正，那么同樣是一件有意義的事情。
暑假的日記 篇6
8月8日 晴 星期三
今年是我上學(xué)以來的第一個暑假，我過的非常的快樂！暑假，我有四十天是在學(xué)習(xí)中度過的。我學(xué)習(xí)了圍棋和美術(shù)。暑假里，我還出去旅游了，去了海邊，去了海洋館，很快樂，也很長見識。暑假我過的很快樂！
暑假的日記 篇7
一個晴朗的早晨，天上有很多白云。我和同學(xué)去逛超市，我心里有多么開心。我們一會兒就來到歐尚超市，超市里進(jìn)進(jìn)出出的人真多，歐尚超市一眼望不到邊，我和同學(xué)手拉手走進(jìn)超市。
在超市我被各種各樣的商品吸引住了，五顏六色，品種很多，讓我看也不看完。所有商品擺的整整齊齊，有鉛筆，書，文具盒……我來到水果區(qū)，這里有大大的西瓜，有酸酸的葡萄，還有黃橙橙的哈密瓜。我挑了酸酸的葡萄放在籃子里，還挑了大大的西瓜。這次逛超市真愉快！
暑假的日記 篇8
今天我看見我家的小兔子在籠子里一動不動的，好像在想什么。
于是，我腦洞大開，穿梭進(jìn)了小兔子的腦子里：我天天呆在這暗無天日的籠子里，餓了，就等著他們來送吃的。實(shí)在是太無聊了。再說，世界那么大，而我卻只能局限在這個小籠子里，還不如想辦法逃走，到外面的世界闖一闖。說不定，還能遇見我的同胞呢！想到這里，我就覺得，這是不可能的，就我弟弟那雙魔爪，它就逃不了了！
暑假的一天，我和爸爸媽媽還有妹妹去動物園看動物。
我看到了許多動物，讓我印象最深刻的是可愛的小白兔，它的毛是白的，有兩個長長的耳朵，眼睛是紅的，鼻子是圓圓的，嘴巴小小的，小白兔最喜歡吃胡蘿卜和青菜。
小白兔蹦蹦跳跳的，真可愛。我叫小白兔過來，小白兔真的很聽話，一蹦一跳的向我跳過來。我拿了胡蘿卜給它吃，它吃得津津有味。我伸手摸了摸它，它的毛很柔軟，讓人感覺很舒適。我走的時候，真的有點(diǎn)舍不得小白兔。
經(jīng)過這次觀察，我越來越喜歡寫觀察的日記了。
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