大學(xué)教育實習(xí)工作報告
馬上就要進(jìn)行為期兩個月的教育實習(xí)。實習(xí)是大學(xué)教育最后一個極其重要的實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，能夠使我們在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，增強(qiáng)感性認(rèn)識，培養(yǎng)和鍛煉我們靈活運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的能力，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實際動手能力，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一個堅實的基礎(chǔ)；同時可以檢驗教學(xué)效果，進(jìn)一步為提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗，并為自己能順利走上社會做準(zhǔn)備。
我懷著難以訴說的心情以及對教師這種職業(yè)神圣的向往，開始準(zhǔn)備實習(xí)工作。
我很慶幸能夠跟中一班的小朋友及幾位優(yōu)秀的老師共同度過了一個多月的時間，小朋友們給我?guī)淼氖菬o盡的歡樂，而幾位老師的指導(dǎo)和教誨則是一筆寶貴的財富。特別是陳向群老師，她的音樂課讓我打開眼界，受益匪淺。在實習(xí)期間，她很認(rèn)真的閱讀我們的教案，聽取我們的想法，并提出自己的意見。我們上完課后，她會主動地找我們談話，指出我們的不足，使我們能不斷地改進(jìn)。
我把在實習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫的兩個星期里，我的觀念，我的心態(tài)，我的能力在逐漸地發(fā)生變化，從中也領(lǐng)悟到作為一個新教師，一定要戒驕戒躁，要時刻一種學(xué)習(xí)的態(tài)度來對待自己的工作，注重經(jīng)驗的積累，注重觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自己的能力。這是一個成長的過程，也是必經(jīng)的過程，如果自己的態(tài)度謙虛，觀察仔細(xì)，吸收得當(dāng)，那么，就一定能夠取得進(jìn)步，得到提高和發(fā)展。
而且，新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下工夫。有些幼兒經(jīng)常會這樣說：“我喜歡某某老師，她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師，她跳舞可好看了!”等等�？梢姡c幼兒的距離，建立自己的個人魅力，技能技巧也是一個很好的途徑。同時，教師還鸚哥做到言而有信，說到做到，遵守諾言，不應(yīng)該唬弄幼兒，只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己，樹立良好的.形象。有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說：“在幼兒園里，教師樹立形象要做到說一不二，對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當(dāng)然這些要求不是過份的。例如，在活動中，有活動規(guī)則;在游戲中，有游戲規(guī)則，教師必須在細(xì)微處樹立威信。如果在細(xì)微處不注意，那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你，而是提出的要求必須遵守�！笨梢�，在建立個人魅力和樹立良好形象方面，要注意的是生活中的點滴和細(xì)微之處，要講求原則和耐心，而不是靠幾節(jié)成功的課，因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。
三、心得體會
1.加強(qiáng)自我約束，嚴(yán)格要求自己。實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)老師對我們實習(xí)教師要求不嚴(yán)、照顧一些，但我們自己要嚴(yán)格要求自己，因為我們代表的是魯東大學(xué)。
2.細(xì)節(jié)決定成敗。這是海爾總裁張瑞敏的一句話，多年來一直是我的座右銘。實習(xí)期間我嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校各項規(guī)章制度，包括衛(wèi)生、作息、紀(jì)律等，實習(xí)期間看似沒有人去在乎這些細(xì)節(jié)，但實習(xí)結(jié)束的時候，各位領(lǐng)導(dǎo)老師對這一點的評價還是相當(dāng)高的。也就是說，一個細(xì)節(jié)你可能沒有在意，但別人已經(jīng)看在眼里了。
3.在上第一節(jié)課的時候準(zhǔn)確叫出每位同學(xué)的名字，這或者也可以稱為一個細(xì)節(jié)，學(xué)生的感覺是自己被老師所尊重。
4.板書盡量漂亮，如果真的不漂亮，那么就工整，一樣會獲得學(xué)生的喜愛。
5.備課是極為重要的環(huán)節(jié)。備課充分，講課也便更有自信；備課充分，課堂才會更多在掌握之中。
6.在實習(xí)中，我還發(fā)現(xiàn)了，有些東西不能選擇，有些東西卻可以選擇。份內(nèi)的工作當(dāng)然要認(rèn)真完成，但勇敢的“主動請纓”卻能為你贏得更多的機(jī)會。只要勤問、勤學(xué)、勤做，就會有意想不到的收獲。例如有的教師有事情，主動爭取代課等。
7.上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課（寫教案）——上課——批改作業(yè)——接受學(xué)生反饋的信息——評講、鞏固練習(xí)”這樣一個流水線�？雌饋砗唵危善渲忻總�環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)節(jié)，確實很辛苦。而且這次實習(xí)我的授課都是連堂課，上完課感覺真的很累，真真切切體會到了教師的辛苦。
8.實習(xí)期間聽到在教師中流傳著這樣一句話，叫做：“要給學(xué)生一碗水，自己就要有一桶水；要給學(xué)生一桶水，自己就必須是自來水�！边@給了我警示：要求教師必須提高自身的知識儲備。所以每時每刻增加自己的知識儲備，為將來走上教師崗位打好基石。
總之，教師是一個崇高而神圣的職業(yè)，要當(dāng)一名好的教師更不容易。在此次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。社會的不斷進(jìn)步，使學(xué)校對教師的要求越來越高，尤其是師范生將面臨更大的挑戰(zhàn)，“學(xué)高為師，行正為范”的內(nèi)涵也在不斷地加深。這就要求我們不斷完善自己，準(zhǔn)備全身心投入將來的教育事業(yè)。
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