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【必備】暑假的日記三篇
轉(zhuǎn)眼一天又過(guò)去了，今天我們都做了什么了呢?是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。日記怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編整理的暑假的日記3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
暑假的日記 篇1
暑假后從校園歸來(lái)，正遇到非親大嫂去世，50多歲吧，第二天下午，83歲的老爺爺去世，了解到，最近，附近死了6個(gè)人，接二連三，令我惶惶不安。 晚上，遇到一位老奶奶，她讓我到她那里去，我隨即走到她的身邊坐下，親切的用雙手拉著她的手，她的手可以說(shuō)骨瘦如柴了，灰私自?shī)A著黑色的斑點(diǎn)，雖然她比較聾視力又欠好，但很快認(rèn)出我了，她說(shuō)到了我小的時(shí)分和爸爸和家里最近的情況，說(shuō)她現(xiàn)在仍舊健康。小時(shí)分她和我的奶奶聊天的場(chǎng)景我依然記得，然而現(xiàn)在我的奶奶已去世十幾年了，她也確實(shí)老了許多，她告訴我她已經(jīng)95歲了，我想應(yīng)該是我家這里年齡最大的了吧。我和這位奶奶說(shuō)說(shuō)最近情況，奶奶告訴我最近幾個(gè)月的一些事，奶奶耳朵欠好，我在她的周?chē)煌５攸c(diǎn)頭，偶然大聲地告訴她一些工作，基本上她能知道我說(shuō)什么，她說(shuō)假如我站起來(lái)她就聽(tīng)不到了，估計(jì)看別的人只能猜是誰(shuí)了，但是我起先站著的時(shí)分被她叫了過(guò)來(lái)，或許是因?yàn)槲夷抢淇岫煜さ哪橗嬌线�存藏著一絲和藹和好心。書(shū)
暑假的日記 篇2
二十多天的暑假作文學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在這些天里，我們每天都是在快樂(lè)、充實(shí)、而有意義的學(xué)習(xí)生活中度過(guò)的�，F(xiàn)在大家就要分別了，我還真有點(diǎn)戀戀不舍呢。雖然我們幾個(gè)人在一起的時(shí)光只有二十多天，但我們的友情卻架起了一座五彩的長(zhǎng)虹。
在這期間，我結(jié)識(shí)了幾個(gè)新同學(xué)，本來(lái)我們并不熟識(shí)，但很快就打成了一片，我們?cè)谝黄饡r(shí)，那歡樂(lè)的笑聲充溢在每個(gè)房間。天真的李曉靜，活潑的曹新宇，可愛(ài)的王夢(mèng)媛,文雅的郭曉彤，還有忠厚的孟維康，都給我留下了深刻的印象。我們能在一起學(xué)習(xí)，是一種緣分，一種幸福。我感謝緣分讓我們走到一起，給了我許多快樂(lè)和收獲。但是，快樂(lè)的時(shí)光為何這樣短暫?想起王夢(mèng)媛被小狗追逐時(shí)那滑稽的模樣;楊魯寧說(shuō)自己可以生出黑雞……回想起那一幕幕，我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。而今天，我們就要分別了，我心里很不是滋味。
徐老師是我最喜歡的一位老師，她講課與眾不同，風(fēng)格獨(dú)特。大家都知道，在自己不喜歡寫(xiě)作時(shí)，如果老師硬逼著我們寫(xiě)，那么我們只會(huì)絞盡腦汁，挖空心思，像擠牙膏似的擠出毫無(wú)生氣的語(yǔ)句來(lái)。而徐老師從不生硬死板地給我們講解作文的方法，而是聯(lián)系我們的生活實(shí)際，讓我們?cè)谏钪袑W(xué)作文，由課內(nèi)延伸到課外，從狹隘的書(shū)本拓展到廣闊的生活。她在講作文的時(shí)候，還經(jīng)常聯(lián)系自己的親身經(jīng)歷，這更引發(fā)了我們極大的興趣，覺(jué)得這樣學(xué)習(xí)不但輕松，而且有趣，也使我們對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣。就如那次來(lái)說(shuō)吧，老師講怎樣寫(xiě)童年趣事，她不但結(jié)合例子告訴我們?cè)鯓舆x材，怎樣圍繞中心來(lái)寫(xiě)，怎樣安排詳略等等，而且還給我們講她小時(shí)侯的故事。有一次，她上山采蘑菇，正當(dāng)采得起勁兒時(shí)，不小心撞上了馬蜂窩，嚇得她大叫一聲，扔下籃子，掉頭奔逃，結(jié)果還是被一只大馬蜂蜇了一下，第二天半邊臉腫得老高，樣子十分滑稽。徐老師還給我們講了她小時(shí)候的外號(hào)“老三扁”的由來(lái)：因?yàn)樗隣敔敳惶珪?huì)抱孩子，出門(mén)時(shí)總是把她夾在腋窩下，日子長(zhǎng)了，頭就有些扁了，由于她排行老三，人們就給她取了“老三扁”的外號(hào)……老師講得生情并茂，我們聽(tīng)得津津有味，聽(tīng)著這些有趣的故事，我們總能在開(kāi)懷大笑的同時(shí)，領(lǐng)悟到作文的某些真諦。
徐老師講作文的獨(dú)到之處還在于，我們寫(xiě)作文時(shí)，徐老師也跟我們一起寫(xiě)，她寫(xiě)出來(lái)的作文只要稍加修改便是一篇佳作，讓我們好佩服呢。徐老師非常愛(ài)寫(xiě)作，她經(jīng)常在夜深人靜的時(shí)候，敲擊著鍵盤(pán)，寫(xiě)下一篇篇文章。那次她為了給我們寫(xiě)一篇下水文，一直寫(xiě)到凌晨四點(diǎn)多呢，她這種敬業(yè)精神更令我們欽佩。徐老師在我們臨走之前，寫(xiě)了一篇兩千字左右的`贈(zèng)文送給我們做紀(jì)念，文中句句都飽含著老師對(duì)我們的殷切期望。她還把自己比較滿意的文章一一打印出來(lái)，發(fā)給我們，讓我們閱讀，交流……我們不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我們的期望，今后一定多讀多寫(xiě)，將來(lái)也能寫(xiě)出像徐老師那樣的作文來(lái)。
對(duì)了，徐老師家養(yǎng)了一只小狗可魯小姐，它可熱情啦。每次我們來(lái)，它總是熱烈地我們。它可是我的好朋友哦，我每天去都會(huì)和它玩上一陣，與它說(shuō)說(shuō)話。我與它說(shuō)話時(shí)，它聽(tīng)得可認(rèn)真了，兩只烏黑的大眼睛一眨不眨地注視著我，尾巴不時(shí)搖晃幾下，像是聽(tīng)懂了似的。有一天我因事沒(méi)來(lái)，第二天去，可魯見(jiàn)了我就像見(jiàn)了久別重逢的老朋友一樣，使勁兒地?fù)u著尾巴，熱烈地我，我為有這樣一個(gè)動(dòng)物朋友而高興。
在這些日子里，我既收獲了許多課本上學(xué)不到的東西，又收獲了很多喜悅與快樂(lè)。
這段美好的時(shí)光將永遠(yuǎn)留在我的記憶深處。
暑假的日記 篇3
自從媽媽在星期五把蟻膠和蟻買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我就在這個(gè)雙休日給螞蟻們寫(xiě)日記。
11月18日雨
螞蟻們進(jìn)新家——螞蟻山莊就是蟻膠啦。小螞蟻們對(duì)這個(gè)新家顯然有些好奇，他們興奮極了，左爬又爬，好像在偵查一下附近有無(wú)危險(xiǎn)。也許有人不明白，進(jìn)了蟻膠螞蟻們吃什么呢？蟻膠其實(shí)是可吃的，而且又有水分，蟻蟻們當(dāng)然能活下去了。螞蟻們?cè)谡彝凇八淼馈钡淖罴扬L(fēng)水位，我看見(jiàn)了一只“巨無(wú)霸”螞蟻，它好像是一只當(dāng)之無(wú)愧的蟻王。咦，越看越像�。阂蝗夯顫姷男∥浵仭摹安肯聜儭备S在他左右，不知在商討什么復(fù)辟大事似的。在蟻王的帶領(lǐng)下，螞蟻們挖了一晚上。
11月18日晴
太不可思議了，太不可思議了。一個(gè)晚上雖然過(guò)去了，但是它們竟然挖出了一條“隧道”——螞蟻充分地利用了螞蟻山莊，就是蟻膠來(lái)挖地道！真是“四月的冰河——開(kāi)動(dòng)（凍）了”。這時(shí)，我的求知欲一下子到了頂峰：我想知道它們是咋挖出來(lái)的。我拿起放大鏡，仔細(xì)地觀察。經(jīng)過(guò)牛頓定理、愛(ài)因斯坦相對(duì)論什么什么的定理得出來(lái)的結(jié)果是：螞蟻像一只只大力士一樣，用發(fā)達(dá)的嘴用力一咬，觸角用力地一頂，再把蟻膠叼出來(lái)，總的來(lái)說(shuō)是做“苦力”。螞蟻上的嘴先生或小姐，可辛苦你們了。
11月20日晴
哈欠！早上起來(lái)當(dāng)然要好好看看ants嘍！我拿起螞蟻山莊，先是一敲，然后一倒。太好玩了。千千萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，螞蟻山莊“山泥傾瀉”了。唉，塞住了“隧道”。這時(shí)，有只剛“晨運(yùn)”回來(lái)的螞蟻卡住了，在這萬(wàn)不得已的時(shí)候，另一只螞蟻竭盡全力，把蟻膠一顆一顆地搬走。它搬呀搬呀，搬到筋疲力盡仍鍥而不舍地搬完最后一顆，被卡住的螞蟻終于出來(lái)了。我為之一振，真是蟻間有大愛(ài)�。∵@種友愛(ài)竟發(fā)生在一只微不足道的螞蟻身上，真是······偉大啊。
我給螞蟻那可愛(ài)、偉大寫(xiě)成了日記，我心理為它們而自豪。螞蟻們團(tuán)結(jié)、友愛(ài)，誰(shuí)也不能否認(rèn)它們的偉大精神。
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