四年級(jí)語文下冊(cè)期末試卷及答案（人教版）
一、聽力測(cè)試(我們一齊來做一做五年級(jí)的聽力，看誰最棒，5分)
1、“馬虎”的故事流傳于朝時(shí)代，由于畫家畫畫馬虎不分，釀成禍端，大兒子，二兒子。
2、《“馬虎”的由來》這個(gè)故事對(duì)你有什么警示?
二、寫字測(cè)試(3分)(把下面的句子認(rèn)真抄寫在田字格中，要寫規(guī)范、美觀)
愛人者，人恒愛之;敬人者，人恒敬之。
三、語言基礎(chǔ)(30分)
1、讀拼音寫詞語，請(qǐng)把字端正、勻稱地寫在田字格里。(8分)
ɡān zānɡ yòu ɡuī biǎn què lónɡ yǎ
jiàn kānɡ zuì 'è ā yí xī shēnɡ
2、比一比，再組成詞語。(4分)
綁( )繡( )喉( )攔( )
幫( )秀( )猴( )欄( )
3、把四字詞語補(bǔ)充完整，并按求歸類。(6分)
( )( )而起( )( )救趙( )( )成塔
四面( )( ) ( )( )羅列( )( )不摧
⑴描寫山勢(shì)的是：
�、票硎救说木窈鸵庵镜氖牵�
�、潜硎九c戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān)的是：
4、選擇正確的讀音，在下面畫“ ”表示。(4分)
�、盼覀冇胁∫メt(yī)院扎(zhā zhá )針的時(shí)候不要亂掙扎(zhā zhá)。
�、品饰�(wò yuè)蝙(piān biān)蝠
5、按要求寫句子。(10分)
�、盼矣浵铝撕门笥训碾娫捥�(hào)碼。(改成“把”字句和“被”字句。)
�、朴藐P(guān)聯(lián)詞語把下面兩個(gè)句子聯(lián)成一句話。
語文課上，我們學(xué)到了知識(shí)。
語文課上，我們體會(huì)到了一種人生的哲理。
⑶按提示擴(kuò)寫句子，不少于2處。
朝陽撫摸著大地。(什么樣的朝陽?怎樣撫摸著?什么樣的大地?)
⑷ 《獨(dú)坐敬亭山》的作者是詩仙李白所作。(修改病句)
⑸下雷雨的時(shí)候，我們不能在大樹下避雨。(改成反問句)
四、語言積累。(10分)
1、照樣子寫成語：(2分)
知己知彼(與戰(zhàn)爭(zhēng)有關(guān))：
雄心壯志(人的精神和意志)：
2、名句盤點(diǎn)：(6分)
劉禹錫《望洞庭》后兩句：。
翁卷寫鄉(xiāng)村人家很忙碌的詩句是：豚柵雞棲半掩扉。(王駕)
乾隆皇帝出上聯(lián)：“花甲重逢，增加三七歲月�！奔o(jì)曉嵐是這樣對(duì)的：
這學(xué)期學(xué)習(xí)了好幾篇生命寶貴的課文，請(qǐng)把你在學(xué)習(xí)這些課文時(shí)積累的其中一個(gè)句寫下來(2分)：
五、綜合實(shí)踐(5分)
教師：通過學(xué)習(xí)，同學(xué)們一定對(duì)外國(guó)名人有所了解，你能說出三四個(gè)外國(guó)名人的名字嗎?
我：
教師：你最歡誰?
我：
教師：什么原因使你那么最歡他(她)?
我：
教師：你會(huì)向他(她)學(xué)習(xí)些什么?
我：
六、閱讀理解。(15分)
�、逭n內(nèi)閱讀(7分)
我看見過波瀾壯闊的大海,欣賞過水平如鏡的西湖,卻從沒看見過漓江這樣的水。漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動(dòng);漓江的水真清啊，清得可以看見江底的`沙石;漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無瑕的翡翠。船槳激起的微波，擴(kuò)散出一道道水紋，才讓你感覺到船在前進(jìn)，岸在后移。
1、填空。
�、俚谝痪湓挘髡哂�、和對(duì)比，寫出
了漓江的獨(dú)特美。(3分)
②第二句話，寫漓江水的三個(gè)特點(diǎn)，是( )、( )和( )。(3分)
2、根據(jù)前面提供的內(nèi)容，把句子補(bǔ)充完整。(1分)
天氣真熱啊，熱得。
㈡課外閱讀(8分)
登山觀景
我們學(xué)校附近有一座山。星期天，我們登上山頂，往四周眺望家鄉(xiāng)的景色。
往東看，那是新建的城鎮(zhèn)。城里有一排排高大的樓房，一條條寬闊的街道。往南看，滿眼是美麗的田野。田野里莊稼一片接一片，在很遠(yuǎn)的地方與藍(lán)天連在一起。一條筆直的公路穿過田野，通向遠(yuǎn)方。往西看，是一片果園。那里到處是茂密的果樹。果園旁邊有一排平房，那就是我們可愛的學(xué)校。校園里鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，在一片濃綠的襯托下，顯得特別引人注目。往北看，一條大河伸向遠(yuǎn)方，大鐵橋像一條鋼鐵巨龍臥在大河上，一列火車正從鐵橋上通過。河面上的船你來我往，十分繁忙。
我們的家鄉(xiāng)多美好。我長(zhǎng)大了，一定要把家鄉(xiāng)建設(shè)得更加美好!
1、文章的第二自然段是按( )順序來寫的。(1分)
2、按短文內(nèi)容填空。(2分)
( )的街道( )的田野
3、請(qǐng)你用“﹋﹋”畫出文中的中心句。(1分)
4、文中畫“ ”的句子運(yùn)用了的修辭方法，把比作。(2分)、
5、請(qǐng)仿寫畫橫線的句子寫一句話。(2分)
七、習(xí)作。(30分)
你可能生活在農(nóng)村，對(duì)農(nóng)村的一草一木都非常熟悉，而且充滿了感情;也許你生活在城市，沒見過綠油油的麥苗，也沒看過可愛的小雞、小鴨等，把你對(duì)農(nóng)村生活的感受、向往寫下來吧!題目自擬，要寫出自己的真情實(shí)感。
聽歷材料
“馬虎”由來
宋朝有個(gè)畫家，畫畫的水平很高，畫什么就像什么。他就是有個(gè)特點(diǎn)：做事不認(rèn)真。
一天，這個(gè)畫家想畫一只老虎。畫完老虎頭后，剛要畫老虎身子，就有人來找他，他隨后便出了門。他回來后又接著畫，竟然在老虎頭下面畫了一匹馬身子。
畫家有兩個(gè)兒子，他們都沒有見過馬，也沒有見過虎。他大兒子看見畫，問畫家是什么動(dòng)物。畫家隨口回答：“馬”。他的二兒子看見畫，問他畫什么，畫家隨口回答：“虎�！�
大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來騎，結(jié)果被吃掉了。二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了。
那幅“馬虎”圖燒了，以后做事再也不敢不認(rèn)真了。
參考答案：
一、宋朝大兒子出門，碰到老虎后以為是馬，準(zhǔn)備抓來騎，結(jié)果被吃掉了二兒子出門看見了馬以為是虎，嚇得使勁跑，不小心把腿摔折了做事不能不認(rèn)真
二、略
三、 1、肝臟幼龜扁雀聾啞健康罪惡阿姨犧牲
2、略3、拔地面起圍魏救趙聚沙成塔十面埋伏奇峰羅列無堅(jiān)不摧
3、 (1)拔地面起奇峰羅列(2)聚沙成塔(3)圍魏救趙十面埋伏無堅(jiān)不摧
4、 (1)Zhā zhá (2)wò biān
5、 (1)我把好朋友的電話號(hào)碼記下了。好朋友的電話號(hào)碼被我記下了。
(2)不但……而且……
(3)略
(4)略
(5)略
四、1、略
2、略
五、略
六、(一)1、大海、西湖、漓江靜清綠2、略
(二)1、方位2、寬闊美麗3、我們的家鄉(xiāng)多美好。4、比喻大鐵橋鋼鐵巨龍5、略
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