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      2. 減速器拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告

        時(shí)間:2022-09-07 15:10:58 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

        減速器拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告

          在我們平凡的日常里,報(bào)告與我們的生活緊密相連,我們在寫報(bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素。相信許多人會覺得報(bào)告很難寫吧,以下是小編精心整理的減速器拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        減速器拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告

        減速器拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告1

          實(shí)習(xí)地點(diǎn):

          老實(shí)驗(yàn)樓三樓301機(jī)床拆裝實(shí)驗(yàn)室

          實(shí)習(xí)目的:

          使我們機(jī)設(shè)專業(yè)的學(xué)生了解齒輪泵減速器汽油發(fā)動機(jī)鉆銑床的內(nèi)部結(jié)構(gòu),提高動手能力,培養(yǎng)我們獨(dú)立思考、獨(dú)立作圖、獨(dú)立分析問題的能力。通過拆裝一個(gè)不是很復(fù)雜的機(jī)械使我們樹立一種機(jī)械構(gòu)造是一種很嚴(yán)謹(jǐn)、很巧妙的設(shè)備,增強(qiáng)我們對機(jī)械的感性認(rèn)識。

          操作要求:

          1,按主次進(jìn)行拆裝,先外部后里部,先主后次

          2,合理分工,拆下的零件按順序放置

          3,安裝時(shí)不能遺忘零件,零件不能裝反等

          實(shí)習(xí)收獲:

          1,詳細(xì)了解了汽油發(fā)動機(jī)和鉆銑床的工作結(jié)構(gòu)和原理

          2,弄清了汽油發(fā)動機(jī)和鉆銑床里的傳動結(jié)構(gòu)和原理

          3,與指導(dǎo)老師討論了一個(gè)自己發(fā)現(xiàn)的問題并最終證實(shí)了自己的猜想

          4,獨(dú)立進(jìn)行了鉆銑床主軸和工作臺工作原理圖的繪制

          5,提高了獨(dú)立繪圖的能力

          這一周是我們拆裝輔機(jī)的實(shí)習(xí)課,從一開始,我就很認(rèn)真的去對待,因?yàn)槲抑,這樣的機(jī)會來之不易,平時(shí)都是對著抱著課本,念著理論,說到實(shí)踐,真是少之又少!所以,我很珍惜,自始至終,我都堅(jiān)持去做到,認(rèn)真聽老師講解,凡事都參與動手,理論與實(shí)踐相互結(jié)合,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,虛心向我們的老師請教!

          我們的指導(dǎo)老師是幾位有著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的老師,在他們耐心和熱情的指導(dǎo)之下,我了解了齒輪泵減速器汽油發(fā)動機(jī)鉆銑床等等這些從前只在理論書上看到的設(shè)備。在每個(gè)設(shè)備的動手之前,老師都是首先為我們詳細(xì)的闡述機(jī)器的工作原理、工作流程和功能意義。

          在拆裝機(jī)器的過程中,我都積極的動手,沒有實(shí)踐,就沒有發(fā)言權(quán)。一個(gè)機(jī)器,是有很多零件組成的,很多時(shí)候,拆裝并不是一個(gè)人動手去完成,而需要群體分工合作才能完成,這又要需要每一個(gè)人在做的過程中很好的去配合,正所謂整體離不開部分,部分整體相結(jié)合!在拆裝所有機(jī)器中,我印象最深刻的是汽油發(fā)動機(jī),它實(shí)在花了我們太多的時(shí)間很精力,我從中學(xué)到的東西最多,雖然我們裝完它之后不能運(yùn)轉(zhuǎn),但我們并不屈服于困難,最后解決掉了問題,終于成功了,當(dāng)時(shí)心理真是難以形容的高興!原來,工作可以帶給人以快樂,特別是不怕困難挫折去解決一些高難度的工作,那樣才會更有成就感!

          拆裝實(shí)習(xí)前我們都事先料想會有一大部分同學(xué)因?yàn)榕屡K怕冷而“袖手旁觀”,誰知,當(dāng)我們一件一件拆下外部零件逐漸露出內(nèi)部零件時(shí),我們都被其內(nèi)部巧妙而精致的機(jī)構(gòu)吸引,于是精巧機(jī)構(gòu)對我們吸引的熱度的抵抗了天氣的寒冷,我們都變得活躍起來了,生怕插不上手。就這樣,一個(gè)完整的機(jī)床被我們幾個(gè)人庖丁解牛似的“五馬分尸”了,剛開始,面對拆下的一堆零件,我們傻眼了,這東西拆下來容易,想還原可就難多了。此時(shí)我深刻體會到了“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”的內(nèi)涵――再詳細(xì)的紙上談兵也不能保證實(shí)踐時(shí)的得心應(yīng)手。

          于是,我們從機(jī)械的工作原理入手,從傳動結(jié)構(gòu)開始分析,慢慢理清了各零件的位置,找到了安裝的方法后,安裝起來就很順手了。由此可以看出,零件的功能和其機(jī)構(gòu)都是相統(tǒng)一的:

          有什么樣的結(jié)構(gòu),就會有什么樣的功能;反過來,零件的功能給定,其機(jī)構(gòu)也大致定下來了。順著這樣的思路,我們又得出:

          機(jī)器的功能和其內(nèi)部零件的功能也是相統(tǒng)一的,也就是說某個(gè)零件有什么樣的機(jī)構(gòu),它就能完成某項(xiàng)功能,從而它就只能安裝在機(jī)器中能完成此項(xiàng)功能的位置,舉例說明,比如,齒輪能改變運(yùn)動方向,那么齒輪就能安裝在機(jī)器中需要改變運(yùn)動方向的地方,以此類推。

          后來,在我們即將順利完成安裝時(shí),我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)螺絲“獨(dú)自”露在外邊,不知道把它安裝在哪,并且我們再三檢查沒有發(fā)現(xiàn)裝配錯(cuò)誤,在我們指導(dǎo)老師的幫助下,給我們進(jìn)行了講解,幫我們進(jìn)行了安裝,在此過程中,我們學(xué)會了獨(dú)立思考問題,我想,這就是一種進(jìn)步,一種不能在課堂上學(xué)到的進(jìn)步。

          機(jī)床拆裝實(shí)習(xí)感想

          一周的拆裝實(shí)習(xí)很快過去了,留給我的印象不僅是嚴(yán)冬下冰涼的金屬零件,更多的是機(jī)床精巧的內(nèi)部結(jié)構(gòu)――齒輪相互咬合、軸與套嚴(yán)謹(jǐn)配合、運(yùn)動的完美傳遞、零件表面工藝的精細(xì)每一項(xiàng)都使我驚奇。我想,一個(gè)小小的機(jī)床內(nèi)部結(jié)構(gòu)就是如此復(fù)雜和精巧,那么大型車床、數(shù)控車床的結(jié)構(gòu)豈不是嘆為觀止,所以,機(jī)械制造的深度與廣度使我們現(xiàn)在遠(yuǎn)不能企及的。通過這次拆裝實(shí)習(xí),讓我深刻的體會到做任何事情都必須認(rèn)真對待,都必須付出汗水和努力。當(dāng)然這次實(shí)習(xí)也達(dá)到了我預(yù)先的目的,讓我對發(fā)動機(jī)及變速器等汽車大型組件有了一個(gè)很深的認(rèn)識,以前只有在課本上的感觀性的認(rèn)識,這次則是實(shí)踐中的深入性的認(rèn)識。通過這次實(shí)習(xí)使我們學(xué)到很多書本上學(xué)不到,通過這次的實(shí)習(xí),我收益良多,無論是技能方面還是思想方面。在此,我感謝我們的老師辛勤的教導(dǎo),也感謝自己的不懈去努力,我今后會好好的去發(fā)揚(yáng)

          建議和意見

          1、實(shí)驗(yàn)室可以為我們學(xué)生的實(shí)驗(yàn)器材和設(shè)備,供學(xué)生們自由選擇自己喜歡做的實(shí)驗(yàn)機(jī)械。

          2、充分發(fā)揮各個(gè)學(xué)生的特長,在盡量少講解的基礎(chǔ)上讓學(xué)生獨(dú)立完成機(jī)械的拆卸和裝配。

          3、希望學(xué)校把實(shí)習(xí)的課時(shí)安排得更加長一些,讓同學(xué)們能夠進(jìn)行更多的并且充分的完成機(jī)械拆裝。

        減速器拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告2

          回首大學(xué)生涯,有渴望、有追求、有成功也有失敗,我孜孜不倦,執(zhí)著探求,百般鍛煉,逐漸成為了一個(gè)能適應(yīng)社會要求的新時(shí)代大學(xué)生,并為以后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。且我相信:用心就一定能贏得精彩!勤奮的我將以永不服輸?shù)捻g勁融入社會。我在萬科?金潤華府項(xiàng)目部實(shí)習(xí)。

          實(shí)習(xí)目的:

          第一,豐富自己的知識,增加動手能力;

          第二,減輕父母經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān);

          第三,鍛煉自己與人交往的能力,增加社會經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐經(jīng)歷及收獲;

          經(jīng)過我不斷的努力我進(jìn)了一家私營企業(yè)――成都倍特建筑安裝工程有限公司,我被分配進(jìn)了建筑里面的水電安裝資料員的工,在實(shí)踐的這段時(shí)間內(nèi),感受著工作的氛圍,這些都是在學(xué)校里無法感受到的。在這里,每天都有很多的事情要做。

          實(shí)習(xí)內(nèi)容:

         。ㄒ唬┙ㄖo水系統(tǒng)、建筑排水系統(tǒng)安裝工程

         。ǘ┙ㄖ彰飨到y(tǒng)安裝工程

         。ㄈ┑蛪号潆娋路、建筑物防雷與接地

         。ㄋ模└鞣N安裝工程的資料

          一個(gè)星期的熟悉和了解,我學(xué)會了很多關(guān)于資料的制作的交接,因?yàn)樵诠疚沂潜徽J(rèn)為是一個(gè)正式的員工招進(jìn)來的。所以每天我都有很多事情要處理,所以每天都很忙?梢哉f現(xiàn)在我是在獨(dú)當(dāng)一面安裝資料的工作,每天都很忙碌。

          這2個(gè)多月的實(shí)習(xí)給我的感觸太深了,仿佛一下子長大成人,懂得了更多做人與做事的道理,真正懂得學(xué)習(xí)的意義,時(shí)間的寶貴,和人生的真諦。讓我更清楚地感到了自己肩上的重任,看到了自己的位置,看清了自己的人生方向。這次的實(shí)習(xí)經(jīng)歷讓我終生受益匪淺。在這幾個(gè)月的實(shí)習(xí)期間我和同事們建立了很好的關(guān)系,他們都很熱情的幫助我,讓我感到公司的溫暖。

          下面我從個(gè)人實(shí)習(xí)意義及對工作的認(rèn)識作以下總結(jié):

          1、作為一名工作人員,工作中一定要具有良好的專業(yè)素質(zhì),職業(yè)操守以及敬業(yè)態(tài)度。

          2、有吃苦的決心,平和的心態(tài)和不恥下問的精神。作為一個(gè)新人,平和的心態(tài)很重要,做事不要太過急功近利,表現(xiàn)得好別人都看得到,當(dāng)然表現(xiàn)得不好別人眼里也不會融進(jìn)沙子。

          3、工作中要多看,多觀察,多聽,少講,不要說與工作無關(guān)的內(nèi)容,多學(xué)習(xí)別人的藝術(shù)語言,和辦事方法。

          4、除努力工作具有責(zé)任心外,要善于做工作總結(jié)。每天堅(jiān)持寫工作日記,每周做一次工作總結(jié)。主要是記錄,計(jì)劃,和總結(jié)錯(cuò)誤。工作中堅(jiān)決不犯同樣的錯(cuò)誤,對于工作要未雨綢繆,努力做到更好。

          5、堅(jiān)持學(xué)習(xí)。工作中常常遇到其他的知識,需要學(xué)習(xí)解決。

          這一次的實(shí)習(xí)雖然時(shí)間短暫,雖然接觸到的工作還很淺,但是依然讓我學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗(yàn),這些都是書本上無法得來的。我對這次實(shí)習(xí)很滿意,我將繼續(xù)努力工作。通過實(shí)習(xí),我們能夠更好的了解自己的不足,了解工作的本質(zhì),了解這個(gè)社會的方方面面,能夠讓我更早的為自己做好職業(yè)規(guī)劃,設(shè)定人生目標(biāo),邁向成功。

        減速器拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告3

          一、實(shí)習(xí)的目的:

          安裝工程施工工藝實(shí)習(xí)是完成本課程后的一個(gè)重要的實(shí)踐性環(huán)節(jié)。通過實(shí)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已學(xué)理論知識解決工程實(shí)際問題的能力,提高學(xué)生實(shí)際工作技能,增強(qiáng)競爭意識,為將來打下良好的基礎(chǔ)。

          二、實(shí)習(xí)的基本要求:

          1、通過施工實(shí)習(xí)鞏固和加深理解所學(xué)專業(yè)課程的理論及實(shí)踐知識,并拓寬知識面。

          2、通過具體實(shí)踐活動,進(jìn)一步了解安裝工程的相關(guān)的材料、結(jié)構(gòu)以及具體的施工方法和程序。

          3、通過實(shí)習(xí)活動,增強(qiáng)學(xué)生獨(dú)立工作、善于分析實(shí)際問題和解決實(shí)際問題的能力。

          4、通過實(shí)習(xí)活動,為后續(xù)課程打下良好的基礎(chǔ)。

          三、安裝工程實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容:

          1、了解室內(nèi)給排水工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。

          2、了解室內(nèi)采暖工程的施工內(nèi)容和施工程序、方法。

          3、了解通風(fēng)空調(diào)工程的管道及其管件的加工制作以及施工程序方法。

          4、了解室內(nèi)民用建筑電氣工程和建筑防雷工程的施工內(nèi)容、施工程序和方法。

          5、了解水泵房內(nèi)部管道及水泵安裝的基本內(nèi)容。

          6、了解變配電所內(nèi)部變壓器和高壓開關(guān)設(shè)備的安裝基本內(nèi)容。

          7、了解安裝工程相關(guān)施工規(guī)范、掌握一定的識圖能力和對各種材料的識別方法。

          四、實(shí)習(xí)基本過程及成果:

          6月1號星期一

          今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是河南城建學(xué)院文學(xué)院教師公寓,該樓正在進(jìn)行線路配電系統(tǒng)和消防系統(tǒng)的安裝。導(dǎo)管配線通常有明配和暗配兩種。今天我們見到的主要是暗配。暗配是把線管敷設(shè)于墻壁,地坪和樓板內(nèi)等處,要求管路短,彎曲少,以便于穿線。老師和結(jié)合著現(xiàn)場實(shí)際情況為我們講解了一下如何進(jìn)行配線的。

          在現(xiàn)場我們主要見到了兩種材質(zhì)的導(dǎo)管。一種是塑料管,還有一種是鋼管,通過老師的精心講解,我知道了兩種導(dǎo)管在用途上的區(qū)別。塑料管主要用于配送強(qiáng)電導(dǎo)線,鋼管主要用于配送弱電導(dǎo)線,而且鋼管必須是焊接。在鋼管采用管箍連接時(shí),要用圓鋼或扁鋼做跨接線焊在接頭處,使管子之間有良好的電氣連接,以保證接地的可靠性。

          塑料接線盒接線管

          接下來又講了防雷接地裝置,該系統(tǒng)主要組成有接閃器、引下線、接地裝置。老實(shí)說該樓的引下線為柱子中的.主筋。接著又講了消防系統(tǒng),下圖為室內(nèi)消火栓組合卷盤,主要組成:消火栓箱、消火栓、水槍、水龍帶、水龍帶接口、掛架、消防按鈕、消防軟管卷盤。

          6月2號星期二

          今天的實(shí)習(xí)地點(diǎn)是學(xué)校三號教學(xué)樓的通風(fēng)空調(diào)實(shí)驗(yàn)室。進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室我們首先看到了天花板上的大的通風(fēng)管道。

          該管道為矩形管道,材質(zhì)為鍍鋅鐵皮,用泡沫塑料作保溫層,最外層為錫伯子包裹,主要作用為反射熱量,防止產(chǎn)生結(jié)露現(xiàn)象。連接方式為法蘭連接和咬口連接,有的地方有軟解口主要作用降低風(fēng)機(jī)震動產(chǎn)生的噪音,管道與樓板的連接采用吊桿連接。

        減速器拆裝實(shí)訓(xùn)報(bào)告4

          一、實(shí)習(xí)目的

          電力企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí)是工程管理專業(yè)教學(xué)中實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),通過對電力企業(yè)認(rèn)識實(shí)習(xí),增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識,使學(xué)生把在書本上學(xué)過的有關(guān)電力生產(chǎn)具體環(huán)節(jié)和一些抽象的概念轉(zhuǎn)化為具體的認(rèn)識,通過參觀電廠、電廠設(shè)施設(shè)備企業(yè)、電力實(shí)驗(yàn)室操作等實(shí)習(xí)項(xiàng)目,使學(xué)生對熟悉電力企業(yè)的生產(chǎn)流程,達(dá)到認(rèn)識實(shí)習(xí)目的。

          二、實(shí)習(xí)時(shí)間

          20xx年12月9日至13日

          三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

          電力學(xué)院試驗(yàn)室、沈東超高壓變電站、新北熱電廠、沈陽興源電力設(shè)備有限公司、遼寧太陽能應(yīng)用研究有限公司

          四、實(shí)習(xí)方式

          1、參觀:組織學(xué)生參觀實(shí)驗(yàn)室、電廠。通過參觀了解實(shí)驗(yàn)室、電廠的設(shè)備組成、功能以及電力生產(chǎn)全過程(共5天)。

          2、查閱資料:在實(shí)習(xí)期間,要認(rèn)真結(jié)合實(shí)際內(nèi)容復(fù)習(xí)教材學(xué)過的內(nèi)容;認(rèn)真做記錄。

          五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

          第一階段:校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室觀看電廠生產(chǎn)流程教學(xué)片

          實(shí)訓(xùn)的第一天,我們通過觀看紀(jì)錄片的形式了解到了火電廠的工作方式,所用的燃料以及一些其他關(guān)于電廠的知識。

         。1)火力發(fā)電

          熱電廠為火力發(fā)電廠,采用煤炭作為一次能源,利用皮帶傳送技術(shù),向鍋爐輸送經(jīng)處理過的煤粉,煤粉燃燒加熱鍋爐使鍋爐中的水變?yōu)樗羝,?jīng)一次加熱之后,水蒸汽進(jìn)入高壓缸。為了提高熱效率,應(yīng)對水蒸汽進(jìn)行二次加熱,水蒸汽進(jìn)入中壓缸。通過利用中壓缸的蒸汽去推動汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電。從中壓缸引出進(jìn)入對稱的低壓缸。已經(jīng)作過功的蒸汽一部分從中間段抽出供給煉油、化肥等兄弟企業(yè),其余部分流經(jīng)凝汽器水冷,成為40度左右的飽和水作為再利用水。40度左右的飽和水經(jīng)過凝結(jié)水泵,經(jīng)過低壓加熱器到除氧器中,此時(shí)為160度左右的飽和水,經(jīng)過除氧器除氧,利用給水泵送入高壓加熱器中,其中高壓加熱器利用再加熱蒸汽作為加熱燃料,最后流入鍋爐進(jìn)行再次利用。

         。2)核電

          核電站是一種高能量、少耗料的電站。以一座發(fā)電量為100萬千瓦的電站為例,如果燒煤,每天需耗煤7000~8000噸左右,一年要消耗20xx萬噸。若改用核電站,每年只消耗1.5噸裂變鈾或钚,一次換料可以滿功率連續(xù)運(yùn)行一年。可以大大減少電站燃料的運(yùn)輸和儲存問題。此外,核燃料在反應(yīng)堆內(nèi)燃燒過程中,同時(shí)還能產(chǎn)生出新的核燃料。核電站基建投資高,但燃料費(fèi)用較低,發(fā)電成本也較低,并可減少污染。截至1986年底,世界上已有28個(gè)國家和地區(qū)建成了397座核電站。據(jù)國際原子能機(jī)構(gòu)的統(tǒng)計(jì)預(yù)計(jì)到21世紀(jì)初將有58個(gè)國家和地區(qū)建造核電站,電站總數(shù)將達(dá)到1000座,裝機(jī)容量將達(dá)到8億千瓦,核發(fā)電量將占總發(fā)電量的35%。由此可見,在今后相當(dāng)長一段時(shí)期內(nèi),核電將成為電力工業(yè)的主要能源。

          簡單地說,就是核燃料裂變過程釋放出來的能量,經(jīng)過反應(yīng)堆內(nèi)循環(huán)的冷卻劑,把能量帶出并傳輸?shù)藉仩t產(chǎn)生蒸汽用以驅(qū)動渦輪機(jī)并帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電。

         。3)火電站與核電對比

          1、核能發(fā)電不像火力發(fā)電那樣排放巨量的污染物質(zhì)到大氣中,因此核能發(fā)電不會造成空氣污染。

          2、核能發(fā)電不會產(chǎn)生加重地球溫室效應(yīng)的二氧化碳。

          3、核能發(fā)電所使用的鈾燃料,除了發(fā)電外,沒有其它的用途。

          4、核燃料能量密度比起化石燃料高上幾百萬倍,故核能電廠所使用的燃料體積小,運(yùn)輸與儲存都很方便,一座1000百萬瓦的核能電廠一年只需30公噸的鈾燃料,一航次的飛機(jī)就可以完成運(yùn)送。

          5、核能發(fā)電的成本中,燃料費(fèi)用所占的比例較低,核能發(fā)電的成本較不易受到國際經(jīng)濟(jì)情勢影響,故發(fā)電成本較其它發(fā)電方法為穩(wěn)定。但是,核能發(fā)電沒有火力發(fā)電安全,一旦泄露后果不堪設(shè)想。

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