【薦】CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們都不可避免地要接觸到報(bào)告，報(bào)告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。在寫之前，可以先參考范文，以下是小編收集整理的CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告，歡迎閱讀與收藏。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告1
隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展，電路設(shè)計(jì)中的很多工作都可以交給計(jì)算機(jī)來完成，這就大大減輕了設(shè)計(jì)人員的手工勞動(dòng)，并且保證了設(shè)計(jì)的規(guī)范性。因此，電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)已經(jīng)成為不可逆轉(zhuǎn)的時(shí)代潮流。而這一潮流來自于計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)(Computer Adied Design，CAD)。
(1)電子線路CAD是使用計(jì)算機(jī)來完成電子線路的設(shè)計(jì)過程，包括電路原理的編輯、電路功能仿真、工作環(huán)境模擬、印制板設(shè)計(jì)(包括自動(dòng)布局、自動(dòng)布線)與檢測(cè)(包括布線、布局規(guī)則的檢測(cè)和信號(hào)完整性分析)等。
Protel 99SE中共有十個(gè)小項(xiàng)目。完成Protel 99SE安裝，了解了系統(tǒng)的基本功能后，用戶可以對(duì)Protel 99SE的系統(tǒng)環(huán)境進(jìn)行設(shè)置，以適應(yīng)自己的操作習(xí)慣。
在計(jì)算機(jī)上，利用電子線路Protel 99SE軟件進(jìn)行電路設(shè)計(jì)的過程大致如下：
(2)電子線路原理圖的設(shè)計(jì)。原理圖編輯是電路CAD設(shè)計(jì)的前提，因此原理圖編輯(Schematic Edit)是電路CAD軟件必備的功能。
(3)原理圖元件庫(kù)文件的設(shè)計(jì)。它包括創(chuàng)建原理圖元件庫(kù)文件和創(chuàng)建復(fù)合元件庫(kù)。
(4)電子線路PCB電路板的設(shè)計(jì)。PCB(Printed Circle Board，印制電路板)設(shè)計(jì)是電子產(chǎn)品由原理設(shè)計(jì)轉(zhuǎn)換為產(chǎn)品的一個(gè)重要過程，為實(shí)現(xiàn)電路原理圖所描述的電路，設(shè)計(jì)者需要設(shè)計(jì)滿足原理圖要求的PCB。
(5)PCB元件封裝庫(kù)設(shè)計(jì)。為了方便用戶處理設(shè)計(jì)中的PCB元件封裝，Protel 99SE提供了PCB元件封裝編輯器，用戶可以在該編輯器中對(duì)PCB元件封裝庫(kù)進(jìn)行編輯操作，包括復(fù)制PCB元件封裝，刪除PCB元件封裝、新建自定義的PCB元件封裝以及修改PCB元件封裝等。
Protel 99SE是ProklTechnology公司開發(fā)的基于Windows環(huán)境下的電路板設(shè)計(jì)軟件。該軟件功能強(qiáng)大，人機(jī)界面友好，易學(xué)易用，仍然是大中專院校電學(xué)專業(yè)必學(xué)課程，同時(shí)也是業(yè)界人士首選的電路板設(shè)計(jì)工具。
此次電子線路CAD實(shí)習(xí)意在鍛煉我們的操作能力，熟悉軟件的運(yùn)行操作，培養(yǎng)我們的識(shí)圖讀圖能力。
之前就有聽說過CAD這個(gè)詞，但是一直都沒能運(yùn)用得到，直到這次實(shí)習(xí)，才算真正見識(shí)到了其強(qiáng)大的功能，然而通過這次實(shí)習(xí)，我對(duì)CAD有了清晰而又全面深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)到了很多之前沒有學(xué)到的理論知識(shí)。這次實(shí)習(xí)之后，我已經(jīng)能基本熟練畫簡(jiǎn)單的電路原理圖和PCB圖，并且通過DRC校驗(yàn)來發(fā)現(xiàn)自己的簡(jiǎn)單的錯(cuò)誤，包括布線規(guī)則等等方面的。這次實(shí)習(xí)促進(jìn)了我們班的男女生之間的交流，增強(qiáng)了我們的實(shí)踐技能，這對(duì)我們將來走向工作崗位是很有幫助的，雖然實(shí)習(xí)才剛剛結(jié)束，但是我深信通過這次實(shí)習(xí)學(xué)到的東西以及所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)將使我終身受益，并且在我走出社會(huì)走走向工作崗位中不斷得到驗(yàn)證，而我，也將不斷地去理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，把在這次短短的一周的時(shí)間內(nèi)學(xué)到的東西運(yùn)用到今后的生活當(dāng)中，并且將其不斷拓展延伸。
最后，最后要感謝老師的悉心指導(dǎo)，還有我的搭檔以及眾多同學(xué)的支持幫助。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告2
一、課程實(shí)習(xí)的目的：
把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。
二、課程實(shí)習(xí)的任務(wù)：
1.學(xué)習(xí)AutoCAD的基本繪圖操作。
2.繪制平面工程圖紙。
3.了解工程圖紙的一般要求和格式
三、課程設(shè)計(jì)的要求：
本課程實(shí)習(xí)以CAD軟件為例，介紹計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的功能和應(yīng)用，并作一定的實(shí)踐操作。要求學(xué)生了解AutoCAD的主要功能，把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙。
四、意義：
隨著傳統(tǒng)CAD系統(tǒng)在工業(yè)界的應(yīng)用以及現(xiàn)代設(shè)計(jì)問題的復(fù)雜化、智能化，人們不再僅僅滿足于用計(jì)算機(jī)取代人進(jìn)行手工繪圖。所幸隨著計(jì)算機(jī)圖形學(xué)、人工智能、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)等基礎(chǔ)技術(shù)的發(fā)展和計(jì)算機(jī)集成制造、并行工程、協(xié)同設(shè)計(jì)等現(xiàn)代設(shè)計(jì)理論和方法的研究，使得CAD系統(tǒng)也由單純二維繪圖向三維智能設(shè)計(jì)、物性分析、動(dòng)態(tài)仿真方向發(fā)展，參數(shù)化設(shè)計(jì)向變量化和VGX（超變量化）方向發(fā)展，幾何造型、曲面造型、實(shí)體造型向特征造型以及語(yǔ)義造型等方向發(fā)展；另一方面，伴隨著CAD軟件復(fù)雜程度的增加和各個(gè)不同應(yīng)用系統(tǒng)間互操作的現(xiàn)實(shí)需要，人們希望CAD系統(tǒng)具有極佳的開放性，同時(shí)又能“搭積木”似的自由拼裝形成不同的功能配置，軟件工程技術(shù)非凡是組件開發(fā)技術(shù)的研究應(yīng)用和逐漸成熟為解決這一問題提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
五、平面圖的畫圖步驟：
1.建立建筑模板
2.繪制軸線和墻線
3.繪制窗體結(jié)構(gòu)
4.繪制門結(jié)構(gòu)
5.繪制柱結(jié)構(gòu)
6.繪制樓梯結(jié)構(gòu)
7.標(biāo)注尺寸
8.標(biāo)志圖號(hào)
9.打印出圖
六、心得體會(huì)：
通過這幾天的學(xué)習(xí)，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，還有要害的一點(diǎn)就是對(duì)自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多把握一項(xiàng)技能，就多一次選擇，多一次在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存下去的機(jī)會(huì)。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告3
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過實(shí)習(xí)了解CAD/CAM設(shè)計(jì)方法，完成由CAD到CAM的設(shè)計(jì)任務(wù)。
2、熟練使用UG NX軟件建模、裝配、仿真和制圖模塊，具備新產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力。
3、熟悉典型零件的加工工藝規(guī)程，進(jìn)一步熟練UG NX加工模塊中車、銑、點(diǎn)位加工的基本操作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、按照?qǐng)D紙要求完成減速器各部分零部件的建模，并完成裝配和仿真，同時(shí)生成裝配圖紙。
2、在CAD實(shí)習(xí)（減速器的建模與裝配）的基礎(chǔ)上，完成減速器的四個(gè)主要部件（齒輪軸（包括大軸、小軸）、變速箱機(jī)蓋、變速箱底座）的數(shù)控加工，生成數(shù)控代碼。
三、實(shí)習(xí)步驟
零件一：調(diào)整墊片畫草圖
零件二：小通蓋畫草圖然后拉伸；在底園上建三個(gè)凸臺(tái)在頂園上畫草之后進(jìn)行拉伸在底面上進(jìn)行打孔之后進(jìn)
零件三：M6螺釘：建個(gè)多邊形進(jìn)行拉伸；在再畫一個(gè)圓拉伸圓并邊倒圓與拉伸多邊形進(jìn)行求差，在原來的多邊形上拉伸并與上一步形成的框架求差，分別拉伸原來的多邊形和圓至另一端；邊倒圓求差同上進(jìn)行求差，建凸臺(tái)進(jìn)行螺紋；
零件四：齒輪軸：創(chuàng)建底圓，再底圓上建凸臺(tái)建立基準(zhǔn)平面在基準(zhǔn)上進(jìn)行腔體形成下圖，草圖畫圓然后進(jìn)行拉伸求差最后進(jìn)行進(jìn)行螺紋
零件五：大封蓋：建立和零件二基本相同啊
零件六：建立同零件三；
零件七；建立底圓和凸臺(tái)，在建圓柱與之求差，然后進(jìn)行打孔邊倒圓；
零件八：與零件四基本相
零件九：建立長(zhǎng)方體邊倒
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告4
一、低壓配電系統(tǒng)圖
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低壓配電系統(tǒng)是由配電裝置、配電線路以及相應(yīng)的控制保護(hù)設(shè)備組成，起到實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)、無功補(bǔ)償控制、開關(guān)分合閘控制以及各類電信息讀取、數(shù)據(jù)管理統(tǒng)計(jì)分析的作用。
（二）原配件以及其作用
1、母線
母線是匯集和分配電流的裸導(dǎo)體，起到匯集、分配和傳送電源的作用，在發(fā)生短路故障時(shí)承受熱效應(yīng)和電動(dòng)力效應(yīng)。
2、熔斷器
在低壓配電電路中，主要用于短路保護(hù)，它串聯(lián)在電路中，當(dāng)通過的電流大于規(guī)定值時(shí)，以它本身產(chǎn)生的熱量，使熔體溶化而自動(dòng)分?jǐn)嚯娐�。熔斷器與其它電器配合，可以在一定的短路電流范圍內(nèi)進(jìn)行有選擇的保護(hù)。
3、負(fù)荷開關(guān)
負(fù)荷開關(guān)具有滅弧裝置和一定的分合閘速度，和過負(fù)荷電流，但不能開斷短路電流。負(fù)荷開關(guān)在分閘狀態(tài)有明顯可見的斷口，可起到隔離開關(guān)的作用，但性能又優(yōu)于隔離開關(guān)，是介于隔離開關(guān)與斷路器之間的一種開關(guān)電器。
4、雙繞組電壓器
利用電磁感應(yīng)原理的一種電器是電能傳遞或作為信號(hào)傳輸?shù)闹匾?/p>
5、電流表
電流表指固定安裝在電力、電信、電子設(shè)備面板上使用的儀表，用來測(cè)量交、直流電路中的電流，在配電系統(tǒng)中常以電流互感器配合使用用測(cè)量和監(jiān)視配電柜和配電單元的負(fù)荷變化情況。
6、電壓表
電壓表有三個(gè)接線柱，一個(gè)負(fù)接線柱，兩個(gè)正接線柱，電壓表的正極與電路的正極連接，負(fù)極與電路的負(fù)極連接。電壓表是個(gè)相當(dāng)大的電阻器，理想的認(rèn)為是斷路，在配電系統(tǒng)中常以電壓互感器配合使用，用能開斷正常負(fù)荷電流。從一個(gè)電路向另一個(gè)電路傳遞電能或傳輸信號(hào)，以測(cè)量和監(jiān)視電網(wǎng)電壓的變化情況。
7、電流互感器
用以向測(cè)量?jī)x表和繼電器的電流線圈供電，正確反映電氣設(shè)備的正常運(yùn)行和故障情況將一次回路的大電流變成回路標(biāo)準(zhǔn)的小電流，使測(cè)量?jī)x表和保護(hù)裝置標(biāo)準(zhǔn)化、小型化、結(jié)構(gòu)輕巧、價(jià)格便宜，并便于屏內(nèi)安裝，使二次設(shè)備與高壓部分隔離，且互感器二次側(cè)均接地，從而保證了二次設(shè)備和人身的安全。
8、避雷器
通常接于帶電導(dǎo)線與地之間，與被保護(hù)設(shè)備并聯(lián)。當(dāng)過電壓值達(dá)到規(guī)定的動(dòng)作電壓時(shí)，避雷器立即動(dòng)作，流過電荷，限制過電壓幅值，保護(hù)設(shè)備絕緣。
9。電抗器
電力系統(tǒng)中所采取的電抗器，常見的有串聯(lián)電抗器和并聯(lián)電抗器。串聯(lián)電抗器主要用來限制短路電流，也有在濾波器中與電容器串聯(lián)或并聯(lián)用來限制電網(wǎng)中的高次諧波。220kV、110kV、35kV、10kV電網(wǎng)中的電抗器是用來吸收電纜線路的充電容性無功的，可以通過調(diào)整并聯(lián)電抗器的數(shù)量來調(diào)整運(yùn)行電壓。超高壓并聯(lián)電抗器有改善電力系統(tǒng)無功功率有關(guān)運(yùn)行狀況的多種功能。
10、三繞組電容器
應(yīng)用于電源電路，實(shí)現(xiàn)旁路、去藕、濾波和儲(chǔ)能的作用。提高線路末端電壓，降低受電端電壓波動(dòng)，提高線路輸電能力，改善了系統(tǒng)潮流分布，提高系統(tǒng)的穩(wěn)定性。
二、雙回路電源高壓系統(tǒng)圖
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雙回路供電系統(tǒng)對(duì)于每一個(gè)負(fù)荷都采用兩個(gè)來自不同電源的供電回路供給電源，設(shè)有互投連鎖裝置，當(dāng)一路電源發(fā)生停電或欠壓時(shí)自動(dòng)切換到另一路正常電源供電，可靠保證供電的連續(xù)性。同時(shí)具有短路及過流等保護(hù)互鎖功能，有效避免了負(fù)載故障時(shí)不必要的再次供電沖擊。在常用電源發(fā)生故障時(shí)，切換裝置可以完成與備用電源的自動(dòng)切換，以保證可靠性和安全性。也可根據(jù)負(fù)載的需要進(jìn)行兩路電源之間的選擇切換。
（二）原配件以及其作用
1、母線
母線是匯集和分配電流的裸導(dǎo)體，起到匯集、分配和傳送電源的作用，在發(fā)生短路故障時(shí)承受熱效應(yīng)和電動(dòng)力效應(yīng)。
2、隔離開關(guān)
隔離開關(guān)是高壓電氣裝置中保證工作安全的開關(guān)電器，用于隔離電源，保證安全，倒閘操作，接通或切斷小電流電路。
3、電壓互感器
用以向測(cè)量?jī)x表和繼電器的電壓線圈供電，正確反映電氣設(shè)備的正常運(yùn)行和故障情況。將一次回路的高電壓變成回路標(biāo)準(zhǔn)的低電壓，使測(cè)量?jī)x表和保護(hù)裝置標(biāo)準(zhǔn)化、小型化、結(jié)構(gòu)輕巧、價(jià)格便宜，并便于屏內(nèi)安裝，使二次設(shè)備與高壓部分隔離，且互感器二次側(cè)均接地，從而保證了二次設(shè)備和人身的安全。
4、斷路器
斷路器是電力系統(tǒng)一次設(shè)備中控制和保護(hù)的關(guān)鍵電器，控制作用即根據(jù)電網(wǎng)運(yùn)行的需要，將部分電氣設(shè)備或線路投入或退出運(yùn)行；保護(hù)作用即繼電保護(hù)將故障部分設(shè)備或線路從電網(wǎng)中迅速切除，確保電網(wǎng)中五故障部分的正常運(yùn)行。
5、避雷器
通常接于帶電導(dǎo)線與地之間，與被保護(hù)設(shè)備并聯(lián)。當(dāng)過電壓值達(dá)到規(guī)定的動(dòng)作電壓時(shí)，避雷器立即動(dòng)作，流過電荷，限制過電壓幅值，保護(hù)設(shè)備絕緣。
6、負(fù)荷開關(guān)
負(fù)荷開關(guān)具有滅弧裝置和一定的分合閘速度，能開斷正常負(fù)荷電流和過負(fù)荷電流，但不能開斷短路電流。負(fù)荷開關(guān)在分閘狀態(tài)有明顯可見的斷口，可起到隔離開關(guān)的作用，但性能又優(yōu)于隔離開關(guān)，是介于隔離開關(guān)與斷路器之間的一種開關(guān)電器。
7、變壓器
變壓器是一種用于電能轉(zhuǎn)換的電器設(shè)備，它可以把一種電壓、電流的交流電能轉(zhuǎn)換成相同頻率的另一種電壓、電流的交流電能。還可以傳輸和分配電能，改變一、二次側(cè)的額定電壓，改變一、二次側(cè)的相位角，
改善或保護(hù)電網(wǎng)的作用，減少或增加相數(shù)。
8、熔斷器
串聯(lián)在電路中，當(dāng)電路發(fā)聲短路或過載時(shí)，熔斷器自動(dòng)斷開電路，它直接動(dòng)作，無需斷電保護(hù)和二次回路相配合，防止高壓引線上發(fā)生故障時(shí)，對(duì)系統(tǒng)造成影響。主要用于高壓輸電線路、電壓變壓器、電壓互感器等電器設(shè)備的過載和短路保護(hù)。
三、心得體會(huì)
在學(xué)期接近尾聲之際，終于等來了電氣平時(shí)的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，鍛煉我們的操作能力。我抱著喜悅的心情進(jìn)行了為期一周的強(qiáng)化訓(xùn)練。我更深入了解到AutoCAD軟件具有操作簡(jiǎn)單、功能強(qiáng)大等特點(diǎn)，掌握更多CAD的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法以及運(yùn)用技巧。由于平時(shí)老師嘔心瀝血的指導(dǎo)我們使用命令工具的技巧及學(xué)習(xí)繪圖的方法，時(shí)交待的學(xué)習(xí)任務(wù)，所以這次實(shí)訓(xùn)并沒發(fā)現(xiàn)很大的問題。時(shí)間過得真快，到今天截止，一周的現(xiàn)每畫一個(gè)圖都在一步步的前進(jìn)，從中吸取精華。記得畫圖時(shí)，發(fā)現(xiàn)只要通過分析整張圖的每一部分，然后算好每一部分的距離，再細(xì)心的操作就可以很好的完成。雖然有時(shí)候圖看起來很復(fù)雜，計(jì)劃好每一步怎么畫就可以簡(jiǎn)單化了。
我根本無法很快的完成繪圖，這就聯(lián)系到技巧問題了，如果我不會(huì)運(yùn)用CAD的工具，那么繪圖對(duì)我而言很難，會(huì)消耗很多時(shí)間去完成�？傊�，這次實(shí)訓(xùn)真的讓我受益匪淺，不僅感受到此軟件的重要性，還感受到對(duì)此軟件產(chǎn)生了濃厚的興趣，通過一周的實(shí)訓(xùn)，讓我對(duì)它有了深層的了解，也進(jìn)一步熟悉了此軟件，我相信通過實(shí)訓(xùn)所積累下來的經(jīng)驗(yàn)必然會(huì)給我以后的學(xué)習(xí)提供很多幫助，我也堅(jiān)信，只要努力，總會(huì)有到達(dá)成功彼岸的一天。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告5
一、實(shí)習(xí)目的
1、通過實(shí)習(xí)了解CAD/CAM設(shè)計(jì)方法，完成由CAD到CAM的設(shè)計(jì)任務(wù)。
2、熟練使用UG NX軟件建模、裝配、仿真和制圖模塊，具備新產(chǎn)品的開發(fā)和設(shè)計(jì)能力。
3、熟悉典型零件的加工工藝規(guī)程，進(jìn)一步熟練UG NX加工模塊中車、銑、點(diǎn)位加工的基本操作。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
1、按照?qǐng)D紙要求完成減速器各部分零部件的建模，并完成裝配和仿真，同時(shí)生成裝配圖紙。
2、在CAD實(shí)習(xí)(減速器的建模與裝配)的基礎(chǔ)上，完成減速器的四個(gè)主要部件(齒輪軸(包括大軸、小軸)、變速箱機(jī)蓋、變速箱底座)的數(shù)控加工，生成數(shù)控代碼。
三、實(shí)習(xí)步驟
零件一：調(diào)整墊片畫草圖
零件二：小通蓋畫草圖然后拉伸;在底園上建三個(gè)凸臺(tái)在頂園上
畫草之后進(jìn)行拉伸在底面上進(jìn)行打孔之后進(jìn)
行邊倒圓
零件三：M6螺釘：
建個(gè)多邊形進(jìn)行拉伸;在再畫一個(gè)圓拉伸圓并邊倒圓與拉伸多邊形進(jìn)行求差
在在原來的多邊形上拉伸并與上一步形成的框架求差
分別拉伸原來的多邊形和圓至另一端;邊倒圓求差同上進(jìn)行求差
建凸臺(tái)進(jìn)行螺紋;
零件四：齒輪軸：創(chuàng)建底圓，再底圓上建凸臺(tái)建立基準(zhǔn)平面在基準(zhǔn)上進(jìn)行腔體形成下圖
草圖畫圓然后進(jìn)行拉伸求差最后進(jìn)行進(jìn)行螺紋
零件五：大封蓋：建立和零件二基本相同啊
零件六：建立同零件三;
零件七;建立底圓和凸臺(tái)，在建圓柱與之求差
然后進(jìn)行打孔邊倒圓;
零件八：與零件四基本相
零件九：建立長(zhǎng)方體邊倒
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告6
課程名稱：計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：xx年1月11日- xx年1月16日
班級(jí)：機(jī)械132 姓名： 趙浩男 學(xué)號(hào)： xx311503239
實(shí) 訓(xùn) 目 的:
通過實(shí)訓(xùn)，可以了解計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)課程的基本原理，在已掌握的機(jī)械制圖知識(shí)的上，進(jìn)一步培
養(yǎng)空間想象和構(gòu)思能力，同時(shí)還具備平面設(shè)計(jì)的基本能力以及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)和認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度;更多的是掌握計(jì)算機(jī)平面圖形的設(shè)計(jì)能力，為今后在專業(yè)課程和工作設(shè)計(jì)中需要的計(jì)算機(jī)制圖能力奠
定良好的基礎(chǔ)。
實(shí) 訓(xùn) 環(huán) 境:
AutoCAD實(shí)訓(xùn)平臺(tái);電腦一臺(tái)。
實(shí) 訓(xùn) 過 程:
一、AutoCAD 簡(jiǎn)介與基本設(shè)置
AutoCAD(Auto Computer Aided Design)是美國(guó)Autodesk公司首次于1982年開發(fā)的自動(dòng)計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)軟件，用于二維繪圖、詳細(xì)繪制、設(shè)計(jì)文檔和基本三維設(shè)計(jì)�，F(xiàn)已經(jīng)成為國(guó)際上廣為流行的繪圖工具。AutoCAD具有良好的用戶界面，通過交互菜單或命令行方式便可以進(jìn)行各種操作。
二、基本圖形的繪制
CAD基本功能· 繪圖輔助工具。AutoCAD提供了正交、對(duì)象捕捉、極軸追蹤、捕捉追蹤等繪圖輔助工具。正交功能使用戶可以很方便地繪制水平、豎直直線，對(duì)象捕捉可 幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能使畫斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。
編輯圖形
AutoCAD具有強(qiáng)大的編輯功能，可以移動(dòng)、復(fù)制、旋轉(zhuǎn)、陣列、拉伸、延長(zhǎng)、修剪、縮放對(duì)象等。
例如移動(dòng)命令選中命令欄的移動(dòng)命令，選中你要移動(dòng)的圖像，會(huì)提示點(diǎn)擊鼠標(biāo)右鍵，會(huì)出現(xiàn)指定基點(diǎn)選擇圓心并拖拽到你想要的位置
1 ，點(diǎn)擊鼠標(biāo)左鍵，完成。
標(biāo)注尺寸�？梢詣�(chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。
運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以輕松標(biāo)注你想要標(biāo)注的尺寸
· 書寫文字。能輕易在圖形的任何位置、沿任何方向書寫文字，可設(shè)定文字字體、傾斜角度及寬度縮放比例等屬性。
選擇文字命令，會(huì)出現(xiàn)一個(gè)文本框，
輸入文字，完成
· 圖層管理功能。圖形對(duì)象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。
可以添加，修改圖層
三、圖形編輯方法
運(yùn)用命令欄上的各種指令，可以非常快速地畫出自己需要的圖形主要用到的指令有倒主要用到的指令有熟悉并選用各種指令，可以輕松畫出各種圖形
四、尺寸標(biāo)注和工程文字注寫
運(yùn)用標(biāo)注命令欄，可以非常輕松的在工程圖上進(jìn)行標(biāo)注。并且可以修改標(biāo)注文字。
五、零件圖和裝配圖繪制
用簡(jiǎn)單的CAD命令，就可以畫出零件的裝配圖
利用CAD的直線，倒圓角，填充，在最后進(jìn)行標(biāo)注，完成。
實(shí) 訓(xùn) 心 得：
根據(jù)學(xué)校政策我們機(jī)械班在本學(xué)期第20周CAD上機(jī)實(shí)習(xí)、主要是老師組織學(xué)生在學(xué)校機(jī)房練習(xí)CAD制圖。 我們班由我們的AutoCAD老師高峰指導(dǎo)、學(xué)生們都在認(rèn)真的畫、有不懂的地方就問， 主要是讓我門熟悉專業(yè)知識(shí)、認(rèn)識(shí)圖紙、掌握一些專業(yè)知識(shí)、陪養(yǎng)我們畫圖紙的能力和觀察分析圖紙的能力。掌握CAD的應(yīng)用、增強(qiáng)我們的操做能力總之讓我們能更好更科學(xué)的學(xué)好這項(xiàng)技術(shù)。
畫了幾天的圖紙真是感慨頗多，要畫好一份圖紙不要急于畫首先要好好的觀察它″觀察它的布局、由哪幾類線構(gòu)成的觀察好就可以開工啦。
一般來說開始畫時(shí)要建立幾個(gè)圖層、一定要按照?qǐng)D紙上給的顏色、線型、粗細(xì)等。老老實(shí)實(shí)定義完后就開始用一些命令畫圖啦、其實(shí)每一副圖都要好多不同的畫法、有的簡(jiǎn)單些、有的復(fù)雜一點(diǎn)、總之能畫完就可以。自己喜歡怎么畫就怎么畫，只要按照?qǐng)D紙畫就行。
我一直認(rèn)認(rèn)真真去繪制每一個(gè)圖，思考每一個(gè)細(xì)節(jié)，作圖步驟，哪怕是一個(gè)很小的問題，也都會(huì)很仔細(xì)，在作圖的過程中的確遇到了不少的難題，但都在老師和同學(xué)的幫助下，一個(gè)個(gè)的被我擊破，自己難免會(huì)感到有點(diǎn)驚喜，從而增強(qiáng)了對(duì)CAD的興趣。偶而也會(huì)有點(diǎn)成就感
學(xué)習(xí)最怕的就是缺少興趣，有了興趣和好奇心，做什么事都不會(huì)感到累。在實(shí)訓(xùn)的一周里我了解到了實(shí)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容。對(duì)CAD有了一個(gè)深的認(rèn)識(shí)，解決了過去畫CAD中遇到的問題
畫圖就是一步一步的漸進(jìn)，自己從中吸取很多的精華，列如，當(dāng)尺寸沒有按照標(biāo)準(zhǔn)畫時(shí)，那么在標(biāo)注尺寸的時(shí)候就需要修改數(shù)據(jù)，不僅影響到了圖的雅觀，還直接影響了圖的真實(shí)性，所以在畫圖過程中就要很細(xì)心，一步一步慢慢來，做到精確，無誤差，在比如，在修剪多余直線的時(shí)候很有可能會(huì)出先剪不掉的現(xiàn)象，我經(jīng)常遇到，那是因?yàn)檫B線的時(shí)候線與線之間根本就沒有連接在一起，表現(xiàn)出作圖不扎實(shí)的意思。在失敗了幾次后，我改正了這個(gè)不好的習(xí)慣，作圖，就要用心去做，扎扎實(shí)實(shí)的完成任務(wù)!
我喜歡一個(gè)人去研究問題，但我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)啦，比如我在寢室畫吧，一般都是幾個(gè)人圍著看，這樣我就要保持速度，不過有的走啦彎路，有的地方不會(huì)畫，他門七嘴八舌的說來說去 我就去按照他門說的去搞，問題解決拉不少，速度也比以前快多啦，好多命令都在不知不覺中記牢了! 畫CAD要的是速度和質(zhì)量，畫的要快，不能多畫也不能少畫，多學(xué)多練，應(yīng)該是進(jìn)步的很快的。 總之，周的CAD實(shí)訓(xùn)中，我感覺我學(xué)到的東西比一個(gè)學(xué)期學(xué)的東西還多，繪圖技巧在平常的學(xué)習(xí)中是學(xué)不到，我希望以后能夠有更多的這種實(shí)訓(xùn)的機(jī)會(huì)，這一周感覺過的很充實(shí)，我也真正的融入到了學(xué)習(xí)當(dāng)中去，別無他思，一切都還不錯(cuò)，感覺不錯(cuò)!
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告7
一、前言
在第一二學(xué)期中，我們已經(jīng)結(jié)束了計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)和工程圖學(xué)的學(xué)習(xí)。為了學(xué)習(xí)應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機(jī)械制圖課程，強(qiáng)化和鞏固機(jī)械制圖基礎(chǔ)和掌握計(jì)算機(jī)制圖的技巧，學(xué)校安排我們?cè)诘诙䦟W(xué)期暑假進(jìn)行為期一周的機(jī)械制圖強(qiáng)化訓(xùn)練。該訓(xùn)練環(huán)節(jié)主要是學(xué)習(xí)使用AutoCAD繪制零件圖，以掌握AutoCAD繪圖前進(jìn)行的一般設(shè)置，繪圖和修改的步驟，以及對(duì)零件進(jìn)行尺寸標(biāo)注，最終能夠熟練使用AutoCAD軟件。
AutoCAD是Autodesk公司開發(fā)的用于計(jì)算機(jī)輔助繪圖和設(shè)計(jì)的軟件。自1982年問世以來，由于其功能強(qiáng)大、使用靈活、隨著計(jì)算機(jī)的廣泛普及，AutoCAD的更新和推廣速度很快。經(jīng)過了多個(gè)版本的更新和性能完善，AutoCAD已從簡(jiǎn)單的二維繪圖軟件發(fā)展成為一個(gè)龐大的計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)系統(tǒng)，廣泛應(yīng)用于建筑、機(jī)械、電子等工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域，極大地提高了設(shè)計(jì)人員的工作效率。
AutoCAD有著相當(dāng)強(qiáng)大的功能，其基本功能主要表現(xiàn)在圖形的繪制和編輯、標(biāo)注圖形、渲染圖形、輸出和打印圖形等幾個(gè)方面。
1. 圖形的繪制和編輯
在AutoCAD中，使用“繪圖”命令可以方便的繪制出直線、構(gòu)造線、正多邊形、圓等基本圖形。使用“修改”命令可以輕松的實(shí)現(xiàn)對(duì)圖形的再編輯。
2. 標(biāo)注圖形尺寸
AutoCAD提供了多種標(biāo)注對(duì)象及設(shè)置標(biāo)注格式的方法，可以在各個(gè)方向上為各種類型的對(duì)象創(chuàng)建標(biāo)注，也可以快速的進(jìn)行編輯。
3. 渲染圖形
用戶使用AutoCAD對(duì)圖形進(jìn)行渲染后，可以得到清晰逼真的三維實(shí)體模型。
4. 圖形的輸出
利用AutoCAD生成的圖形，可以生成電子圖形保存，或者導(dǎo)入到其他軟件中做進(jìn)一步處理，也可以將圖形打印到圖紙上。 由于具有以上的重多優(yōu)點(diǎn)，AutoCAD在我們機(jī)械領(lǐng)域也有很廣泛的應(yīng)用。另外，隨著計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的廣泛應(yīng)用，熟練地掌握AutoCAD的使用已經(jīng)成為工科大學(xué)生的必備技能之一。
二、實(shí)訓(xùn)目的
機(jī)械制圖測(cè)繪技能實(shí)訓(xùn)，要達(dá)到和完成下述目的：
�、倬唧w應(yīng)用和鞏固本課程的理論知識(shí)，了解測(cè)繪的一般方法和步驟， 培養(yǎng)學(xué)生有初步的測(cè)繪技能及繪圖能力，并為后繼專業(yè)課及工作扎下 初步基礎(chǔ);
②通過零件草圖，裝配圖和零件工作的繪制，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際動(dòng)手能力 和零部件測(cè)繪能力。使學(xué)生能恰當(dāng)選擇表達(dá)方案、合理布圖，正確繪 圖，并在老師指導(dǎo)下完成尺寸標(biāo)注及各項(xiàng)技術(shù)要求注寫;
③了解簡(jiǎn)單機(jī)器的裝配工藝。通過全面、系統(tǒng)的零部件測(cè)繪訓(xùn)練，培 養(yǎng)學(xué)生初步的工程設(shè)計(jì)能力。
�、苁煜み\(yùn)用有關(guān)資料(如國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范及規(guī)定畫法等)。初步培養(yǎng) 查閱標(biāo)準(zhǔn)資料的能力;
⑤培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的工作作風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度，增強(qiáng)責(zé)任感。
主要內(nèi)容是應(yīng)用工程制圖軟件，結(jié)合機(jī)械制圖課程，強(qiáng)化和鞏固機(jī)械制圖基礎(chǔ)和掌握計(jì)算機(jī)制圖的技巧，為后續(xù)的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。
三、實(shí)訓(xùn)過程
�、僬_拆裝裝配體、繪制示意圖(標(biāo)出標(biāo)準(zhǔn)件標(biāo)記及各件材料);
�、诋嫵鏊蟹菢�(biāo)準(zhǔn)件的零件草圖;
③畫出關(guān)鍵部位的裝配草圖;
�、芨鶕�(jù)裝配示意圖和零件草圖畫裝配圖;
⑤ 根據(jù)裝配圖和零件草圖畫主要零件工作圖;
�、� 全面檢查裝訂成冊(cè);
�、呋匮b測(cè)繪部件;
�、鄷鴮憣�(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
四、實(shí)訓(xùn)小結(jié)：
兩周艱苦的機(jī)械制圖測(cè)繪實(shí)習(xí)終于結(jié)束了。這是多天對(duì)我們真的是一種考驗(yàn)，期間有苦有累，有困難有快樂!
最困難的是繪制過程，雖然的已經(jīng)學(xué)過，也有多次繪制經(jīng)驗(yàn)，但是那些對(duì)我們來說的是粗淺的，半生不熟的，就像還給了老師一樣。比如畫裝備圖時(shí)，開始不知道從哪兒入手，想了半天才有點(diǎn)頭緒，在標(biāo)注公差時(shí)，不知道該標(biāo)什么，查書上又沒有，最后還是請(qǐng)教老師，著才使我們完成。這次實(shí)習(xí)讓我知道我還有很多的不足，我還要學(xué)習(xí)的東西很多。這次給了我們一個(gè)教訓(xùn)就是以后有什么不懂的一定要找老師解決，不要逞英雄。
實(shí)習(xí)過程中還體現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)，精神，特別是碎部測(cè)量的時(shí)候。一個(gè)繪圖，兩個(gè)計(jì)算，一個(gè)記錄，一個(gè)讀數(shù)，兩個(gè)立尺，一個(gè)指揮，大家各司其職，沒有一個(gè)是閑著的。初時(shí)我們畫得不快，隨著大家對(duì)過程的慢慢的熟悉，大家的配合越來越好，不一會(huì)基本圖形就呈現(xiàn)出來了，一天下來大家的感到非常好，也很充實(shí)!
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)：
(一)以前覺得書本上很空洞的東西現(xiàn)在清楚明了了許多，我真正的感到了“實(shí)踐出真知”這句話的內(nèi)涵，自己親身實(shí)踐的東西是自己永生難忘的，這也是人類得以生活得更好的根本原因;
(二)從小的方面來說，我身切體會(huì)到了做好自己工作的重要性，在做事之前，要周全考慮到做工作的各個(gè)方面，特別是我們學(xué)理工的，更要有邏輯思維和一絲不茍的態(tài)度來對(duì)待事情。
(三)深切體會(huì)到了學(xué)好專業(yè)學(xué)好知識(shí)的重要性，因?yàn)槲覀兯鶎W(xué)的是機(jī)電設(shè)備維修和管理，和生和中好多東西的息息相關(guān)，若不小心，小的方面會(huì)危及生命，大的方面會(huì)給國(guó)家造成巨大的損失;
(四)體會(huì)到了團(tuán)結(jié)互助是必不可少的，團(tuán)結(jié)就能勝利。
經(jīng)過這次機(jī)械制圖實(shí)訓(xùn)，最大的收獲就是畫圖和看圖的能力都提高了不少，還有就是懂得了：只要你肯努力，很多事都能成功的。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告8
實(shí)訓(xùn)目的
本實(shí)訓(xùn)的目的在于把握AutoCAD用于工程制圖的基本操作，了解工程圖紙繪制的格式和要求，工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)形象思維能力，要求我們能夠用AutoCAD繪制二維的工程圖紙，理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，通過《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》做了一套工程圖樣的操作實(shí)例。
目的與任務(wù)：
1、了解工程圖紙的一般要求和格式并繪制平面工程圖紙
2、繪制和閱讀簡(jiǎn)單機(jī)械圖樣的基本能力；
3、了解到AutoCAD20xx的新功能；
4、熟練掌握AutoCAD20xx的二維繪圖功能；
5、掌握AutoCAD20xx的三維繪圖功能。
6、掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用；
實(shí)訓(xùn)要求
本實(shí)訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識(shí)，正確掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中按要求《機(jī)械制圖》和AutoCAD20xx知識(shí)的緊密結(jié)合，作到既要掌握AutoCAD20xx的作圖技巧，又要符合《機(jī)械制圖》的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)裝配圖的繪制和三維實(shí)體造型。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1、箱體
2、墊圈
3、直齒輪
4、左上端蓋
5、管套
6、左下端蓋
7、襯套
8、壓碗
9、圓錐齒輪軸
總結(jié)
通過此次實(shí)訓(xùn)，我詳細(xì)了解到一個(gè)真實(shí)零件的`繪制過程，對(duì)于看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識(shí)，對(duì)我以前學(xué)過的一些知識(shí)又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識(shí)沒有運(yùn)用熟練。還有我們這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較多，時(shí)間較短，發(fā)現(xiàn)自己繪圖的速度很慢，以后一定要要多多練習(xí)爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓(xùn)，但是我覺得本次實(shí)訓(xùn)雖然比我們平時(shí)的作業(yè)困難了一點(diǎn)，但是這并不能說明我們就可以勝任某項(xiàng)制圖工作，因?yàn)槲覀冞@次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個(gè)制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺得我們離一個(gè)真正的制圖工作者的路還很遙遠(yuǎn)，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我將為其而努力。
機(jī)械制圖（CAD）實(shí)訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識(shí)和耐心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識(shí)我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅(jiān)持的不懈動(dòng)力。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告9
CAD實(shí)訓(xùn)總結(jié) 姓名：?jiǎn)渭t飛 指導(dǎo)老師：張彩鳳科目： 工程CAD
學(xué)校：安徽水利水電職業(yè)技術(shù)學(xué)院 系別： 建筑工程系專業(yè)： 建筑工程管理
學(xué)號(hào)： 1022446
實(shí)訓(xùn)時(shí)間：20xx年12月12日至18日
一．實(shí)訓(xùn)任務(wù)
某學(xué)校公寓的建筑施工圖的繪制，包括平面圖、立面圖、剖面圖和詳圖的繪制。
二．實(shí)訓(xùn)目的
AutoCAD是一種實(shí)用性很強(qiáng)的繪圖軟件，它可以快速，準(zhǔn)確，方便的繪制和編輯出個(gè)各種工程圖樣，是工程專業(yè)的技術(shù)人員必備的基本技能。通過本次實(shí)訓(xùn)，要求學(xué)生熟練的掌握各種繪圖命令和編輯命令，可以熟練熟練的設(shè)置圖層，文字樣式，尺寸樣式標(biāo)注；按照制圖規(guī)范進(jìn)行文字及表格的創(chuàng)建；對(duì)部分圖形進(jìn)行圖案的填充；對(duì)繪制完成的圖形進(jìn)行快速的標(biāo)注。學(xué)習(xí)Auto CAD的基本知識(shí)，掌握Auto CAD文件的操作與管理、環(huán)境設(shè)置，掌握坐標(biāo)的輸入方法；掌握對(duì)
象特征點(diǎn)的捕捉，線型、顏色、圖層的設(shè)置、圖形設(shè)置、圖形的基本方法。掌握Auto CAD的各種繪圖命令，能夠熟練運(yùn)用工具進(jìn)行圖形的選擇、刪除、復(fù)制、鏡像、矩陣、移動(dòng)、縮放、拉伸、修剪、延伸、填充等功能準(zhǔn)確的繪制圖形，并能夠正確的進(jìn)行圖形的標(biāo)注和圖形的輸出。掌握Auto CAD的文字書寫，圖案填充和塊的制作和插入方法。掌握Auto CAD的各種尺寸標(biāo)注，尺寸設(shè)置和尺寸編輯命令
三．實(shí)訓(xùn)計(jì)劃：
12月12日 上午熟悉操作，繪制一層平面圖；下午繪制二層平面圖
12月13日 上午繪制三層平面圖；下午繪制四層平面圖
12月14日 上午繪制立面圖；下午整理資料
12月15日 上午繪制立面圖；下午繪制剖面圖
12月16日 上午繪制剖面圖，完善圖紙；下午整理資料，寫實(shí)習(xí)報(bào)告
四．實(shí)訓(xùn)總結(jié)：
大一學(xué)習(xí)了工程制圖，用手繪制圖紙，時(shí)常出現(xiàn)一些誤差，不是很精確，總希望有一種工具可以代替手工繪制。這學(xué)期我們學(xué)習(xí)了CAD繪圖，并且這次我們學(xué)習(xí)了CAD，老師教我們?nèi)绾伟?/p>
裝CAD,要求我們畫圖主要看命令行，畫圖不要怕畫錯(cuò)，因?yàn)槟强梢孕薷�。就這樣我們又進(jìn)一步加強(qiáng)了使用CAD的能力，并且有了天正軟件的輔助，解決了時(shí)間問題和手工繪制的麻煩，這兩種軟件合并起來使用繪制非常的精確，作出的圖紙非常的漂亮、美觀。也非常的方便，并且我們還可以看出建筑物的立體效果，像看到真的建筑物一樣，我很喜歡這種工具。它解決了以前工程師們的煩惱，是工程師的工作效率更高。
經(jīng)過了這次實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，對(duì)CAD有了更深入的了解，雖然我們的課時(shí)不是很多，但我已經(jīng)對(duì)這門課程有了非常濃厚的興趣。同時(shí)我也深知這門課程的重要性，是以后我們?cè)诠ぷ髦斜夭豢缮俚膽?yīng)用工具，是我們的敲門磚
在學(xué)習(xí)中我們和老師有了進(jìn)一步的交流，增強(qiáng)了師生之間的感情，同時(shí)我們也和同學(xué)之間的互動(dòng)增強(qiáng)了同學(xué)之間的友誼，在課堂上我們有較高的學(xué)習(xí)效率，每個(gè)人都會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，不懂得也會(huì)積極提問，使我們共同進(jìn)步，提升的速度非常的快。實(shí)訓(xùn)期間老師也會(huì)記錄每個(gè)學(xué)生作圖的個(gè)數(shù)，增強(qiáng)同學(xué)之間的比拼，使大家都非常認(rèn)真的作圖，積極的交流，共同的提升。老師也會(huì)在課堂上不斷的給我們講我們學(xué)長(zhǎng)的例子，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)熱情，提高我們的學(xué)習(xí)效率。
我們從剛開始只會(huì)做一條直線，到會(huì)做一個(gè)平面圖形，到會(huì)做整個(gè)的房屋的整體圖形，再到會(huì)做一個(gè)立方體的小凳子、小桌子以及一個(gè)成型的立方體辦公桌。依稀記得我們?cè)趧傞_始時(shí)不
會(huì)做吊鉤，有兩條弧線就是不能相切，做了許多遍都不會(huì)做，最后我們只好用曲線將兩個(gè)弧線連接起來，可還是被老師發(fā)現(xiàn)，回去之后看了上學(xué)期的制圖，同時(shí)又結(jié)合了CAD制圖書籍，終于明白了該怎么樣去做，也在上課時(shí)有了信心，不再懼怕畫圖，也是在那之后，逐漸的喜歡上了CAD作圖。記得有一次在做完圖之后老師夸了我，我真的很開心，也變得更有動(dòng)力，更有濃厚的興趣。
想想一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，有苦澀，有辛酸，同時(shí)也有快樂，在這一個(gè)學(xué)期里我學(xué)到了許多的知識(shí)，也和同學(xué)老師加深了感情。 感謝您這學(xué)期為我們的操勞，也感謝您為這個(gè)專業(yè)做的貢獻(xiàn)。最后在這里說一句老師您辛苦啦�。。。。。。�
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告10
實(shí)習(xí)內(nèi)容：
20xx年4月28日，開始進(jìn)入畫CAD的第一階段，在這一周的實(shí)習(xí)時(shí)間里我對(duì)所學(xué)習(xí)的《CAD》該課程的專業(yè)知識(shí)進(jìn)行了綜合的練習(xí)，通過老師給我們圖，在CAD200x軟件上畫戶型圖。
經(jīng)過這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我對(duì)專業(yè)知識(shí)的認(rèn)識(shí)與掌握又一次得到提升，我深刻的感覺到原來的我真的是懂得的知識(shí)太少，并且，所學(xué)的知識(shí)不能合理的運(yùn)用，知識(shí)總是在運(yùn)用的時(shí)候才知它的重要性，但是，通過這次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)使我懂得了很，學(xué)到了很多，同時(shí)，才想起。老師平時(shí)跟我們講了很多CAD的東西，還給我們看了效果圖和戶型圖。還有他以前積累的知識(shí)。他遇到的困難，我們以后要到。他都給我們講的。去看房子客戶的看房子結(jié)構(gòu)（那白紙，畫草圖房間比例，四處望，那里有梁拿量尺測(cè)，畫框架）如果你用心去體會(huì).
去感受，你會(huì)發(fā)現(xiàn)人間的許多真理，也就會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么現(xiàn)實(shí)，也讓你覺得你現(xiàn)在要追求的是什么，你現(xiàn)在自己該做什么，自己的路到底是要怎么走。我們應(yīng)該學(xué)好這門課程。
六、實(shí)習(xí)總結(jié)：
通過這幾天的學(xué)習(xí)，在老師的熱心指導(dǎo)和精心培下，我不僅在知識(shí)上有了很大的提升而且在心得上也是收獲頗多。使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且學(xué)就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了，還有要害的一點(diǎn)就是對(duì)自己要畫的東西一定要熟悉的，否則一些要害性的標(biāo)本就畫得不恰當(dāng)了。
計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐是發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告11
實(shí)訓(xùn)目的
本實(shí)訓(xùn)是工程圖樣繪制和閱讀工程圖樣的原理和方法，培養(yǎng)了形象思維能力，并通過《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》做了一套工程圖樣的操作實(shí)例。本實(shí)訓(xùn)是理論和實(shí)踐緊密結(jié)合，結(jié)合《機(jī)械制圖課程設(shè)計(jì)》實(shí)例，并給出詳細(xì)的操作方法，力求使在最短的時(shí)間內(nèi)掌握機(jī)械制圖原理和AutoCAD 這套軟件。
目的與任務(wù)：
1、 掌握繪圖環(huán)境
2、 輸入與編輯文字、尺寸標(biāo)注；
3、 二維圖形的繪制和編輯；
4、 圖形顯示與圖層
5、 掌握了正投影法的基本原理及其應(yīng)用；
6、 繪制和閱讀簡(jiǎn)單機(jī)械圖樣的基本能力；
7、 熟練掌握AutoCAD 20xx 的二維繪圖功能；
本實(shí)訓(xùn)要求熟悉制圖的基本規(guī)格和基本知識(shí)，正確掌握用正投影法表達(dá)空間幾何形體，培養(yǎng)繪圖和讀圖的能力。在實(shí)訓(xùn)過程中按要求《機(jī)械制圖》和AutoCAD 20xx知識(shí)的緊密結(jié)合，作到既要掌握AutoCAD 20xx 的作圖技巧，又要符合《機(jī)械制圖》的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定。熟練掌握零件圖繪制的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)裝配圖的繪制。
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
初試CAD
直線、圓的畫法，線性選擇，對(duì)象捕捉，簡(jiǎn)單尺寸標(biāo)注、尺寸樣式設(shè)置。
簡(jiǎn)單訓(xùn)練
直線、圓的畫法，線性選擇，對(duì)象捕捉，簡(jiǎn)單尺寸標(biāo)注、尺寸樣式設(shè)置、圖層初步認(rèn)識(shí)。
�。�1）。
零件圖繪制
練習(xí)繪制零件圖、認(rèn)識(shí)零件圖，零件圖的剖面識(shí)圖。
1。軸承蓋
2。軸類零件的繪制
裝配圖繪制
裝配圖的繪制、讀圖、標(biāo)注及繪制要求。
總結(jié)
通過此次實(shí)訓(xùn)，我詳細(xì)了解到一個(gè)真實(shí)零件的繪制過程，對(duì)于
看圖和繪圖的技巧得到了進(jìn)一步的熟練。本次實(shí)訓(xùn)復(fù)習(xí)了很多我以前學(xué)過的知識(shí)，對(duì)我以前學(xué)過的一些知識(shí)又做了一次練習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己很多的知識(shí)沒有運(yùn)用熟練。還有我們這次實(shí)訓(xùn)內(nèi)容較少，時(shí)間較短，基本CAD操作能掌握，但任然會(huì)在繪圖期間遇見一些問題，所以以后還需要多多練習(xí)，爭(zhēng)取在以后的學(xué)習(xí)和工作中出色的完成任務(wù)。雖然我已經(jīng)很好的完成了實(shí)訓(xùn)，但是這并不能說明我們就可以勝任某項(xiàng)制圖工作，因?yàn)槲覀冞@次實(shí)訓(xùn)的內(nèi)容基本上是在照抄別人的作品，沒要完成一個(gè)制圖者應(yīng)該做的全部工作。所以我覺得我們離一個(gè)真正的制圖工作者的路還很遙遠(yuǎn)，我將為其而努力。
CAD實(shí)訓(xùn)能夠圓滿結(jié)束，首先得感謝老師教育我們理論知識(shí)和耐心的指導(dǎo)，沒有這些理論知識(shí)我們就不可能順利的完成。老師的耐心輔導(dǎo)是我們堅(jiān)持的不懈動(dòng)力。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告12
一、實(shí)習(xí)題目：AutoCAD實(shí)習(xí)
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容（含技術(shù)指標(biāo)）
1. AutoCAD繪圖界面認(rèn)知及簡(jiǎn)單圖形繪制：文件的打開、關(guān)閉；AutoCAD中鼠標(biāo)的使用方法；取得幫助的方法；AutoCAD常用擴(kuò)展名；命令行的改變、顏色、光標(biāo)、選項(xiàng)對(duì)話框的部分設(shè)置方法；工具欄的打開、關(guān)閉；畫圖的幾種方式及特點(diǎn)：命令、圖標(biāo)工具、菜單。
2. 簡(jiǎn)單圖形的繪制：基本圖形點(diǎn)、直線、射線、矩形、正多邊形、圓、圓弧、橢圓、樣條曲線、多段線、多線等的繪制；面域的建立。
3. 坐標(biāo)及捕捉：坐標(biāo)分類：世界 用戶 相對(duì) 絕對(duì) 極坐標(biāo) 直角坐標(biāo)及使用方法；對(duì)象捕捉 單點(diǎn)捕捉 自動(dòng)捕捉的使用方法；對(duì)象自動(dòng)追蹤；自動(dòng)捕捉和對(duì)象追蹤設(shè)置方法；臨時(shí)追蹤和捕捉自使用方法。
4. 圖形編輯：對(duì)象選擇：點(diǎn)選、窗口選擇方法、按Shift的選擇方法、全選；刪除、復(fù)制、鏡像、陣列、拉伸、比例縮放、延伸、修剪、倒角、園角、移動(dòng)、旋轉(zhuǎn)、分解、斷開；夾點(diǎn)編輯；圖案填充。
5. 對(duì)象特性控制及修改：圖層的建立及設(shè)置和使用；線形的加載；對(duì)象特性的修改；樣板文件的設(shè)置及使用方法。
6. 文本及標(biāo)注：?jiǎn)涡形募妮斎爰靶薷�；多行文件的輸入及修改；特殊符�?hào)的輸入；文本、標(biāo)注樣式的設(shè)置；標(biāo)注的方法；標(biāo)注的修改。
7. 圖塊的創(chuàng)建和使用：塊的建立Block；塊的更新；將圖形文件作為塊插入；將圖形對(duì)象寫入文件塊Wblock；塊屬性的定義及屬性數(shù)據(jù)的提取。
8. 綜合練習(xí)：用AutoCAD繪制電氣原理圖。
三、進(jìn)度安排
電工實(shí)習(xí)時(shí)間共計(jì)一周，具體進(jìn)度安排與時(shí)間分配如下：
四、基本要求
1. 掌握AutoCAD 20xx的主要功能，了解AutoCAD 20xx的運(yùn)行環(huán)境、AutoCAD 20xx軟件的主要特點(diǎn)，熟悉AutoCAD 20xx的界面、AutoCAD 20xx命令的鍵盤輸入方法、AutoCAD 20xx命令的菜單輸入方法，知道AutoCAD 20xx命令的重復(fù)命令，掌握 AutoCAD 20xx數(shù)據(jù)的輸入。
2. 掌握常用的編輯命令。
3. 掌握常用的顯示控制命令，掌握輔助繪圖工具命令。
4. 了解相關(guān)標(biāo)注命令。了解尺寸標(biāo)注對(duì)話框和尺寸標(biāo)注對(duì)話框的使用。掌握創(chuàng)建文本樣式、文本輸入命令、特殊符號(hào)的輸入、文本編輯與修改。
5. 掌握?qǐng)D層的基本概念（圖層的作用、圖層的性質(zhì)和圖層的狀態(tài)）。掌握?qǐng)D層的操作命令。 6. 掌握創(chuàng)建模板文件的方法，并能對(duì)繪圖環(huán)境進(jìn)行設(shè)置。
五、實(shí)習(xí)報(bào)告
對(duì)實(shí)習(xí)報(bào)告的基本要求如下：
1. 封面：封面包括實(shí)習(xí)名稱、班級(jí)、姓名、學(xué)號(hào)以及完成日期等。 2. 正文：正文是實(shí)習(xí)報(bào)告的主體，具體由以下幾部分組成：
�。�1）實(shí)習(xí)題目； （2）任務(wù)與要求；
�。�3）實(shí)習(xí)過程：按日程記錄實(shí)習(xí)內(nèi)容以及繪制的圖形；
�。�4）實(shí)習(xí)總結(jié)（包括自己的收獲與體會(huì)；遇到的問題和解決的方法；技術(shù)實(shí)現(xiàn)技巧；存在的問
題和改進(jìn)等）。
3. 附錄：綜合練習(xí)要求繪制的兩幅電路原理圖； 4. 實(shí)習(xí)報(bào)告要求統(tǒng)一格式，用A4紙正、反面打印； 5. 實(shí)習(xí)報(bào)告應(yīng)獨(dú)立完成，并在完成實(shí)習(xí)后一周內(nèi)全部上交。
六、考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定辦法
根據(jù)實(shí)習(xí)期間的平時(shí)表現(xiàn)、實(shí)習(xí)報(bào)告和操作能力三個(gè)部分綜合考核實(shí)習(xí)成績(jī)。 1. 平時(shí)表現(xiàn)根據(jù)實(shí)習(xí)考勤記錄，學(xué)習(xí)態(tài)度情況評(píng)分，占實(shí)習(xí)總成績(jī)的10％。 2. 實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容占實(shí)習(xí)總成績(jī)的30％。
3. 操作能力根據(jù)綜合練習(xí)的完成情況綜合評(píng)定，占實(shí)習(xí)總成績(jī)的60％。評(píng)分細(xì)則如下表：
實(shí)習(xí)總成績(jī)按五級(jí)記分制評(píng)定：優(yōu)(90～100分)、良(80～89分)、中(70～79分)、及格(60～69分)、不及格( 60分以下)。
七、注意事項(xiàng)或說明
1. 電路元器件必須符合電氣制圖規(guī)范。 2. 圖面布置合理，整潔美觀。 3. 文字大小比例要符合要求。
4. 愛護(hù)設(shè)備，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)算機(jī)房的各項(xiàng)管理規(guī)定。
5. 正確使用AutoCAD繪圖軟件。要求在硬盤上存儲(chǔ)和操作。
八、指導(dǎo)書及主要參考資料
1. 王雅芳. AutoCAD電氣設(shè)計(jì)快速入門與提高.北京:機(jī)械工業(yè)出版社，20xx 2. 吳秀華. AutoCAD電氣工程繪圖教程. 北京:機(jī)械工業(yè)出版社，20xx
3. 繆兵 等. AutoCAD20xx電氣設(shè)計(jì)典型案例詳解，北京:機(jī)械工業(yè)出版社，20xx 4. AutoCAD實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書. 自編講義
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告13
通過這次的實(shí)訓(xùn)，通過在洪老師的悉心教導(dǎo)下，不敢說我對(duì)于Auto CAD的常用繪圖命令和編輯命令的運(yùn)用很嫻熟，但相對(duì)實(shí)訓(xùn)前有了很大的提高。比較明顯的就是速度快了，同一類型的圖可以用更少的時(shí)間去完成，而質(zhì)量也只高不低。不過最嫻熟的還是基本設(shè)置，圖層、線型、線寬、比例、顏色、文字樣式、尺寸標(biāo)注等。為了加強(qiáng)這方面的練習(xí)，我每幅圖都畫一遍圖幅，設(shè)置一次圖層、線型、線寬、顏色、文字樣式和標(biāo)注樣式。幾何圖形的標(biāo)注樣式各有各樣，特別是一些直徑和半徑的標(biāo)注學(xué)會(huì)了如何設(shè)置，和常規(guī)的有差別就是以前沒接觸過的在實(shí)訓(xùn)中接觸了。
經(jīng)過兩周的制圖實(shí)訓(xùn)，我了解到CAD是一門應(yīng)用廣泛的技術(shù)性應(yīng)用的軟件，在機(jī)械、建筑等行業(yè)尤為的重要，電腦輔助繪圖相對(duì)手工繪圖有很多突出的優(yōu)點(diǎn)，在精度和準(zhǔn)度、美觀度方面它遠(yuǎn)超于手工畫圖。我們現(xiàn)在所學(xué)習(xí)的都是機(jī)械方面的知識(shí)，在今后進(jìn)入社會(huì)后，大多數(shù)同學(xué)都從事機(jī)械行業(yè)，因此，機(jī)械制圖對(duì)我們來說是一門最基礎(chǔ)的課程，學(xué)習(xí)好這項(xiàng)技能對(duì)我們今后的工作很是實(shí)用，當(dāng)然，如果僅僅只是手繪，可能會(huì)對(duì)施工有影響，對(duì)比來看，CAD電腦制圖就是顯得很精確，而且繪制起來也很方便、快捷。
通過此次實(shí)訓(xùn)，我還發(fā)現(xiàn)我還存在著很多不足，譬如線型和線寬及顏色尺寸有時(shí)會(huì)搞混，文字樣式和標(biāo)注樣式設(shè)置還不太熟練，邊框的線型選擇不正確。以上錯(cuò)誤在洪老師的正確指導(dǎo)下我都一一地改正。但我還是對(duì)機(jī)械制圖的繪制不太熟悉。所以在今后我們還要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)制圖技能，爭(zhēng)取在這一方面能夠取得更大的進(jìn)步。這次的實(shí)訓(xùn)不只是讓我掌握了Auto CAD的運(yùn)用，也讓我恍然醒悟過來，雖然有些問題要通過自己的思考，自我思考的能力是不可缺少的，能夠讓自己獨(dú)立的解決難題，但是老師的指導(dǎo)也是不可或缺的，遇到不能解決的問題時(shí)不能太偏執(zhí)了，關(guān)鍵時(shí)候還是要發(fā)揚(yáng)不恥下問的風(fēng)格，在CAD的實(shí)訓(xùn)中我學(xué)會(huì)了這兩點(diǎn)，這也是我的一大收獲。最后，謝謝洪老師的孜孜教導(dǎo)，您辛苦了！
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告14
一、實(shí)訓(xùn)目的
建筑CAD專周訓(xùn)練是建環(huán)本科的一門技能課,是為培養(yǎng)工程管理本科專業(yè)學(xué)生的建筑CAD操作能力而開出的實(shí)踐技能課。對(duì)于工程管理本科專業(yè)的學(xué)生是最佳的應(yīng)用水平培養(yǎng)方式。使學(xué)生掌握天正建筑CAD實(shí)用基本技能,了解圖形圖像技術(shù)的現(xiàn)狀及發(fā)展；能在將來的工作中充分利用天正建筑CAD圖形技術(shù),熟練地運(yùn)用天正建筑軟件,提高建筑設(shè)計(jì)技能,成倍提高設(shè)計(jì)效率，使建筑設(shè)計(jì)上檔次，適應(yīng)社會(huì)發(fā)展。培養(yǎng)學(xué)生在軟件學(xué)習(xí)中嚴(yán)格、有序、準(zhǔn)確、求精的科學(xué)態(tài)度和學(xué)風(fēng)。
二、實(shí)訓(xùn)要求:
1.按考試要求，達(dá)到充分掌握天正建筑CAD的原理、方法、技巧。
2.在專周教學(xué)中強(qiáng)調(diào)天正建筑CAD中常用的操作技巧，相關(guān)的擴(kuò)展功能和優(yōu)勢(shì)。3.熟練運(yùn)用常用的（快捷鍵）熱鍵。
4.能夠?qū)⑺鶎W(xué)習(xí)到的知識(shí)融會(huì)貫通,通過有關(guān)認(rèn)證考試。
主體
一、實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
1．CAD軟件安裝、調(diào)試、優(yōu)化和定制天正建筑CAD工作環(huán)境。
2．繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線、退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣、漢字輸入、HATCH剖面線、三維功能。
3.編揖命令、選擇集、擦除、恢復(fù)、平移、拷貝、鏡象、旋轉(zhuǎn)、變比、陣列、斷開、修剪、延長(zhǎng)、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、等分。
4.實(shí)用命令、詢問、顯示控制、面積、距離、圖形數(shù)據(jù)庫(kù)、視圖管理、重生、FILL、圖、層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格。
5.圖層、線型、顏色、線型比例、線型文件。
6.BLOCK塊、INSERT插入、多重插入、WBLOOK、塊與層。
7.尺寸標(biāo)注、DIM與DIM1、水平標(biāo)注、垂直標(biāo)注、連續(xù)型。
8.建筑施工圖、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖。
9.軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、編輯。
10.三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、對(duì)象編輯、底層平面圖。
11.門窗和陽(yáng)臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套。
12.雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯。
13.其它各層平面圖和屋頂平面圖。
14.室內(nèi)外設(shè)施、陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水。
15.屋頂、立面圖的閱讀與繪制。
16.剖面圖、樓層表、剖面。
17.表格與文字、布圖和打印、天正典型實(shí)例、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法。
二、實(shí)訓(xùn)情況
1.20xx年12月19號(hào)實(shí)訓(xùn)的第一天，老師給我們演示了AutoCAD的安裝、調(diào)試和優(yōu)化過程，然后演示了AutoCAD界面上的繪圖命令、初始圖及使用、圖幅單位、點(diǎn)、直線退出方式、文件管理、圓、圓弧、PLINE、粗線、區(qū)域填充、圓環(huán)、多邊形、橢圓、文本、字樣。等知識(shí)。下午我們自己找時(shí)間在自己的電腦上安裝了AutoCAD20xx，并練習(xí)了上午老師所講的知識(shí)。在練習(xí)過程中由于不熟悉AutoCAD，導(dǎo)致很多問題，動(dòng)作生疏，不知如何操作。但經(jīng)過反復(fù)嘗試和練習(xí)，最終頗有成效。
2.20xx年12月20號(hào)實(shí)訓(xùn)的第二天，上午上課老師沒有集中講課，我們自己在機(jī)房練習(xí)老師昨天老師所講的內(nèi)容，并按照書本上所講的一一練習(xí)，我主要是練習(xí)或園、橢圓、五角星、圓的相切，圓與正多邊形的相切組合等圖。在畫圖的過程中有許多問題，比如不熟悉畫圖命令，不注意命令欄的指示，導(dǎo)致一個(gè)圖要畫很久，沒效率。
3.20xx年12月21號(hào)實(shí)訓(xùn)的第三天，由于晚上上課，老師集中通過一些練習(xí)圖（太極圖案、圓和正多邊形的組合圖等）演示了編揖命令、、選擇集,擦除,恢復(fù),平移,拷貝、鏡象,旋轉(zhuǎn),變比、陣列、斷開,修剪,延長(zhǎng)、拉伸、倒角、倒園角、等距線、修改、實(shí)用命令、顯示控制、面積、距離、圖層、繪圖環(huán)境、圖幅邊界、單位制、網(wǎng)格、顏色等內(nèi)容。
4.20xx年12月22號(hào)實(shí)訓(xùn)的第四天，白天沒課，自己就動(dòng)手對(duì)老師昨晚講的進(jìn)行了操作，基本上畫出了老師所演示的幾幅圖。晚上上課的是后，老師沒講，自己很快就再一次繪出了老師昨晚所講的幾幅圖，并自己按照書本練習(xí)了其他的一些知識(shí)。過程中出現(xiàn)了一些問題，但不嚴(yán)重，最終都能自己解決。在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn)，畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到相同的目的。
5.20xx年12月23日實(shí)訓(xùn)的第五天，今天主要是自己完成老師布置的作業(yè)，一副刀型圖、一副花圖，一副簡(jiǎn)單的軸網(wǎng)墻體門窗圖。由于是第一次畫建筑圖，老師又沒講，根據(jù)書本來做，出現(xiàn)了很多問題，不知道該從哪里著手，但經(jīng)過問老師和同學(xué)，最終完成了作業(yè)，雖然不是很精確，但也馬馬虎虎了。由于要用天正的，我又在自己的電腦上安裝了一個(gè)天正建筑8.20軟件。
6.20xx年12月26號(hào)實(shí)訓(xùn)的第六天，白天沒課，自己在探索天正建筑軟件的功能及應(yīng)用。晚上上課時(shí)，老師集中通過一副建筑圖講了建筑施工圖、國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)、總平面圖、軸網(wǎng)的繪制、標(biāo)注、編輯、墻體繪制、墻體編輯、三維操作、柱、標(biāo)準(zhǔn)柱、角柱、對(duì)象編輯、底層平面圖、門窗和陽(yáng)臺(tái)、窗的編輯、翻轉(zhuǎn)、門窗套、雙跑樓梯、電梯、自動(dòng)扶梯、其它各層平面圖和屋頂平面圖、室內(nèi)外設(shè)施、陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、坡道、散水、內(nèi)外高差、屋頂、立面圖繪制、樓層表、剖面圖、樓層表、剖面。表格與文字、布圖和打印、標(biāo)準(zhǔn)層住宅平面圖繪制方法和技巧等。7.20xx年12月27日實(shí)訓(xùn)的第七天，今天白天自己練習(xí)了老師昨晚上所講的，晚上上課時(shí)老師布置了第二次作業(yè)，繪制一副二層平面圖。由于老師講了一些，畫起來起來比較快，但在過程中也頻頻出現(xiàn)問題，大致方向課把握，知識(shí)一些細(xì)節(jié)問題導(dǎo)致效率頗低。所以在當(dāng)晚沒有交成作業(yè)。
8.20xx年12月28號(hào)實(shí)訓(xùn)的第八天，幾天白天通過自己的努力終于完成了老師布置的第二次作業(yè)，經(jīng)過今天的練習(xí)我總結(jié)了在畫平面圖的步驟是：（1）.繪制軸網(wǎng)，兩點(diǎn)軸標(biāo)；（2）.修剪軸網(wǎng)，單線變墻；（3）。插入門窗，門窗標(biāo)注；（4）.插入樓梯、坡道；（5）.繪制陽(yáng)臺(tái)、臺(tái)階、散水，標(biāo)注細(xì)部尺寸和標(biāo)高（6）插入剖切符號(hào)、索引符號(hào)，附上文字；（7）.插入圖框，指北針，在標(biāo)題欄中寫入文字；（8）.檢查后保存，打印電子稿．在畫的過程中我也遇到了許多問題，例如：在繪圖中，在畫散水之前把墻體炸開，結(jié)果只有部分墻體有散水．畫門窗時(shí)，不注意編號(hào)，結(jié)果門窗插不上等．在畫圖過程中我也得到許多經(jīng)驗(yàn)，畫一個(gè)圖的方法不是一成不變的，你可以用多種方法達(dá)到目的，例如某些內(nèi)門的尺寸，
如果用門窗標(biāo)注，數(shù)字和尺寸線的位置可能不好，你可以用逐點(diǎn)標(biāo)注來畫．或?qū)⒄淮蜷_，將其移動(dòng)等。
9.20xx年12月29號(hào)實(shí)訓(xùn)的第九天，今天是實(shí)訓(xùn)的倒數(shù)第二天了，今天自己在練習(xí)繪制建筑圖，在以前的基礎(chǔ)上查缺補(bǔ)漏，由于繪圖軟件的版本問題，導(dǎo)致第二次作業(yè)今晚上才交。由于一個(gè)疏忽，在交作業(yè)時(shí)，做了修改。精益求精的精神很重要��！
10.20xx年12月30日實(shí)訓(xùn)的第十天，今天上午整理實(shí)訓(xùn)日記、報(bào)告以便在下午考試時(shí)上交。
心得體會(huì)：
兩周的《建筑CAD》實(shí)訓(xùn)就這樣結(jié)束了。經(jīng)過這些天的學(xué)習(xí)和繪圖，使我對(duì)CAD有了進(jìn)一步的了解，收獲頗多。一開始覺得它不是一個(gè)輕易學(xué)好的軟件，覺得用處不是很大。但幾天的學(xué)習(xí)下來，使我對(duì)這個(gè)軟件的看法徹底改變了，不但用處很大，我們可以用它作出工程、建筑等方面的圖畫來，而且易學(xué)，就是把那些基本的套路把握熟悉了以后就很簡(jiǎn)單了。計(jì)算機(jī)繪圖的目標(biāo)就是要使設(shè)計(jì)的結(jié)果在生產(chǎn)實(shí)踐時(shí)發(fā)揮作用。目前的設(shè)計(jì)結(jié)果基本上以紙基圖紙的方法進(jìn)入到生產(chǎn)中，同時(shí)，在設(shè)計(jì)單位，紙基的圖紙也是圖紙檔案治理的主要對(duì)象。雖然計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)的發(fā)展方向是達(dá)到設(shè)計(jì)、生產(chǎn)的無紙化，但除了極少數(shù)巨型的制造企業(yè)外，絕大多數(shù)普通的設(shè)計(jì)生產(chǎn)單位還是以紙基圖作為組織設(shè)計(jì)生產(chǎn)的依據(jù)。因此，怎樣將CAD設(shè)計(jì)產(chǎn)生的電子格式的圖紙轉(zhuǎn)換成為描繪在規(guī)定幅面上的紙基格式的圖紙，是一個(gè)與生產(chǎn)實(shí)際結(jié)合得非常緊密的問題，在某種意義上來說，這一步與圖形的修改、編輯等繪圖過程同等重要。
最后還要感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，多把握一項(xiàng)技能，就多一次選擇，多一次在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)中生存下去的機(jī)會(huì)。
CAD實(shí)訓(xùn)報(bào)告15
實(shí)訓(xùn)目的要求
一、了解CAD軟件系統(tǒng)的基本界面；
二、掌握電氣CAD軟件的基本工具操作方法；
三、學(xué)會(huì)使用CAD系統(tǒng)中的繪圖輔助工具繪制相關(guān)圖形文件；
實(shí)訓(xùn)內(nèi)容
首先，老師給我們介紹了CAD常用的一些基本功能和使用方法。平面繪圖：能以多種方式創(chuàng)建直線、圓、橢圓、多邊形、樣條曲線、構(gòu)造線、圓弧、點(diǎn)、圖案填充等基本圖形對(duì)象。繪圖輔助工具：CAD提供了捕捉、柵格、正交、極軸、對(duì)象捕捉、線寬等繪圖輔助工具。正交功能是用戶可以很方便的繪制水平、豎直直線，對(duì)象捕捉可幫助拾取幾何對(duì)象上的特殊點(diǎn)，而追蹤功能能使畫斜線及沿不同方向定位點(diǎn)變得更加容易。編輯圖形：CAD有很強(qiáng)大的編輯功能，有移動(dòng)、偏移、復(fù)制、鏡像、陣列、修剪、倒角、圓角、分解、縮放等。標(biāo)注尺寸：可以創(chuàng)建多種類型尺寸，標(biāo)注外觀可以自行設(shè)定。文字分為多行文字和單行封面，不過老師還是建議我們使用多行文字進(jìn)行書寫。圖層管理功能：圖形對(duì)象都位于某一圖層上，可設(shè)定圖層顏色、線型、線寬等特性。除此之外，老師還教我們?cè)趺创蛴AD圖紙。一些快捷鍵的使用，比如按空格鍵或回車鍵是退出畫圖，還提醒我們畫圖的時(shí)候要注意左下角的的提示等，畫虛線的時(shí)候要注意細(xì)節(jié)比例。
老師傳授完所有的理論知識(shí)之后，剩下的時(shí)間就都交給我們練習(xí)畫圖了。老師還強(qiáng)調(diào)要多練，這樣才能更加了解畫圖工具。剛開始，老師布置給我們的任務(wù)是畫最常用的電氣簡(jiǎn)圖的圖形符號(hào)。萬事開頭難，像這樣簡(jiǎn)單的圖形我都畫得很吃力，問題在于我對(duì)畫圖工具還很生疏，不過在老師的指導(dǎo)和同學(xué)的幫助下，我漸漸熟悉了各種畫圖工具，而且用起來也有點(diǎn)得心應(yīng)手了。
接下來，老師就布置一些復(fù)雜的圖給我們畫，其實(shí)也不算難畫，只要熟練掌握畫圖工具，一下下就可以搞定了的。最復(fù)雜的就是畫變電所，雖然有步驟，但如果不理解，也會(huì)畫不出來的。
老師為了檢查我們的學(xué)習(xí)成果，就進(jìn)行了一次小考，雖然給的題目不難，但我還是做得很差，所以我會(huì)吸取教訓(xùn)，我會(huì)爭(zhēng)取在課余時(shí)間多多練習(xí)的。
實(shí)訓(xùn)總結(jié)
通過這次實(shí)訓(xùn)，我悟出，雖然我們學(xué)了很多理論知識(shí)，但是如果我們不把它們與實(shí)踐相結(jié)合，那就等于沒有學(xué)。實(shí)訓(xùn)就是將我們?cè)谡n堂上學(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。在此次的CAD實(shí)訓(xùn)中，我不僅掌握了CAD的一些畫圖命令，還學(xué)會(huì)了一些畫圖快捷命令，知道每個(gè)工具欄中都有著相應(yīng)的命令工具，它們都有著自己的職責(zé)。在繪制圖形前要建圖層。通過練習(xí)老師給的圖形，我的畫圖速度也得到提高，我也掌握了一門新技術(shù)，我相信CAD制圖在今后的日子里對(duì)我的幫助會(huì)很大的。我發(fā)誓，以后我一定利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)CAD，努力把CAD的知識(shí)學(xué)透、學(xué)精，這就是我學(xué)習(xí)CAD的心得。
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