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      2. 軍訓(xùn)學(xué)生手抄報圖片文字

        時間:2022-10-05 14:48:06 手抄報 我要投稿

        軍訓(xùn)學(xué)生手抄報圖片文字

          這一周,我們?nèi)\娪?xùn)。我知道軍訓(xùn)是一件苦差事,但我更覺得這是一次鍛煉自己毅力的好機(jī)會。下面是關(guān)于軍訓(xùn)學(xué)生手抄報圖片文字的內(nèi)容,歡迎閱讀!

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          軍訓(xùn)學(xué)生手抄報



          高校軍訓(xùn)之基礎(chǔ)知識

          1.大學(xué)生為什么要軍訓(xùn)?

          學(xué)生軍訓(xùn)是學(xué)校教育工作的重要內(nèi)容。對在校大學(xué)生進(jìn)行軍事訓(xùn)練,既是全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義新人的客觀要求,也是開展國防教育,強(qiáng)化國防意識,為國防建設(shè)培養(yǎng)高素質(zhì)后備人才的戰(zhàn)略舉措。

          黨和國家歷來十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作。新中國成立初期,毛澤東同志批準(zhǔn)在高等學(xué)校學(xué)生中開展軍事訓(xùn)練,為部隊培養(yǎng)預(yù)備役軍官;鄧小平同志多次強(qiáng)調(diào),國防教育要從娃娃抓起,要加強(qiáng)對公民特別是青少年的國防教育;江澤民同志十分重視學(xué)生軍訓(xùn)工作,作出了一系列重要指示。

          全國人大常委會通過的《國防法》、《兵役法》和《國防教育法》,對學(xué)生軍訓(xùn)工作作出了明確的規(guī)定。

          2.我國軍訓(xùn)工作從何時開始的?

          我國從1985年開始有組織、有計劃地在部分高等學(xué)校和高級中學(xué)開展學(xué)生軍訓(xùn)工作試點(diǎn)。累計訓(xùn)練在校學(xué)生3000多萬人,每年受訓(xùn)大學(xué)生占入校新生的70%左右。從2001年起,全國普通高等院校和高級中學(xué)將有計劃、分步驟地全面開展學(xué)生軍訓(xùn)工作,每年參加軍訓(xùn)的學(xué)生將達(dá)到1000余萬人。

          3.軍事技能訓(xùn)練的目的?

          通過集中軍事技能訓(xùn)練,使學(xué)生在就學(xué)期間,履行兵役義務(wù),接受國防教育,激發(fā)愛國熱情,增強(qiáng)國防觀念和組織紀(jì)律性,掌握基本的軍事知識和技能,為國家培養(yǎng)綜合素質(zhì)人才和向中國人民解放軍提供合格的后備兵員打好基礎(chǔ)。

          4.高校學(xué)生軍訓(xùn)的主要內(nèi)容?

          分為軍事理論教學(xué)和軍事技能訓(xùn)練兩部分。

          5.為什么大學(xué)生非要軍訓(xùn)不可呢?

          因?yàn)槌钥嗄蛣诘谋举|(zhì)和艱苦奮斗的精神是一直提倡的。

          軍訓(xùn)作文

          在我心中的軍訓(xùn)充滿教官的訓(xùn)斥;是緊張與艱難的合奏;更是無償?shù)南肫鹉羌鲜稚诼暎贿有大集合、嚴(yán)格的訓(xùn)練;但我還是滿懷信心與欣喜地去擁抱我向往已久的軍訓(xùn)。

          上一次的訓(xùn)練對我來說,簡直是牛刀小試。哼!這點(diǎn)小東西對我來說算不了什么?墒遣恢肋@次訓(xùn)練什。

          “叮鈴鈴—”上課了。教官把我們帶出教室,整理好隊伍后,令人畏懼的軍訓(xùn)又開始了。

          “昨天,我們站了軍姿,今天我們先來學(xué)習(xí)向右看齊!”教官洪亮的聲音一下子就把我們的精神提了上來!跋蛴铱待R!”教官大聲叫道。同學(xué)們一齊把頭轉(zhuǎn)向右邊,十指夾緊貼于褲縫。那感覺真是難受,太陽照在頭上,豆大的汗珠從額頭上一顆一顆掉下來。脖子真酸鈉,蒼天啊,大地啊,讓時間快點(diǎn),再快點(diǎn)過吧,我實(shí)在是難受啊!時間啊,你快點(diǎn)過吧終于是忍到了不行,我偷偷地把頭轉(zhuǎn)了過來,那感覺就像是在炎熱的沙漠,喝到了一口冰涼水一樣美妙。等啊等,艱苦的向右看過去了,可更加恐怖的是—半蹲。

          聽起來簡單,做起來難!半個多小時,我的腿都沉浸再酸麻之中,痛苦的不能忍受。放縱﹑嚴(yán)格,在這兩個詞中,我選擇了堅持﹑努力。我成功了,我堅持到了下課。

          我發(fā)現(xiàn),我只丟棄了汗水﹑嬌氣和放縱,換來的卻是堅持和不放棄的毅力。

          站軍姿,他給了我們我炎黃子孫不屈脊梁的身體,也給了我龍之傳人無窮的毅力。訓(xùn)練的每一個動作都使我終身受益,無論在哪個崗位上。

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