計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告(匯編12篇)
隨著人們自身素質(zhì)提升,報告與我們的生活緊密相連,我們在寫報告的時候要注意語言要準(zhǔn)確、簡潔。那么大家知道標(biāo)準(zhǔn)正式的報告格式嗎?下面是小編為大家收集的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告,歡迎大家分享。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告1
一、實驗?zāi)康?/strong>
熟悉應(yīng)用PHOTOSHOP在圖形處理中的操作,
二、實驗內(nèi)容
按照樣張的樣子把兩張素材文件合并為一個圖像文件。
保存文件為、psd (不得合并圖層)
樣張:
素材:
三、實驗環(huán)境
實驗應(yīng)用系統(tǒng)及軟件:WINDOWNS XP和PHOTOSHOP
硬件環(huán)境:
四、實驗步驟
1、從桌面上啟動PHOTOSHOP
2、應(yīng)用菜單欄中的“文件”菜單“打開”命令分別打開兩個圖形文件“城市風(fēng)、JPG”和“云天、jpg”
3、應(yīng)用“圖象”—>“旋轉(zhuǎn)畫布”—>“水平反轉(zhuǎn)畫布”對文件“云天、jpg”進(jìn)行轉(zhuǎn)換。
4、使用方框工具選中中間圖片,使用CTRL+j新建圖層、
5、選擇新建圖層,并選擇“魔術(shù)棒工具”大致選出“城市風(fēng)光、jpg”文件中的建筑輪廓,并配合使用SHIFT、ALT鍵完成精細(xì)的選擇。
6、使用“選擇”菜單中的“反選”命令選中建筑圖片拖動到云天圖片中。
7、使用CTRL+T對圖片進(jìn)行自由變換使其符合云天圖片大小。
8、保存文件名為xin、psd
五、實驗結(jié)果
在實驗中著重應(yīng)用了PHOTOSHOP中的圖片反轉(zhuǎn)、圖層的建立、圖片中的扣圖、圖片的自由變換,基本達(dá)到了實驗?zāi)繕?biāo)。
六、總結(jié)
實驗過程中,開始我不知道如何去除圖片中的背景、經(jīng)過請教摸索終于掌握了其應(yīng)用方法。個人方面我覺得初次接觸PHOTOSHOP很有收獲。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告2
[實驗?zāi)康腯
1、掌握windows 20xx的啟動和退出。熟悉windows 20xx的桌面環(huán)境,掌握“回收站”、任務(wù)欄、幫助菜單的使用。
2、掌握windows 20xx的窗口、菜單以及對話框的操作。掌握“資源管理器”和“我的電腦”的使用。
3、掌握文件與文件夾的創(chuàng)建、移動、復(fù)制等基本操作。
4、掌握應(yīng)用程序的安裝與刪除、移動與退出,快捷方式的創(chuàng)建與刪除。
5、掌握windows 20xx系統(tǒng)的設(shè)置,了解windows20xx附件的使用。
[實驗環(huán)境]
硬件:pentium以上的計算機(jī)。
軟件:windows20xx操作系統(tǒng)。
[實驗內(nèi)容]
見附件
[實驗結(jié)果]
1、建立了如下圖所示目錄樹:D:USER NEW1、COD
A USER2
B BBB
NEW2、DOC
BBB
2、完成了“計算機(jī)”快捷方式的創(chuàng)建。
3、完成了控制面板中顯示、區(qū)域選項等屬性的設(shè)置。
實驗指導(dǎo)教師(簽名)實驗成績實驗報告批改日期:
實驗內(nèi)容:
1、啟動資源管理器選中D盤在右窗格空白處單擊鼠標(biāo)右鍵選擇“新建/文件夾”命名為UESR雙擊打開該文件夾(在當(dāng)前目錄下重復(fù)上面的操作,分別創(chuàng)建USER、A、B、C、USER2文件夾)雙擊打開USER1文件夾右擊空白處選擇“新建/WORD文檔”命名為“OLD1、DOC”,重復(fù)該操作在相應(yīng)的文件夾內(nèi)分別創(chuàng)建“OLD2、DOC”,“TOM、DOC”。
2、(1)打開B文件夾選中BBB單擊右鍵后選擇“復(fù)制”命令打開USER文件夾在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。
。2)打開USER文件夾選中B單擊右鍵后選擇“剪切”命令打開A文件夾在空白處單擊右鍵后選擇“粘貼”命令。
。3)打開USER文件夾選中C單擊右鍵后選擇“刪除”命令。
。4)打開USER1文件夾選中OLD2、DOC單擊右鍵后選擇“重命名”命令命名為NEW1、DOC,重復(fù)該操作將相應(yīng)的文件夾內(nèi)的OLD2、DOC改名為NEW2、DOC。
3、(1)單擊“開始”按鈕后選擇“搜索/文件或文件夾”命令在搜索對話框的文件名欄中輸入“Calc、exe”單擊“搜索”按鈕選中找到的程序單擊右鍵選擇“發(fā)送到桌面快捷方式”。
(2)選中桌面上的“Calc、exe”快捷圖標(biāo)右鍵單擊后選擇“重命名”輸入“計算器”。
。3)選中桌面“計算器”快捷圖標(biāo)按鼠標(biāo)左鍵拖動到“開始”菜單的“程序”選項中。
(4)選中桌面上的“計算器”快捷圖標(biāo)按鼠標(biāo)左鍵拖動到“回收站”圖標(biāo)上在確認(rèn)對話框中單擊“是”。
4、(1)打開“控制面板”窗口雙擊顯示器圖標(biāo)單擊“屏幕保護(hù)程序”選項卡在“屏幕保護(hù)程序”下拉列表框中選擇“滾動字幕”單擊設(shè)置按鈕出現(xiàn)的對話框分別做相應(yīng)的設(shè)置單擊“應(yīng)用”按鈕單擊“確定”按鈕。
(2)打開“控制面板”窗口雙擊顯示器圖標(biāo)單擊“圖案”按鈕在圖案列表框中選擇“Clouds”在“顯示圖片”列表框中選擇“居中”單擊“應(yīng)用”單擊“確定”。
(3)打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標(biāo)單擊“貨幣”選項卡在“貨幣符號”下拉列表框中選擇“$”在“貨幣正數(shù)格式”下拉列表框中選擇“¥1、1”在“貨幣負(fù)數(shù)格式”下拉列表框中選擇“—¥1、1”單擊“應(yīng)用”按鈕單擊“確定”按鈕。
。4)打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標(biāo)單擊“數(shù)字”選項卡在“小數(shù)點后面的位數(shù)”下拉列表框中選擇“2”在“數(shù)字分組符號”下拉列表框中選擇“,”在“組中數(shù)字個數(shù)”下拉列表框中選擇“123,456,789”單擊“應(yīng)用”按鈕單擊“確定”按鈕。
。5)打開“控制面板”窗口雙擊“區(qū)域選項”圖標(biāo)單擊“日期”選項卡在“短日期格式”下拉列表框中選擇“yy—mm—dd”單擊“應(yīng)用”按鈕單擊“確定”按鈕。
(6)單擊“時間”選項卡在“時間格式”下拉列表框中選擇“HH:mm:ss”在“上午格式”下拉列表框中選擇“AM”在“下午格式”下拉列表框中選擇“PM”單擊“應(yīng)用”按鈕單擊“確定”按鈕。
。7)打開“控制面板”窗口雙擊“任務(wù)欄和開始菜單”圖標(biāo)在“自動隱藏任務(wù)欄”單選按鈕前打鉤去掉“顯示時鐘”單選按鈕前的鉤單擊“應(yīng)用”按鈕單擊“確定”按鈕。
5、(1)單擊“開始”菜單選擇“程序/附件/畫圖”打開畫圖程序按要求畫一副風(fēng)景圖。
。2)在“畫圖”窗口中單擊“A”按鈕輸入文字“這是我的家”
。3)單擊“文件/保存”菜單在“文件名”文本框中輸入“我的家”存盤
。4)打開一副圖片按[ALT]+[Print Screen]打開“畫圖”程序單擊“文件/新建”菜單在圖紙的空白出單擊右鍵選擇“粘貼”單擊“文件/保存”菜單在“文件名”文本框中輸入“截圖”存盤。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告3
一、實驗?zāi)康模?/strong>
。1)理解時序產(chǎn)生器的原理,了解時鐘和時序信號的波形。
(2)掌握微程序控制器的功能、組成知識。
。3)掌握微指令格式和各字段功能。
。4)掌握微指令的編制、寫入、觀察微程序的運(yùn)行
二、實驗設(shè)備
PC機(jī)一臺,TD—CM3+實驗系統(tǒng)一套。
三、實驗內(nèi)容及要求:
。ㄒ唬⿲嶒炘恚
微程序控制電路與微指令格式
(A)微程序控制電路
微程序控制器的組成見圖10,其中控制存儲器采用3片2816的EPROM,具有掉電保護(hù)功能,微命令寄存器18位,用兩片8D觸發(fā)器(74273)和一片4D(74175)觸發(fā)器組成。微地址寄存器6位,用三片正沿觸發(fā)的雙D觸發(fā)器(7474)組成,它們帶有清“0”端和預(yù)置端。在不判別測試的情況下,T2時刻打入微地址寄存器的內(nèi)容即為下一條微指令地址。當(dāng)T4時刻進(jìn)行測試判別時,轉(zhuǎn)移邏輯滿足條件后輸出的負(fù)脈沖通過強(qiáng)置端將某一觸發(fā)器置為“1”狀態(tài),完成地址修改。
在該實驗電路中設(shè)有一個編程開關(guān)(位于實驗板右上方),它具有三種狀態(tài):PROM (編程)、READ(校驗)、RUN(運(yùn)行)。當(dāng)處于“編程狀態(tài)”時,實驗者可根據(jù)微地址和微指令格式將微指令二進(jìn)制代碼寫入到控制存儲器2816中。當(dāng)處于“校驗狀態(tài)”時,可以對寫入控制存儲器中的二進(jìn)制代碼進(jìn)行驗證,從而可以判斷寫入的二進(jìn)制代碼是否正確。當(dāng)處于“運(yùn)行狀態(tài)”時,只要給出微程序的入口微地址,則可根據(jù)微程序流程圖自動執(zhí)行微程序。圖中微地址寄存器輸出端增加了一組三態(tài)門,目的是隔離觸發(fā)器的輸出,增加抗干擾能力,并用來驅(qū)動微地址顯示燈。
。˙)微指令格式
微指令字長共24位,其控制位順序如圖所示。
A字段B字段
C字段
MA5——MA0
為6位的后續(xù)微地址,A,B,C為三個譯碼字段,分別由三個控制位譯碼出多個微命令。C字段中的P(1)是測試字位。其功能是根據(jù)機(jī)器指令及相應(yīng)微代碼進(jìn)行譯碼,使微程序轉(zhuǎn)入相應(yīng)的微地址入口,從而實現(xiàn)微程序的順序、分支、循環(huán)運(yùn)行,。圖中I7一I2為指令寄存器的第7——2位輸出,SE5—SE0為微程序控制器單元微地址鎖存器的強(qiáng)置端輸出。
。–)二進(jìn)制代碼表
二進(jìn)制微代碼表
將全部微程序按照指令格式變成二進(jìn)制微代碼可得上表
(二)實驗內(nèi)容
1、按照實驗接線圖連接好實驗線路,并且檢查線路,確保無誤。 2、對微控器的讀寫操作(1)手動讀寫(2)聯(lián)機(jī)讀寫3、運(yùn)行微程序(1)本機(jī)運(yùn)行(2)聯(lián)機(jī)運(yùn)行
這次實驗安排了四條機(jī)器指令,分別為ADD(0000 0000)、IN(0010 0000)、OUT(0011 0000)和HLT(0101 0000),括號中為各指令的二進(jìn)制代碼,指令格式如下:
助記符機(jī)器指令說明R0
HLT 01010000停機(jī)
實驗中機(jī)器指令由CON單元的二進(jìn)制開關(guān)手動給出,其余單元的控制信號均由微控制器自動產(chǎn)生,為此可以設(shè)計出相應(yīng)的數(shù)據(jù)通路圖,見圖3—2—8所示。幾條機(jī)器指令對應(yīng)的參考微程序流程圖如圖3—2—9所示。圖中一個矩形方框表示一條微指令,方框中的內(nèi)容為該指令執(zhí)行的微操作,右上角的數(shù)字是該條指令的微地址,右下角的數(shù)字是該條指令的后續(xù)微地址,所有微地址均用16進(jìn)制表示。向下的箭頭指出了下一條要執(zhí)行的指令。P<1>為測試字,根據(jù)條件使微程序產(chǎn)生分支。
先手動將微指令輸入到CM中,然后利用存儲好的微程序驗證00100011(23)
自加,并輸出結(jié)果。思考題:設(shè)計并修改電路,編寫用微程序?qū)崿F(xiàn)存儲器中兩個單字節(jié)十六進(jìn)制數(shù)的加法運(yùn)算,結(jié)果輸出至OUT單元。要求:操作數(shù)由IN單元
MEM
ALU結(jié)果OUT單元輸出
。ㄈ⿲嶒炓
。1)按照實驗步驟連接好電路,按照要求內(nèi)容進(jìn)行實驗
。2)記錄本次實驗的所有運(yùn)行結(jié)果,故障現(xiàn)象及排除過程
。3)在要求實驗的基礎(chǔ)上試解決思考題的問題
。4)記錄本次實驗的收獲和想法
四、實驗步驟、觀察與思考:
幾條機(jī)器指令對應(yīng)的參考微程序流程圖如下
1、連接實驗線路:
仔細(xì)查線無誤后接通電源。如果有‘滴’報警聲,說明總線有競爭現(xiàn)象,應(yīng)關(guān)閉電源,檢查接線,直到錯誤排除。
2、對微控器進(jìn)行讀寫操作,分兩種情況:手動讀寫和聯(lián)機(jī)讀寫。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告4
一、需求分析
建設(shè)一個以辦公自動化、計算機(jī)輔助教學(xué)、現(xiàn)代計算機(jī)校園文化為核心,以現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為依托,技術(shù)先進(jìn)、擴(kuò)展性強(qiáng)、能覆蓋全校主要樓宇的校園主干網(wǎng)絡(luò),將學(xué)校的各種pc機(jī)、工作站、終端設(shè)備和局域網(wǎng)連接起來,并與有關(guān)廣域網(wǎng)相連,在網(wǎng)上宣傳自己和獲取Internet網(wǎng)上的教育資源。形成結(jié)構(gòu)合理,內(nèi)外溝通的校園計算機(jī)系統(tǒng),在此基礎(chǔ)上建立滿足教學(xué)、研究和管理工作需要的軟硬件環(huán)境,開發(fā)各類信息庫和應(yīng)用系統(tǒng),為學(xué)校各類人員提供充分的網(wǎng)絡(luò)信息服務(wù)。系統(tǒng)總體設(shè)計將本著總體規(guī)劃、分步實施的原則,充分體現(xiàn)系統(tǒng)的技術(shù)先進(jìn)性、高度的安全可靠性,同時具有良好的開放性、可擴(kuò)展性、冗余性。本著為學(xué)校著想,合理使用建設(shè)資金,使系統(tǒng)經(jīng)濟(jì)可行。
具體包括下以幾個方面:
1、內(nèi)網(wǎng)絡(luò)能夠高速訪問FTP服務(wù)器現(xiàn)在或上傳文件實現(xiàn)資源共享功能,實現(xiàn)對不同類型的用戶劃分不同的權(quán)限,限制不同類型的用戶只能訪問特定的服務(wù)資源?梢韵螺d和上傳資料文件,訪問速度可以對指定的用戶進(jìn)行級別的劃分。
2、建設(shè)Web服務(wù)器對外實現(xiàn)信息發(fā)布,對內(nèi)實現(xiàn)教學(xué)教務(wù)管理。網(wǎng)站發(fā)布學(xué)校新聞、通知、學(xué)校的活動等相關(guān)內(nèi)容。實現(xiàn)學(xué)生能夠在網(wǎng)上進(jìn)行成績查詢、網(wǎng)上報名、網(wǎng)上評教等功能;以及教師的信息查詢、教學(xué)數(shù)據(jù)上傳等。
3、建設(shè)郵件服務(wù)器以滿足校園內(nèi)部之間和內(nèi)、外網(wǎng)這間的大量郵件傳輸?shù)男枨蟆?/p>
4、實現(xiàn)內(nèi)網(wǎng)劃分多個VLAN,實現(xiàn)校園內(nèi)不同校區(qū),不同樓宇,不同樓層的多客戶接入。
5、內(nèi)部實現(xiàn)PC間實現(xiàn)高速互訪,同時可以訪問互聯(lián)網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)內(nèi)同一IP段內(nèi)的PC機(jī)可以通過網(wǎng)上鄰居實現(xiàn)高速互訪,傳送資料文件等,解決不同樓宇,不同樓層之間通過移動存儲設(shè)備傳送數(shù)據(jù)費(fèi)時、費(fèi)力的問題。
6、內(nèi)部用戶的QoS管理,實現(xiàn)用戶的分級管理功能,對用戶下載和上傳做相應(yīng)的帶寬限制。對校園網(wǎng)絡(luò)中的流量實現(xiàn)有效控制,對校園內(nèi)的重要數(shù)據(jù)量可靠、穩(wěn)定的傳輸如:語音、視頻會議等的延遲和阻塞的敏感。
應(yīng)用服務(wù):
電子郵件服務(wù)(E-mail):內(nèi)部E-mail系統(tǒng)
文件傳輸服務(wù)(FTP)、遠(yuǎn)程登錄服務(wù)(TELNET):提供資源共享 電子公告板牌服務(wù)(BBS):信息發(fā)布
Internet WWW信息服務(wù):學(xué)校網(wǎng)站 域名服務(wù)DNS:提供域名解析 數(shù)據(jù)庫服務(wù)器:數(shù)據(jù)存儲
二、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
核心層考慮到核心層應(yīng)該具有數(shù)據(jù)快速轉(zhuǎn)發(fā)、路由等主要功能,采用Cisco 6500系列三層交換機(jī),配置第三層路由功能模塊。核心層節(jié)點間可通過若干千兆端口以Channel方式互聯(lián),每個核心層節(jié)點通過千兆端口與所有匯聚層Cisco Catalyst 3750三層千兆以太網(wǎng)交換機(jī)互聯(lián),組成星形結(jié)構(gòu),有助于獲得安全保障,同時可提高帶寬,以便為用戶提供安全高速的數(shù)據(jù)傳輸通道。
區(qū)域匯聚層采用Cisco Catalyst 3750三層全千兆以太網(wǎng)交換機(jī),區(qū)域匯
聚交換機(jī)以雙千兆光纖與核心交換機(jī)相連,實現(xiàn)接入層與核心層之間的高速、高效中繼,提高校園網(wǎng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化層次和可管理性;
接入層 接入層直接面對用戶,可在匯接層交換機(jī)下采用若干支持802.1q或ISL VLAN功能的二層交換機(jī),在二層交換機(jī)上延伸匯接層交換機(jī)的VLAN,從而將用戶劃分在不同的子網(wǎng)里,防止IP地址欺騙,一方面為了安全,一方面便于計費(fèi)。
固定安裝的線速快速以太網(wǎng)桌面交換機(jī)Cisco Catalyst 2950系列,可以為局域網(wǎng)(LAN)提供極佳的性能和功能。這些獨立的、10/100自適應(yīng)交換機(jī)能夠提供增強(qiáng)的服務(wù)質(zhì)量(QoS)和組播管理特性,所有的這些都由易用、基于Web的Cisco集群管理套件(CMS)和集成Cisco IOS軟件來進(jìn)行管理。帶有10/100/1000 BaseT上行鏈路的Cisco Catalyst 2950 銅線千兆位,能夠利用現(xiàn)有的5類銅線從快速以太網(wǎng)升級到更高性能的千兆位以太網(wǎng)主干。
以線速性能將終端工作站連接到LAN。
校園網(wǎng)VLAN的劃分和IP地址規(guī)劃
核心層設(shè)備端口分配表:
設(shè)備型號:核心層cisco6509交換
連接設(shè)備:
路由器cisco3745 (一個) 分配端口:1-4端口; 教學(xué)區(qū)cisco3750 (兩個) 分配端口:5-12端口;
行政區(qū)cisco3750 (兩個) 分配端口:13-20端口; 學(xué)生宿舍cisco3750(兩個) 分配端口:21-30端口; 實驗區(qū)cisco3750 (兩個) 分配端口:31-38端口; 服務(wù)器群cisco3750(兩個) 分配端口:39-46端口; 核心層cisco6509之間 (兩個) 分配端口:47-54端口。 匯聚層設(shè)備端口分配表:
設(shè)備型號:教學(xué)區(qū)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備:
第一教學(xué)樓cisco2950(四層) 分配端口:1-8 VLAN:40 第二教學(xué)樓cisco2950(四層) 分配端口:9-16VLAN:41 第三教學(xué)樓cisco2950(四層) 分配端口:17-24 VLAN:42 第四教學(xué)樓cisco2950(四層) 分配端口:25-32 VLAN:43 第五教學(xué)樓cisco2950(四層) 分配端口:33-40 VLAN:44 核心層交換機(jī)6509(兩個)分配端口:41-46匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口:47-48 設(shè)備型號:行政區(qū)匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備:
行政樓cisco2950(五層) 分配端口:1-10VLAN:30 圖書館cisco2950(五層) 分配端口:11-20 VLAN:31 電子閱覽室cisco2950 (五層) 分配端口:21-30 VLAN:32 信息大樓cisco2950 (五層) 分配端口:31-40 VLAN:33 核心層交換機(jī)6509(兩個) 分配端口:41-44 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口:45-48 設(shè)備型號:學(xué)生宿舍匯聚層cisco3750交換機(jī)
宿舍樓1 cisco2950 (48端口兩層一個)分配端口:1-3 VLAN:10 宿舍樓2 cisco2950 (48端口兩層一個)分配端口:4-6 VLAN:11. . .. . .. . .
宿舍樓14 cisco2950 (48端口兩層一個)分配端口:40-42 VLAN:24 核心層交換機(jī)6509(兩個)分配端口:43-46 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口:47-48 設(shè)備型號:實驗匯聚層cisco3750交換機(jī) 連接設(shè)備:
實驗樓1 cisco2950(五層) 分配端口:1-15VLAN:51 實驗樓2 cisco2950(五層) 分配端口:16-30 VLAN:52 實驗樓3 cisco2950(五層) 分配端口:31-42 VLAN:53 核心層交換機(jī)6509(兩個)分配端口:43-46 匯聚層交換機(jī)cisco 3750之間 分配端口:47-48
IP地址規(guī)劃
1、各樓層IP地址具體分配如下:
第一教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.1.0/24 第二教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.2.0/24 第三教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.3.0/24 第四教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.4.0/24 第五教學(xué)樓1-4層 IP地址: 10.20.5.0/24 行政樓 1-5層 IP地址: 10.30.1.0/24 信息大樓 1-5層 IP地址: 10.30.2.0/24 圖書館 1-5層 IP地址: 10.30.3.0/24 電子閱覽室1-5層 IP地址: 10.30.4.0/24 宿舍樓1 1-6層 IP地址: 10.1.0.0/16 宿舍樓2 1-6層 IP地址: 10.2.0.0/16 宿舍樓3 1-6層 IP地址: 10.3.0.0/16 宿舍樓4 1-6層 IP地址: 10.4.0.0/16 宿舍樓5 1-6層 IP地址: 10.5.0.0/16 宿舍樓6 1-6層 IP地址: 10.6.0.0/16 宿舍樓7 1-6層 IP地址: 10.7.0.0/16 宿舍樓8 1-6層 IP地址: 10.8.0.0/16 宿舍樓9 1-6層 IP地址: 10.9.0.0/16 宿舍樓10 1-6層 IP地址: 10.10.0.0/16 宿舍樓11 1-6層 IP地址: 10.11.0.0/16 宿舍樓12 1-6層 IP地址: 10.12.0.0/16 宿舍樓13 1-6層 IP地址: 10.13.0.0/16 宿舍樓14 1-6層 IP地址: 10.14.0.0/16實驗樓1 1-5層 IP地址: 10.40.1.0/24 實驗樓2 1-5層 IP地址: 10.40.2.0/24 實驗樓3 1-5層 IP地址: 10.40.3.0/24 內(nèi)部服務(wù)器 IP地址: 10.50.1.0/24
2、核心層與匯聚層IP地址規(guī)劃:
核心層兩臺Cisco 6509之間路由IP為:10.1.1.1/30和10.1.1.2/30;
網(wǎng)段10.1.3.0/29:
核心層cisco 6509(1):10.1.3.1/29 核心層cisco 6509(2):10.1.3.2/29
防火墻CISCO PIX-525-UR-BUN: 10.1.3.3/29 10.1.3.4/29 網(wǎng)段10.1.4.0/30
Cisco 3745路由器:10.1.4.1/30
防火墻CISCO PIX-525-UR-BUN:10.1.4.1/30 4、各樓層管理設(shè)備地址:
表3.5
路由協(xié)議:
校園網(wǎng)設(shè)計中將采用OSPF協(xié)議,其中核心層兩臺路由交換機(jī)cisco6509為骨干區(qū)域;教學(xué)區(qū)、行政區(qū)、學(xué)生宿舍和實訓(xùn)實驗區(qū)匯聚層路由交換機(jī)cisco3750為普通區(qū)域。每個建筑物內(nèi)的域邊界路由交換機(jī)向位于校園骨干網(wǎng)上的其它建筑物的域邊界路由交換機(jī)廣播本域的概要信息。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告5
一、實驗名稱:
Cisco系列路由器配置基礎(chǔ)
二、實驗?zāi)康模?/strong>
。1)掌握Cisco系列路由器操作系統(tǒng)軟件IOS(Internetwork Operating System)的應(yīng)用;
。2)理解Cisco系列路由器(5種)基本配置方法;
。3)掌握Cisco系列路由器用戶命令狀態(tài),特權(quán)命令狀態(tài),全局設(shè)置狀態(tài),局部設(shè)置狀態(tài),設(shè)置對話狀態(tài);
。4)掌握Cisco系列路由器常用命令:任務(wù)命令,顯示命令,拷貝命令,網(wǎng)絡(luò)命令,掌握Cisco系列路由器相關(guān)(全局,局部,……、)參數(shù)配置方法;
三、實驗環(huán)境:
Cisco 2600 Series Routers,模擬軟件“RouterSim—CCNA2。
四、實驗內(nèi)容及步驟:
使用模擬軟件“RouterSim—CCNA2”進(jìn)行。
路由器基本配置方法:一般來說,可以用5種方式來設(shè)置路由器,其中包括Console口接終端或運(yùn)行終端仿真軟件的微機(jī); AUX口接MODEM,通過電話線與遠(yuǎn)方的終端或運(yùn)行終端仿真軟件的微機(jī)相連;通過以太網(wǎng)上的TFTP服務(wù)器;通過以太網(wǎng)上的TELNET程序;通過以太網(wǎng)上的SNMP網(wǎng)管工作站。第一次設(shè)置必須通過上述第一種方式進(jìn)行。
。1)命令狀態(tài)
1、router>
路由器處于普通用戶命令狀態(tài)。這時用戶可以看到路由器的連接狀態(tài),訪問其它網(wǎng)絡(luò)和主機(jī),但不能看到和更改路由器的設(shè)置內(nèi)容。
2、router#
在router>提示符下鍵入enable路由器進(jìn)入超級用戶命令狀態(tài)router#,這時不但可以執(zhí)行所有的用戶命令,還可以看到和更改路由器的設(shè)置內(nèi)容。
3、router(config)#
在router#提示符下鍵入configure terminal,出現(xiàn)提示符router(config)#,此時路由器處于全局設(shè)置狀態(tài),這時可以設(shè)置路由器的全局參數(shù)。
4、router(config—if)#;router(config—line)#;router(config—router)#……
路由器處于局部設(shè)置的狀態(tài),這時可以設(shè)置路由器某個局部的參數(shù)。
5、設(shè)置對話狀態(tài)
這是一臺新路由器開機(jī)時自動進(jìn)入的狀態(tài),在特權(quán)命令狀態(tài)使用SETUP命令也可以進(jìn)入此狀態(tài),這時可以通過對話方式對路由器進(jìn)行設(shè)置。
。2)常用命令
1、改變狀態(tài)命令
進(jìn)入特權(quán)命令狀態(tài)enable
退出特權(quán)命令狀態(tài)disable
進(jìn)入設(shè)置對話狀態(tài)setup
進(jìn)入全局設(shè)置狀態(tài)config terminal
退出全局設(shè)置狀態(tài)end
進(jìn)入端口設(shè)置狀態(tài)interface type slot/number
進(jìn)入子端口設(shè)狀態(tài)interface type numeber、subinterface[point—to—point|multipoint]
進(jìn)入線路設(shè)置狀態(tài)line type slot/number
進(jìn)入路由設(shè)置狀態(tài)outer protocol
退出局部設(shè)置狀態(tài)exit
具體操作步驟如下
1、網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)圖如下
2、用模擬軟件“RouterSim—CCNA2”進(jìn)行配置的部分配置過程
對RouterA進(jìn)行配置
對RouterB進(jìn)行配置
3、路由表配置的部分過程
RouterA的路由表配置
RouterC的路由表配置
五、實驗結(jié)果:
從RouterA ping RouterB
從HostA ping HostB
從Host A1 ping Host B1
從Host C ping Host B1
從2621 ping RouterB
六、實驗心得
本次實驗中主要是通過老師的講解,在老師的引導(dǎo)下完成的。但是在實驗的過程中還是遇到了許多問題。首先,路由器、交換機(jī)、PC機(jī)連接圖的設(shè)置中,路由器與路由器的連接時本來正確的結(jié)果應(yīng)該是黑色的連線,但是因為前面端口及設(shè)置的錯誤得到的是紅色的連線。另外,PC機(jī)的IP配置是最容易的,但是在配置過程中應(yīng)該仔細(xì),稍稍一點粗心的錯誤便可能使得IP配置不成功。最后,最難的是路由器的配置。路由器的配置要嚴(yán)格按照思路步驟進(jìn)行,分清楚普通模式,特權(quán)模式,區(qū)別如何進(jìn)入全局模式與局部模式,以及在局部模式下配置s0端口與e0端口。大多數(shù)問題通過問老師和同學(xué)都得以解決,但是在配置模式下設(shè)置靜態(tài)路由還是不清楚,還有一些命令也不太熟悉。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告6
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、了解LAN中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的性能及各自特點。
2、學(xué)習(xí)雙絞線、同軸電纜網(wǎng)線的制作和掌握網(wǎng)線制作工具,電纜測試儀的使用。
二、實驗任務(wù)
1、掌握LAN中常用的幾種傳輸介質(zhì)、連接器的連接方法與實際使用。
2、獨立制作一根合格的雙絞線或同軸電纜的網(wǎng)線。
三、實驗設(shè)備
實驗所需設(shè)備有5類雙絞線,RJ—45頭,細(xì)纜,BNC接頭,T型頭,端接器、同軸電纜、收發(fā)器、AUI電纜、雙絞線、同軸細(xì)纜壓線鉗,電纜測試儀,剝線鉗、剪刀等。
四、相關(guān)基本知識
1、電子電路,數(shù)字邏輯電路。
2、微型計算機(jī)工作原理,計算機(jī)接口技術(shù)。
3、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu),網(wǎng)絡(luò)傳輸介質(zhì)等基礎(chǔ)知識。
五、實驗內(nèi)容與步驟
。ㄒ唬⿲嶒炘
目前計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的有線通信大多采用銅芯線或光纖作為傳輸介質(zhì)。常用的傳輸介質(zhì)有同軸粗纜與細(xì)纜,無屏蔽雙絞線(UTP)、光纖等。網(wǎng)絡(luò)中計算機(jī)之間的信息交換,通過網(wǎng)絡(luò)終端設(shè)備將要傳輸?shù)男畔⑥D(zhuǎn)化成相關(guān)傳輸介質(zhì)所需的電信號或光信號,然后通過傳輸介質(zhì)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備進(jìn)行傳輸。不同的傳輸介質(zhì)具有不同的電氣特性、機(jī)械特性、和信息傳輸格式,因此,它們也就具有不同的傳輸方式、傳輸速率,傳輸距離等。在組建局域網(wǎng)時,要根據(jù)具體情況(如覆蓋范圍、應(yīng)用對象、性能要求、資金情況等)來決定采用何種網(wǎng)絡(luò)拓?fù)浣Y(jié)構(gòu)、傳輸介質(zhì)及相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)連接設(shè)備等。
雙絞線:雙絞線是由兩根絕緣金屬線互相纏繞而成,這樣的一對線作為一條通信鏈路,由四對雙絞線構(gòu)成雙絞線電纜。雙絞線點到點的通信距離一般不超過100米。目前,計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)上用的雙絞線有三類(最高傳輸率為10 Mbps)、五類線(最高傳輸率為10 0 Mbps)、超五類線和六類線(傳輸速率至少為250 Mbps)、七類線(傳輸速率至少為600 Mbps)。雙絞線電纜的連接器一般為RJ—45、
。ǘ⿲嶒灢襟E
1、首先用壓線鉗的剪線刀口剪裁出計劃需要使用到的、雙絞線長度。
2、抽出外套層,可以利用壓線鉗的剪線刀口將線頭剪齊,再將線頭放到剝線專用的刀口,稍微用力握緊壓線鉗慢慢旋轉(zhuǎn),讓刀口慢慢劃開雙絞線的保護(hù)膠皮,然后剝掉外套層。
3、排序,根據(jù)實際需要按照標(biāo)準(zhǔn)將線排序。
4、整理,排序后應(yīng)盡量將線頭拉直理平,然后用壓線鉗將多余的線頭剪掉。
5、插入水晶頭,將排序后的雙絞線線頭插入部分插入到水晶頭中,插入后用力壓住雙絞線,盡力的將雙絞線頭向水晶頭中推,以保證線頭充分的插入水晶頭中。
6、壓線,經(jīng)過上述步驟后,只要使用壓線鉗將線壓緊即可。
。ㄈ┗卮鹚伎碱}。
1)雙絞線、細(xì)纜、粗纜三種傳輸介質(zhì)各有什么特點
同軸線和雙絞線的區(qū)別主要是網(wǎng)絡(luò)拓?fù)洳煌,同軸電纜只能是總線型結(jié)構(gòu),而雙絞線則是星型結(jié)構(gòu)。三種介質(zhì)傳輸?shù)淖畲髱挷煌,粗纜傳輸帶寬最寬,其次,細(xì)纜,最宅的雙絞線。不過雙絞線抗干擾能力強(qiáng),可靠性高,傳輸距離比細(xì)纜和粗纜長。
2)A線序和B線序有何區(qū)別若不遵循上述標(biāo)準(zhǔn),是否所做的網(wǎng)線不可用。
兩端的線序相同叫直通線,都遵循568B標(biāo)準(zhǔn),不同類型設(shè)備之間連接使用直通線,如網(wǎng)卡到交換機(jī),網(wǎng)卡到ADSL modem,交換機(jī)到路由器等;而一端為568B線序,一端為568A線序的為交叉線,即1—3、2—6調(diào)換,用于相同設(shè)備之間的連接,如兩臺電腦的網(wǎng)卡連接,交換機(jī)與交換機(jī)之間的連接,交換機(jī)與集線器連接等。
不按上述標(biāo)準(zhǔn),只要保持線序正確,就可以正常使用。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告7
一、背景
為了適應(yīng)業(yè)務(wù)的發(fā)展和國際化的需要,積極參與國家信息化進(jìn)程,提高管理水平,展現(xiàn)全新的形象,某廠準(zhǔn)備建立一個現(xiàn)代化的機(jī)構(gòu)內(nèi)部網(wǎng),實現(xiàn)信息的共享、協(xié)作和通訊,并和屬下個部門互連,并在此基礎(chǔ)上開發(fā)建設(shè)現(xiàn)代化的企業(yè)應(yīng)用系統(tǒng),實現(xiàn)智能型、信息化、快節(jié)奏、高效率的管理模式。
在本方案中,我們借鑒了大型高端網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)集成的經(jīng)驗,充分利用當(dāng)今最成熟、最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)技術(shù),對該信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的建設(shè)與實施提出方案。
二、企業(yè)需求
1.從企業(yè)對信息的需求來看
面對著激烈的市場競爭,公司對信息的收集、傳輸、存儲、查詢以及預(yù)測決策等工作量越來越大,原來的電腦只是停留在單機(jī)工作模式,各科室間的數(shù)據(jù)不能實現(xiàn)共享,致使工作效率大大下降,純粹的手工管理方式和手段已不能適應(yīng)需求,這將嚴(yán)重妨礙公司的生存和發(fā)展。社會進(jìn)步要求企業(yè)必須改變現(xiàn)有的落后管理體系、管理方法和手段,建立現(xiàn)代企業(yè)的新形象,建議本企業(yè)的自動化管理信息系統(tǒng),以提高管理水平,增加經(jīng)濟(jì)和社會效益。
2.從企業(yè)管理和業(yè)務(wù)發(fā)展的角度出發(fā)
通過網(wǎng)絡(luò)對網(wǎng)絡(luò)資源的共用來改善企業(yè)內(nèi)部和企業(yè)與客戶之間的信息交流方式。滿足業(yè)務(wù)部門對信息存儲、檢索、處理和共享需求,使企業(yè)能迅速掌握瞬息萬變的市場行情,使企業(yè)信息更有效地發(fā)揮效力;提高辦公自動化水平,提高工作效率,降低管理成本,提高企業(yè)在市場上的競爭力;通過對每項業(yè)務(wù)的跟蹤,企業(yè)管理者可以了解業(yè)務(wù)進(jìn)展情況,掌握第一手資料,以及掌握市場動態(tài),為企業(yè)提供投資導(dǎo)向信息,為領(lǐng)導(dǎo)決策者提供數(shù)據(jù)支持;通過企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)建議,企業(yè)各業(yè)務(wù)部門可以有更方便的交流溝通,管理者可隨時了解每一位員工的情況,并加強(qiáng)對企業(yè)人力資源合理調(diào)度,切實做到系統(tǒng)的集成化設(shè)計,使原有的設(shè)備、資源得到有效利用。
三、網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃
企業(yè)網(wǎng)絡(luò)由多種完成不同功能的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備組成,包括路由器、交換機(jī)、Internet接入設(shè)備、防火墻等以及各種服務(wù)器。企業(yè)內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)采用共享或交換式以太網(wǎng),通過DDN、ISDL/PSDN等方式,選擇中國科研教育網(wǎng)接入到Internet,企業(yè)之間通過國際互聯(lián)網(wǎng)的方式互相連接,同時采取相應(yīng)的措施,確保通訊數(shù)據(jù)的安全、保密。系統(tǒng)運(yùn)行要安全可靠,故障小。
1.拓?fù)鋱D
2.Vlan劃分
根據(jù)企業(yè)的實際需求,屬于同一部門的工作人員可能在不同的建筑物中,但需要在一個邏輯子網(wǎng)中,網(wǎng)絡(luò)站點的增減,人員的變動,無論從網(wǎng)絡(luò)管理,還是用戶的角度來講,都需要虛擬網(wǎng)技術(shù)的支持。因此在網(wǎng)絡(luò)的主干中要支持三層交換及vlan的劃分。在整個網(wǎng)絡(luò)中使用虛擬網(wǎng)技術(shù),以提高網(wǎng)絡(luò)的安全和靈活性。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告8
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、掌握Word文檔的創(chuàng)建、并按指定路徑、指定文件名保存文件。
2、掌握文檔中文字的快速輸入并設(shè)置:文字的字號、字體、字顏色、行間距、字間距等格式。
3、掌握文檔中段落的分欄、首字下沉、底紋、邊框、頁眉頁腳等的設(shè)置方法。
4、掌握文檔中插入藝術(shù)字、剪貼畫、圖片及公式的方法、并設(shè)置其版式及圖片文字說明。
5、掌握規(guī)則、非規(guī)則表格的設(shè)計。
6、掌握使用Word軟件對論文、科技文章進(jìn)行排版。
7、掌握文檔中頁面設(shè)置、文字的字體字號、顏色、行間距、字間距的設(shè)置。 8、掌握分頁、分節(jié)要點,按不同章節(jié)的要求,設(shè)置不同的頁眉、頁腳。
8、掌握正文及三級標(biāo)題的設(shè)置,并自動生成目錄(或有修改后同步該目錄)。 10、掌握論文封面的設(shè)計。
二、實驗內(nèi)容
1、單文檔圖文混排。
2、長文檔排版。
三、實驗過程及結(jié)果
計算機(jī)系統(tǒng)由計算機(jī)系統(tǒng)賴以工作的實體。后者是各種程序和文件,用于指揮全系統(tǒng)按指定的要求進(jìn)行工作。
通常所說的計算機(jī)均指數(shù)字計算機(jī),其運(yùn)算處理的數(shù)據(jù),是用離散數(shù)字量表示的。而模擬計算機(jī)運(yùn)算處理的數(shù)據(jù)是用連續(xù)模擬量表示的。模擬機(jī)和數(shù)字機(jī)相比較,其速度快、與物理設(shè)備接口簡單,但精度低、使用困難、穩(wěn)定性和可靠性差、價格昂貴。故模擬機(jī)已趨淘汰,僅在要求響應(yīng)速度快,但精度低的場合尚有應(yīng)用。把二者優(yōu)點巧妙結(jié)合而構(gòu)成的混合型計算機(jī),尚有一定的生命力。
硬件和軟件兩部分組成。硬件包括中央處理機(jī)、存儲器和外部設(shè)備等;軟件是計算機(jī)的運(yùn)行程序和相應(yīng)的文檔。計算機(jī)系統(tǒng)具有接收和存儲信息、按程序快速計算和判斷并輸出處理計算機(jī)系統(tǒng)由硬件(子)系統(tǒng)和軟件(子)系統(tǒng)組成。前者是借助電、磁、光、機(jī)械等原理構(gòu)成的各種物理部件的有機(jī)組合,是電子計算機(jī)分?jǐn)?shù)字和模擬兩類。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告9
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、掌握幾種常用的網(wǎng)絡(luò)命令,通過使用這些命令能檢測常見網(wǎng)絡(luò)故障
2、理解各命令的含義,并能解釋其顯示內(nèi)容的意義
二、實驗內(nèi)容
1、運(yùn)行Windows常用的網(wǎng)絡(luò)命令,ipconfig、ping、netstat、nbtstat、arp、route、 net、tracert
2、利用子網(wǎng)掩碼、實現(xiàn)子網(wǎng)的劃分
3、了解VRP的各種視圖及各視圖下的常用命令
三、實驗原理、方法、手段
該實驗通過執(zhí)行一些常用的網(wǎng)絡(luò)命令,來了解網(wǎng)絡(luò)的`狀況、性能,并對一些網(wǎng)絡(luò)協(xié)議能更好的理解。下面介紹一下實驗中用到的網(wǎng)絡(luò)命令:
1、 ipconfig命令
該命令顯示IP協(xié)議的具體配置信息,命令可以顯示網(wǎng)絡(luò)適配器的物理地址、主機(jī)的IP地址、子網(wǎng)掩碼以及默認(rèn)網(wǎng)關(guān)等,還可以查看主機(jī)名、DNS服務(wù)器、節(jié)點類型等相關(guān)信息。
2、 ping命令
該命令用于測試網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接狀況以及信息發(fā)送和接收狀況。
3、 netstat命令
該命令用于檢驗網(wǎng)絡(luò)連接情況,它可以顯示當(dāng)前正在活動的網(wǎng)絡(luò)連接的詳細(xì)信息。
4、 nbtstat命令
該命令用于查看本地計算機(jī)或遠(yuǎn)程計算機(jī)上的NetBIOS的統(tǒng)計數(shù)據(jù),顯示協(xié)議統(tǒng)計情況以及當(dāng)前TCP/IP的連接所使用NETBIOS情況,運(yùn)用NETBIOS,可以查看本地計算機(jī)或遠(yuǎn)程計算機(jī)上的NETBIOS名字列表。
5、 arp命令
使用ARP命令,你能夠查看本地計算機(jī)或另一臺計算機(jī)的ARP高速緩存中的當(dāng)前內(nèi)容,也可以用人工方式輸入靜態(tài)的網(wǎng)卡物理地址/IP地址對,使用這種方式為缺省網(wǎng)關(guān)和本地服務(wù)器等常用主機(jī)進(jìn)行這項操作,有助于減少網(wǎng)絡(luò)上的信息量。
6、 route命令
ROUTE命令用于顯示、人工添加和修改路由表項目。
7、 net命令
net命令是WIN系列里面最有用的網(wǎng)絡(luò)方面的命令之一,它不是一個命令,而是一組命令。
8、 tracert命令
Tracert使用很簡單,只需要在tracert后面跟一個IP地址或URL,tracert會在進(jìn)行相應(yīng)的域名轉(zhuǎn)換的。Tracert一般用來檢測故障的位置,可以用tracert IP在哪個
環(huán)節(jié)上出了問題。
四、實驗步驟
1、執(zhí)行ipconfig,獲取計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)參數(shù)。
2、執(zhí)行ping,測試到其它計算機(jī)的連通性。
3、執(zhí)行netstat,查看當(dāng)前正在活動的網(wǎng)絡(luò)連接的詳細(xì)信息。
4、執(zhí)行nbtstat,查看使用NBT的協(xié)議統(tǒng)計信息,以及當(dāng)前使用NBT的TCP/IP連接。
5、執(zhí)行arp,查看當(dāng)前記錄的IP地址與MAC地址映射。
6、執(zhí)行route,查看計算機(jī)路由信息。
7、執(zhí)行net,查看域列表、計算機(jī)列表、共享資源列表等信息。
8、執(zhí)行tracert,查看到達(dá)某網(wǎng)絡(luò)結(jié)點的路徑信息。
9、設(shè)置計算機(jī)的IP地址、子網(wǎng)掩碼等參數(shù)。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告10
一、實驗題目
文件和文件夾的管理
二、實驗?zāi)康?/strong>
1、熟悉Windows XP的文件系統(tǒng)。
2、掌握資源管理器的使用方法。
3、熟練掌握在Windows XP資源管理器下,對文件(夾)的選擇、新建、移動、復(fù)制、刪除、重命名的操作方法。
三、實驗內(nèi)容
1、啟動資源管理器并利用資源管理器瀏覽文件。
2、在D盤創(chuàng)建文件夾
3、在所創(chuàng)建文件夾中創(chuàng)建Word文件。
4、對所創(chuàng)建文件或文件夾執(zhí)行復(fù)制、移動、重命名、刪除、恢復(fù)、創(chuàng)建快捷方式及設(shè)置共享等操作。
四、實驗步驟
(一)文件與文件夾管理
1、展開與折疊文件夾。右擊開始,打開資源管理器,在左窗格中點擊“+”展開,點擊“—”折疊
2、改變文件顯示方式。打開資源管理器/查看,選擇縮略、列表,排列圖標(biāo)等1103班/王帥、王鵬
3、建立樹狀目錄。在D盤空白處右擊,選擇新建/文件夾,輸入經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院,依次在新建文件夾中建立經(jīng)濟(jì)類1103
4、、創(chuàng)建Word并保存。打開開始/程序/word,輸入內(nèi)容。選擇文件/另存為,查找D盤/經(jīng)濟(jì)貿(mào)易學(xué)院/1103班/王帥,單擊保存
5、復(fù)制、移動文件夾
6、重命名、刪除、恢復(fù)。右擊文件夾,選擇重命名,輸入新名字;選擇刪除,刪除文件
7、創(chuàng)建文件的快捷方式。右擊王帥文件夾,選擇發(fā)送到/桌面快捷方式
8、設(shè)置共享文件。右擊王帥,選擇屬性/共享/在網(wǎng)絡(luò)上共享這個文件/確定
9、顯示擴(kuò)展名。打開資源管理器/工具/文件夾選項/查看/高級設(shè)置,撤銷隱藏已知文件的擴(kuò)展名
。ǘ┛刂泼姘宓脑O(shè)置。
1、設(shè)置顯示屬性。右擊打開顯示屬性/桌面、屏幕保護(hù)程序
2、設(shè)置鼠標(biāo)。打開控制面板/鼠標(biāo)/按鈕(調(diào)整滑塊,感受速度)、指針
3、設(shè)置鍵盤。打開控制面板/鍵盤/速度(調(diào)整滑塊,感受速度)、硬件
4、設(shè)置日期和時間打開控制面板/日期和時間
5、設(shè)置輸入法。打開控制面板/區(qū)域與語言選項/詳細(xì)信息/文字服務(wù)與輸入語言
(三)Windows附件的使用
1、計算器。打開開始/所有程序/附件/計算器/查看/科學(xué)型,
2、畫圖。打開開始/程序/附件/畫圖/橢圓/填充/選定
3、清理磁盤。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤清理,選擇磁盤,確定
4、整理磁盤碎片。打開開始/程序/附件/系統(tǒng)工具/磁盤碎片整理
五、實驗結(jié)果。
通過對《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)和上機(jī),我掌握了包括文件的管理、控制面板的設(shè)置、Windows附件的使用等在內(nèi)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù),讓我對計算機(jī)有了初步認(rèn)識。
六、實驗心得
對文件的管理、控制面板的設(shè)置、Windows附件的使用等在內(nèi)的計算機(jī)基礎(chǔ)知識和操作技術(shù)的學(xué)習(xí),讓我對計算機(jī)的工作原理和簡單操作有了熟練地掌握,使我對計算機(jī)的運(yùn)用充滿好奇與熱情,也為我以后在工作崗位上運(yùn)用計算機(jī)技術(shù),更好的讓計算機(jī)服務(wù)于生活、工作打下堅實的基礎(chǔ)。我相信,在老師辛勤教導(dǎo)下,在我的努力學(xué)習(xí)下,我一定能夠讓計算機(jī)及其運(yùn)用技術(shù)創(chuàng)造我們更好的明天。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告11
實驗時間:20xx年x月x日
1、實驗?zāi)康?/p>
2、實驗設(shè)備、儀器及材料
3、實驗內(nèi)容
一般實驗:
3、1實驗方案設(shè)計與選擇(設(shè)計性、創(chuàng)新性實驗需寫該項內(nèi)容) 3、2實驗原理及實驗步驟(實驗工作原理或?qū)嶒灥闹饕僮鬟^程) 3、3實驗記錄(核心代碼及調(diào)試過程)
注解:理工科實驗需記錄實驗過程中的數(shù)據(jù)、圖表、計算、現(xiàn)象觀察等,實驗過程中出現(xiàn)的問題;其它如在計算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實驗需記錄程序核心代碼以及程序在調(diào)式過程中出現(xiàn)的問題及解決方法;記錄程序執(zhí)行的結(jié)果。
上機(jī)實驗:
3、1上機(jī)實驗的內(nèi)容及要求
3、2算法設(shè)計思想與算法實現(xiàn)步驟
3、3程序核心代碼,程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法
3、4程序運(yùn)行的結(jié)果
4、實驗總結(jié)
4、1實驗結(jié)果分析及問題討論
4、2實驗總結(jié)心得體會
注解:實驗總結(jié)的內(nèi)容根據(jù)不同學(xué)科和類型實驗要求不一樣,一般理工科類的實驗需要對實驗結(jié)果進(jìn)行分析,并且對實驗過程中問題進(jìn)行討論;在計算機(jī)上進(jìn)行的編程、仿真性或模擬性實驗需要對上機(jī)實踐結(jié)果進(jìn)行分析,上機(jī)的心得體會及改進(jìn)意見。其它實驗應(yīng)總結(jié)實驗過程寫出心得體會及改進(jìn)意見。
說明:各門實驗課程實驗報告的格式及內(nèi)容要求,請按照實驗指導(dǎo)書的要求手工書寫。
1、實驗?zāi)康?/p>
2、實驗設(shè)備、儀器及材料
3、實驗內(nèi)容
3、1上機(jī)實驗的內(nèi)容及要求
3、2算法設(shè)計思想與算法實現(xiàn)步驟
3、3程序核心代碼,程序調(diào)試過程中出現(xiàn)的問題及解決方法
3、4程序運(yùn)行的結(jié)果
4、實驗總結(jié)
4、1程序運(yùn)行結(jié)果分析及思考題討論
4、2實驗總結(jié)心得體會
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗報告12
一、實驗?zāi)康?/strong>
1、掌握文件的復(fù)制、移動、刪除;
2、掌握文件的重命名、屬性的設(shè)置;
3、掌握文件的查找;
4、掌握文件夾選項操作。
5、通過控制面板查看和修改主要輸入/輸出設(shè)備的設(shè)置;
6、查看和修改系統(tǒng)基本配置信息。
7、通過用戶管理設(shè)置,使計算機(jī)為多人合用,同時管理員可以根據(jù)需要控制其它用戶的操作權(quán)限;
8、通過對計算機(jī)的環(huán)境設(shè)置,優(yōu)化計算機(jī)的性能,加強(qiáng)用戶的計算機(jī)安全意識,提高計算機(jī)病毒應(yīng)對能力。
二、實驗任務(wù)
1、查找文件“notepad、exe”,在D盤上以自己的學(xué)號為名建立一個新的
文件夾,在此文件夾內(nèi)建一名為“記事本”的文件夾,將文件“notepad、exe”復(fù)制到“記事本”文件夾下面,屬性修改為“只讀”,然后在桌面上創(chuàng)建“notepad、exe”文件的快捷方式。
2、顯示“我的文檔”文件夾下所有文件的擴(kuò)展名。
3、修改鼠標(biāo)、顯示器、輸入法的設(shè)置。
4、顯示系統(tǒng)硬件配置信息。
5、添加/刪除程序。
6、添加、刪除用戶,修改用戶信息。
7、修改虛擬內(nèi)存設(shè)置,優(yōu)化計算機(jī)性能
三、實驗檢查內(nèi)容
1、是否在E區(qū)建立以自己學(xué)號為名的文件夾
2、是否在學(xué)號文件夾中創(chuàng)建名為“記事本”的文件夾
3、是否將“notepad、exe”文件復(fù)制到“記事本”文件夾中
4、“notepad、exe”文件的屬性是否修改為“只讀”
5、是否在桌面上創(chuàng)建“notepad、exe”文件的快捷方式
6、是否顯示文件的擴(kuò)展名
7、修改鼠標(biāo)處于“正常選擇”狀態(tài)的顯示圖形
8、修改顯示器的分辨率
9、設(shè)置CTRL+SHIFT+1為某種中文輸入法的熱鍵
10、設(shè)置Windows系統(tǒng)在“關(guān)閉程序”事件時的聲音
11、查找本機(jī)CPU的頻率
12、寫出本機(jī)網(wǎng)絡(luò)適配器的名稱
13、添加一個以自己學(xué)號為名的用戶
14、將虛擬內(nèi)存設(shè)置到D區(qū),最大值為1GB。
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