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      2. 頂崗支教實習(xí)報告

        時間:2021-06-11 09:18:03 實習(xí)報告 我要投稿

        頂崗支教實習(xí)報告范文

          那么快就要離開實習(xí)的學(xué)校了,不知不覺一年的時光很快就要過去了。還記得剛來這實習(xí)的地方的情景時還真是有點好笑的。在學(xué)校時剛知道我們要進行一年的頂崗支教實習(xí),我們都很無奈,原先聽很多同學(xué)說在昭通這里治安很是不好,在我們要去的那個地方——鎮(zhèn)雄,是一個“窮山惡水出刁民”的地方。那時候聽著都有些害怕,但是下來了以后,一切都不是傳言中的那么可怕了。

        頂崗支教實習(xí)報告范文

          我們實習(xí)的地點是位于烏蒙山區(qū)的鎮(zhèn)雄縣牛場鎮(zhèn)和平村完全小學(xué),也正是在那首七律《長征》詩句中的“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸!斌w會到烏蒙的魅力,伴隨著頂崗實習(xí)支教的進行,我們也知道了這里的一些情況了。

          鎮(zhèn)雄縣牛場鎮(zhèn)基本情況概述

          (1)社會情況

          牛場鎮(zhèn)位于鎮(zhèn)雄西部,距縣城76公里,地處西半縣中心樞紐,鎮(zhèn)昭公路穿境而過。全鎮(zhèn)轄9個村民委員會165個村民小組9654戶41133人。其中農(nóng)業(yè)人口總數(shù)為40421人,勞動力17607人。居住著漢、彝、苗、回四種民族。牛場鎮(zhèn)與五德、花山、鹽源、碗廠、坪上等鄉(xiāng)鎮(zhèn)接壤,國土面積160.43平方公里,人均耕地1.3畝,森林覆蓋率36%。平均海拔1420米。20XX年,全鎮(zhèn)實現(xiàn)經(jīng)濟總收入5730.7萬元,人均純收入980元,糧食總產(chǎn)量979.8萬公斤,人均有糧360公斤,人民經(jīng)濟收入及生活水平逐年提高。

          境內(nèi)氣候溫暖適宜,地形地貌以“三山兩河”為骨架,由于河流切割,境內(nèi)溝壑縱橫、山峰林立、雄關(guān)遍布,多有奇峰異洞點綴其間,更有大水溝水庫長達8公里的河面相映成趣:訪隴家洞府,看觀音奇巖,賞夫妻石筍,或穩(wěn)坐壩上垂釣,或獨領(lǐng)一葉小舟,繞庫中孤島,感受農(nóng)家鄉(xiāng)土人情。頗具潛質(zhì)的旅游資源,亟待開發(fā)利用。

          礦產(chǎn)資源以煤、鐵、銅礦為主,較為豐富的礦產(chǎn)資源,帶動了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)有裝機容量1440千瓦的電站一個,年產(chǎn)鑄鐵4000噸的鐵廠一個,年產(chǎn)3500噸的電石廠一個,年產(chǎn)值達3500萬元,每年為國家創(chuàng)稅120余萬元(居全縣前列),同時也拉動采礦業(yè)、交通運輸業(yè)、飲食服務(wù)等行業(yè)的發(fā)展。

         。2)教育現(xiàn)狀

          牛場鎮(zhèn)共有村小學(xué)30所,校舍建筑面積15931平方米,擁有教師213人(含代課教師61人),在校學(xué)生9219人,目前整個鎮(zhèn)農(nóng)村義務(wù)教育在校學(xué)生人數(shù)9219人,其中小學(xué)生人數(shù)7301人,中學(xué)生人數(shù)1918人。該鎮(zhèn)建有圖書室4個,F(xiàn)有學(xué)校23所,其中初中1所,高中1所,完全小學(xué)14所,初級小學(xué)8所,有1所完全小學(xué)設(shè)有初中班,一師一校點5個。全鎮(zhèn)在校學(xué)生7000余人。適齡兒童入學(xué)率達98.4%。

          (3)鎮(zhèn)雄縣牛場鎮(zhèn)和平村概述

          和平村委會是鎮(zhèn)雄縣牛場鎮(zhèn)的一個行政村,距離鎮(zhèn)政府7公里,交通不便。東面鄰諸宗村,西面鄰花山鄉(xiāng),南面鄰向樂村,北面鄰牛場村。轄6個自然村,24個村民小組。全村總戶數(shù)1232戶,共5495人,其中農(nóng)業(yè)人口總數(shù)5495人,勞動力2600人。整個村委會國土面積22平方公里,海拔1510米,年平均氣溫12.6℃,適合種植玉米、洋芋、小麥等農(nóng)作物。全村耕地面積4780畝,林地15147畝,人均耕地0.95畝。全村農(nóng)民以種養(yǎng)及外出務(wù)工收入為主,20XX年全村經(jīng)濟總收入994.4萬元,農(nóng)民人均純收入872.2元。村內(nèi)干群關(guān)系融洽,社會治安穩(wěn)定,人民安居樂業(yè)。

          頂崗支教實習(xí),一種體會式的經(jīng)歷

         。1)學(xué)校的決定,我們的經(jīng)歷

          20XX年8月1日,我們經(jīng)過了一年的緊張學(xué)習(xí)后,在學(xué)校的籌劃下和各地鎮(zhèn)府和相關(guān)部門的大力支持下,我們1000個即將成為了準老師的學(xué)生坐上了去往昭通四個縣,鎮(zhèn)雄縣,鹽津縣,永善縣,彝良縣進行為期一年的頂崗支教實習(xí)。

          面對著學(xué)校的決定,我們還能做什么呢?也許是能為昭通地區(qū)的教育貢獻一點微薄的力量吧!也許,這樣的經(jīng)歷也會為我們將來進入社會積累一定的經(jīng)驗,為我們將來的工作是回有意義的,也希望我們能夠倘然的面對這次意義重大的工作生活。

          每個人的經(jīng)驗的多少,和人生的經(jīng)歷是有關(guān)的,我們的經(jīng)歷在學(xué)校的決定之后,我們在社會中進行磨礪,也許在不久的將來,我們面對出現(xiàn)的情況時,會多一些辦法。

          一年的時光,我們能做的還很多的,除了教書,我們還可以鍛煉自己,我們的生活能力會有很大的提高,還有我們的社會交際能力也會有很大的提高。在這一年的磨礪之后,我們就將真正的進入了社會,在這個每個人都必須經(jīng)歷的社會大學(xué)中學(xué)到更多的東西。

         。2)頂崗支教實習(xí),體驗式的生活

          在學(xué)校的生活馬上就要結(jié)束了,面對著什么都不用考慮的日子就不再會來了。對于我們,這次下基層頂崗支教實習(xí),可以說是一種全新的生活。我們能做的就是用心的把這一年的實習(xí)過好。

          我們能體驗這樣以前都不能體驗到的生活,不知道會不會對自己有所幫助,但我們也的盡自己的能力做到最好,體驗好這段即短暫又有意義的時間。

          (3)教書育人,你我本分

          我們所學(xué)的知識怎么樣才能發(fā)揮做用?這是我們每個人都必須考慮的,面對這一點,我們剛到學(xué)校就被分配到了工作,然后就投入到了學(xué)校的教學(xué)工作,和這里的十多個老師一樣的被納入了學(xué)校,也慢慢的融入了這個山村中的一切。

          我們在學(xué)校學(xué)的就是教育專業(yè),未來大多數(shù)人都很可能變成老師,承擔(dān)起教書育人的重任,成為太陽底下最光輝的職業(yè)——教師。我們也許會兢兢業(yè)業(yè)的扮好這個本分工作,為當(dāng)?shù)氐慕逃M一點微薄的力量。

          教書育人,面對著不同的環(huán)境,要將學(xué)校中學(xué)到的知識運用到實際的教學(xué)中也是需要時間的。雖然在學(xué)校中我們就將課文進行了模擬講演,但到了下面,進入到了一線教學(xué)工作的環(huán)境中,就和原來的一切都變了,不在是那么的像說著的那么簡單了。一切都得從頭學(xué)起,剛開始我們都吃了苦頭,但慢慢的我們就習(xí)慣了,習(xí)慣了這里的孩子,這里的老師,還有這里的很多很多。

          你我本分,要盡量的把學(xué)到的東西用心的把書本上的知識傳授給那些天真可愛的孩子們,這就得我們要把“教書育人,你我本分”給做得更好。

         。4)安于只地,細心教育

          下來了以后,面對著一個個陌生的環(huán)境,一個個陌生的人,我們能做什么,我們可以做的就是用最短的時間來適應(yīng)這陌生的一切。我們可以做的只有“安于只地,細心教育”,只有這樣,我們的實習(xí)才會更加的有意義,也只有這樣,我們也才會被人們可。教學(xué)的常規(guī),我們可是不能破壞的,該怎么做就得怎么做,備課,預(yù)習(xí),上課,作業(yè),復(fù)習(xí),任何一個環(huán)節(jié)都是不能馬虎的。

          只有這樣細心教育,和在該地好好的做好分內(nèi)的事那才是最最重要的。希望我們都能做得更好。

         。5)快樂不樂,樂而融融

          快樂是自找的,不快樂也是自找的。既然選擇了,就得讓自己快快樂樂的把工作做好,那不是其樂融融嗎?

          工作,難免會有不快,但是希望我們能在工作中找到快樂,讓快樂和工作相伴,不至于成天悶悶不樂,那樣既影響了工做,也會讓我們的心情變得更加的糟糕。

          我們在工作之余,要注入一些快樂的東西,讓我們的實習(xí)生活變成我們這學(xué)生時代留下一點點的些許記憶,補充那份青澀的年代。

         。6)有過苦,有過難過

          剛來這里的時候,這里的一切照舊。但是,有時會發(fā)生一些不愉快,我們和當(dāng)?shù)貏偡謥淼奶貚徖蠋煱l(fā)生了些許不愉快的事,這是我們難過了,我呢也不怎么,他們幾個女孩子呢,哭了很多會。我們這時呢,難過,還差點為了一些不愉快的事而放棄了實習(xí)回去了的。

          有過苦,有過難過的時光也正伴隨著時間的流逝,變得毫無意義了,我們在生活中學(xué)會了長大,也希望我們不要困難一來,就只知道躲避,要勇于面對和尋找解決困難的辦法。我們慢慢的.在長大,面對的事也會越來越多,要用心面對了,因為我們真的長大了。

         。7)天氣左右,心情上下

          這里的天氣真的很怪,剛來了好久還不適應(yīng),能面對的只有是陰朦朦的雨天。后來,我們知道了這里的天氣時常都是這樣的,全年三百六十五天有三百天是陰雨天。

          有時候,天氣左右了我們的心情,有時候卻是當(dāng)了老師也不知道是從那里來了這么大的壓力,壓得我們都透不過氣來。這時,不知道該怎么辦,但是我們可不能老讓天氣左右我們的心情吧,畢竟我們還有很多事要做的。

          教書,這是我們下來的主要目的,也是給孩子們傳授一點點知識,讓他們能都長大后不至于看不懂路牌,不會出門被人騙……

          這里的一切,還是那么的平靜

         。1)漫長的路,走不到盡頭

          昭通到鎮(zhèn)雄的路卻是那么的漫長,我們那天浩浩蕩蕩的車隊猶如一條長龍從早上八點開始出發(fā),一直走到了下午五點多鐘才到了鎮(zhèn)雄縣城。當(dāng)?shù)氐慕逃鞴芏寂扇藖斫游覀,這時累掉的我們感到了一點溫情。

          在縣城過了一天,我們又在相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,坐上了駛往目的地的中巴車。沿途的路真的很是恐怖,居然可以從縣城到鄉(xiāng)鎮(zhèn)上都沒有一段柏油路,漫天的黃沙灰塵飛得到處都是。終于到了,滿身的灰塵讓我們一個個都成了泥人,這真是比想像中的還要不好。

          到了鎮(zhèn)上,還要經(jīng)過幾十分鐘的車,或者走上個把小時的山路才能到我們實習(xí)的目的地,和平村完小。每每為了生計下街買菜時還真是那種滋味,像是路怎么走都要走不完的,還真是走不到盡頭。

         。2)學(xué)校,云霧深處的風(fēng)景

          沿著那條似乎是走不完的路,到了那個很是不起眼的學(xué)校,沒有圍墻,沒有大門,有的只是一幢三層樓高的樓房和四間平房,還有一塊球場和一間廁所,這就構(gòu)成了一所學(xué)校了,在這個云霧了的學(xué)校,實在是承載了許多許多,為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兊膶W(xué)習(xí)知識有了很大的幫助,也為提高當(dāng)?shù)厝嗣竦乃刭|(zhì)起到了一定的作用。

          學(xué)校,云霧深處的風(fēng)景,也漸漸的變得是那么的美麗,成為了這里讀有的一到風(fēng)景,那里有著很多的快樂的歡笑聲。

          那山的深處,還有的是那書聲朗朗,還有的是那一張張的笑臉,還有的是淳樸的快樂。

         。3)學(xué)生,天真快樂的孩子

          天真快樂,是孩子們固有的天性,我們在孩童時代也是和他們一樣的;快樂,卻是每個人都擁有的財富,孩童時代的卡是其他每個階段都無法相比的。

          這里的孩子,天真的有些憨厚,有時顯得很是愚笨,有時卻很是調(diào)皮。似乎學(xué)校卻是他們唯一的學(xué)習(xí)的地方,除了學(xué)校,我們就找不到他們的學(xué)習(xí)時間了。

          課余,他們卻是在家里幫忙的,有的回家打豬草,有的回家做飯,有的回家看孩子。在這里,好多家庭里的家長都是外出打工,沒在家里照顧孩子,只把孩子留在家里給老人看管。

          下課,放學(xué)時,都總能聽到學(xué)生們有時的快樂,有時的難過,這些都是那么的天真,那么的可愛,也希望他們能在上課是用點心,那就更好了。

         。4)體驗式的生活,需要用心

          俗話說,做什么事都得用心,要不然就是枉費了。我們下來體驗生活,也是必須得用心,要不然那就沒什么用處的。

          體驗式的生活,我們得用一年,在這一年里,我們的生活都得自己解決,菜,是要用很長的一段時間才能到老遠的鎮(zhèn)上采購得到,有時候用腳走,有時候用坐車,但是這里沒有跑短途的車,因為是路不好走,有車也只是學(xué)校老師們的摩托車,坐得多了,我們也就不好意思老打擾他們,這時只有徒步旅行了。

          但也是沒辦法的,體驗,那就得什么都要親身體驗,還有是要用心,那樣體驗的生活,才會是最好的。

          (5)是生活,還是生活

          在這里,除了生活,就還是生活了。我們和當(dāng)?shù)厝艘粯,也是按照一定的?guī)律進行著生活。

          學(xué)校中的每一天都是那樣子的,上課,下課,吃飯,睡覺,看書,改作業(yè),等等都成為了我們生活的一不分了。

          剛到這里時,這里都是燒煤的,我們有很是不弄火,沒天都會讓火死掉,嚴重影響了我們的日常生活,這樣一來也無法保障我們的日常工作了。還好,當(dāng)?shù)氐娜私o我們許多幫助和教給我們方法,我們也在他們的指導(dǎo)之后,對生火有了一定的經(jīng)驗,為我們的工作有了很大的幫助。

          這一切,是生活逼的,讓我們在困難面前學(xué)會了自立。還是那句話,是生活,還是生活。

         。6)家訪,孩子,家長和老師

          家訪是教師與家長溝通的一條有效途徑,通過雙方的交流,對孩子有更深的了解,同家長共同努力提高學(xué)生成績。同時,針對家長在教育孩子時出現(xiàn)的問題和困難,及時給予解答和幫助,努力創(chuàng)設(shè)學(xué)校教育環(huán)境與家庭教育環(huán)境和諧發(fā)展的課程環(huán)境。

          在家訪的時候,發(fā)現(xiàn)了很多的孩子,父母都不在家里,都是外出打工的,每個人都是為了家里而盡心盡力,這又得讓我們做老師的都得用點心了,用心把知識傳授給那些孩子們,讓孩子們在我們和家長的共同努力下成績得到提高。

          我們家訪過程中,就了解到有些孩子的性格內(nèi)向,不經(jīng)常參加集體活動,我們感到他們是熱愛集體的,帶此疑問我們進行了家訪,從家長處了解到因各自家庭的情況有所不同,因不常與人交流從小的性格就很孤僻,但他們的自尊心很強……對此情況,我們鼓勵同學(xué)多和其他的孩子們交朋友,并安排一些可內(nèi)和課外的活動給他們,讓他們有時間和地點進行交流,使他們的性格能夠開朗些,活潑些。

          這些都是家訪帶來的收獲,使我們能更深刻地了解學(xué)生情況,并及時提高學(xué)生成績。

          家訪,成了孩子,家長和老師這間的一種溝通的方式,希望它能在我們以后從事教育工作中有所幫助。

          面對過去,現(xiàn)在,將來;我們充滿希望,期待,熱情

          (1)面對過去,現(xiàn)在,將來

          在社會各界的大力關(guān)注和支持下,貧困山區(qū)的孩子們,將會在更加好的環(huán)境下得到學(xué)習(xí)。

          過去,這里的一切是那么的祥和,在平靜和諧的社會中過著,讓人們羨慕,讓人向往。

          現(xiàn)在,正在社會各界人事的關(guān)注下,這里的一切正慢慢的變好掉,路在修,學(xué)校也在改,人民的生活水平也在不斷的提高。

          將來,將會有更多的擁有奉獻精神的青年扎根這里,為這里的建設(shè)奉獻自己的一切,相信這里的一切會變得更加的美好,也祝愿這里的一切會更加的和諧。

         。2)希望,期待,熱情

          希望,期待,熱情,這是多么有活力的字眼,在這些的召喚下,我們許多的有志向的年輕人,會獻身于貧困山區(qū)的教育事業(yè),為我國的基礎(chǔ)教育貢獻一點微薄的力量。

          也正是在這樣的字眼的指引下,我們也在學(xué)校教育改革的政策下,走進了這一個個需要我們的地方,為當(dāng)?shù)氐慕逃郎p輕一小點壓力,也為我們的將來投入工作的希望,期待,熱情增加一點籌碼,讓我們有實力和優(yōu)勢更好的面對將來的工作,無論在任何地方,任何崗位,我們都會盡心盡力,把自己的工作做好。

          我們即將結(jié)束了這漫長的實習(xí),在這期間,我們有過痛苦,也有過快樂,希望我們的這段經(jīng)歷能在我們以后的道路中走得更遠,更穩(wěn);也希望我們國家的教育能得到更深層次的提高。

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