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      2. 高中化學實驗報告

        時間:2022-04-30 17:49:06 實驗報告 我要投稿

        高中化學實驗報告

          隨著個人的文明素養不斷提升,報告的使用頻率呈上升趨勢,報告具有語言陳述性的特點。那么什么樣的報告才是有效的呢?以下是小編為大家整理的高中化學實驗報告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        高中化學實驗報告

        高中化學實驗報告1

          【實驗名稱】鈉、鎂、鋁單質的金屬性強弱

          【實驗目的】通過實驗,探究鈉、鎂、鋁單質的'金屬性強弱。[)

          【實驗儀器和試劑】

          金屬鈉、鎂條、鋁片、砂紙、濾紙、水、酚酞溶液、鑷子、燒杯、試管、剪刀、酒精燈、火柴。

          【實驗過程】

          1.實驗步驟

          對比實驗1

          (1)切取綠豆般大小的一塊金屬鈉,用濾紙吸干表面的煤油。在一只250mL燒杯中加入少量的水,在水中滴加兩滴酚酞溶液,將金屬鈉投入燒杯中。

          現象:

          有關化學反應方程式:

          (2)將已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條放入試管中,向試管中加入適量的水,再向水中滴加兩滴酚酞溶液。

          現象:

          然后加熱試管,現象:

          有關反應的化學方程式:

          對比實驗2

          在兩支試管中,分別放入已用砂紙打磨除去氧化膜的一小段鎂條和一小塊鋁片,再向試管中各加入2mol/L鹽酸2mL。

          現象:

          有關反應的化學方程式:

          2.實驗結論:

          【問題討論】

          1.元素金屬性強弱的判斷依據有哪些?

          2.元素金屬性強弱與元素原子結構有什么關系?

        高中化學實驗報告2

          【實驗名稱】探究化學反應的限度

          【實驗目的】

          1.通過對FeCl3溶液與KI溶液的反應的探究,認識化學反應有一定的限度;

          2.通過實驗使學生樹立尊重事實,實事求是的觀念,并能作出合理的解釋。

          【實驗儀器和試劑】

          試管、滴管、0.1mol/L氯化鐵溶液、0.1mol/LKI溶液、CCl4、KSCN溶液。

          【實驗過程】

          1.實驗步驟

          (1)取一支小試管,向其中加入5mL0.1mol/LKI溶液,再滴加0.1mol/L氯化鐵溶液5~6滴。

          現象:

          (2)向試管中繼續加入適量CCl4,充分振蕩后靜置。

          現象:

          (3)取試管中上層清液,放入另一支小試管中,再向其中滴加3~4滴KSCN溶液。

          現象:

          2.實驗結論 。

          【問題討論】

          1.實驗步驟(2)和實驗步驟(3)即I2的檢驗與Fe的檢驗順序可否交換?為什么?

          2.若本實驗步驟(1)采用5mL0.1mol/LKI溶液與5mL0.1mol/L氯化鐵溶液充分混合反應,推測反應后溶液中可能存在的微粒?為什么?

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